"TERRA - PLANETA ÁGUA"

IPAEAS - RAS
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Aluno: _____________________________________________________________________________ Nº __________
Professora: Ana Cláudia Capato
Série: 1° E.M.
Data: _____/_____/____
Trabalho de Química
"Um provérbio indígena questiona se somente quando for cortada a última árvore, pescado o último
peixe, poluído o último rio, é que as pessoas vão perceber que não podem comer dinheiro".
(Engenharia Ambiental - Piracicaba)
INTRODUÇÃO
Quando os efeitos ambientais de uma ação prejudicam os demais indivíduos, podemos dizer que há alguma forma de poluição.
Nesse sentido, a poluição ambiental é vista como uma interferência no equilíbrio da natureza. O conceito de poluição
ambiental, do ponto de vista biológico, é a colocação de matéria ou energia em lugar errado. Poluição também pode ser vista
como toda atividade que prejudique a saúde, a segurança ou o bem-estar da população, crie condições adversas para as
atividades sociais e econômicas ou, ainda, que cause degradação ao ambiente.
Neste contexto, o planeta, hoje, convive com quatro grandes problemas: a chuva ácida, o efeito estufa (aquecimento global), a
destruição da camada de ozônio e a poluição atmosférica.
A compreensão e a solução de todos estes problemas dependem do estudo dos agentes químicos causadores dos mesmos.
A TAREFA
Este é um estudo dirigido sobre Química e Meio Ambiente.
Você deverá desenvolver um trabalho em que conste o solicitado no processo abaixo, as respostas das questões propostas, sua
conclusão e as referências consultadas.
O trabalho é individual e poderá ser digitado ou manuscrito. Seja organizado e atente quanto à data de entrega do trabalho:
30/08/2010.
O PROCESSO
Defina a sua estratégia de pesquisa e só em seguida consulte livros e internet. Seja objetivo, seletivo e criterioso na pesquisa
para responder às questões. Não faça um trabalhado apenas “copiado” da internet.
Parte A:
Antes de começar a responder as questões, você deve realizar uma pesquisa sobre a definição de efeito estufa, camada de
ozônio, chuva ácida e os principais poluentes atmosféricos.
Parte B:
Responda às questões propostas.
AS QUESTÕES
1. Quais gases contribuem para aumentar o Efeito Estufa? Quais os fatores que têm provocado o aumento da concentração dos
gases do efeito estufa?
2. Diferencie as ações do ozônio nas altas camadas atmosféricas em relação às que podem fazer parte do ar que banha uma
cidade (baixas altitudes) .
3. Qual o efeito do CFC sobre a camada de ozônio que circunda a atmosfera? Que medidas podem ser tomadas para minimizar
o efeito do CFC sobre a camada de ozônio que circunda a atmosfera terrestre?
4. Qual a importância da camada de ozônio para a vida terrestre? Quais os efeitos de sua destruição?
5. Considere a seguinte afirmativa: “A chuva natural já é ácida”. Esta afirmação está correta? Por quê?
6. Em ambientes poluídos (com indústrias e veículos automotores) quais os ácidos responsáveis pelo aumento da acidez da
chuva? Equacione as reações químicas envolvidas.
7.
Uma cidade onde não existem indústrias, baseada na atividade agrícola, pode ser danificada pela chuva ácida? Por quê?
8.
Cite alguns problemas causados pela chuva ácida.
9. Explique como o uso de veículos movidos por combustíveis “não-poluentes”, como o gás natural e o álcool, e uso de
catalisadores automotivos contribui para a diminuição da poluição atmosférica.
10. Por que as rodoviárias devem ter telhados bastante elevados? Por que as indústrias possuem chaminés bem altas? Você
acha que elas resolvem o problema da poluição ? Justifique sua resposta.
11. “Um dos possíveis meios de se remover CO 2 gasoso da atmosfera, diminuindo assim sua contribuição para o efeito estufa,
envolve a fixação do gás por organismos microscópicos presentes em rios, lagos e, principalmente, oceanos. Dados publicados
em 2003, na revista Química Nova na Escola, indicam que o reservatório hidrelétrico de Promissão, SP, absorve 704 toneladas
de CO2 por dia.
Suponha que parte do CO2 permaneceu dissolvida na água do reservatório, na forma de CO 2(aq). Empregando equações
químicas, discuta qualitativamente o efeito que o CO2 dissolvido terá sobre as características químicas da água do reservatório.
CONCLUSÃO
Conclua seu trabalho com uma reflexão: como os quatro problemas estudados neste trabalho afetam a sua vida e a de nosso
planeta. Pondere os conhecimentos adquiridos na pesquisa realizada. (mínimo 15 linhas)
“Aquecimento global”