17 – Tabela de avaliação da prova prática para o cargo de

PREFEITURA MUNICIPAL DE ENCRUZILHADA DO SUL
IGRH – Instituto Gaúcho de Recursos Humanos
www.igrh.com.br
CONCURSO PÚBLICO
EDITAL N° 01/2010
* EDITAL
* TABELA DE CARGOS
* PROCESSO DE INSCRIÇÃO
* CONTEÚDO (ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS)
* BIBLIOGRAFIA E/OU CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2010
O Prefeito Municipal de Encruzilhada do Sul, no uso de suas atribuições legais e nos termos do Artigo 37
da Constituição Federal, torna público que realizará Concurso Público sob regime Estatutário, para o provimento
de vagas do Quadro Geral dos Servidores Municipais de Encruzilhada do Sul, regendo-se pelas instruções
especiais neste Edital contidas e pelas demais leis vigentes.
INSTRUÇÕES GERAIS
CAPÍTULO I
Dos Cargos
1 - Tabela de cargos:
CARGOS
VAGAS
CARGA
HORÁRIA
SEMANAL
Arquiteto
1
22
Assistente Social
1
22
Cirurgião Geral
1
22
Educador Monitor
Programa Casa de
Passagem
4
44
Enfermeiro
2
22
Médico Clinico
Geral
5
22
Medico Gineco
Obstetra
1
22
Médico
Neurologista
1
22
Médico Ortopedista
1
22
Médico Pediatra
1
22
ESCOLARIDADE E
EXIGÊNCIA MÍNIMA
TAXA DE
VENCIMENTOS INSCRIÇÃO
Superior
Completo/habilitação
legal p exercício
profissão
Superior Completo
em Serviço Social e
Registro no CRESS
Superior Completo
em Medicina e
Registro no Cremers
Ensino Médio
Superior Completo
em Enfermagem e
Registro no COREN
Superior Completo
em Medicina e
Registro no Cremers
Superior Completo
em Medicina e
Registro no Cremers
Superior Completo
em Medicina e
Registro no Cremers
Superior Completo
em Medicina e
Registro no Cremers
Superior Completo
em Medicina e
Registro no Cremers
2
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
1.196,88
60,00
1.196,88
60,00
2.287,65
60,00
919,66
35,00
1.196,88
60,00
2.287,65
60,00
2.287,65
60,00
2.287,65
60,00
2.287,65
60,00
2.287,65
60,00
Médico Psiquiátrica
1
22
Motorista
11
44
Superior Completo
em Medicina e
Registro no Cremers
Ensino Fundamental
Incompleto, CNH
categoria “D”, idade
mínima de 21 anos e
curso de transporte
escolar
2.287,65
60,00
574,92
20,00
574,92
20,00
404,54
20,00
756,10
60,00
595,73
35,00
Operador de
Maquinas e
Equipamentos
Agrorodoviarios
5
44
Operário
4
44
5
22
20
22
5
22
Superior
Completo/Pedagogia
595,73
60,00
3
22
Superior
Completo/português
e letras
756,10
60,00
b) matemática
3
22
756,10
60,00
c) ciências
2
22
756,10
60,00
d) História
5
22
756,10
60,00
e) Geografia
5
22
756,10
60,00
f) Ed. Artística
3
22
756,10
60,00
g) Ed. Física
8
22
756,10
60,00
h) Português/Inglês
1
22
756,10
60,00
i)
Português/Espanhol
1
22
756,10
60,00
Professor Educação
Especial
1
22
756,10
60,00
Orientador
Educacional
Professor Educação
Infantil
Professor séries
iniciais Ensino
Fundamental
Professor séries
finais Ensino
Fundamental:
a) português
Ensino Fundamental
Incompleto e CNH
categoria “C”
Ensino fundamental
incompleto
Superior completo
com graduação em
orientação
educacional ou Pós
Graduação em
Orientação Escolar
Ensino Médio com
habilitação magistério
Superior
Completo/matemática
Superior
Completo/ciências/
biologia
Superior
Completo/história
Superior
Completo/geografia
Superior
Completo/artes
Superior
Completo/educação
física
Superior Completo
Português e Inglês
Superior Completo
Português e
Espanhol
Superior Completo
Pedagogia/
Educação Especial
3
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
Psicólogo
2
22
Recreacionista
10
44
3
22
1
44
3
22
6
44
Secretario de
Escola II
Secretario Escola I
Supervisor de
Escola
Técnico
Enfermagem
ou Pós Graduação
em Educação
Especial
Superior Completo
em Psicologia e
Registro no CRP
Ensino Médio com
habilitação magistério
1.196,88
60,00
761,55
35,00
Ensino Médio
380,77
35,00
Ensino Médio
Superior Completo
com graduação em
supervisão escolar ou
Pós Graduação em
Supervisão Escolar
Curso Técnico em
Enfermagem e
Registro no COREN
761,55
35,00
756,10
60,00
919,66
35,00
CAPÍTULO II
Das Inscrições
1 - O período de inscrições será de 03 a 13 de agosto de 2010.
1.1 - As inscrições deverão ser feitas presencialmente na Sede da Prefeitura Municipal, na Av. Rio
Branco nº 261, Centro de Encruzilhada do Sul/RS, no horário das 8:15 às 13:15 horas, de segunda à sexta-feira.
2 - A inscrição no Concurso implica, desde logo, o conhecimento e o compromisso tácito com a
aceitação pelo candidato, das condições estabelecidas neste Edital.
3 - São condições de inscrição:
a) ser brasileiro nato ou naturalizado;
b) encontrar-se em pleno exercício dos direitos civis e políticos;
c) ter, no mínimo, 18 (dezoito) anos de idade completos;
d) estar quite com as obrigações militares (candidatos do sexo masculino);
e) estar quite com as obrigações eleitorais;
f) não ter contrato de trabalho anterior com o município rescindido por justa causa, quando do
provimento do cargo;
g) possuir habilitação para cargo pretendido, conforme o disposto na tabela de cargos, na data da
posse;
4 - No ato da inscrição, o candidato deverá apresentar obrigatoriamente:
a) Carteira de Identidade ou Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), ou ainda Carteira de
Identidade Profissional, com fotocópia dos mesmos, não sendo aceito protocolo desse documento ou similar.
b) Comprovante de pagamento da Taxa de inscrição, que deverá ser paga em moeda corrente na
Tesouraria da Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul, sendo que o comprovante de pagamento será
entregue, ao candidato, em duas vias, sendo que uma das vias ficará anexada ao comprovante de Inscrição do
Candidato e a outra via ficará em poder do mesmo.
5 - Para a inscrição por procuração, deverá ser apresentado documento de identidade do procurador e
entregue o instrumento de mandato outorgado através de instrumento público ou particular, com reconhecimento
de firma em cartório (com poder específico para a inscrição neste concurso público), e fotocópia da Carteira de
Identidade ou Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), ou ainda Carteira de Identidade Profissional do
candidato.
6 - Não serão aceitas inscrições via postal, extemporâneas ou condicionais.
7 - As informações prestadas na ficha de inscrição, bem como o preenchimento dos requisitos
determinados no item '3' deste capítulo, serão de total responsabilidade do candidato.
4
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
8 - É vedado anexar documentos após efetuada inscrição.
9 - Aos deficientes físicos é assegurado o direito de inscrição no presente concurso para os cargos
cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadores, assegurada a reserva de 10% das
vagas. Deverão os mesmos, no ato da inscrição, apresentar laudo médico emitido por junta médica, atestando a
espécie e o grau de deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação
Internacional de Doença (CID), sujeito à verificação pericial da Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul.
Deverão entregar, também, requerimento (Anexo V) solicitando prova especial, se for o caso, constando o tipo
de deficiência e a necessidade de condição da prova especial, sujeito a verificação das possibilidades de
atendimento, obedecendo a critérios de viabilidade e de razoabilidade.
10 – Não haverá devolução da Taxa de Inscrição, salvo por motivo de cancelamento da realização do
concurso ou em função da retificação do Edital.
CAPÍTULO III
Da Prova Escrita
1 - A Prova Escrita do concurso será de caráter classificatório/eliminatório, com questões objetivas de
múltipla escolha, contendo 05 (cinco) alternativas cada, sendo somente uma correta, a qual será aplicada em
local e dia a ser afixado no mural da Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul e no site www.igrh.com.br,
conforme edital publicado com no mínimo 10 (dez) dias de antecedência. Não serão realizadas provas fora dos
locais, datas e/ou horários diferentes dos indicados na lista publicada.
2 - Desde já os candidatos ficam convocados a comparecerem com antecedência de 30 minutos ao local
das provas.
3 - Para a Prova Escrita, o ingresso na sala só será permitido ao candidato que apresentar documento de
identidade com foto, no qual conste o número do documento que originou a inscrição e o documento de inscrição
no concurso.
4 - O candidato deverá comparecer ao local designado, no ato de realização da prova, munido de caneta
esferográfica azul ou preta.
5 - Não será permitido o ingresso de candidato no local da realização da prova, após o horário limite
estabelecido. Não haverá segunda chamada seja qual for o motivo alegado.
6 - Durante a prova não será permitida nenhuma consulta a qualquer tipo de material (livros, apostilas,
etc.) ou uso de equipamentos eletro-eletrônicos (Calculadoras, agendas eletrônicas, computadores, etc.).
7 - Não será permitido ao candidato ingressar no local da prova portando aparelhos eletro-eletrônicos e
de comunicação (telefone celular, pager, mp3, mp4, etc).
7.1 - O Candidato que for flagrado portando os aparelhos descritos ou similares será imediatamente
excluído do concurso.
8 - Será excluído do concurso o candidato que:
I – não atender as determinações dos fiscais de provas, bem como empreender ofensas ou agressões
aos mesmos, seus auxiliares ou autoridades presentes;
II - for surpreendido, durante a realização das provas, em comunicação com outro candidato ou terceiros,
bem como, se utilizando de livros, notas, impressos ou equipamentos não permitidos;
III - ausentar-se do recinto da prova sem o acompanhamento do fiscal.
9 - O caderno de questões é o espaço no qual o candidato poderá desenvolver todas as técnicas para
chegar à resposta adequada, permitindo-se o rabisco e a rasura em qualquer folha, EXCETO no CARTÃO DE
RESPOSTAS.
9.1 - A correção das provas será feita por meio eletrônico - leitura ótica, sendo o CARTÃO DE
RESPOSTAS o único documento válido e utilizado para esta correção, o qual deve ser preenchido com bastante
atenção. Ele não poderá ser substituído, tendo em vista sua codificação, sendo o candidato o único responsável
pela entrega do mesmo devidamente preenchido e assinado. A não entrega do cartão de respostas ou a falta de
assinatura do mesmo, implicará na automática eliminação do candidato do certame.
10 - O candidato, ao terminar a prova Escrita, devolverá ao fiscal da sala, juntamente com o cartão de
respostas, o caderno de questões. O candidato que não observar esta exigência será automaticamente excluído
do Concurso.
11 - Será permitido aos candidatos copiar seu cartão de respostas, para conferência com o gabarito
oficial.
12 – O cartão de respostas é o único documento que será considerado para correção da prova. Em
nenhuma hipótese o caderno de questões será considerado para pontuação.
5
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
12.1 - Será atribuída nota 0 (zero) à resposta que, no cartão de respostas estiver em desconformidade
com as instruções, ou que contiver mais de uma alternativa assinalada, com emenda, rasura ou alternativa
marcada a lápis, ainda que legível.
13 - Ao final da prova Escrita, os dois últimos candidatos deverão permanecer no recinto, a fim de assinar
o lacre do envelope das provas juntamente com os fiscais, sendo seus nomes identificados na respectiva ata.
14 – O tempo de duração da prova escrita será de até 03 (três) horas.
15 – O gabarito oficial da prova será publicado até o segundo dia útil dias após a realização das provas,
no site www.igrh.com.br e no mural da Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul.
CAPÍTULO IV
Das Pontuações da Prova Escrita
1. - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará para o cargo de Arquiteto de 1 (uma) etapa: Prova
Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
2 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará para o cargo de Assistente Social de 1 (uma) etapa:
Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.3 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará para o cargo de Cirurgião Geral de 1 (uma) etapa:
Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.4 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará para o cargo de Educador Social de 1 (uma) etapa:
Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE MATEMÁTICA
20,00
PROVA DE LEGISLAÇÃO
40,00
1.5 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará para o cargo de Enfermeiro de 1 (uma) etapa:
Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.6 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Médico Clínico Geral de 1 (uma)
etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
6
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.7 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Médico Gineco/Obstetra de 1
(uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.8 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Médico Neurologista de 1 (uma)
etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.9 -O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Médico Ortopedista de 1 (uma)
etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.10 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Médico Pediatra de 1 (uma)
etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.11 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Médico Psiquiatra de 1 (uma)
etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.12 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Motorista de 2 (duas) etapas:
Prova Escrita e Prova Prática.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE LEGISLAÇÃO
60,00
1.13 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Operador de Máquinas e
Equipamentos Agrorodoviarios de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova Prática.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE LEGISLAÇÃO
60,00
1.14 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Operário de 1 (uma) etapa: Prova
Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
52,00
7
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
PROVA DE MATEMÁTICA
48,00
1.15 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Orientador Educacional de 1
(uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.16 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Professor Educação Infantil de
2 (duas) etapa: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.17 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Professor Séries Iniciais Ensino
Fundamental de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICO E LEGISLAÇÃO
60,00
1.18 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Professor Séries Finais Ensino
Fundamental ( Português, Matemática, Ciências, História, Geografia, Educação Artística, Educação
Física, Português/Inglês e Português/Espanhol) de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICO E LEGISLAÇÃO
60,00
1.19 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Professor Educação Especial
de 2 (duas) etapas: Prova Escrita e Prova de Títulos.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICO E LEGISLAÇÃO
60,00
1.20 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Psicólogo de 1 (uma) etapa:
Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.21 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Recreacionista de 1 (uma)
etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
22 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Secretário de Escola I de 1 (uma)
etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
8
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
PROVA DE MATEMÁTICA
PROVA DE LEGISLAÇÃO
40,00
20,00
40,00
1.23 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Secretário de Escola II de 1
(uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE MATEMÁTICA
20,00
PROVA DE LEGISLAÇÃO
40,00
1.24 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Supervisor de Escola de 1 (uma)
etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
1.25 - O Concurso Público - Edital 01/2010 constará, para o cargo de Técnico em Enfermagem de 1
(uma) etapa: Prova Escrita.
