PROJETO ALUNO MONITOR DE INFORMÁTICA:

PROJETO ALUNO-MONITOR DE INFORMÁTICA:
PROPOSTA PARA O ANO LETIVO DE 2007
COORDENADORA DO PROJETO: Mara Rosane Noble
Tavares
PÚBLICO ALVO: Alunos de 5ª a 8ª séries do Ensino
Fundamental
PERÍODO DE FORMAÇÃO: 24 horas
OPERACIONALIZAÇÃO: Ano Letivo de 2007
INTRODUÇÃO
“Neste novo milênio, mais do que nunca, as perspectivas de mudança no indivíduo
pressupõe uma aliança do corpo e da mente. Para esta sintonia, há de se fazer um
movimento de superação freqüente, seja frente às
limitações do corpo, à capacidade de adaptabilidade, à
construção do saber, ao envolvimento nas relações
sociais e, sobretudo, para um crescimento emocional na
sua relação com o outro num ambiente saudável e
Proj. Nosso Corpo – 3ª série
humanista...”
“...Vivemos em uma sociedade de projetos. Em toda a
história da humanidade, nunca se planejou tanto o futuro
como agora. O projeto serve para pensar o futuro,
controlá-lo, aproximar o desejo que se tem daquilo que a
realidade permite, as intenções das ações.”
Planejamento – janeiro 2007
A nossa Escola pensa no tipo de aluno que deseja formar,
na inclusão digital, no ensino de qualidade que vai além da
sala de aula e das pesquisas. Por isso, envolve os alunos em
projetos pedagógicos que oferecem estímulos e oportunizam
trabalhar habilidades para sua formação integral.
Projeto – Explorando Jogos
Dando continuidade ao trabalho da SAI (Sala Ambiente
de
Informática)
com
o
Projeto
Laboratório
de
Informática, iniciado no primeiro semestre de 2006 com
a
Projeto – Dominando e Editando a
Escrita
reabertura
e
configuração
do
Laboratório
de
Informática propomos, neste ano letivo de 2007,
aprofundar
as
parcerias
entre
os
alunos
e
os
professores com o Projeto Aluno-Monitor. Além de oferecer apoio técnico ao
professor, o aluno-monitor desenvolverá, em conjunto com este, uma atividade
relacionada ao conteúdo curricular sendo trabalhado na sala de aula. Esta parceria
é estabelecida com base nas contribuições do professor em termos do
conhecimento do conteúdo curricular e do aluno monitor para implementar as
atividades utilizando a Informática como ferramenta para explorar o conteúdo
curricular escolhido.
JUSTIFICATIVA
A Direção da Escola implementou o funcionamento da Sala
Ambiente de Informática – SAI – em 2006, através da
coordenação da Professora Mara Rosane Noble Tavares
Direção e Vice-Direção
Professoras Iara e Verenilce
para
o
desenvolvimento
de
atividades
voltadas
à
apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação
– TICs por professores e alunos. Decorrido o ano letivo, observou-se que alguns
obstáculos dificultaram a utilização plena dos recursos pelos usuários da SAI.
Dentre os principais obstáculos, destacam-se:
Ausência de responsável habilitado para a gestão
das atividades na SAI no turno inverso;
Dificuldade no atendimento de turmas inteiras por
apenas um profissional;
Quantidades de máquinas x manutenção;
SAI – turno da manhã
Nessa perspectiva, o Projeto Aluno-Monitor se coloca como forma de intervenção,
visando a reversão deste quadro.
A viabilização de projetos em Informática Educativa
depende fundamentalmente da contínua manutenção
técnica do laboratório e na efetiva reposição de
peças. A falta destes serviços rapidamente inviabiliza
SAI – Painel de Entrada
o andamento do trabalho. Por isso a necessidade de
um Projeto de Monitoria, pois os alunos além de
atuarem como suportes técnicos dos professores, se tornarão mais conscientes da
necessidade de conservação e terão atitudes preventivas contra danos.
