português -20/06/2011

Roteiro dos Testes do 3º trimestre 2015
4º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Disciplina
Conteúdo
Geografia
* Compreender o processo de onde vem a água (p. 159 a 162 / p. 166 a 174)
*Analisar aspectos importantes, como área verde em uma cidade, para uma boa qualidade de
vida das pessoas e identificar o espaço urbano: área de circulação, área livre e área edificada.
(p. 175 a 181).
*Reconhecer as atividades econômicas (comércio e indústria) de uma região, entendendo os
aspectos que delas são utilizadas. (P. 191 até 201)
* Vegetação do RN (folha xerografada) e demais aspectos geográficos do Natal.
Ciências
Matemática
História
Português
* Compreender a importância e a relação da química em nosso dia-a-dia, identificando as
propriedades e características de algumas substancias: água, açúcar, sal, óleo, vinagre, leite,
café, etc. ( p. 172 e 180)
* Conceituar misturas homogêneas, heterogêneas e saturadas com suas respectivas
características, fazendo associação com as experiências realizadas em sala e os conceitos
apresentados;
* Identificar os estados físicos da água: liquido, sólido e gasoso e suas respectivas mudanças (
p. 181 a 184)
* Compreender como se dá a mistura dos ingredientes ( p. 185 a 189)
* Analisar como acontece a separação do sal da água: natural e artificial e das demais
substâncias (p.189 a 196)
* Refletir sobre a importância da água e como as misturas reagem entre si (p. 197 a 199)
*Empregar corretamente a numeração romana. ( p. 178 a 181)
*Representar frações como parte de um todo utilizando os sinais de >(maior) ,<(menor) e =
(igual).
( p. 182 a 185)
* Calcular números fracionários em situações do nosso dia a dia. ( p. 185 a 194)
* Compreender o conceito e calcular medidas (quilômetro) e perímetros. ( p. 221a 229)
* Reconhecer e classificar as figuras em polígonos e não polígonos. ( p. 236 a 246)
*Refletir sobre a importância dos sambaquis como fonte de pesquisa e preservação de
Patrimônio Histórico de uma cidade. (p. 88 a 103)
*Relacionar a riqueza de Olinda com o modo de vida adquirida com as pessoas ricas vindas
morar nesse lugar. (p.104 a 113)
* Reconhecer as contribuições dos diferentes povos na formação da cultura brasileira, seus
costumes, crenças, superstições. ( p. 145 a 149)
* Identificar algumas riquezas exploradas pelos colonizadores extraídas das florestas: drogas do
sertão, a borracha. ( p. 150 a 153)
*Reconhecer e interpretar variados textos e suas respectivas características: textos informativos,
poéticos, biografias e autobiografias
*Diferenciar, identificar e empregar de maneira correta os seguintes aspectos gramaticais:
-Substantivos: Próprio e comum, gênero, número e grau.
-Verbos e tempos verbais (pretérito, presente e futuro)
- Emprego de U ou L.
- Diferença entre mau e mal
*Produção textual (parágrafos, uso de letra maiúsculas, pontuação)
LEMBRE-SE DE ESTUDAR PELOS LIVROS, CADERNOS E XEROGRAFADOS!
Bons estudos! Beijos das professoras.
CALENDÁRIO DOS TESTES
Segunda-feira
28/09/15
PORTUGUÊS
Terça-feira
29/09/15
MATEMÁTICA
Quarta-feira
30/09/15
HISTÓRIA
Quinta-feira
01/10/15
GEOGRAFIA
Sexta-feira
02/10/15
CIÊNCIAS