ARINETE FRANCISCA DE PAULA QUESTÃO AMBIENTAL O cuidado com o meio ambiente como parte do ambiente escolar. Rio de Janeiro Maio/2013 CURSO DE DISSEMINADORES D E EDUCAÇÃO FISCAL TURMA: 03 – DEF – 1° Semestre 2013 AUTORIA: Arinete Francisca de Paula QUESTÃO AMBIENTAL O Cuidado com o meio ambiente como parte do ambiente Escolar Projeto apresentado ao Curso de Disseminadores De Educação Fiscal – on-line Orientado pelo Tutor Vânia Lúcia Musse Alves Pereira Tipo A (x ) Tipo B ( ) Rio de Janeiro Maio de 2013 SUMÁRIO Apresentação 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO PROBLEMATIZAÇÃO DISCIPLINA ENVOLVIDA OBJETIVO GERAL DO PROJETO CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FISCAL CONHECIMENTOS A SEREM CONSTRUÍDOS 7.1 CONTEÚDO CONCEITUAL 7.2 CONTEÚDO PROCEDIMENTAL 7.3 CONTEÚDO ATITUDINAL SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM COMO SERÁ AVALIADO O PROJETO COMO CULMINARÁ O PROJETO RECURSOS CRONOGRAMA BIBLIOGRAFIA APRESENTAÇÃO O clima do planeta é resultante da interação de muitos fatores, inclusive dos seres que integram a biodiversidade que ele hospeda. De algum modo, cada ser que habita a terra contribui na formação e transformação do clima. O aquecimento global e as mudanças climáticas já não se situam somente em nível teórico, mas se constituem em realidades palpáveis. O processo de mudança climática em curso representa um grande perigo para a vida e, se não houver uma reação adequada de modo a contê-lo, as condições para a continuidade da vida no planeta vão se deteriorar profundamente. 1.IDENTIFICAÇÃO DA AUTORA Arinete Francisca de Paula Disciplina: Ensino Religioso Turno: 3° Instituição: SEEDUC – RJ Lotação: Colégio Estadual Luiza Marinho e Colégio Virgílio de Melo Franco Função: Professor Docente I 2. Identificação do Projeto 2.1 Questão Ambiental ( O Cuidado com o meio ambiente como parte do ambiente Escolar) 2.2 Município – Rio de Janeiro 2.3 Beneficiados – Toda a comunidade Escolar 2.3.1 Escola: Colégio Estadual Virgílio de Melo Franco 2.3.2 Séries: Alunos do 8° e 9° Ano do Ensino Fundamental e alunos do 1°, 2° e 3° ano do Ensino médio. 2.3.3 Quantitativo de alunos: 332 2.4 Parceiros: Professore da Escola de outras disciplinas 2.5 Período de Execução: 04/03 à 28/06/2013 3. Problematização: É cada vez mais perceptível que o planeta passa por um aquecimento, o que tem provocado uma série de mudanças climáticas. Como podemos contribuir para mudar essa realidade? O Que fazemos com o nosso lixo? Como Cobrar das autoridades competentes? 4.Disciplina Envolvida: Ensino Religioso 5. Objetivo Geral do Projeto Contribuir para a conscientização dos alunos e das pessoas em geral sobre a gravidade do aquecimento global e das mudanças climáticas, e motivá-las a participar dos debates e ações que visam enfrentar o problema e preservar as condições de vida no planeta. 6. Conteúdos de Educação Fiscal: Compreender a importância de contribuir para desenvolver condições para a conscientização ambiental. Conhecendo nossos Direitos cobrando das autoridades competentes e fazendo a nossa parte para a construção de um mundo melhor. 7. Conhecimentos A Serem Construídos 7.1 Conteúdo conceitual – Viabilizar meios para a formação da consciência ambiental em relação ao problema do aquecimento global e identificando responsabilidades e implicações éticas. 7.2 Conteúdo Procedimental Mobilizar pessoas, comunidades, Igrejas, religiões e sociedade para assumirem o protagonismo na construção de alternativas para a superação dos problemas socioambientais decorrentes do aquecimento global. 7.3 Conteúdo Atitudinal Denunciar situações e apontar responsabilidades no que diz respeito aos problemas ambientais decorrentes do aquecimento global. 8. Situações de Aprendizagem .Palestras Educativas .Filme .Debates .Confecção de panfletos .Confecção de cartazes 9. Avaliação: Será um processo permanente, participativo e dinâmico, envolvendo todos os participantes de cada atividade ou ação promovida. 10. Culminância: Feira Ambiental 11 .Recursos Materiais: Televisão, DVD, papel ofício, pilot, cartolina, microfone, caixa amplificada Humanos: Palestrante, Professores. 12.Cronograma: Mês de março: Apresentação do projeto aos professores e Direção Mês de Abril: Apresentação do projeto aos alunos Dia o3/05 – Palestra sobre a água Dia 10/05 – debate sobre a Palestra Dia23/05 – Confecção de cartazes Dia 03/06 – Filme – Tá Limpo Dia 10/06 – debate sobre o filme Dia 19/06 – Confecção de panfletos explicativos Dia 28/06 – Feira Ambiental Obs. De Maio à Junho Preparação para a feira Bibliografia Texto Base da Campanha da Fraternidade 2013-- - CNBB Programa Ética e Cidadania – Ministério da Educação Guia Rio Mais 20