Nome da Disciplina/Atividade

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS
C OORDENADORIA DE APOIO AO E NSINO DE GRADUAÇÃO
Estrutura Curricular (EC)
FORMULÁRIO Nº 13 – ESPECIFICAÇÃO
DA
DISCIPLINA/ATIVIDADE
CONTEÚDO DE ESTUDOS
ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO
NOME DA DISCIPLINA/ATIVIDADE
CÓDIGO
ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO I
SFP
CRIAÇÃO
(X )
ALTERAÇÃO: NOME ( ) CH ( )
DEPARTAMENTO/COORDENAÇÃO DE EXECUÇÃO: SFP
CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 HS
TEÓRICA: 60 HS
DISCIPLINA/ATIVIDADE: OBRIGATÓRIA ( X )
PRÁTICA:
ESTÁGIO:
OPTATIVA ( )
AC ( )
OBJETIVOS DA DISCIPLINA/ATIVIDADE:
A pluralidade cultural , como tema transversal, e idéias afins de “diversidade sociocultural”,
“patrimônio cultural” e “identidade nacional”, “cultura brasileira” e “brasilidade” são sublinhadas
com insistência nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Partindo da discussão sobre a constituição e
as especificidades do campo da Antropologia nas Ciências Sociais, o curso tem como objetivo
construir com os alunos uma reflexão sobre os sentidos e os usos sociais dessas noções e, em
particular, suas apropriações na Educação. Interessa considerar, especialmente a partir de meados do
século XX, a importância de mediadores e especialistas ligados às instituições do Estado, às
organizações internacionais, aos movimentos sociais, na reformulação e instrumentalização dessas
noções em políticas públicas, no trabalho educativo escolar, em agendas de reivindicações
identitárias.
DESCRIÇÃO DA EMENTA:
O campo da Antropologia nas Ciências Sociais, os principais paradigmas que conformam sua
matriz disciplinar, os seus métodos de análise. O conceito antropológico de cultura. Etnocentrismo,
diferenças culturais, relações de poder e desigualdades sociais. Relações raciais e processos
constitutivos da etnicidade. A reinvenção das tradições, identidades e culturas nacionais. A
contribuição dos estudos de folclore; representações e convencionalizações sobre o nacional e o
popular brasileiro. Patrimônio cultural, negociação, conflito e reconhecimento social. Sistemas de
crenças, diferenças culturais e Educação.
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