Prova Escrita: 100 pontos, assim divididos:
CONTEÚDOS
PONTUAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
40,00
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECIFICOS E LEGISLAÇÃO
60,00
CAPÍTULO V
Da Prova de Títulos para a área da Educação
1 - A Prova de Títulos, de caráter classificatório, será um processo exclusivo para o provimento de
vagas dos cargos de Orientador Educacional, Professor Educação Infantil, Professor Séries Iniciais Ensino
Fundamental, Professor Séries Finais Ensino Fundamental (Português, Matemática, Ciências, História,
Geografia, Educação Artística, Educação Física, Português/Inglês, Português/Espanhol), Professor Educação
Especial e Supervisor de Escola previstos neste Edital.
2 - Somente os candidatos aprovados na prova Escrita terão seus títulos avaliados, convocados a
apresentarem os mesmos através de edital especifico.
3 - A pontuação máxima da prova de títulos será de 15 (quinze) pontos. Ultrapassada tal pontuação
será aposta a sigla UCP (ultrapassou a contagem de pontos).
4 - Os títulos deverão ser apresentados em fotocópias, acompanhados dos originais para simples
conferência, devendo ser rubricados e numerados pelo candidato, na ordem cronológica que constar na Relação
de Títulos Entregues (Anexo III), devendo ser entregues em um envelope. O Anexo III deverá ser entregue,
juntamente com os títulos, em 02 (duas) vias assinadas pelo candidato, uma das quais lhes será restituída com
protocolo de recebimento (data e horário), devendo ser entregue na Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul,
na Secretaria Municipal de Administração – Av. Rio Branco 261, centro, junto a sala da Assessoria da secretaria
de Administração.
5 - Os documentos comprobatórios de títulos não podem apresentar rasuras, emendas ou entrelinhas.
6 - O candidato que possuir alteração de nome (casamento, separação, etc.) deverá anexar cópia do
documento comprobatório da alteração sob pena de não ter pontuado títulos com nome diferente da inscrição
e/ou identidade.
7 - Comprovada em qualquer tempo, irregularidade ou ilegalidade na obtenção dos títulos do candidato,
bem como o encaminhamento de um título em duplicidade, com o fim de obter dupla pontuação, o candidato
será excluído do concurso.
8 - Consideram-se títulos, para fins de pontuação, aqueles de formação específica à área da Educação.
9
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
9 - Ainda que o candidato atinja nota máxima na prova escrita e de títulos não obterá nota superior a
cem pontos.
Tabela de Pontuação dos Títulos
10 – Os títulos apresentados terão a seguinte pontuação:
10.1 - Participação em congressos, simpósios, seminário, cursos, encontros, ligados às especificidades
técnicas do cargo, até o máximo de 3 (três) pontos:
a) Até 20 horas aula: 0,5 (zero vírgula cinco) pontos
b) De 21 a 40 horas aulas: 1 (um) ponto
c) Mais de 41 horas aulas: 1,5 (um vírgula cinco) pontos
10.1.1. Cursos com carga horária definida em dias ou meses serão considerados na seguinte
proporção:
a) 01 dia = 04 horas
b) 01 mês = 80 horas
Obs. Será considerado apenas um curso de cada carga horária estabelecida.
10.2 - Trabalhos publicados relacionados às especificidades técnicas do cargo, como livros, teses,
artigos, até o máximo de 3 (três) pontos:
a) Livros: 1,5 (um vírgula cinco) pontos
b) teses: 1 (um) ponto.
c) artigos: 0,5 (zero vírgula cinco) pontos.
Obs. Será considerado apenas um título de cada categoria acima descrita.
10.3 - Cursos de Especialização e Pós Graduação ligados à área do cargo:
a) Doutorado: 5 (cinco) pontos
b) Mestrado: 4 (quatro) pontos
c) Especialização (carga horária mínima de 360 horas): 3 (três) pontos
CAPÍTULO VI
Da Prova Prática – Condições Gerais
1 - A Prova Prática do concurso, de caráter eliminatório, ocorrerá em local e dia a ser afixados no mural
da Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul e no site www.igrh.com.br. A relação dos candidatos inscritos
com a designação do local desta 2º etapa do Concurso e a indicação do número de inscrição dos mesmos deve
ser anotada pelo próprio candidato. Esta etapa do Concurso não acontecerá fora dos locais indicados na lista
publicada e nem em datas e/ou horários diferentes.
2 - A Prova Prática terá o valor de 100 (cem) pontos.
3 - O candidato só será considerado apto para realizar a prova prática se obtiver a classificação mínima
na Prova Escrita, 1ª Etapa, que é de 52 (cinqüenta e dois) pontos.
4 - Desde já os candidatos ficam convocados a comparecer com antecedência de 30 minutos ao local
da Prova Prática.
5 - O ingresso ao local da Prova Prática só será permitido ao candidato que apresentar o documento
que originou a inscrição no concurso.
6 - Não será admitido à prova o candidato que se apresentar após o horário estabelecido; em nenhuma
hipótese haverá segunda chamada seja qual for o motivo alegado.
7 - Durante a prova não será permitida nenhuma consulta.
8 - Será excluído do concurso o candidato que:
I - tornar-se culpado por incorreção ou descortesia para com qualquer dos fiscais, executores e seus
auxiliares ou autoridades presentes;
II - for surpreendido, durante a realização da Prova Prática, em comunicação com outro candidato ou
terceiros.
III - ausentar-se do local sem o acompanhamento do fiscal.
9 - A aprovação na prova prática (2ª etapa) somente ocorrerá se o candidato obtiver no mínimo 52
(cinqüenta e dois) pontos.
10
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
10 - Haverá um tempo máximo para a realização de cada item/quesito da prova, que será fixado pela
comissão de provas, considerando a dificuldade e demais aspectos necessários para o desempenho satisfatório
dos testes, por parte dos candidatos.
11 - O candidato, ao terminar a prova prática, deverá se retirar do local de aplicação da prova a fim de
não prejudicar o andamento do processo avaliatório, bem como não intervir psicologicamente na avaliação do
próximo candidato.
Da Prova Prática para Motorista e Operador de Máquinas e Equipamentos Agrorodoviarios.
12 - Para o cargo de MOTORISTA, a prova prática de direção veicular consistirá na condução de um
Caminhão ou Ônibus será composta de duas partes, quais sejam: manobras em local determinado e direção de
veículo em percurso na via pública.
13 - Para o cargo de OPERADOR DE MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS AGRORODOVIARIOS: a prova
será aplicada em Motoniveladora e/ou Pá Carregadeira e/ou Retroescavadeira ou similares.
14 - Na aplicação da prova, com utilização de equipamentos de elevado valor, pertencentes ou sob a
responsabilidade do Município ou da entidade que realiza o certame, poderá ser procedida, a critério da Banca
de aplicação, a imediata exclusão do candidato que demonstre não possuir a necessária capacidade no seu
manejo, sem risco de danificá-los.
15 - Todos os candidatos deverão apresentar-se com trinta minutos de antecedência, em trajes
apropriados para o teste, portando cédula de identidade e documento de inscrição e Carteira Nacional de
Habilitação, conforme exigência do cargo.
16 -Tabela de avaliação da prova prática para o cargo de Motorista.
16.1 VERIFICAÇÃO
Pontuação Máxima
1
1
A) Bateria
B) Óleo
C) Pneus
D) Água de Radiador
1
1
E) Líquido de Freio
1
Total
5 PONTOS
16.2 VEÍCULO EM MOVIMENTO QUANTO AOS ASPECTOS TÉCNICOS
A) Arrancar adequadamente, sem deixar apagar o motor.
B) Estacionar com balizas (obrigatório)
C) Atenção, prudência, perícia e segurança e verificação da documentação para
transitar na malha viária.
D) Suavidade nas paradas e arrancadas
Total
Pontuação Máxima
9
51
10
7
77 PONTOS
16.3 COMPORTAMENTO DO MOTORISTA NA MALHA VIÁRIA
A) Saída do local pré determinado
B) Ligar o Pisca 10metros antes de Dobrar a xxx
Pontuação Máxima
3
3
C) Ligar o Pisca 10 metros antes de Dobrar a xxx
3
D) Ligar o Pisca 10 metros antes de Dobrar a xxx
3
E) Ligar o Pisca 10 metros antes de Dobrar a xxx
3
11
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
F) Ligar o Pisca 10 metros antes de Dobrar a xxx e estacionando o veículo no local
pré determinado.
Total
3
18 PONTOS
17 – Tabela de avaliação da prova prática para o cargo de Operador de Máquinas e Equipamentos
Agrorodoviarios
17.1 VERIFICAÇÃO
Pontuação Máxima
5
5
A) Água de Bateria
B) Óleo
C) Pneus
D) Água de Radiador
5
5
E) Líquido de Freio
5
F) Verificação do hidráulico
5
Total
30 PONTOS
17.2 VEÍCULO EM MOVIMENTO QUANTO AOS ASPECTOS TÉCNICOS
A) Arrancar adequadamente, sem deixar apagar o motor.
B) Atenção, prudência, perícia e segurança.
C) Suavidade nas paradas e arrancadas
Pontuação Máxima
5
5
5
Total
15 PONTOS
17.3 COMPORTAMENTO DO OPERADOR COM O EQUIPAMENTO
Pontuação Máxima
A) Carregar e descarregar com o a concha
15
B) Abrir vala de 2m draguinho
20
C) Terraplanar 6 metros indicados
Total
20
55 PONTOS
18 - Na aplicação da prova, com utilização de equipamentos de elevado valor, pertencentes ou sob a
responsabilidade do Município ou da entidade que realiza o certame, poderá ser procedida, a critério da Banca
de aplicação, a imediata exclusão do candidato que demonstre não possuir a necessária capacidade no manejo,
sem risco de danificá-los.
Da Aprovação e Classificação
1 – Para os cargos de Arquiteto, Assistente Social, Cirurgião Geral, Educador Social, Enfermeiro,
Médico Clínico Geral, Médico Gineco/Obstetra, Médico Neurologista, Médico Ortopedista, Médico Pediatra,
Médico Psiquiatra, Operário, Psicólogo, Secretário de Escola I, Secretário de Escola II, Técnico em Enfermagem
a nota final, para efeito de classificação do candidato, será a nota da Prova Escrita.
2 - Para os Cargos de Orientador Educacional, Professor Educação Infantil, Professor Séries Iniciais
Ensino Fundamental, Professor Séries Finais Ensino Fundamental (Português, Matemática, Ciências, História,
Geografia, Educação Artística, Educação Física, Português/Inglês, Português/Espanhol), Professor Educação
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
Especial e Supervisor de Escola a nota final, para efeito de Classificação, será a soma de pontos obtidos na
Prova Escrita e a Prova de Títulos.
3 – Para os cargos de Motorista e Operador de Máquinas e Equipamentos Agrorodoviarios, a nota final,
para efeito de Classificação, será a média de pontos obtidos na Prova Escrita e da Prova Prática.
4 - A prova Escrita terá o valor de 100 (cem) pontos. A nota mínima de aprovação será de 52 (cinqüenta
e dois) pontos.
5 – Candidato que não obter aprovação na Prova Escrita estará automaticamente desclassificado do
Concurso.
6 - A lista final de classificação das provas do concurso apresentará apenas os candidatos aprovados.
7 - Os candidatos aprovados serão classificados na ordem decrescente dos pontos obtidos.
6. Os candidatos aprovados serão classificados na ordem decrescente dos pontos obtidos (sendo
primeiro colocado o candidato que obtiver a maior nota).
7. Caso ocorra empate será utilizado o seguinte critério para desempate:
7.1 Para os cargos de Arquiteto, Assistente Social, Cirurgião Geral, Enfermeiro, Médico Clínico
Geral, Médico Gineco/Obstetra, Médico Neurologista, Médico Ortopedista, Médico Pediatra, Médico
Psiquiatra, Psicólogo e Técnico em Enfermagem.
a) Maior Pontuação na Prova de Conhecimentos Específicos e Legislação
b) Maior Pontuação na Prova Português.
c) Permanecendo o empate será realizado sorteio público.
7.2 Para os cargos de Educador Social, Secretário de Escola I e Secretário de Escola II.
a) Maior Pontuação na Prova de Português.
b) Maior Pontuação na Prova de Matemática.
c) Maior Pontuação na Prova de Legislação.
7.5 Para os cargos de Operário.
a) Maior Pontuação na Prova de Português.
b) Maior Pontuação na Prova de Matemática.
7.6 Para os cargos de Motorista e Operador de Máquinas e Equipamentos Agrorodoviarios.
a) Maior Pontuação na Prova de Português.
b) Maior Pontuação na Prova de Legislação.
7.7 Para os cargos de Orientador Educacional, Recreacionista, Professor Educação Infantil,
Professor Séries Iniciais Ensino Fundamental, Professor Séries Finais Ensino Fundamental (Português,
Matemática, Ciências, História, Geografia, Educação Artística, Educação Física, Português/Inglês,
Português/Espanhol), Professor Educação Especial e Supervisor de Escola.
a) Maior Pontuação na Prova de Conhecimentos Pedagógicos e Legislação.
b) Maior Pontuação na Prova de Português.
c) Permanecendo o empate será realizado sorteio público.
CAPÍTULO VII
Dos Recursos
1 - Serão admitidos recursos pelos candidatos, de acordo com os preceitos estabelecidos neste Edital.
O prazo para interposição de recurso inicia-se no primeiro dia útil seguinte ao da publicação do resultado. Os
recursos deverão ser devidamente fundamentados e dirigidos ao Instituto Gaúcho de Recursos Humanos,
devendo os mesmos serem protocolados, na forma de requerimento, conforme o Anexo IV, junto à Prefeitura
Municipal de Encruzilhada do Sul, na Secretaria de Administração.
2 - Para os recursos relativos ao resultado das provas, os candidatos poderão ingressar com pedidos a
respeito das questões ou pontos, os quais devem ter circunstanciada exposição.
2.1 – Os requerimentos de recurso deverão conter a identificação do candidato, seu número de
inscrição e o cargo ao qual concorre, na folha de rosto, sendo que as razões não poderão conter identificação do
candidato, contendo apenas o número do protocolo geral;
OBS: Não serão conhecidos os recursos que não atendem as exigências acima.
3 – Será disponibilizado, após solicitação por escrito, ao candidato que tenha interesse em interpor
recurso referente à Prova Escrita, um exemplar padrão da mesma, para consulta, junto a Secretaria de
Administração da Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul, sob fiscalização.
