Anápolis 20 de outubro de 2009

Anápolis 20 de outubro de 2009
Universidade Estadual de Goiás
Disciplina: História do Pensamento Geográfico, 1° Ano de Licenciatura em Geografia.
Docente: Noelma Silva
Dicente: Éder Ribeiro Santos
Livro Didático: “Geografia, Uma análise do espaço geográfico”.
Nome dos Autores: Pedro J. Coimbra, José Arnaldo M. Tibúrcio.
Título: Geografia, Uma Análise do espaço geográfico.
Ano que se destina: Ensino Médio, Volume único.
Editora: Harbra, ltda.
Ano: 2002.
Edição: O livro em destaque esta na segunda edição.
Conteúdo:
Faça uma síntese dos principais temas desenvolvidos pelo livro.
O livro didático em análise é o livro Geografia, uma análise do espaço
geográfico escrito pelos autores Pedro J. Coimbra e José Arnaldo M. Tibúrcio, pelo
próprio título percebe-se que os autores consideram o espaço como todo, retratando-o
em suas peculiaridades físicas e humanas.
O livro não é dividido em unidades, os autores acharam melhor fazer as divisões
em capítulos e estes subdivididos em subtítulos que remetem aos conteúdos dos
capítulos, ao todo são 14 capítulos, os sete primeiros destinados à geografia física e os
outros setes discorrem sobre a geografia humana.
Geografia Física:
1- Introdução à cartografia.
2- As forças da natureza.
3- Solos e sua degradação.
4- Alterações atmosféricas.
5- A questão da água.
6- Desmatamento.
7- Os recursos naturais.
Geografia Humana:
8- A nova ordem econômica mundial.
9- A atividade Industrial.
10- O mundo globalizado.
11- A agricultura e a pecuária.
12- A urbanização mundial.
13- A geografia da população mundial.
14- Análise de alguns focos de tensão.
A Cada capítulo o leitor tem acesso ao conteúdo claramente exposto,
enriquecido por imagens que impressionam pela beleza principalmente quando
referentes a geografia física, o livro conta também com tabelas e gráficos que
demonstram através de números o assunto abordado, documentos que dão credibilidade
e facilitam o entendimento do conteúdo.
O uso do instrumento principal do geógrafo, o mapa é aplicado não somente no
capítulo referente à cartografia, que por sinal neste livro inicia o aluno em seus
princípios básicos, más a mesma auxilia nos demais capítulos demonstrando ao aluno a
necessidade da localização, e a importância do espaço representado.
O livro conta com as seguintes seções que facilitam a fixação e reflexão sobre o
conteúdo:
1- “Você sabia?”, esta seção tem por finalidade trazer curiosidades aos alunos,
relacionado-as ao conteúdo abordado.
2- “Falando nisso”, Traz a relação do conteúdo estudado com acontecimentos no
mundo.
3- “Notícias”, Informações que repercutiram na imprensa que relaciona o
conteúdo em exercício ao cotidiano.
Os autores trabalham tanto a geografia clássica, que nos remete ao regionalismo
e as suas descrições comparadas ou não á geografia crítica, trabalhando o pensamento
dos alunos em relação a sociedade e capitalista e suas conseqüências, seus prós e
contras.
Possíveis fugas ao não somente uso do livro didático:
1234-
Aulas expositivas.
Vídeo aulas.
Aulas práticas.
Plataforma Moodle, este ambiente de aprendizagem aproxima mais o aluno a
teorização, fazendo com que a aula presencial seja dada ênfase no
aprendizado crítico do aluno, onde a reflexão do aluno e professor seja
respeitada, exercitando assim o conteúdo proposto.