Resumo

CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÕES ELEMENTARES
UMA EXPERIÊNCIA DECORRENTE DA DISCIPLINA INTRODUÇÃO AO
CÁLCULO
José Maria de Jesus Souza
Universidade da Amazônia – UNAMA
[email protected]
Miguel Chaquiam
Universidade da Amazônia – UNAMA
Universidade do Estado do Pará – UEPA
[email protected]
A partir das observações feitas nas escolas públicas e particulares de Ensino Médio e até
nos cursos introdutórios de Cálculo nas universidades, constatamos que trabalhar gráficos
de funções sempre foi um problema. Neste sentido, apresentamos a construção de gráfico
de funções reais de uma variável real, consideradas elementares, a partir de uma forma
adotada como padrão, observando algumas das características destas funções e tomando por
base os conhecimentos geométricos dos alunos. Utilizamos software livre para obtermos os
gráficos desejados e tornar as aulas mais dinâmicas. Este processo teve grande aceitação
por parte dos alunos que se sentiram mais interessados e participativos nas aulas e
motivados a enfrentar novos desafios em busca do esboço gráfico de funções, bem como,
professores da rede de ensino pública e privada que participaram dos mini-cursos ofertados
sobre o tema.
Palavra-chave: ensino de função, gráfico de funções e software livre no ensino de função.