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
3.1 – O candidato poderá requerer por escrito cópia xerográfica das questões que pretende questionar
em grau de recurso. A solicitação e análise das questões não interrompem e nem suspendem o prazo de
interposição de recursos.
4 - Em caso de haver questões que possam vir a serem anuladas, seja na fase de recurso ou aplicação
de provas, as mesmas serão pontuadas como corretas a todos os candidatos.
5 – O prazo para interposição de recursos, em qualquer fase do concurso, será de 03 (três) dias úteis a
contar da publicação de cada edital.
CAPÍTULO VIII
Do Provimento do Cargo
1 – O provimento de vagas obedecerá rigorosamente à ordem de classificação dos candidatos
aprovados.
2 - O candidato aprovado obriga-se a manter atualizado seu endereço e telefone junto à Prefeitura
Municipal de Encruzilhada do Sul.
3 - Contados do recebimento do aviso da convocação para a admissão, o candidato terá o prazo de 05
(cinco) dias úteis para apresentar-se na Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul, no horário de expediente
externo.
3.1 - Decorrido o prazo retro e deixando o candidato chamado de apresentar-se regularmente, o não
comparecimento caracterizará renúncia, desistindo o candidato do direito da respectiva admissão, operando-se
automaticamente, a extinção plena de todos e quaisquer direitos relativos a este concurso e/ou dele decorrentes.
3.2 - Caso o candidato não queira assumir de imediato, e o mesmo tenha atendido os requisitos
mínimos, conforme letra “a” do item 5 deste capítulo, poderá, mediante requerimento próprio, solicitar para
passar para o final da lista dos aprovados, e para concorrer novamente, será observada sempre a nova ordem
de classificação e a validade do concurso.
4 - O concurso terá validade por 2 (dois) anos a partir da data de homologação dos resultados,
prorrogável por mais 2 (dois) anos, a critério da Administração da Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul.
5 - Ficam advertidos os candidatos de que, no caso de admissão, o provimento da vaga só lhes será
deferida no caso de apresentarem:
I - a documentação comprobatória das condições previstas no capítulo I e II - item 3, deste Edital,
juntamente com a habilitação específica para o cargo ao qual é exigível, acompanhado de fotocópia;
II - atestado de boa saúde física, mediante exame médico, que comprove aptidão necessária para o
exercício do cargo.
III - Declaração negativa de acumulação de cargo, emprego ou função pública, conforme disciplina a
Constituição Federal/1988, em seu Artigo 37, XVI e suas Emendas;
7 - A não apresentação dos documentos acima, por ocasião da posse, implicará na impossibilidade do
aproveitamento do candidato aprovado, anulando-se todos os atos ou efeitos decorrentes da inscrição no
Concurso.
8 - Os candidatos com deficiência, se aprovados e classificados, serão submetidos a uma Junta Medica
Oficial para a verificação da deficiência, bem como da compatibilidade de sua deficiência com o exercício das
atribuições do cargo.
CAPÍTULO IX
Das Disposições Finais
1 - A habilitação no processo seletivo não assegura ao candidato a admissão imediata, mas apenas a
expectativa de ser admitido segundo as vagas existentes e as vagas que possam ser abertas durante o prazo de
validade do concurso, na ordem de classificação, ficando a concretização deste ato condicionado às disposições
pertinentes, sobretudo à necessidade e a possibilidade da Administração.
2 - A inexatidão das informações e/ou irregularidades e documentos, ainda que verificados
posteriormente, eliminarão o candidato do concurso, anulando-se todos os atos decorrentes da inscrição.
3 - As publicações sobre o processamento deste concurso, tais como prorrogação das inscrições,
mudança na data de realização, local e horário das provas, prazos para recursos e homologação de resultados
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
serão veiculados junto ao mural da Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul e no site do Instituto Gaúcho de
Recursos Humanos - www.igrh.com.br.
4 – A Homologação do Resultado Final do presente Concurso Público poderá ocorrer conforme a
finalização das etapas classificatórias finais dos candidatos ou ainda de forma integral ao final de todas as
etapas do mesmo.
5 - Casos omissos serão dirimidos pela Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul, juntamente com a
empresa executora do Concurso.
6 - Todas as informações necessárias poderão ser obtidas através do site Instituto Gaúcho de Recursos
Humanos - www.igrh.com.br ou através de requerimento protocolado junto à Prefeitura Municipal de
Encruzilhada do Sul,.
Encruzilhada do Sul, 03 de agosto de 2010.
ARTIGAS TEIXEIRA DA SILVEIRA
PREFEITO MUNICIPAL DE ENCRUZILHADA DO SUL
15
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Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
EDITAL DE RATIFICAÇÃO DO CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2010
ANEXO I
ATRIBUIÇÕES TÍPICAS DOS CARGOS
1.
2.
3.
4.
ARQUITETO
SÍNTESE DE DEVERES: Realizar projeto, direção, construção e fiscalização de edifícios, projetos
urbanísticos e obras de caráter artístico.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Projetar, dirigir e fiscalizar obras de decoração arquitetônica; elaborar
projetos de escolas, hospitais e edifícios públicos; realizar perícias e fazer arbitramentos; colaborar na
elaboração de projetos do Plano Diretor do Município, elaborar projetos de conjuntos residenciais e praças
públicas; fazer orçamentos e cálculos sobre projetos de construção em geral; planejar ou orientar a
construção e reparos de monumentos públicos; projetar, dirigir e fiscalizar os serviços de urbanismo e a
construção de obras de arquitetura paisagística; examinar projetos e proceder à vistoria de construções;
emitir parecer sobre questões da sua especialidade; responsabilizar-se por seu trabalho e serviços,
executar tarefas afins.
ASSISTENTE SOCIAL
SÍNTESE DE DEVERES: Planejar programas de Bem Estar Social e promover sua execução, estudar,
planejar, diagnosticar e supervisionar a solução de problemas sociais.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Realizar ou orientar estudos e pesquisas no campo de Assistência Social;
preparar programas de trabalho referentes ao Serviço Social; realizar e interpretar pesquisas sociais;
orientar e coordenar os trabalhos nos casos de reabilitação profissional; encaminhar pacientes a
dispensários e hospitais, acompanhando o tratamento e recuperação dos mesmo assistindo os familiares;
planejar e promover inquéritos sobre a situação social de escolares e de suas famílias; fazer triagem dos
casos apresentados para estudo ou encaminhamento; estudar os antecedentes da família, participar de
seminários para estudo e diagnóstico dos casos e orientar as pais em grupos ou individualmente sobre o
tratamento adequado; supervisionar o serviço social através das Agências; orientar nas relações sócioeconômicas para a concessão de bolsas de estudo e ingresso nas colônias de férias, selecionar candidato
a amparo pelo serviço de assistência a velhice, a infância abandonada, a cegos, etc..., orientar
investigações sobre situação moral e financeira de pessoas que desejarem receber ou adotar crianças;
manter contato com a família legítima e a substituta, promover o recolhimento de crianças abandonadas a
silos; fazer levantamento sócio-econômico com vistas a planejamento habitacional nas comunidades;
prestar assistência a condenados por delito ou contravenção, bem como, as suas respectivas famílias;
promover a reintegração dos condenados as suas famílias e na sociedade; responsabilizar-se por seu
trabalho e serviços, executar ouras tarefas correlatas.
CIRURGIÃO GERAL
SÍNTESE DE DEVERES: Examinar o paciente, procedendo ao estudo do caso clínico, estabelecer o
diagnóstico e o método operatório.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Examinar o paciente, procedendo ao estudo do caso clínico; estabelecer
o diagnóstico e o método operatório; requisitar exames subsidiados; prescrever tratamento de manutenção
ou melhora do estado geral; realizar intervenções cirúrgicas em geral; acompanhar o paciente no pósoperatório; atender urgências e emergências; prestar pronto atendimento a pacientes externos, sempre que
necessário ou designado pela chefia imediata; orientar a equipe multiprofissional nos cuidados relativos a
sua área de competência; participar de equipe médica quando solicitado; zelar pela manutenção e ordem
dos materiais; equipamentos e local de trabalho; comunicar ao seu superior imediato qualquer
irregularidade; participar de projetos de treinamento e programas educativos; cumprir e fazer as normas e
rotinas relativas a sua área de competência; classifica e codifica doenças, operações e causa de morte, de
acordo com o sistema adotado; manter atualizados os registros das ações necessárias a sua área de
competência; fazer parte de comissões provisórias e permanentes instaladas no setor de saúde;
responsabilizar-se por seu trabalho e serviços; executar outras tarefas correlatas a sua área de
competência.
EDUCADOR MONITOR (Programa casa de Passagem)
SÍNTESE DE DEVERES: Trabalhar com pessoas em situação de vulnerabilidade social, participantes de
programas e projetos sociais desenvolvidos pelo Município.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Acolher o usuário, acompanhar as atividades, desenvolver tarefas de
proteção à criança e adolescente. Desenvolver atividades de entretenimento e lúdicas.
16
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
5.
6.
7.
ENFERMEIRO
SÍNTESE DE DEVERES: Prestar serviços de enfermagem nos estabelecimentos de assistência MédicoHospitalar do Município.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Fazer curativos, aplicar vacinas e injeções; responder pela observância
de prescrições médicas relativas a does; ministrar remédios e velar pelo bem-estar e segurança dos
doentes; supervisionar a esterilização do material da sala de operações; atender casos urgentes, no
hospital, na via pública ou a domicílio; auxiliar so médicos nas intervenções cirúrgicas, supervisionar os
serviços de higienização dos doentes, bem como das instalações; promover o abastecimento de material
de enfermagem; orientar serviços de isolamento de doentes; ajudar o motorista a transportar os doentes na
maca; responsabilizar-se por seu trabalho e serviços; executar atividades afins.
MÉDICO CLÍNICO GERAL
SÍNTESE DE DEVERES: Examinar o paciente, procedendo ao estudo do caso clínico; estabelecer
diagnóstico; requisitar exame subsidiado; prestar assistência médico-cirúrgica e preventiva em ambulatórios
escolas, hospitais ou órgãos afins, fazer inspeção de saúde em servidores públicos municipais, bem como
em candidatos a ingresso no serviço público municipal.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Dirigir a equipe de socorros urgentes; prestar socorro urgente nas salas
de primeiros socorros, a domicílio e na via pública; atender nos plantões, com prioridade a todas as
pessoas que necessitarem de socorro urgente ou de atendimento ambulatorial, independente de quaisquer
outras formalidades que, posteriormente, poderão ser realizadas; providenciar no tratamento especializado,
que se faça necessário para um bom atendimento; desempenhar de maneira ampla, todas as atribuições
atinentes à sua especialidade; ministrar aulas e participar de reuniões médicas para discussão de casos e
problemas hospitalares, cursos, palestras sobre medicina preventiva nas entidades assistenciais e
comunitária; preencher e visar mapas de produção, ficha médica com diagnóstico e tratamento,
encaminhando-os a chefia de serviço; ministrar tratamento médico-psiquiátrico; transferir, pessoalmente, a
responsabilidade do atendimento aos titulares de plantão daqueles doentes cujos socorros não possam ser
feitos ou complementados nas salas de primeiros socorros, mediante preenchimento de boletim de
Socorro-Urgente; atender os casos urgentes de internados no hospital, nos impedimentos dos titulares de
plantão; preencher os boletins de socorro urgente, mesmo os provisórios, com diagnóstico provável ou
incompleto dos doentes atendidos nas salas de primeiro socorro; supervisionar orientando o trabalho dos
estagiários e internos; preencher de forma clara e complexa as fichas dos doentes atendidos à domicílio,
entregando-se a quem de direito; preencher relatórios necessários à comprovação de atendimento;
registrar em livro especial ou dar destino adequado ao espólio ou pertences dos doentes ou acidentados
em estado de inconsciência ou que venham a falecer durante o socorro; colaborar de forma ativa a fim de
que não seja retardada a saída de equipe de socorro, comunicando ao chefe de setor as irregularidades
porventura existentes; atender consultas médicas em ambulatórios, hospitais ou outros estabelecimentos
públicos municipais; examinar servidores públicos municipais para fins de licença e aposentadoria;
examinar candidatos a auxílios; fazer inspeção médica para fins de ingresso no serviço público municipal;
fazer visitas domiciliares a servidores públicos municipais para fins de controle de faltas por motivo de
doença; preencher e assinar laudos de exames de verificação; fazer diagnósticos e recomendar a
terapêutica indicada para cada caso; prescrever regimes dietéticos; prescrever exames laboratoriais, tais
como: sangue, urina, raio X e outros; encaminhar casos especiais a setores especializados; preencher a
ficha individual do paciente; preparar relatórios mensais relativos as atividades do cargo; incentivar a
vacinação e indicar medidas de higiene pessoal; realizar intervenções cirúrgicas em geral; acompanhar o
paciente no pós-operatório; atender urgências e emergências; prestar pronto atendimento à pacientes;
orientar sua equipe nos cuidados relativos a sua área de competência; fazer parte de junta médica do
Município; realizar revisões de prontuários laudos médicos – AIH; zelar pela manutenção e ordem dos
materiais, equipamentos e local de trabalho; comunicar ao seu superior imediato qualquer irregularidade;
participar de projetos de treinamento e programas educativos; cumprir e fazer as normas relativas a sua
área de competência; classificar e codificar doenças, operações e causa de morte, de acordo com o
sistema adotado; manter atualizados os registros das ações necessárias a sua área de competência; fazer
parte de comissões provisórias e permanentes instaladas no setor de saúde; responsabilizar-se por seu
trabalho e serviços; executar outras tarefas correlatas a sua área de competência.
MÉDICO GINECO/OBSTETRA
SÍNTESE DE DEVERES: Atender a pacientes que procuram a Unidade Sanitária, procedendo exame geral
e obstétrico e solicitar exames que o caso requeira.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Atender a pacientes que procuram a Unidade Sanitária, procedendo
exame geral e obstétrico; solicitar exames de laboratório e outros que o caso requeira; controlar a pressão
17
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
8.
arterial e o peso da gestante; dar orientação médica à gestante e encaminhá-la à maternidade; preencher
fichas médicas das clientes; auxiliar quando necessário, a maternidade e ao bem-estar fetais; atender ao
parto e puerpério; dar orientação relativa à nutrição e higiene da gestante; prestar o devido atendimento às
pacientes encaminhadas por outro especialista; prescrever tratamento adequado; participar de programas
voltados para a saúde pública; exercer censura sobre produtos médicos, de acordo com sua especialidade;
participar de juntas médicas; solicitar o concurso de outros médicos em caso que requeiram esta
providência; responsabilizar-se por seu trabalho e serviços; executar outras tarefas correlatas a sua área de
competência.