OBJETIVOS
Desenvolver na Escola um repertório de atividades utilizando a
Informática para complementar e enriquecer a abordagem dos conteúdos
curriculares.
Habilitar os alunos-monitores no uso de ferramentas computacionais
na operacionalização e aplicação de atividades didáticas a serem utilizadas
na SAI.
Habilitar o aluno-monitor em como exercer o papel de parceiro do
professor na elaboração e na execução de atividades de Informática.
DESENVOLVIMENTO
A fim de otimizar o uso dos recursos tecnológicos existentes na Escola, serão
capacitados 24 alunos (três por turma), de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental,
para a participação direta na Sala Ambiente de Informática – SAI.
A monitoria atenderá durante todo o ano letivo, após do qual uma nova turma do
mesmo número de alunos será montada para o ano seguinte.
A escolha do
monitor será feita por meio de seleção prévia, considerando-se a atuação do
mesmo enquanto aluno da Escola. A preferência será dada aos alunos que vêm
participando dos projetos no ano anterior.
A capacitação em monitoria destes alunos visa promover a inclusão digital de
alunos e professores do Ensino Fundamental atendidos no turno inverso e
estender aos que ainda não faziam uso no turno de seu funcionamento. Deste
modo, colaborará para ampliar as possibilidades de uso dos recursos tecnológicos
tanto para responder às exigências da vida atual, da comunidade circundante,
como
para
a
melhoria
dos
processos
de
ensino-
aprendizagem. Os alunos-monitores atuarão apoiando as
ações do Professor da turma e do Professor-Suporte
durante a realização das atividades na SAI.
Projeto – Feira de Informática
Além do período estabelecido para sua capacitação, a formação será continuada,
acompanhada no desenvolvimento do projeto por meio de encontros quinzenais.
Os encontros serão a forma instrumental usada para gestão e acompanhamento
dos progressos e/ou dificuldades encontradas; para a comunicação, socialização e
trocas de experiências entre todos os envolvidos; como fonte de dados e
informações sobre a realidade das turmas usuárias da SAI; e finalmente como
avaliação geral das experiências e objetivos alcançados, balizando novas ações
dentro do projeto.
Um dos elementos importantes do processo de inclusão digital é a capacitação dos
alunos para o uso dos recursos tecnológicos, assim como proporcionar uma visão
crítica das tecnologias e suas potencialidades. Dessa forma, o domínio das
ferramentas de Informática é apenas um eixo da inclusão. A seguir será descrito o
programa do curso.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO (noções gerais)
Sistema Operacional – WIN 98 e WIN XP
Redes de Computadores e Acesso a Internet (quando houver)
Aplicativos Básicos
Softwares Educacionais
O Profissional de Tecnologia da Informação.
Com os conhecimentos adquiridos nessa capacitação os alunos monitores vêem
ampliados as possibilidades de ingressarem no mercado de trabalho. O Projeto
contribui, também, para a inclusão digital de todos os alunos e professores, por
meio dos recursos tecnológicos disponíveis na escola, local que, para a maioria
deles, representa a única possibilidade de acesso à Informática,
RECURSOS
Atualmente o laboratório conta com os seguintes
softwares: Sistema Operacional
Windows 98 e XP, Processador de Texto, Planilha
Eletrônica, Bancos de Dados, visualizador de slides,
Aplicativos para tratamento de imagem, desenhos e
Manutenção – férias 2007
animação, Jogos Pedagógicos, Enciclopédia e Rede
Local (LAN).
CONTEÚDOS
Todos os alunos monitores deverão ter conhecimentos mínimos sobre os conceitos
de Informática, como: conceitos básicos do sistema operacional, manipulação de
arquivos, e conservação do laboratório. Os outros conteúdos, tanto de Informática
como de conceitos acadêmicos envolvidos, serão determinados em função da
atividade específica estabelecida na parceria.
