uso de jogos como recurso metodológico ao ensino de geografia

CSTR
Centro de Saúde e Tecnologia Rural
VIII ENCONTRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
USO DE JOGOS COMO RECURSO METODOLÓGICO AO ENSINO DE
GEOGRAFIA EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE
CAMPINA GRANDE-PB
Danilo Aldrin Leite de Ataide (1); Edileide Maria de Souza (2); Xisto Serafim de
Santana de Souza Júnior (3)
(1)Estudante; UAG/CH/UFCG; [email protected]; (2)Estudante; UAG/CH/UFCG;
[email protected]; (3)Professor; UAG/CH/UFCG; [email protected]
RESUMO - Apesar de corresponder a um assunto corriqueiro no âmbito das
discussões sobre planejamento educacional ou em ensino, a função social da escola
ainda se constitui como um tema carente de debate por trabalharem com parâmetros
de aprendizagem tradicionais, no qual o aluno reproduz as informações repassadas
pelo professor seguindo, portanto, em um sentido contrário ao que vem sendo definido
com as novas normas pedagógicas que valorizam uma maior aproximação entre
professor e aluno. Foi com base neste quadro de referência, expresso na realidade
das salas de aula da disciplina de Geografia lecionada no ensino básico que ficamos
motivados a apresentar este projeto de extensão de forma a ratificar o papel da
Universidade para o desenvolvimento de metodologias voltadas para a difusão de
competências e habilidades do professor de Geografia através do uso de jogos como
recurso didático e procedimento pedagógico em escolas do ensino fundamental. As
atividades foram desenvolvidas em espaços escolares da rede pública de ensino da
Cidade de Campina Grande e teve como principal resultado a constatação de que os
jogos desenvolvidos atraem a atenção dos alunos para o conteúdo programado. Assim
sendo, além de proporcionar aos educandos um maior contato com seus colegas, o
estudo convém colaborar para o exercício dos docentes em sala de aula ampliando o
conhecimento e envolvimento de toda comunidade escolar, quebrando uma didática
tradicional que por diversas vezes não obtém o êxito necessário.
Palavras-chave: jogos; Geografia; Recurso didático