MÉDICO NEUROLOGISTA
Síntese dos Deveres: Examinar o paciente, utilizando os instrumentos adequados, avaliar as condições
de saúde e estabelecer diagnóstico nos âmbitos somáticos, psicológicos e sociais; requisitar exames
subsidiários, analisando e interpretando seus resultados; atender os problemas de saúde ambulatorial;
fazer encaminhamento de pacientes a outros especialistas, quando julgar necessário; prestar pronto
atendimento a pacientes ambulatoriais, mesmo nos casos de urgência e emergência, decidindo as
condutas, inclusive pela internação quando necessária; estabelecer o plano médico-terapêutico-profilático,
orientando os pacientes, prescrevendo os medicamentos, dietas apropriadas a cada paciente internado,
sempre que necessário ou solicitado; dar grande ênfase à prevenção de doenças, mas sem se descuidar
das atividades curativas e reabilitadoras; integrar a equipe multiprofissional de saúde, responsabilizando-se
pela orientação desta, aos cuidados relativos a sua área de competência, seguindo também as orientações
dos demais profissionais nas suas áreas específicas; realizar registros adequados sobre seus pacientes,
sobre vigilância epidemiológica, estatística de produtividade, de motivos de consulta e outras, nos
formulários e documentos adequados; participar em todas as atividades para que for designado pela chefia
imediata; contribuir no planejamento, administração e gerência dos serviços de saúde, sempre que
designado para tal; comunicar ao seu superior imediato qualquer irregularidade; zelar pela manutenção e
ordem dos materiais, equipamentos e locais de trabalho; fazer pedidos de material e equipamentos
necessários a sua área de competência; cumprir e fazer cumprir as normas do setor de saúde; participar de
projetos de treinamento e programas educativos, tanto para profissionais de saúde como para pacientes e
outras pessoas da comunidade, manter-se atualizado através da educação profissional contínua; propor
normas e rotinas relativas a sua área de competência, classificar e codificar doenças, operações, causas de
morte e demais situações de saúde, de acordo com o sistema adotado; fazer parte de comissões
provisórias e permanentes instaladas no setor onde trabalha, quando designado para tal; executar outras
tarefas correlatas a sua área de competência, inclusive as previstas no regulamento da profissão e as
específicas inerentes à sua especialização.
9. MÉDICO ORTOPEDISTA
SÍNTESE DE DEVERES: Elaborar e participar de programas de educação sanitária organizar Unidades de
Serviços Médicos; orientar, dirigir, coordenar e supervisionar equipes multiprofissionais; realizar estudos,
supervisionar e avaliar programas em sua área de especialidade, participar de programas voltados para a
saúde pública; solicitar exames laboratoriais e radiologias, que se fizerem necessários; solicitar o concurso
de outros médicos especialistas em casos que requeiram esta providência;
10. MÉDICO PEDIATRA
SÍNTESE DE DEVERES: Examinar os pacientes internados e em observação; avaliar as condições de
saúde e estabelecer o diagnóstico.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Examinar os pacientes internados e em observação; avaliar as condições
de saúde e estabelecer o diagnóstico; avaliar o estágio de crescimento e desenvolvimento dos pacientes;
estabelece o plano médico-terapêutico-profilático prescrevendo medicação ; tratamento e dietas especiais;
prestar pronto atendimento a pacientes externos sempre que necessário ou designado pela chefia imediata;
orientar a equipe multiprofissional nos cuidados relativos a sua área de competência; participar da equipe
médico-cirúrgica quando solicitado, zelar pela manutenção e ordem dos materiais, equipamentos e local de
trabalho; comunica ao seu superior imediato qualquer irregularidade; participa de projetos de treinamento e
programas educativos; cumpre e faz cumprir as normas e rotinas relativas a sua área de competência;
classifica e codifica doenças, operações e causa de morte, de acordo com o sistema adotado; manter
atualizados os registros das ações de sua competência; faz pedidos de material e equipamentos
necessários a sua área de competência; faz parte de comissões provisórias e permanentes instaladas no
setor de saúde; atende crianças desde o nascimento até a adolescência, prestando assistência médica
integral; responsabilizar-se por seu trabalho e serviços; executar outras tarefas correlatas a sua área de
competência.
11. MÉDICO PSQUIATRA
18
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
Síntese dos Deveres: Realizar observações clínico-psiquiátricas e elaborar o laudo psiquiátrico legal
correspondente, com diagnóstico, indicação terapêutica e conclusão sobre a responsabilidade penal e
periculosidade dos pacientes; fornecer pareceres psiquiátricos e criminológicos, solicitados pela justiça;
comparecer em Juízo ou perante júri para prestar testemunho sobre assuntos especializados ou esclarecer
aspectos técnicos: efetuar controle psiquiátrico em pacientes egressos do manicômio judiciário e sujeitos ao
exame de liberdade vigiada, por determinação de sentença judiciária; ministrar tratamento médicopsiquiátrico para recuperação dos pacientes internados; supervisionar serviços de enfermagem e outros
auxiliares; manter registros dos exames realizados para fins de diagnóstico, discussão e relatórios; realizar
psicoterapia individual e em grupo; atender aos familiares dos pacientes informando-os sobre o doente;
participar de juntas médicas; participar de programas voltados para a saúde pública; solicitar exames
especializados; executar outras tarefas semelhantes.
12. MOTORISTA
SÍNTESE DE DEVERES: Operar, dirigir e conservar veículos automotores do município.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Dirigir veículos automotores destinados ao transporte de passageiros e
cargas; recolher os veículos à garagem quando concluído o serviço do dia; mantê-los em perfeitas
condições de funcionamento; fazer reparos de urgência; zelar pela conservação dos veículos que lhe forem
confiados; providenciar no abastecimento de combustíveis, água e lubrificantes dos mesmos; comunicar ao
seu superior imediato qualquer anomalia no funcionamento dos veículos bem como auxiliar em carga e
descarga, realizar com zelo e perícia os trabalhos que lhe forem confiados; prestar serviço de reboque;
auxiliar em tarefas destinadas a outras atividades, quando de pequena ou média complexidade,
responsabilizar-se por seu trabalho e serviço; executar outras tarefas correlatas.
13. Operador de Maquinas e Equipamentos Agrorodoviarios
SÍNTESE DE DEVERES: Operar, dirigir e conservar máquinas agrorodoviários e equipamentos rodoviários
do município.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Dirigir máquinas e equipamentos rodoviários; recolher máquinas
agrorodoviários, equipamentos rodoviários à garagem quando concluído o serviço do dia; manter máquinas
agrorodoviários, equipamentos rodoviários em perfeitas condições de funcionamento; fazer reparos de
urgência; zelar pela conservação dos equipamentos e máquinas agrorodoviários,que lhe forem confiados;
providenciar no abastecimento de combustíveis, água e lubrificantes dos mesmos; comunicar ao seu
superior imediato qualquer anomalia no funcionamento das máquinas agrorodoviários, e equipamentos
rodoviários; bem como auxiliar em carga e descarga, realizar com zelo e perícia os trabalhos que lhe forem
confiados; executar terraplanagem, nivelamentos, abaulamentos, abrir valetas e cortar taludes; prestar
serviço de reboque, realizar serviços agrícolas com tratores; operar com rolo-compressor; dirigir máquinas
agrorodoviários, e equipamentos rodoviários; proceder transporte de aterros; efetuar ligeiros reparos,
quando necessário; auxiliar em tarefas destinadas a outras atividades, quando de pequena ou média
complexidade, responsabilizar-se por seu trabalho e serviço; executar outras tarefas correlatas.
14. OPERÁRIO
SÍNTESE DE DEVERES: Carregar e descarregar veículos em geral; transportar, arrumar e levar
mercadorias, materiais de construção em geral e outros; fazer mudanças, proceder à abertura de valas;
efetuar serviços de capina; varrer, lavar e remover o lixo e detritos das ruas e prédios municipais; proceder
a limpeza de oficinas, e depósitos de lixo e detritos orgânicos, inclusive gabinetes, sanitários públicos, ou
em prédios municipais, cuidar dos sanitários; recolher o lixo a domicílio, operando caminhões de asseio
público; auxiliar em tarefa de construção, calçamento e pavimentação em geral, preparar argamassa,
auxiliar no recebimento, entrega, pesagem e contagem de materiais; auxiliar no sepultamento, aplicar
inseticidas e fungicidas, auxiliar em serviços simples de jardinagem, cuidar de árvores frutíferas, proceder a
apreensão de animais soltos nas vias públicas; operação de quebrar e britar pedras, responsabilizar-se por
seu trabalho e serviços; executar tarefas correlatas.
15. ORIENTADOR EDUCACIONAL
SÍNTESE DE DEVERES: Executar atividades de administração, plenejamento, supervisão e orientação
escolar.
DESCRIÇÃO ANALÍTICA: Articular as diferentes tendências relacionadas ao processo pedagógico,
buscando unidade de ação vista às finalidade da educação;
Acompanhar permanentemente, o trabalho da Escola, assesorando-a no diagnóstico, no planejamento e na
avaliação de resultado, na perspectiva de um trabalho coletivo e interdisciplinar;
Estimular as atividades da escola, colaborando com todos os profissionais que nela atuam visando ao
aperfeiçoamento e a busca de soluções ao problemas do ensino;
Respeitar e incentivas iniciativas dos educadores de acção livre e responsáveis da escola;
19
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
Propor medidas visando ao desenvolvimento dos aspectos qualitativos do ensino;
Participar na elaboração do Plano Integrado da Escola e do Regimento Escolar;
Acompanhar estagios curriculares;
Participar da preparação, executando a avaliação de seminários, encontros, palestras e sessões de estuvo;
Realizar e coordenar pesquinas educacionais;
Manter-se constrantemente atualizado, com vista a garantir padrões mais elevados de ensino;
Manter-se atualizado sobre a legislação do ensino, divulgado-a em todo o Sistema Municipal de Ensino;
Participar de reuniões técnico-administrativo-pedagógicas na Escola, nos demais, òrgãos da Secretaria de
Educação e nas demais instituições do Sistema Municipal de Ensino;
Integrar grupos de trabalhos e comissões;
Coordenar reuniões específicas;
Planejar, junto com a direçãoe professores a recuperação de alunos;
Participar do processo de integração familia-escola-comunidade;
Participar de planejamento global e da avaliação da escola;
Assessorar os superios hierárquicos em assuntos de sua área de ação.
16. PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL
SÍNTESE DE DEVERES: Planejar, ministrar e orientar a aprendizagem. Participar no processo de
planejamento das atividades da escola. Contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino. Colaborar
com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
DESCRIÇÃO ANALÍTICA: Planejar e executar o trabalho docente em consonância com o plano curricular
da escola, atendendo ao avanço da tecnologia educacional e as diretrizes de ensino emanadas do órgão
competente.
Definir, operacionalmente os objetivos do plano curricular, quanto à sua sala de aula, estabelecendo
relações entre os diferentes componentes curriculares:
Ministrar aulas nos dias letivos e horas de trabalho estabelecidas, inclusive com a participação integral nos
períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
Levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe;
Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
Avaliar o desempenho dos alunos de acordo com o regimento escolar, nos prazos estabelecidos;
Participar na elaboração da Proposta Pedagógica do estabelecimento de ensino;
Participar da elaboração, execução e avaliação do Plano Integrado da Escola;
Participar na elaboração de regimento escolar;
Participar da elaboração e seleção do material didático utilizado em sala de aula;
Zelar pela aprendizagem dos alunos;
Constatar necessidades e encaminhar os educando aos setores específicos de atendimento;
Atender as solicitações da direção da Escola referentes à sua ação docente;
Atualizar-se em sua área de conhecimento.
Participar de planejamento de classes paralelas, de área ou disciplinas específicas e das atividades
específicas ou extra classes.
Cooperar com os serviços de administração escolar, planejamento, inspeção escolar, orientação
educacional e supervisão escolar.
Participar de reuniões, encontros, seminários, cursos, conselhos de classe, atividades cívicas e culturais,
bem como outros eventos da área educacional e correlata.
Participar da elaboração, execução e avaliação da proposta administrativo pedagógica do estabelecimento
de ensino.
Promover aulas e trabalhos de recuperação para alunos que apresentem dificuldades de aprendizagem.
Fornecer dados e apresentar relatórios de suas atividades.
Realizar levantamentos diversos no sentido de subsidiar o trabalho docente.
Contribuir para o aprimoramento da qualidade do tempo livre dos educando, prestando-lhes
aconselhamento.
Acompanhar e orientar o trabalho de estagiários.
Zelar pela disciplina e pelo material docente.
Manter-se atualizado sobre a legislação de ensino.
Executar outras atividades afins.
17. PROFESSOR SÉRIES FINAIS ENSINO FUNDAMENTAL: (PORTUGUÊS, MATEMÁTICA,
CIÊNCIAS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, EDUCAÇÃO FÍSICA,
PORTUGUÊS/INGLÊS, PORTUGUÊS/ESPANHOL).
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
SÍNTESE DE DEVERES: Planejar, ministrar e orientar a aprendizagem. Participar no processo de
planejamento das atividades da escola. Contribuir para o aprimoramento da qualidade do ensino. Colaborar
com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Descrição Analítica: Planejar e executar o trabalho docente em consonância com o plano curricular da
escola, atendendo ao avanço da tecnologia educacional e as diretrizes de ensino emanadas do órgão
competente.
Definir, operacionalmente os objetivos do plano curricular, quanto à sua sala de aula, estabelecendo
relações entre os diferentes componentes curriculares:
Ministrar aulas nos dias letivos e horas de trabalho estabelecidas, inclusive com a participação integral nos
períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
Levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe;
Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
Avaliar o desempenho dos alunos de acordo com o regimento escolar, nos prazos estabelecidos;
Participar na elaboração da Proposta Pedagógica do estabelecimento de ensino;
Participar da elaboração, execução e avaliação do Plano Integrado da Escola;
Participar na elaboração de regimento escolar;
Participar da elaboração e seleção do material didático utilizado em sala de aula;
Zelar pela aprendizagem dos alunos;
Constatar necessidades e encaminhar os educando aos setores específicos de atendimento;
Atender as solicitações da direção da Escola referentes à sua ação docente;
Atualizar-se em sua área de conhecimento.
