matemática

Orientações para término do 3º bimestre:
Maceió, 02 de setembro de 2010.
4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – MATUTINO
3º BIMESTRE
I. AVALIAÇÕES CUMULATIVAS:

Período: 09 a 15/09/2010

Nessas avaliações serão cobrados os conteúdos estudados
durante o 3º bimestre, abordados em sala de aula.

Após as avaliações haverá aula normal.
CALENDÁRIO E HORÁRIO 
4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DISCIPLINA
HISTÓRIA / INGLÊS
DIAS
QUI
DATA
09/09
HORÁRIO
7h40 às 9h40
SEX
10/09
MATEMÁTICA
7h40 às 9h40
SEG
13/09
GEOGRAFIA
7h40 às 9h40
TER
14/09
CIÊNCIAS
7h40 às 9h40
QUA
15/09
LÍNGUA PORTUGUESA / REDAÇÃO
7h40 às 9h40
Obs.: as avaliações das disciplinas Arte e Ensino Religioso ocorrerão durante
as aulas do bimestre.
VI. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
II. 2ª CHAMADA DAS AVALIAÇÕES CUMULATIVAS
Em caso de o aluno ter faltado à avaliação, deverá requerer, até 48 horas
após sua realização, a 2ª chamada da disciplina correspondente. Caso
contrário, perderá o direito de fazê-la.

Requerimento:
- 2º ao 5º ano – (Isabela / Coordenação)

Pagamento na Tesouraria:
(Valor: R$ 12,00 por disciplina)

ATENÇÃO: Não haverá prorrogação nem 3ª chamada para os alunos que
não cumprirem os prazos acima estabelecidos.

Evite perder qualquer avaliação cumulativa para que não haja atraso de
seu resultado.
HORA
8h às 11h
HORÁRIO DE 2ª CHAMADA - 4º ANO
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
20/09
21/09
22/09
História
Ciências
Matemática
Geografia
Inglês
III. 4º ENCONTRO DE PAIS E PROFESSORES / BOLETINS
 Data: 25/09/2010
 Hora: 8h
QUINTA
23/09
Português
Redação
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
 Leitura e interpretação de texto;
 Notícia de jornal (págs. 144 a 147);
 Classes gramaticais estudadas: substantivo, adjetivo, verbo e advérbio (págs.
29 a 31, 52 a 55, 155 a 157 e registros
ou atividades feitas no caderno;
 Entrevista (págs. 172 a 176)
 Capa de CD (págs. 153 a 155)
 Uso das letras g e j (págs. 159 a 161)
 Títulos e legendas (págs. 180 a 184)
 Ordens e classes (págs. 54, 61, 66)
 As idéias da multiplicação (págs. 115,
117, 121, 123, 124, 130, 132, 133)
 As idéias da divisão (págs. 155, 156,
158 e 171)
 Resolvendo problemas com as quatro
operações (pág. 182)
 Estudando frações (págs. 235, 237,
239, 240, 241, 246, 248, 249 e 250)
 Expressões numéricas com as quatro
operações (pág. 179)
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
 Administração de Alagoas (págs. 33 e  Setor primário da economia de
34)
Alagoas (pág. 106)
 Os símbolos do estado (págs. 35 a 37)
 Agricultura (págs. 106 a 110)
 As principais cidades (págs. 41 a 50)
 A pecuária (págs. 111 e 112)
 A pesca (págs. 114 e 115)
CIÊNCIAS
 Vegetais (pág. 115)
 Fotossíntese (págs. 116 e 117)
 Plantas carnívoras (págs. 118 e 119)
 Respiração e transpiração dos vegetais
(págs. 121, 123)
 Reprodução dos vegetais (págs. 125 a
127)
 Desenvolvimento dos vegetais (pág.
132)
 Animais (págs. 135 a 138)
 Reprodução dos animais (págs. 140 e
141)
 Animais ovíparos (págs. 142 e 143)
 Animais vivíparos (pág. 146)
 Animais ovovivíparos (pág. 147)
INGLÊS
 Months of the year (P. 55, 57, 62 e
caderno)
 Ordinal numbers from 1st to 12th (P. 56,
57 e caderno)
 Special Days (P. 59, 64 e 65)
 Clothes (P. 67 a 69 e 77)
 The weather (P. 71, 72, 76 e caderno)
REDAÇÃO





Sobre o paradidático em estudo:
Lenda – personagens lendárias do livro paradidático “O menino que acordou o rio”.
Explorações do paradidático
Organização da escrita do texto: paragrafação / pontuação / ortografia
Estudar os registros no caderno e tarefas xerografadas