Arinete Francisca de Paula

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ARINETE FRANCISCA DE PAULA
QUESTÃO AMBIENTAL
O cuidado com o meio ambiente como parte do ambiente escolar.
Rio de Janeiro
Maio/2013
CURSO DE DISSEMINADORES D E EDUCAÇÃO FISCAL
TURMA: 03 – DEF – 1° Semestre 2013
AUTORIA: Arinete Francisca de Paula
QUESTÃO AMBIENTAL
O Cuidado com o meio ambiente como parte do ambiente Escolar
Projeto apresentado ao
Curso de Disseminadores
De Educação Fiscal – on-line
Orientado pelo Tutor
Vânia Lúcia Musse Alves Pereira
Tipo A (x )
Tipo B ( )
Rio de Janeiro
Maio de 2013
SUMÁRIO
Apresentação
1.
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3.
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8.
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10.
11.
12.
13.
IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE
IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
PROBLEMATIZAÇÃO
DISCIPLINA ENVOLVIDA
OBJETIVO GERAL DO PROJETO
CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FISCAL
CONHECIMENTOS A SEREM CONSTRUÍDOS
7.1 CONTEÚDO CONCEITUAL
7.2 CONTEÚDO PROCEDIMENTAL
7.3 CONTEÚDO ATITUDINAL
SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
COMO SERÁ AVALIADO O PROJETO
COMO CULMINARÁ O PROJETO
RECURSOS
CRONOGRAMA
BIBLIOGRAFIA
APRESENTAÇÃO
O clima do planeta é resultante da interação de muitos fatores, inclusive dos seres que
integram a biodiversidade que ele hospeda. De algum modo, cada ser que habita a terra
contribui na formação e transformação do clima.
O aquecimento global e as mudanças climáticas já não se situam somente em nível teórico,
mas se constituem em realidades palpáveis. O processo de mudança climática em curso
representa um grande perigo para a vida e, se não houver uma reação adequada de modo a
contê-lo, as condições para a continuidade da vida no planeta vão se deteriorar
profundamente.
1.IDENTIFICAÇÃO DA AUTORA
Arinete Francisca de Paula
Disciplina: Ensino Religioso
Turno: 3°
Instituição: SEEDUC – RJ
Lotação: Colégio Estadual Luiza Marinho e Colégio Virgílio de Melo Franco
Função: Professor Docente I
2. Identificação do Projeto
2.1 Questão Ambiental ( O Cuidado com o meio ambiente como parte do ambiente Escolar)
2.2 Município – Rio de Janeiro
2.3 Beneficiados – Toda a comunidade Escolar
2.3.1 Escola: Colégio Estadual Virgílio de Melo Franco
2.3.2 Séries: Alunos do 8° e 9° Ano do Ensino Fundamental e alunos do 1°, 2° e 3° ano do
Ensino médio.
2.3.3 Quantitativo de alunos: 332
2.4 Parceiros: Professore da Escola de outras disciplinas
2.5 Período de Execução: 04/03 à 28/06/2013
3. Problematização:
É cada vez mais perceptível que o planeta passa por um aquecimento, o que tem
provocado uma série de mudanças climáticas. Como podemos contribuir para mudar essa
realidade? O Que fazemos com o nosso lixo? Como Cobrar das autoridades competentes?
4.Disciplina Envolvida: Ensino Religioso
5. Objetivo Geral do Projeto
Contribuir para a conscientização dos alunos e das pessoas em geral sobre a gravidade do
aquecimento global e das mudanças climáticas, e motivá-las a participar dos debates e ações
que visam enfrentar o problema e preservar as condições de vida no planeta.
6. Conteúdos de Educação Fiscal:
Compreender a importância de contribuir para desenvolver condições para a conscientização
ambiental. Conhecendo nossos Direitos cobrando das autoridades competentes e fazendo a
nossa parte para a construção de um mundo melhor.
7. Conhecimentos A Serem Construídos
7.1 Conteúdo conceitual – Viabilizar meios para a formação da consciência ambiental em
relação ao problema do aquecimento global e identificando responsabilidades e implicações
éticas.
7.2 Conteúdo Procedimental
Mobilizar pessoas, comunidades, Igrejas, religiões e sociedade para assumirem o
protagonismo na construção de alternativas para a superação dos problemas socioambientais
decorrentes do aquecimento global.
7.3 Conteúdo Atitudinal
Denunciar situações e apontar responsabilidades no que diz respeito aos problemas
ambientais decorrentes do aquecimento global.
8. Situações de Aprendizagem
.Palestras Educativas
.Filme
.Debates
.Confecção de panfletos
.Confecção de cartazes
9. Avaliação:
Será um processo permanente, participativo e dinâmico, envolvendo todos os
participantes de cada atividade ou ação promovida.
10. Culminância: Feira Ambiental
11 .Recursos
Materiais:
Televisão, DVD, papel ofício, pilot, cartolina, microfone, caixa amplificada
Humanos:
Palestrante, Professores.
12.Cronograma:
Mês de março: Apresentação do projeto aos professores e Direção
Mês de Abril: Apresentação do projeto aos alunos
Dia o3/05 – Palestra sobre a água
Dia 10/05 – debate sobre a Palestra
Dia23/05 – Confecção de cartazes
Dia 03/06 – Filme – Tá Limpo
Dia 10/06 – debate sobre o filme
Dia 19/06 – Confecção de panfletos explicativos
Dia 28/06 – Feira Ambiental
Obs. De Maio à Junho Preparação para a feira
Bibliografia
Texto Base da Campanha da Fraternidade 2013-- - CNBB
Programa Ética e Cidadania – Ministério da Educação
Guia Rio Mais 20
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