Participar de planejamento de classes paralelas, de área ou disciplinas específicas e das atividades
específicas ou extra classes.
Cooperar com os serviços de administração escolar, planejamento, inspeção escolar, orientação
educacional e supervisão escolar.
Participar de reuniões, encontros, seminários, cursos, conselhos de classe, atividades cívicas e culturais,
bem como outros eventos da área educacional e correlata.
Participar da elaboração, execução e avaliação da proposta administrativo pedagógica do estabelecimento
de ensino.
Promover aulas e trabalhos de recuperação para alunos que apresentem dificuldades de aprendizagem.
Fornecer dados e apresentar relatórios de suas atividades.
Realizar levantamentos diversos no sentido de subsidiar o trabalho docente.
Contribuir para o aprimoramento da qualidade do tempo livre dos educando, prestando-lhes
aconselhamento.
Acompanhar e orientar o trabalho de estagiários.
Zelar pela disciplina e pelo material docente.
Manter-se atualizado sobre a legislação de ensino.
Executar outras atividades afins.
18. PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL
Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias,
considerando as necessidades especificas dos alunos de forma a construir um plano de atuação para
eliminar as barreiras impostas pela deficiências;
Reconhecer as habilidades dos alunos, identificar as necessidades do contexto escolar e dos alunos.
Produzir matérias e indicar a aquisição de materiais, recursos e equipamentos, mobiliário, recursos ópticos
e não ópticos, dicionários e outros materiais que considerar necessário para o desempenho da habilidade
do aluno.
Ajudar na elaboração e execução do plano Pedagógico da Escola, Avaliando a funcionalidade e a
aplicabilidade dos recursos educacionais e de acessibilidade.
Organizar o tipo e o número de atendimentos educacional para os alunos com necessidades especiais.
Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de
aula do ensino regular, bem como a outros ambientes da escola.
Orientar os demais professores, as famílias e os colegas de escola quanto ao uso os recursos pedagógicos
disponíveis.
Participar dos Conselhos de Classse, reuniões de professores, reuniões de pais da escola e outras
atividades pedagógicas da unidade escolas, sempre que lhe for solicitado.
Auxiliar o Professor titular tanto com práticas pedagógicas, quanto com material necessário para o bom
desempenho do aluno com necessidades inseridos em turmas regulares.
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
Elaborar relatório anual das atividades realizadas de Atendimento aos alunos, sugerindo novas práticas
pedagógicas para o ano letivo seguinte.
19. PSICÓLOGO
SÍNTESE DOS DEVERES: Prestar assistência psicológica, fazer exames em candidatos a cargos
públicos e em servidores municipais.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Avaliar grau de QI de crianças das escolas do município;
assessoria psicológica aos professores do município; atendimento ao menor carente; assessoria
aos funcionários do asilo; atendimento psicológico ao idoso; acompanhamento ao doente mental;
internação ao doente mental; orientação à família do doente mental e do menor carente;
acompanhamento ao Presídio Municipal; acompanhamento ao deficiente mental, responsabilizarse por seu trabalho e serviços, executar outras tarefas correlatas.
20. RECREACIONISTA
SÍNTESE DE DEVERES: Planejar, executar e dirigir atividades voltadas ao desenvolvimento infantil de
acordo com as propostas de trabalho da instituição a que for designado; observar a pontualidade no
cumprimento do expediente, bem como a assiduidade ao trabalho.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Executar atividades diárias enfocando o lúdico em sala de aula ou ao ar
livre com vistas ao desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e psicomotor; seguir a rotina estabelecida pela
escola; desenvolver noções, procedimentos, orientações e auxílio referentes à: Higiene: escovação (após o
café da manhã, do almoço e do lanche da tarde), troca de fraldas, banho (transformando-as em um ato
educativo, de estimulação, de carinho, de prazer; Alimentação: introduzir hábitos alimentares adequados à
idade da criança onde as refeições deverão ser oferecidas individualmente; Repouso: criar, após o almoço
e escovação um ambiente propício ao relax e ao sono (quando este, o último, for de necessidade da
criança); elaborar planejamento diário e relatórios individuais do desenvolvimento das crianças com base
no plano da instituição, demonstrar responsabilidade com proposta de trabalho da entidade; organizar
passeios, festividades sociais, preparar os espaços para as atividades a serem desenvolvidas;
proporcionar a segurança física e emocional dos alunos (não sendo admitidos castigos físicos, ofensas
morais e repreensões agressivas), observar a saúde do educando levando-os quando necessário ao
atendimento médico ambulatorial, ministrar medicamentos conforme prescrição médica; prestar primeiros
socorros, cientificar ocorrências ao superior imediato; acompanhar integralmente a criança no período de
sua responsabilidade (somente afastar-se dos menores sob a presença de um superior imediato ou
substituto); ampliar os conhecimentos através de estudos, buscando apoio para compreender e bem
orientar os alunos; participar de reuniões de pais, da equipe diretiva, mantendo comunicação efetiva com
seus pares e superiores hierárquicos; responsabilizar-se por seu trabalho e serviços; executar outras
atividades afins.
21. SECRETÁRIO DE ESCOLA I
SÍNTESE DE DEVERES: Coordenar todas as atividades auxiliares de apoio ao processo administrativo da
Escola, mantendo a rotina escolar por meio instrumentos formais próprios relativos escrituração e aos
arquivos escolares.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Participar da elaboração do Plano Global da Escola; organizar e dirigir o
serviço de Secretaria; assinar, juntamente com o Diretor, os documentos escolares dos alunos, bem como
toda a documentação do serviço de Secretaria; participar de reuniões; assessorar a direção nos assuntos
relacionados ao serviço de secretaria; elaborar o regulamento do serviço, submetendo-o à aprovação do
Diretor; organizar e manter atualizada a escrituração escolar, o arquivo ativo e passivo, bem como os
prontuários de legislação referentes à escola e ao ensino; zelar pelo recebimento e expedição de
documentos autênticos, inequívos e sem rasuras; extrair dados que interessam à escrituração escolar de
documento(s) apresentado(s) pelo aluno ou responsável, providenciando a pronta restituição do(s)
mesmo(s); arquivar recortes e publicações de interesse da escola; levantar referência bibliográfica
atualizada pertinente à escrituração escolar; revisar toda a escrituração escolar, bem como o expediente a
ser submetido o despacho e assinatura do Diretor; providenciar no preparo de históricos escolares,
transferências, certificados, atestados e outros; cumprir , fazer cumprir e divulgar os despachos e
determinações do Diretor; providenciar na publicação de editais; elaborar relatórios e instruir expedientes;
incinerar documentos, obedecendo a prescrição oficial vigente; manter sigilo sobre assuntos pertinentes
ao serviço; apresentar relatórios periódicos ao Diretor das atividades do serviço; proceder à avaliação
interna do serviço; participar da avaliação global da Escola; responsabilizar-se por seu trabalho e serviços,
executar outras tarefas afins.
22. SECRETÁRIO DE ESCOLA II
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
SÍNTESE DE DEVERES: Coordenar todas as atividades auxiliares de apoio ao processo administrativo da
Escola, mantendo a rotina escolar por meio instrumentos formais próprios relativos escrituração e aos
arquivos escolares.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Participar da elaboração do Plano Global da Escola; organizar e dirigir o
serviço de Secretaria; assinar, juntamente com o Diretor, os documentos escolares dos alunos, bem como
toda a documentação do serviço de Secretaria; participar de reuniões; assessorar a direção nos assuntos
relacionados ao serviço de secretaria; elaborar o regulamento do serviço, submetendo-o à aprovação do
Diretor; organizar e manter atualizada a escrituração escolar, o arquivo ativo e passivo, bem como os
prontuários de legislação referentes à escola e ao ensino; zelar pelo recebimento e expedição de
documentos autênticos, inequívos e sem rasuras; extrair dados que interessam à escrituração escolar de
documento(s) apresentado(s) pelo aluno ou responsável, providenciando a pronta restituição do(s)
mesmo(s); arquivar recortes e publicações de interesse da escola; levantar referência bibliográfica
atualizada pertinente à escrituração escolar; revisar toda a escrituração escolar, bem como o expediente a
ser submetido o despacho e assinatura do Diretor; providenciar no preparo de históricos escolares,
transferências, certificados, atestados e outros; cumprir , fazer cumprir e divulgar os despachos e
determinações do Diretor; providenciar na publicação de editais; elaborar relatórios e instruir expedientes;
incinerar documentos, obedecendo a prescrição oficial vigente; manter sigilo sobre assuntos pertinentes
ao serviço; apresentar relatórios periódicos ao Diretor das atividades do serviço; proceder à avaliação
interna do serviço; participar da avaliação global da Escola; responsabilizar-se por seu trabalho e serviços,
executar outras tarefas afins.
23. SUPERVISOR DE ESCOLA
SÍNTESE DE DEVERES: Executar atividades de administração, plenejamento, supervisão e orientação
escolar.
DESCRIÇÃO ANALÍTICA: Articular as diferentes tendências relacionadas ao processo pedagógico,
buscando unidade de ação vista às finalidade da educação;
Acompanhar permanentemente, o trabalho da Escola, assesorando-a no diagnóstico, no planejamento e na
avaliação de resultado, na perspectiva de um trabalho coletivo e interdisciplinar;
Estimular as atividades da escola, colaborando com todos os profissionais que nela atuam visando ao
aperfeiçoamento e a busca de soluções ao problemas do ensino;
Respeitar e incentivas iniciativas dos educadores de acção livre e responsáveis da escola;
Propor medidas visando ao desenvolvimento dos aspectos qualitativos do ensino;
Participar na elaboração do Plano Integrado da Escola e do Regimento Escolar;
Acompanhar estagios curriculares;
Participar da preparação, executando a avaliação de seminários, encontros, palestras e sessões de estuvo;
Realizar e coordenar pesquinas educacionais;
Manter-se constrantemente atualizado, com vista a garantir padrões mais elevados de ensino;
Manter-se atualizado sobre a legislação do ensino, divulgado-a em todo o Sistema Municipal de Ensino;
Participar de reuniões técnico-administrativo-pedagógicas na Escola, nos demais, òrgãos da Secretaria de
Educação e nas demais instituições do Sistema Municipal de Ensino;
Integrar grupos de trabalhos e comissões;
Coordenar reuniões específicas;
Planejar, junto com a direçãoe professores a recuperação de alunos;
Participar do processo de integração familia-escola-comunidade;
Participar de planejamento global e da avaliação da escola;
Assessorar os superios hierárquicos em assuntos de sua área de ação.
24. TÉCNICO EM ENFERMAGEM
SÍNTESE DE DEVERES: Atividades de nível médio, de relativa complexidade, envolvendo a assistência
complementar a pacientes e o desenvolvimento de ações de enfermagem sob supervisão e orientação do
Enfermeiro.
EXEMPLOS DE ATRIBUIÇÕES: Participar da equipe de enfermagem; auxiliar no atendimento a pacientes
nas unidades hospitalares e de saúde pública, sob supervisão; orientar e revisar o autocuidado do paciente,
em relação à alimentação e higiene pessoal, executar a higienização ou preparação dos clientes para
exames ou atos cirúrgicos; cumprir as prescrições relativas aos pacientes; zelar pela limpeza, conservação
e assepsia do material e do instrumental; executar e providenciar a esterilização de salas e do instrumental
adequado às intervenções programadas; observar e registrar sinais e sintomas e informar a chefia imediata,
assim como o comportamento do paciente em relação a ingestão e excreção; manter atualizado o
prontuário dos pacientes; verificar temperatura, pulso e respiração, e registrar os resultados no prontuário;
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
ministrar medicamentos, aplicar imunizantes e fazer curativos; aplicar injeções; administrar soluções
parenterais previstas, alimentar, mediante sonda gástrica; ministrar oxigênio por sonda nasal, com
prescrição; participar dos cuidados de clientes monitorizados, sob supervisão; realizar sondagem vesical,
enema e outras técnicas similares, sob supervisão; orientar clientes ao nível de ambulatório ou de
internação a respeito das prescrições de rotina; fazer orientação sanitária a indivíduos, em unidades de
saúde, colaborar com os enfermeiros no treinamento do pessoal auxiliar; colaborar com os enfermeiros nas
atividades de promoção e proteção específica da saúde; responsabilizar-se por seu trabalho e serviços;
executar outras tarefas correlatas.
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
EDITAL DE RE-RATIFICAÇÃO DO CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2010
ANEXO II
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E/OU BIBLIOGRAFIA
1.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE ARQUITETO
1.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
1.2 Conteúdo
Legislação: NBR 9050 - Conteúdo da legislação NBR 9050 - Circulações – sanitários e vestiários –
estacionamentos – indicações iguais de acessibilidade aos Portadores de Deficiência Física. 2) O que é
Resistência dos Materiais; Resistência dos materiais: o equilíbrio das estruturas e as estruturas que não
devem estar em equilíbrio – os tipos de esforços nas estruturas – tensões, coeficientes de segurança e
tensões admissíveis – Lei de Hooke – Módulo de Poisson – quando as estruturas se apoiam, tipos de
apoio – estruturas isostáticas, hiperestáticas, e hipostáticas – tipos de flexão – Momento estático, de
inércia, módulo resistente e raio de giração – flexão normal nas vigas isostáticas – vigas Gerber - tensões
normais em vigas – a flexão oblíqua nas vigas - tensões tangenciais em vigas – linhas elásticas – vigas
hiperestáticas – flambagem – estruturas não resistentes a tração – validade do processo de superposição –
a torção e os eixos – cabos - treliças – arcos e vigas curvas – casos estruturais – aspectos da estruturação
– estruturas heterogêneas quanto aos materiais. 3) - Definições e aplicações da Paisagem Urbana. 4) A
cidade como arquitetura – Os desempenhos de apreensão da forma dos espaços – análise de
desempenho topoceptivo: na percepção, na imagem mental e na representação geométrica secundária –
avaliação de desempenho topoceptivo do espaço urbano. 5) Eficiência energética, um breve histórico e
suas variáveis climáticas, humanas e arquitetônicas – a bioclimatologia – o uso racional da energia, tabela
de condutividades, unidades e conceitos físicos. 6) A imagem do ambiente; A imagem da cidade e seus
elementos; A forma da cidade; Uma nova escala. 7) Conceitos e História da Infra-estrutura urbana; Rede
Viária; Rede de Drenagem pluvial; Rede de abastecimento de água; Rede de Esgoto Sanitário; Rede de
Energia Elétrica; Rede de Gás Combustível; Infra-estrutura urbana de grande porte; Morfologia e infraestrutura. 8) A Iluminação Eficiente das cidades: um enfoque globalizador; História da Iluminação Pública
Artificial: Sua Evolução através do tempo; A Iluminação Natural do recinto urbano; A Iluminação Artificial do
recinto urbano; Iluminação pública e a arborização urbana; A iluminação do espaço urbano. 9) A
Importância e funções da vegetação; Outras funções da arborização; Critérios para a escolha e localização
da vegetação urbana; Características morfológicas da vegetação; Plantio e manutenção da vegetação. 10)
Legislação. 11) Informática: Conhecimentos gerais em Auto CAD.2000 e 2004: conceitos, referências,
configurações e utilitários.12) Ética Profissional.
