Cie 1 9º ano_Gabarito

Escola:
Jardim Conceição
COMPONENTE CURRICULAR
VALOR DA PROVA
Ciências
PESO
10,0
PROFESSOR
NOTA
4
DATA
ENSINO
Fundamental II
Joice P. Constantini
ALUNO
Nº
ANO/SÉRIE
TURMA
9º
REVISADA POR
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL
1ª Avaliação do 4º Bimestre
Fórmulas:
Velocidade (V) = Distância (S) ÷ tempo (t)
Aceleração (a) = Velocidade (V) ÷ tempo (t)
Força (F) = massa (m) x aceleração (a)
aceleração da gravidade = 10 m/s2
1. Relacione cada grandeza física com suas respectivas unidades de medida.
a. (0,2) N - newton
( e ) velocidade
b. (0,2) m/s2 - metro por segundo ao quadrado
(
a ) força
c. (0,2) m - metro
(
c ) comprimento
d. (0,2) h - hora
(
b ) aceleração
e. (0,2) km/h – quilômetro por hora
(
d ) tempo
2. Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) em cada uma das afirmações a seguir.
( F ) (0,2) Um livro em cima da mesa está em repouso em relação ao sol.
(
F ) (0,2)
Um passageiro em um avião está em movimento em relação ao passageiro ao seu lado no
avião.
(
V ) (0,2)
Um passageiro em um está em movimento em relação à família que ficou no aeroporto.
(
F ) (0,2) Um cachorro está em movimento em relação à outro cachorro que anda lado a lado na
mesma velocidade.
( V ) (0,2) É preciso estabelecer um referencial para avaliar corretamente se algo está em movimento
ou não.
3. Classifique as grandezas abaixo em escalar ou vetorial:
a. (0,2) Tempo
b. (0,2) Força
escalar
vetorial
c. (0,2) Aceleração vetorial
d. (0,2) Temperatura escalar
e. (0,2) Velocidade vetorial
4. (1,0) Um ônibus percorreu 300 quilômetros de São Paulo a Araras. A viagem durou 3 horas. Qual a
velocidade média do ônibus no percurso? Escreva os cálculos e não se esqueça da unidade de
medida.
V=S/t
V=300/3 V=10 km/h
5. (1,0) Um atleta olímpico, numa corrida, partindo do repouso atinge em 5 segundos, a
velocidade de 10 m/s. Determine a aceleração média nesses primeiros 5 segundos de corrida.
Escreva os cálculos e não se esqueça da unidade de medida.
a=V/t
a=10/5 a= 2 m/s2
6. (1,0) No desenho abaixo, represente as forças que agem sobre o bloco usando vetores (setas) e
indicando as forças com as seguintes siglas: Fat = Força atrito; FP = Força Peso; FN = Força Normal;
FHom= Força aplicada pelo homem.
FN = Força Normal
Fat = Força atrito
FHom= Força aplicada pelo homem
FP = Força Peso
7. Mariazinha foi à farmácia conferir se a dieta que fez deu resultado. Ao perceber que a dieta deu
resultados melhores do que ela imaginava, ela gritou: “Uau! Estou com 50 kg de peso!” O
farmacêutico (que amava aulas de Ciências) retrucou do balcão: “Essa aí com certeza matava as
aulas de Física”. (1,0) Explique o que está errado com a afirmação de Mariazinha. (1,0) Em seguida
me conte qual é a sua massa e calcule o seu peso. Escreva os cálculos e não se esqueça da unidade
de medida.
A balança mede a massa e não o peso, logo 50 kg é de massa e não de peso.
Eu tenho 65kg de massa.
F=m x a F= 65 x 10 F=650 N
8. Observe a imagem abaixo. F1 e F2 representam os vetores da força aplicada no bloco por duas
pessoas. A pessoa 1 aplica a força F1 com o valor de 80 N. A pessoa 2 aplica a força F2 com o valor de
30 N. (1,0) Qual o valor da força resultante? (1,0) Represente com um vetor FR a direção e o sentido
da força resultante. Nessa briga de empurra-empurra qual das duas pessoas venceu?
FR
Força Resultante = 50 N
A pessoa 1 venceu porque a força aplicada é maior.