CARGA HORÁRIA DOS ALUNOS MONITORES
A carga horária de formação para monitoria consiste de um mínimo de 24 horas
aula-atividade, distribuídas ao longo de duas semanas;
A carga horária de atuação na monitoria consiste de um mínimo de 6 horas
semanais a serem distribuídas nas seguintes atividades:
Monitoria de Informática em turno inverso (4 horas semanais).
Reunião com o Professor-parceiro (aproximadamente duas reuniões de ½ hora
cada ao longo da atividade desenvolvida na SAI):
1ª Definição da atividade;
2ª Discussão, análise e apresentação do trabalho final pela turma.
Reunião quinzenal com o Professor-suporte (aproximadamente 1 hora)
Desenvolvimento do projeto (aproximadamente ½ hora).
Observações e avaliação sobre a realização da atividade com a classe
(aproximadamente ½ hora).
ENVOLVIMENTO
A participação no projeto é aberta a todos os alunos de 5ª a 8ª séries com
conhecimentos mínimos em Informática ou MicroInformática.
Serão beneficiados pelo projeto todos os professores que
quiserem implementar um Projeto Pedagógico usando
como ferramenta a Informática.
Em paralelo, cursos de formação em aspetos específicos
da Informática podem ser organizados ao longo do ano
Projeto – Oficina de Informática para
Professores
conforme demanda.
INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
Para as séries iniciais será oferecido o sistema de “plantão
de atendimento” pelos alunos monitores, com horários fixos,
dando suporte ao professor na realização de sua aula na
SAI.
Projeto – Laboratório de
Aprendizagem
1ª série
O
horário
de
monitoria
será
vinculado ao desenvolvimento dos
projetos com os professores-parceiro de 5ª a 8ª séries. O
sistema de “plantão de atendimento” dos alunos monitores
no laboratório não será mantido para as séries finais,
devendo, portanto, haver agendamento.
Progressão – Língua Portuguesa
DISSEMINAÇÃO E REFLEXÃO
Conforme o andamento do trabalho serão abertos espaços de discussão, junto à
Comunidade Escolar para apresentar os resultados e refletir sobre o Projeto AlunoMonitor e Informática na Escola, com o propósito de conferir ao projeto um caráter
aberto e inovador, abrindo possibilidades de novos direcionamentos frente às
mudanças e novas necessidades resultantes da realidade escolar.
CARÁTER INOVADOR
Colocar os alunos como os protagonistas das ações da escola
junto à Sala Ambiente de Informática, não é idéia nova, porém
nossas conquistas frente às dificuldades encontradas servem
como exemplo inovador que impulsiona a Escola a novas
ambições, como a posterior criação de um blog para a gestão,
acompanhamento, apresentação dos trabalhos realizados e
avaliação do Projeto.
OBSERVAÇÕES FINAIS
Quadros e cronogramas de horário serão posteriormente anexados.
Troféu Professor que
Faz a Diferença - 2006
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
MEC/SED/ProInfo. Coleção Informática para a mudança na Educação – Livros 01 a
09 – Governo Federal.
VALENTE, Ann Berger. Uma Metodologia para a Formação de Alunos/Monitores –
http://www.nied.unicamp.br/oea
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Projeto Aluno Monitor:
Protagonismo Juvenil e Inclusão Digital – Prêmio Gestão São Paulo.
PAPERT, Seymour. A Máquina das Crianças: Repensando a Escola na era da
Informática – 1 ed., Porto Alegre. Artes Médicas, 1994.
REFERÊNCIAS NA Internet
http://amadis.lec.ufrgs.br/index.php/pedagogiadeprojetos
http://www.salvador.ba.gov.br/noticias/projetoalunomonitor
http://www.unipli.com.br/sitecolegio/index.htm
http://teses.eps.ufsc.br/defesa/pdf/2016.pdf