Ficha de verificação do Funcionamento da Língua Ficheiro

ESCOLA SEC./ 3º CEB GONÇALO ANES BANDARRA
Ficha de avaliação de Língua Portuguesa
Nome:____________________________________________ nº ________ Tª______
Classificação__________________________ A Professora___________
1- Classifica as palavras quanto à acentuação.
a) véu;
b) Vénus
Agudas
c) príncipe
d) estátua
e) romã
Graves
f) país
g) ruído
Esdrúxulas
2- Escreve frases com os seguintes pares de palavras:
a) viagem / viajem
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) trás / traz
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c) vês / vez
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.1- Indica o nome que se atribui a estas palavras, tendo em conta a pronúncia, a
grafia e o significado.
__________________________________________________________________
3- Classifica quanto ao processo de formação as palavras:
a) rapazinho; b) fidalgo; c) cobra – de- água; d)pontapé e) abster; f) inacreditável
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
1
3.1- Identifica o processo de formação das palavras sublinhadas nas frases:
a) Gosto de comer coelho frito.
b) O sr. Coelho é bastante amigo da minha família.
___________________________________________________________________
3.2- Existem ainda outros processos de formação de palavras. Inclui as palavras
dadas nos seguintes processos de enriquecimento do léxico:
a) TAP
b) foto
c) informática d)cacarejar
e) moto
f) ONU
g) telemóvel
h) ribombar i) pónei j) sandwich
siglas____________________, neologismos_____________________,
estrangeirismos__________________, abreviaturas______________________ e
palavras onomatopaicas_____________________________
4- Classifica as frases quanto ao tipo e às formas.
Tipo
Formas
Tu é que vais ao cinema hoje?
Não fiques parado!
Presta atenção.
O prémio foi recebido pelo
José.
Que belo filme!
5- Coloca ao lado de cada número a letra que corresponde à respectiva classe
morfológica das palavras retiradas da frase seguinte:
Eu gosto muito de passear pelo campo, na Primavera, porque se vai cobrindo de bela
verdura perfumada.
a) nome
1- eu
b) pronome pessoal
2-gosto
3- campo 4- na
c) adjectivo
5- porque
d)preposição e) verbo f) advérbio
6- perfumada
7- muito
1.______ 2.________ 3.________ 4._______ 5.________ 6._______ 7.________
5.1- Classifica a forma verbal “ vai cobrindo” e indica o sentido que transmite à
frase.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2
6- Divide e classifica as seguintes frases complexas:
a) A tempestade era tão medonha, que os meninos fugiram.
___________________________________________________________________
b)O público divertiu-se com o espectáculo, bem como os actores.
___________________________________________________________________
c)Se leres esta obra, divertir-te - ás imenso.
d)É importante que pratiques desporto, mas com moderação.
___________________________________________________________________
7- Indica as funções sintácticas de cada um dos elementos sublinhados nas frases:
a) Camões, grande poeta português, escreveu Os Lusíadas.__________________
b) Os colaboradores voluntários são pessoas de valor. _______________________
c) Fui com a minha mãe às compras. _____________________________________
8- Preenche os espaços em branco com as formas adequadas dos verbos abaixo
indicados. Só podes usar uma única de cada vez.
ser
cativar
cultivar
tornar-se
Se o João ______________ o animal, estes ___________________ amigos e
_________________ a Amizade, embora ________________ de mundos diferentes.
9- Passa para o discurso indirecto o seguinte diálogo:
- Telmo, emprestas-me o livro que aí tens e que te pedi ontem? - Pediu a professora.
- Está bem, acabei de o ler agora, pode levá-lo.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
A professora,
3
4