5.3 Referências Bibliográficas
 BOTELHO, M.H.C. Resistência dos Materiais para Entender e Gostar. Nobel.
 CREDER, H. Instalações Elétricas. LTC.
 CULLEN, G. Paisagem Urbana. Edições 70.
 KOHLSDORF, M.E. A Apreensão da Forma da Cidade. Editora Universidade de Brasília.
 LAMBERTS, R.; DUTRA, L.; PEREIRA, F.O.R. Eficiência Energética na Arquitetura. PW Gráficos e
Editores
 Associados Ltda.
 LYNCH, K. A Imagem da Cidade. Martins Fontes Editora.
 MASCARÓ, J.L.; YOSHINAGA, M. Infra-estrutura urbana. Masquatro Editora.
 MASCARÓ, J.L. Manual de Loteamento e Urbanização. Sagra-DC Luzzatto Editores.
 MASCARÓ, L. A Iluminação do Espaço Urbano. Masquatro Editora.
 MASCARÓ, L.; MASCARÓ, J.L. Vegetação Urbana. Mais Quatro Editora.
 NETTO, J.M.A.; BOTELHO, M.H.C. Manual de Saneamento de Cidades e Edificações. Pini Editora.
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul
25
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
2.
Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul – Lei n° 1036/2008.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE ASSISTENTE SOCIAL
2.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
2.2 Conteúdo
1) Violência; 2) Família; 3) Dialética; 4) Mediação; 5) Serviço Social; 6) Assistência Social; 7) Direitos; 8)
Participação; 9) Saúde; 10) Sistemas Público e Privado; 11) Seguridade Social; 12) Políticas Públicas; 13)
Gestão Social; 14) Estudo Social; 15) Laudos Periciais; 16) Questão Social; 17) Estado; 18) Sociedade
Civil; 19) Espaço Institucional e Profissional; 20) Dialética e Trabalho Social; 21) Ética; 22) Projeto éticopolítico do Serviço Social; 23) Globalização; 24) Saúde mental; 25) Interdisciplinaridade; 26) Trabalho; 27)
Grupos; 28) Redes; 29) Cidadania; 30) Controle Social; 31) Vida Social; 32) Legislação; 33) ECA; 34)
LOAS; 35) SUS; 36) Código de Ética; 37) Lei de Regulamentação da profissão do Assistente Social; 38)
Política Nacional do Idoso; 39) Estatuto das Pessoas com Deficiência.
2.3 Referências Bibliográficas:
 ABRANCHES, Sérgio Henrique. Política social e combate à pobreza. Rio de Janeiro; Jorge Zahar
Editores Ltda., 1987.
 BAPTISTA, Myrian Veras. Planejamento: Introdução à metodologia do planejamento social. 4ª ed. São
Paulo: Moraes, 1981.
 BARROCO, Maria Lucia Silva. Ética e Serviço social: fundamentos ontológicos. São Paulo, Cortez, 2001.
 BONETTI, Dilsea A. et. Al. (org). Serviço Social e Ética: convite a uma nova práxis. 4.ed. São Paulo,
Cortez, 2001.
 DEMO, Pedro. Participação é conquista. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2001.
 FALEIROS, Vicente de Paula. Estratégias em Serviço Social. 4ª ed. São Paulo: Cortez, 2002.
 FRITSCH, Rosângela. Planejamento Estratégico: Um instrumento de Intervenção. Porto Alegre: Da casa,
1996.
 GUERRA, Yolanda. A instrumentalidade do serviço social. São Paulo: Cortez, 1995.
 IAMAMOTO, Marilda Vilela. O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional.
2.ed. São Paulo: Cortez,1999.
 IAMAMATO, Marilda Vilela. Renovação e conservadorismo no serviço social. São Paulo.Cortez, 1992.
 SILVA, Maria Ozanira da Silva e. Avaliação das políticas sociais: concepção e modelos analíticos,
Revista Serviço Social & Sociedade. São Paulo,n. 53, p. 74-79, Março, 1997.
 SILVA, Maria Ozanira da Silva (org.). Renda mínima e restruturação produtiva. São Paulo: Cortez, 1997.
 SPOSATI, Aldaíza. Desafios para fazer avançar a Política de Assistência Social no Brasil. Revista
Serviço Social & Sociedade. São Paulo, n. 68, p. 54-82, novembro, 2001.
 SPOSATI, ílian de Oliveira. Os direitos (dos desassistidos) sociais. Aldaisa Sposati, Maria do Carmo
Falcão, Sônia Maria Fleury Teixeira. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1991.
 STEIN, Rosa Helena. A descentralização político-administrativa na Assistência Social, In: Serviço Social
& Sociedade, São Paulo.n. 59, p. 74-79. Março, 1999.
 VITALE, Maria Amália Faller. Famílias monoparentais: indagações. Revista Serviço Social & Sociedade.
São Paulo, n. 71, p. 45-62, Setembro, 2002.
 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990).
 BRASIL. Lei n.º 8142, de 28 de dezembro de 1990. Dispõe sobre a participação da comunidade na
gestão do Sistema Único de Saúde – SUS e sobre as transferências intergovernamentais de recursos
financeiros na área da saúde e dá outras providências. Diário Oficial da União, seção I ,p. 25694-25695.
Brasília, 31 de dezembro de 1990.
 BRASIL. Lei n. º 8080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a promoção, a
proteção e a recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá
outras providências. Diário Oficial de União, seção I, n.º 182, p. 18055-18059. Brasília, 20 de setembro de
1990.
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul .
26
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
3.
4.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE CIRURGIÃO GERAL
3.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
3.2 Conteúdo:
1) Doenças do Aparelho Cardiovascular.2) Doenças do Aparelho Respiratório. 3) Pneumonias.4)
Transfusões de sangue e derivados. 5) Doenças do Tecido Conjuntivo e Musculoesqueléticas. 6) Afecções
Doenças do Aparelho Digestivo. 7) Doenças Renais e do Trato Urinário. 8) Doenças Endócrinas e do
Metabolismo. 9) Doenças Hematológicas e Oncológicas 10) Doenças Neurológicas. 11) Doenças
Psiquiátricas. 12) Doenças Infecciosas. 13) Doenças Dermatológicas. 14) Doenças Oculares. 15) Doenças
do Nariz, Ouvido e Garganta. 16) Ginecologia e Obstetrícia.
3.3 Referências Bibliográficas
 Métodos diagnósticos – Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela
Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000;
 Medicina Ambulatorial – Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan,
Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004;
 Diagnóstico e Tratamento 2004. Lawrence Tierney Jr., Stephen McPhee, Maxine Papadakis. 41ª
edição. Atheneu editora. 2004;
 Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005;
 French’s – Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª
edição. MEDSI editora. 2002;
 Condutas em Clínica Médica. Norma Filgueira, José Iran Costa Júnior, Clézio Leitão, Virgílio de
Lucena, Heloísa de Melo, Carlos Alexandre de Brito. 3ª edição. MEDSI editora;
 Clínica Médica – Consulta Rápida. 2ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2003;
 Antimicrobianos – Consulta Rápida. 3ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza
Caramori, Adão Machado. Artmed. 2003;
 Atualização Terapêutica 2005. F. Cintra do Prado, Jairo Ramos, J. Ribeiro do Valle. 22ª edição. Artes
Médicas. 2005;
 CECIL – Medicina Interna Básica. 4ª edição. Thomas Andreoli, J. Claude Bennet, Charles Carpenter,
Fred Plum. Guanabara Koogan. 1998.
 Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90).
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul;
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE EDUCADOR MONITOR
(Programa Casa de Passagem)
4.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
4.2 Matemática
 Sistema de numeração decimal.
 Quatro operações fundamentais em N (Números Inteiros).
 Frações ordinárias – quatro operações.
 Números decimais – quatro operações.
 Porcentagem, juros simples e regra de três simples e composta.
 Sistema de medidas.
 Figuras planas: logaritmos e função logarítmica.
 Razões trigonométricas do triângulo retângulo.
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
5.
 Resolução de triângulos quaisquer.
 Funções trigonométricas.
 Identidades trigonométricas.
 Equações e Inequações trigonométricas.
 Progressões Aritméticas
 Progressões Geométricas.
 Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares.
 Equações do Segundo Grau.
 Tópicos em Geometria (Polígonos, Triângulos, Quadriláteros, Sistema Circular para medida de
ângulos planos, Poliedros, Prismas, Sólidos de Revolução).
 Trigonometria Plana (segmento orientado, circunferência trigonométrica, funções trigonométricas,
quadrantes, sinais das funções trigonométricas, as funções trigonométricas na circunferência de raio
unitário, variação das funções trigonométricas e seus intervalos de definição, relação entre as funções
trigonométricas de um mesmo ângulo, relação trigonométricas, os valores das funções trigonométricas,
redução ao primeiro quadrante, aplicação das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação
das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação das funções trigonométricas a triângulos
quaisquer, leis dos senos e co-senos).
 Equações trigonométricas.
 Logaritmos
 Equações exponenciais.
4.3 Legislação
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul
 Estatuto da Criança e Adolescente (Lei nº 8069, de 13 de julho de 1990).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE ENFERMEIRO
5.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
5.2 Conteúdo e Legislação:
1) Assistência de enfermagem à criança, ao adulto e ao idoso. 2) Promoção, recuperação e reabilitação da
saúde. 3) Necessidades bio-psico-sociais do indivíduo nas diferentes faixas etárias. 4) Enfermagem
médico-cirúrgica: Patologia e procedimentos. 5) Enfermagem em saúde pública. 6) Enfermagem em
pediatria: patologias e procedimentos. 7) Enfermagem e saúde mental. 8) Enfermagem em ginecoobstetrícia: procedimentos. 9) Prevenção e controle de infecções. 10) Administração de medicamentos. 11)
Assistência de enfermagem em terapia intensiva. 12) Enfermagem de emergências. 13) Processo de
enfermagem. 14) Ética Profissional. Legislação e Saúde Pública: 1) Legislação aplicada ao desempenho
profissional. 2) Conceitos de saúde pública e saúde coletiva. 3) Conceitos dos princípios da Reforma
Sanitária. 4) Educação em saúde. 5) SUS e política nacional de saúde. 6) Ações de atenção à saúde da
criança, escolar, adolescente, mulher, homem, idoso. 7) DST/AIDS, mental, tuberculose, hanseníase. 8)
Ações de Atenção à Vigilância em Saúde: a) Vigilância Epidemiológica; b) Vigilância Sanitária e Ambiental;
c) Vigilância à Saúde do Trabalhador.
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul;
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul.
5.3 Referências Bibliográficas:
 NASI, Luis Antonio. Rotinas de Pronto Socorro, Ed. Artes Médicas
 PARSON, Polly e WIERNER, Janine B. Segredos da terapia intensiva. Ed. Artes Médicas.
 KURGANT, Paulina. Administração em enfermagem. Ed. Pedagógica e Universitária LTDA.
 HERMANN, Hellma e Aildes dos Santos Pegorarfo. Enfermagem em Doenças Transmissíveis.EPU
 BRUNNER/SUDDARTH Enfermagem Médico Cirúrgica. Ed. Guanabara
 FORTES Julia Ikeda. Enfermagem em emergências. Ed. Pedagógica e Universitária LTDA.
 GOMES, Alice Martins. Enfermagem na unidade de terapia intensiva. Ed. Pedagógica e Universitária
LTDA.
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Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
6.
7.
 GUYTON, Arhur C. Tratado de Fisiologia Médica. Ed. Interamericana
 Calendário de Vacinas do Estado do Rio Grande do Sul Atualizado
 Norma Técnica de Acidentes com Material Biológico
 BOLICK, Dianna. Segurança e Controle de Infecção. Reichmann & Affonso Editores.
 CARVALHO, Geraldo Mota. Enfermagem em Obstetrícia. EPU
 Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90).
Lei Federal nº 10.424, de 15 de abril 2002. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e
recuperação da saúde, a organização e o funcionamento de serviços correspondentes e regulamentando
a assistência domiciliar no Sistema Único de Saúde.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO CLÍNICO GERAL
6.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
6.2 Conteúdo:
1) Doenças do Aparelho Cardiovascular.2) Doenças do Aparelho Respiratório. 3) Pneumonias.4)
Transfusões de sangue e derivados. 5) Doenças do Tecido Conjuntivo e Musculoesqueléticas. 6) Afecções
Doenças do Aparelho Digestivo. 7) Doenças Renais e do Trato Urinário. 8) Doenças Endócrinas e do
Metabolismo. 9) Doenças Hematológicas e Oncológicas 10) Doenças Neurológicas. 11) Doenças
Psiquiátricas. 12) Doenças Infecciosas. 13) Doenças Dermatológicas. 14) Doenças Oculares. 15) Doenças
do Nariz, Ouvido e Garganta. 16) Ginecologia e Obstetrícia.
6.3 Referências Bibliográficas
 Métodos diagnósticos – Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela
Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000;
 Medicina Ambulatorial – Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan,
Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004;
 Diagnóstico e Tratamento 2004. Lawrence Tierney Jr., Stephen McPhee, Maxine Papadakis. 41ª
edição. Atheneu editora. 2004;
 Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005;
 French’s – Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª
edição. MEDSI editora. 2002;
 Condutas em Clínica Médica. Norma Filgueira, José Iran Costa Júnior, Clézio Leitão, Virgílio de
Lucena, Heloísa de Melo, Carlos Alexandre de Brito. 3ª edição. MEDSI editora;
 Clínica Médica – Consulta Rápida. 2ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2003;
 Antimicrobianos – Consulta Rápida. 3ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza
Caramori, Adão Machado. Artmed. 2003;
 Atualização Terapêutica 2005. F. Cintra do Prado, Jairo Ramos, J. Ribeiro do Valle. 22ª edição. Artes
Médicas. 2005;
 CECIL – Medicina Interna Básica. 4ª edição. Thomas Andreoli, J. Claude Bennet, Charles Carpenter,
Fred Plum. Guanabara Koogan. 1998.
 Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90).
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul;
Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO
GINECO/OBSTETRA
7.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
29
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
8.
7.2 Conteúdo:
1) Doenças do Aparelho Cardiovascular.2) Doenças do Aparelho Respiratório. 3) Pneumonias.4)
Transfusões de sangue e derivados. 5) Doenças do Tecido Conjuntivo e Musculoesqueléticas. 6) Afecções
Doenças do Aparelho Digestivo. 7) Doenças Renais e do Trato Urinário. 8) Doenças Endócrinas e do
Metabolismo. 9) Doenças Hematológicas e Oncológicas 10) Doenças Neurológicas. 11) Doenças
Psiquiátricas. 12) Doenças Infecciosas. 13) Doenças Dermatológicas. 14) Doenças Oculares. 15) Doenças
do Nariz, Ouvido e Garganta. 16) Ginecologia e Obstetrícia.
7.3 Referências Bibliográficas
 Métodos diagnósticos – Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela
Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000;
 Medicina Ambulatorial – Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan,
Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004;
 Diagnóstico e Tratamento 2004. Lawrence Tierney Jr., Stephen McPhee, Maxine Papadakis. 41ª
edição. Atheneu editora. 2004;
 Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005;
 French’s – Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª
edição. MEDSI editora. 2002;
 Condutas em Clínica Médica. Norma Filgueira, José Iran Costa Júnior, Clézio Leitão, Virgílio de
Lucena, Heloísa de Melo, Carlos Alexandre de Brito. 3ª edição. MEDSI editora;
 Clínica Médica – Consulta Rápida. 2ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2003;
 Antimicrobianos – Consulta Rápida. 3ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza
Caramori, Adão Machado. Artmed. 2003;
 Atualização Terapêutica 2005. F. Cintra do Prado, Jairo Ramos, J. Ribeiro do Valle. 22ª edição. Artes
Médicas. 2005;
 CECIL – Medicina Interna Básica. 4ª edição. Thomas Andreoli, J. Claude Bennet, Charles Carpenter,
Fred Plum. Guanabara Koogan. 1998.
 Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90).
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul;
Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO NEUROLOGISTA
8.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
8.2 Conteúdo:
1) Doenças do Aparelho Cardiovascular.2) Doenças do Aparelho Respiratório. 3) Pneumonias.4)
Transfusões de sangue e derivados. 5) Doenças do Tecido Conjuntivo e Musculoesqueléticas. 6) Afecções
Doenças do Aparelho Digestivo. 7) Doenças Renais e do Trato Urinário. 8) Doenças Endócrinas e do
Metabolismo. 9) Doenças Hematológicas e Oncológicas 10) Doenças Neurológicas. 11) Doenças
Psiquiátricas. 12) Doenças Infecciosas. 13) Doenças Dermatológicas. 14) Doenças Oculares. 15) Doenças
do Nariz, Ouvido e Garganta. 16) Ginecologia e Obstetrícia.
8.3 Referências Bibliográficas
 Métodos diagnósticos – Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela
Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000;
 Medicina Ambulatorial – Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan,
Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004;
 Diagnóstico e Tratamento 2004. Lawrence Tierney Jr., Stephen McPhee, Maxine Papadakis. 41ª
edição. Atheneu editora. 2004;
 Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005;
 French’s – Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª
edição. MEDSI editora. 2002;
 Condutas em Clínica Médica. Norma Filgueira, José Iran Costa Júnior, Clézio Leitão, Virgílio de
Lucena, Heloísa de Melo, Carlos Alexandre de Brito. 3ª edição. MEDSI editora;
30
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
9.
10.
 Clínica Médica – Consulta Rápida. 2ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2003;
 Antimicrobianos – Consulta Rápida. 3ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza
Caramori, Adão Machado. Artmed. 2003;
 Atualização Terapêutica 2005. F. Cintra do Prado, Jairo Ramos, J. Ribeiro do Valle. 22ª edição. Artes
Médicas. 2005;
 CECIL – Medicina Interna Básica. 4ª edição. Thomas Andreoli, J. Claude Bennet, Charles Carpenter,
Fred Plum. Guanabara Koogan. 1998.
 Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90).
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul;
Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO ORTOPEDISTA
9.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
9.2 Conteúdo:
1) Doenças do Aparelho Cardiovascular.2) Doenças do Aparelho Respiratório. 3) Pneumonias.4)
Transfusões de sangue e derivados. 5) Doenças do Tecido Conjuntivo e Musculoesqueléticas. 6) Afecções
Doenças do Aparelho Digestivo. 7) Doenças Renais e do Trato Urinário. 8) Doenças Endócrinas e do
Metabolismo. 9) Doenças Hematológicas e Oncológicas 10) Doenças Neurológicas. 11) Doenças
Psiquiátricas. 12) Doenças Infecciosas. 13) Doenças Dermatológicas. 14) Doenças Oculares. 15) Doenças
do Nariz, Ouvido e Garganta. 16) Ginecologia e Obstetrícia.
9.3 Referências Bibliográficas
 Métodos diagnósticos – Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela
Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000;
 Medicina Ambulatorial – Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan,
Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004;
 Diagnóstico e Tratamento 2004. Lawrence Tierney Jr., Stephen McPhee, Maxine Papadakis. 41ª
edição. Atheneu editora. 2004;
 Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005;
 French’s – Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª
edição. MEDSI editora. 2002;
 Condutas em Clínica Médica. Norma Filgueira, José Iran Costa Júnior, Clézio Leitão, Virgílio de
Lucena, Heloísa de Melo, Carlos Alexandre de Brito. 3ª edição. MEDSI editora;
 Clínica Médica – Consulta Rápida. 2ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2003;
 Antimicrobianos – Consulta Rápida. 3ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza
Caramori, Adão Machado. Artmed. 2003;
 Atualização Terapêutica 2005. F. Cintra do Prado, Jairo Ramos, J. Ribeiro do Valle. 22ª edição. Artes
Médicas. 2005;
 CECIL – Medicina Interna Básica. 4ª edição. Thomas Andreoli, J. Claude Bennet, Charles Carpenter,
Fred Plum. Guanabara Koogan. 1998.
 Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90).
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul;
Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO PEDIATRA
10.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
31
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
11.
10.2 Conteúdo:
1) Doenças do Aparelho Cardiovascular.2) Doenças do Aparelho Respiratório. 3) Pneumonias.4)
Transfusões de sangue e derivados. 5) Doenças do Tecido Conjuntivo e Musculoesqueléticas. 6) Afecções
Doenças do Aparelho Digestivo. 7) Doenças Renais e do Trato Urinário. 8) Doenças Endócrinas e do
Metabolismo. 9) Doenças Hematológicas e Oncológicas 10) Doenças Neurológicas. 11) Doenças
Psiquiátricas. 12) Doenças Infecciosas. 13) Doenças Dermatológicas. 14) Doenças Oculares. 15) Doenças
do Nariz, Ouvido e Garganta. 16) Ginecologia e Obstetrícia.
10.3 Referências Bibliográficas
 Métodos diagnósticos – Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela
Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000;
 Medicina Ambulatorial – Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan,
Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004;
 Diagnóstico e Tratamento 2004. Lawrence Tierney Jr., Stephen McPhee, Maxine Papadakis. 41ª
edição. Atheneu editora. 2004;
 Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005;
 French’s – Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª
edição. MEDSI editora. 2002;
 Condutas em Clínica Médica. Norma Filgueira, José Iran Costa Júnior, Clézio Leitão, Virgílio de
Lucena, Heloísa de Melo, Carlos Alexandre de Brito. 3ª edição. MEDSI editora;
 Clínica Médica – Consulta Rápida. 2ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2003;
 Antimicrobianos – Consulta Rápida. 3ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza
Caramori, Adão Machado. Artmed. 2003;
 Atualização Terapêutica 2005. F. Cintra do Prado, Jairo Ramos, J. Ribeiro do Valle. 22ª edição. Artes
Médicas. 2005;
 CECIL – Medicina Interna Básica. 4ª edição. Thomas Andreoli, J. Claude Bennet, Charles Carpenter,
Fred Plum. Guanabara Koogan. 1998.
 Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90).
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul;
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MÉDICO PSIQUIATRA
11.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
11.2 Conteúdo:
1) Doenças do Aparelho Cardiovascular.2) Doenças do Aparelho Respiratório. 3) Pneumonias.4)
Transfusões de sangue e derivados. 5) Doenças do Tecido Conjuntivo e Musculoesqueléticas. 6) Afecções
Doenças do Aparelho Digestivo. 7) Doenças Renais e do Trato Urinário. 8) Doenças Endócrinas e do
Metabolismo. 9) Doenças Hematológicas e Oncológicas 10) Doenças Neurológicas. 11) Doenças
Psiquiátricas. 12) Doenças Infecciosas. 13) Doenças Dermatológicas. 14) Doenças Oculares. 15) Doenças
do Nariz, Ouvido e Garganta. 16) Ginecologia e Obstetrícia.
11.3 Referências Bibliográficas
 Métodos diagnósticos – Consulta rápida. José Luiz Möller Soares, Alessandro Pasqualoto, Daniela
Rosa, Verônica Leite. Artmed, 2000;
 Medicina Ambulatorial – Condutas de atenção primária baseadas em evidências. Bruce Duncan,
Maria Inês Schmidt, Elsa Giugliani. 3ª edição. Artmed, 2004;
 Diagnóstico e Tratamento 2004. Lawrence Tierney Jr., Stephen McPhee, Maxine Papadakis. 41ª
edição. Atheneu editora. 2004;
 Medicina Interna de Netter. Marschall Runge, M. Andrew Greganti. Artmed, 2005;
 French’s – Diagnóstico diferencial em Clínica Médica. Ian Bouchier, Harold Ellis, Peter Fleming. 13ª
edição. MEDSI editora. 2002;
 Condutas em Clínica Médica. Norma Filgueira, José Iran Costa Júnior, Clézio Leitão, Virgílio de
Lucena, Heloísa de Melo, Carlos Alexandre de Brito. 3ª edição. MEDSI editora;
32
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
12.
13.
14.
15.
 Clínica Médica – Consulta Rápida. 2ª edição. Stephen Doral Stefani, Elvino Barros. Artmed. 2003;
 Antimicrobianos – Consulta Rápida. 3ª edição. Elvino Barros, Henrique Bittencourt, Maria Luiza
Caramori, Adão Machado. Artmed. 2003;
 Atualização Terapêutica 2005. F. Cintra do Prado, Jairo Ramos, J. Ribeiro do Valle. 22ª edição. Artes
Médicas. 2005;
 CECIL – Medicina Interna Básica. 4ª edição. Thomas Andreoli, J. Claude Bennet, Charles Carpenter,
Fred Plum. Guanabara Koogan. 1998.
 Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90).
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul;
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE MOTORISTA
12.1 Língua Portuguesa
 Ortografia: emprego de maiúsculas; emprego do “m” antes de “p” e “b”, “r” e “rr”, “h” inicial; “ç” ou “c”
antes de vogais; “l” e “u” em final de sílaba; “s” e “ss” entre vogais; acentuação gráfica; divisão
silábica.
 Morfologia: flexão dos substantivos e adjetivos simples, gênero e número, emprego dos verbos
regulares e irregulares (dar, ler, dizer, ir, vir) nos tempos do modo indicativo.
 Pontuação, uso do ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula (enumeração,
datas e endereços).
 Leitura e compreensão de texto: significado de palavras e expressões no texto, idéias principais e
secundárias, interpretação, significação contextual de palavras e expressões.
12.2 Legislação
 LEGISLAÇÃO DO CÓDIGO BRASILEIRO DE TRÂNSITO – LEI FEDERAL N.º 9.503 DE 23 DE
SETEMBRO DE 1997.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE OPERADOR DE
MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS AGRORODOVIARIOS
13.1 Língua Portuguesa
 Ortografia: emprego de maiúsculas; emprego do “m” antes de “p” e “b”, “r” e “rr”, “h” inicial; “ç” ou “c”
antes de vogais; “l” e “u” em final de sílaba; “s” e “ss” entre vogais; acentuação gráfica; divisão
silábica.
 Morfologia: flexão dos substantivos e adjetivos simples, gênero e número, emprego dos verbos
regulares e irregulares (dar, ler, dizer, ir, vir) nos tempos do modo indicativo.
 Pontuação, uso do ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula (enumeração,
datas e endereços).
 Leitura e compreensão de texto: significado de palavras e expressões no texto, idéias principais e
secundárias, interpretação, significação contextual de palavras e expressões.
13.2 Legislação
LEGISLAÇÃO DO CÓDIGO BRASILEIRO DE TRÂNSITO – LEI FEDERAL N.º 9.503 DE 23 DE
SETEMBRO DE 1997.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE OPERÁRIO
14.1 Língua Portuguesa
 Ortografia: emprego de maiúsculas e minúsculas; acentuação gráfica; divisão silábica.
 Morfologia: substantivos e adjetivos.
 Pontuação: uso do ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula (enumeração,
datas e endereços).
 Leitura e compreensão de texto: significado de palavras e expressões no texto, significação
contextual de palavras e expressões.
14.2 Matemática
 Conjunto dos números naturais.
 Expressões numéricas.
 Divisibilidade.
 Números primos (até 100).
 Múltiplos e divisores de um número.
 Números decimais.
 Sistema métrico decimal.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PEDAGOGO ORIENTADOR
EDUCACIONAL
33
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
16.
15.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal
e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
15.2 Conteúdo e Legislação
1) Desenvolvimento infantil. 2) Organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil. 3) Projetos
pedagógicos e planejamento para o trabalho em Educação Infantil. 4) Avaliação na Educação Infantil. 5)
Teorias Educacionais. 6) Concepções Pedagógicas. 7) Limites. 8) O lúdico como instrumento de
aprendizagem. 9) O jogo e o brincar; 10) O desenho da criança e sua evolução. 11) O corpo na
aprendizagem. 12) Sexualidade. 13) Família.
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul – Lei n° 1036/2008
 PLANO DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL – LEI N° 1038/2008.
15.3 Referências Bibliográficas
 BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem
na ante da escola. SP: Cortez, 1998.
 CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística. 2ª ed. São Paulo: Scipione, 1990.
 CARRETERO, Mario. Constituir e ensinar – As Ciências Sociais e a História. POA: Artmed, 1997.
 COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 1999.
 FERREIRO, Emília e Teberosky, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1986.
 HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à
universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1993.
 KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para
atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990.
 LERNER, Delia. Ler e escrever na escola – o real, o possível e o necessário. POA: Artmed, 2002.
 MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. SP: Ática, 1998.
 PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Record. S.d.
 ______________A formação do símbolo na criança imitação, jogo e sonho, imagem e
representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971.
 _____________ O julgamento moral da criança. São Paulo: Metrjou, 1977.
 _____________ O nascimento da inteligência na criança. 3ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
 RANGEL, Ana Cristina, S. Educação Matemática e a Construção do Número pela criança. POA:
Artmed, 1992.
 TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: perspectivas psicológicas e implicações
educacionais. SP: Ática, 1995.
 WEISSMANN, Hilda (org.) Didática das ciências Naturais – contribuições e reflexões. POA:
Artmed, 1998.
 VIGOTSKI, Liev. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
 LEI FEDERAL Nº. 9.394/96 (LDB).
 LEI FEDERAL Nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR EDUCAÇÃO
INFANTIL
16.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal
e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
16.2 Conteúdo e Legislação
1) Desenvolvimento infantil. 2) Organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil. 3) Projetos
pedagógicos e planejamento para o trabalho em Educação Infantil. 4) Avaliação na Educação Infantil. 5)
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
17.
Teorias Educacionais. 6) Concepções Pedagógicas. 7) Limites. 8) O lúdico como instrumento de
aprendizagem. 9) O jogo e o brincar; 10) O desenho da criança e sua evolução. 11) O corpo na
aprendizagem. 12) Sexualidade. 13) Família.
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul – Lei n° 1036/2008
 PLANO DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL – LEI N° 1038/2008.
16.3 Referências Bibliográficas
 DEMO, Pedro. Educar pela Pesquisa. Campinas, SP: Autores Associados, 1996.
 ESTEBAN, Maria Teresa. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. Rio
de Janeiro: DP&A, 2001.
 FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 4ª Ed. São Paulo: Cortez e Autores Associados,
1986 a.
 _____________. Com todas as letras. 5ª Ed. São Paulo: Cortez, 1996.
 FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia – Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz
e Terra, 1997.
 ____________. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
 ____________. Pedagogia da Indignação – Cartas pedagógicas e outros escritos – São Paulo: Ed.
UNESP, 2000.
 FREITAS, Ana Lúcia. Pedagogia da Conscientização – Um legado de Paulo Freire à formação de
professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001.
 FREITAS, Lia. A produção de ignorância na escola. São Paulo: Cortez, 1998.
 HORTON, Myles, 1905 – O caminho se faz caminhando: conversas sobre educação e mudança
social. / Myles Horton, Paulo Freire. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
 KRUG, Andréa. Ciclos de Formação: uma proposta transformadora. Porto Alegre: Mediação, 2001.
 Ler e escrever: compromisso de todas as áreas/ organizado por Iara Conceição Bitencourt Neves,
Jusamara Vieira Souza, Neiva Otero Schäffer, Paulo Coimbra Guedes e Renita Klüsener. 4ª ed. Porto
Alegre: Ed Universidade/ UFRGS, 2001.
 LIBÂNEO, José Carlos. Tendências pedagógicas na prática escolar. São Paulo: Loyola, 1986.
 _____________. Democratização da escola pública; a pedagogia crítico – social dos conteúdos. 3ª
ed. São Paulo: Loyola, 1986.
 LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições. São Paulo:
Cortez, 1996.
 _____________. Otimização do autoritarismo In: Equívocos teóricos na Prática educacional. 2ª ed.
Rio de Janeiro: ABT, 1983.
 LUDKE, Menga; ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: Abordagens qualificativas. São Paulo: EPU,
1986.
 MORIN, Edgar. Saberes Globais e Saberes Locais – o olhar interdisciplinar. Rio de Janeiro:
Garamond, 2000.
 OLIVEIRA, M.K. In: La Taille, Y et alli. Piaget, Vygotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão.
São Paulo: Summus, 1992.
 SANTOMÉ, J.T. Globalização e interdisciplinaridade: O currículo integrado. Porto Alegre: Artes
Médicas, 1998.
 VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da Lógica classificatória e excludente da avaliação:
do “é proibido reprovar” ao “é preciso garantir a aprendizagem”. São Paulo: Libertad, 1998. (Coleção
Cadernos Pedagógicos Libertad, V.5)
 VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político-Pedagógico da escola: uma construção possível.
Campinas, SP: Papirus, 1995.
 VYGOTSKI, Liev Semiónovitch. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos
psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1994.
 LEI FEDERAL Nº. 9.394/96 (LDB).
 LEI FEDERAL Nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR SÉRIES
INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL
17.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
35
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
18.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal
e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
17.2 Conteúdo e Legislação
1) Desenvolvimento infantil. 2) Organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil. 3) Projetos
pedagógicos e planejamento para o trabalho em Educação Infantil. 4) Avaliação na Educação Infantil. 5)
Teorias Educacionais. 6) Concepções Pedagógicas. 7) Limites. 8) O lúdico como instrumento de
aprendizagem. 9) O jogo e o brincar; 10) O desenho da criança e sua evolução. 11) O corpo na
aprendizagem. 12) Sexualidade. 13) Família.
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul – Lei n° 1036/2008
 PLANO DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL – LEI N° 1038/2008.
17.3 Referências Bibliográficas
 BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem
na ante da escola. SP: Cortez, 1998.
 CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística. 2ª ed. São Paulo: Scipione, 1990.
 CARRETERO, Mario. Constituir e ensinar – As Ciências Sociais e a História. POA: Artmed, 1997.
 COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 1999.
 FERREIRO, Emília e Teberosky, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1986.
 HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à
universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1993.
 KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para
atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990.
 LERNER, Delia. Ler e escrever na escola – o real, o possível e o necessário. POA: Artmed, 2002.
 MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. SP: Ática, 1998.
 PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Record. S.d.
 ______________A formação do símbolo na criança imitação, jogo e sonho, imagem e
representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971.
 _____________ O julgamento moral da criança. São Paulo: Metrjou, 1977.
 _____________ O nascimento da inteligência na criança. 3ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
 RANGEL, Ana Cristina, S. Educação Matemática e a Construção do Número pela criança. POA:
Artmed, 1992.
 TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: perspectivas psicológicas e implicações
educacionais. SP: Ática, 1995.
 WEISSMANN, Hilda (org.) Didática das ciências Naturais – contribuições e reflexões. POA:
Artmed, 1998.
 VIGOTSKI, Liev. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
 LEI FEDERAL Nº. 9.394/96 (LDB).
LEI FEDERAL Nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR SÉRIES
FINAIS ENSINO FUNDAMENTAL: (PORTUGUÊS, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA,
GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, PORTUGUÊS/INGLÊS,
PORTUGUÊS/ESPANHOL).
18.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal
e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
18.2 Conteúdo e Legislação
1) Desenvolvimento infantil. 2) Organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil. 3) Projetos
pedagógicos e planejamento para o trabalho em Educação Infantil. 4) Avaliação na Educação Infantil. 5)
Teorias Educacionais. 6) Concepções Pedagógicas. 7) Limites. 8) O lúdico como instrumento de
aprendizagem. 9) O jogo e o brincar; 10) O desenho da criança e sua evolução. 11) O corpo na
aprendizagem. 12) Sexualidade. 13) Família.
36
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
19.
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul – Lei n° 1036/2008
 PLANO DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL – LEI N° 1038/2008.
18.3 Referências Bibliográficas
 BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem
na ante da escola. SP: Cortez, 1998.
 CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística. 2ª ed. São Paulo: Scipione, 1990.
 CARRETERO, Mario. Constituir e ensinar – As Ciências Sociais e a História. POA: Artmed, 1997.
 COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 1999.
 FERREIRO, Emília e Teberosky, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1986.
 HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à
universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1993.
 KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para
atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990.
 LERNER, Delia. Ler e escrever na escola – o real, o possível e o necessário. POA: Artmed, 2002.
 MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. SP: Ática, 1998.
 PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Record. S.d.
 ______________A formação do símbolo na criança imitação, jogo e sonho, imagem e
representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971.
 _____________ O julgamento moral da criança. São Paulo: Metrjou, 1977.
 _____________ O nascimento da inteligência na criança. 3ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
 RANGEL, Ana Cristina, S. Educação Matemática e a Construção do Número pela criança. POA:
Artmed, 1992.
 TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: perspectivas psicológicas e implicações
educacionais. SP: Ática, 1995.
 WEISSMANN, Hilda (org.) Didática das ciências Naturais – contribuições e reflexões. POA:
Artmed, 1998.
 VIGOTSKI, Liev. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
 LEI FEDERAL Nº. 9.394/96 (LDB).
LEI FEDERAL Nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PROFESSOR EDUCAÇAO
ESPECIAL
19.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal
e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
19.2 Conteúdo e Legislação
1) Desenvolvimento infantil. 2) Organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil. 3) Projetos
pedagógicos e planejamento para o trabalho em Educação Infantil. 4) Avaliação na Educação Infantil. 5)
Teorias Educacionais. 6) Concepções Pedagógicas. 7) Limites. 8) O lúdico como instrumento de
aprendizagem. 9) O jogo e o brincar; 10) O desenho da criança e sua evolução. 11) O corpo na
aprendizagem. 12) Sexualidade. 13) Família.
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul – Lei n° 1036/2008
 PLANO DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL – LEI N° 1038/2008.
19.3 Referências Bibliográficas
 BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem
na ante da escola. SP: Cortez, 1998.
 CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística. 2ª ed. São Paulo: Scipione, 1990.
 CARRETERO, Mario. Constituir e ensinar – As Ciências Sociais e a História. POA: Artmed, 1997.
 COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 1999.
 FERREIRO, Emília e Teberosky, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1986.
 HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à
universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1993.
37
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para
atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990.
 LERNER, Delia. Ler e escrever na escola – o real, o possível e o necessário. POA: Artmed, 2002.
 MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. SP: Ática, 1998.
 PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Record. S.d.
 ______________A formação do símbolo na criança imitação, jogo e sonho, imagem e
representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971.
 _____________ O julgamento moral da criança. São Paulo: Metrjou, 1977.
 _____________ O nascimento da inteligência na criança. 3ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
 RANGEL, Ana Cristina, S. Educação Matemática e a Construção do Número pela criança. POA:
Artmed, 1992.
 TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: perspectivas psicológicas e implicações
educacionais. SP: Ática, 1995.
 WEISSMANN, Hilda (org.) Didática das ciências Naturais – contribuições e reflexões. POA:
Artmed, 1998.
 VIGOTSKI, Liev. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
 LEI FEDERAL Nº. 9.394/96 (LDB).
LEI FEDERAL Nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE PSICOLÓGO
20.1Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
20.2 Conteúdo e Legislação
1) Psicopatologia da criança, adolescente e adulto. 2) Psicologia do desenvolvimento. 3) Psicodinâmica do
indivíduo e do grupo. 4) As principais teorias e autores da psicologia clínica psicanalítica. 5) Abordagens
psicoterápicas psicanalítica. 6) Conceitos e teorias psicanalíticas.
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul – Lei n° 1036/2008
 Lei Orgânica Municipal
20.3 Referências Bibliográficas
 WINNICOTT. D.W, O Brincar & a Realidade. Rio de Janeiro: Imago. .
 WINNICOTT. D.W, Explorações Psicanalíticas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994.
 CHEMAMA, Roland, Elementos Lacanianos para uma Psicanálise no Cotidiano. Porto Alegre: CMC,
2002.
 WINNICOTT. D.W, Da Pediatria à Psicanálise. Rio de Janeiro: Imago, 2000.
 ABRAM, Jan, A Linguagem de Winnicott. Rio de Janeiro: Revinter.
 FREUD, Sigmund, Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Rio
de Janeiro: Imago, 1990.
 ZIMERMAN, David E, Vocabulário Contemporâneo de Psicanálise. Porto Alegre: Artmed, 2001.
 LAPLANCHE, J; PONTALIS, J.-B., Vocabulário da Psicanálise. 10ª Ed. São Paulo: Martins Fontes, 198.
 FENICHEL, Otto. Teoria Psicanalítica das Neuroses. São Paulo: Atheneu, 2000.
 LEGISLAÇÃO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (Leis Federais nº 8080/90 e 8142/90).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE RECREACIONISTA
21.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal
e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
21.2 Conteúdo e Legislação

20.
21
38
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
22.
1) Desenvolvimento infantil. 2) Organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil. 3) Projetos
pedagógicos e planejamento para o trabalho em Educação Infantil. 4) Avaliação na Educação Infantil. 5)
Teorias Educacionais. 6) Concepções Pedagógicas. 7) Limites. 8) O lúdico como instrumento de
aprendizagem. 9) O jogo e o brincar; 10) O desenho da criança e sua evolução. 11) O corpo na
aprendizagem. 12) Sexualidade. 13) Família.
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul – Lei n° 1036/2008
 PLANO DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL – LEI N° 1038/2008.
21.3 Referências Bibliográficas
 BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem
na ante da escola. SP: Cortez, 1998.
 CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística. 2ª ed. São Paulo: Scipione, 1990.
 CARRETERO, Mario. Constituir e ensinar – As Ciências Sociais e a História. POA: Artmed, 1997.
 COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 1999.
 FERREIRO, Emília e Teberosky, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1986.
 HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à
universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1993.
 KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para
atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990.
 LERNER, Delia. Ler e escrever na escola – o real, o possível e o necessário. POA: Artmed, 2002.
 MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. SP: Ática, 1998.
 PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Record. S.d.
 ______________A formação do símbolo na criança imitação, jogo e sonho, imagem e
representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971.
 _____________ O julgamento moral da criança. São Paulo: Metrjou, 1977.
 _____________ O nascimento da inteligência na criança. 3ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
 RANGEL, Ana Cristina, S. Educação Matemática e a Construção do Número pela criança. POA:
Artmed, 1992.
 TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: perspectivas psicológicas e implicações
educacionais. SP: Ática, 1995.
 WEISSMANN, Hilda (org.) Didática das ciências Naturais – contribuições e reflexões. POA:
Artmed, 1998.
 VIGOTSKI, Liev. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
 LEI FEDERAL Nº. 9.394/96 (LDB).
LEI FEDERAL Nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE SECRETARIO DE ESCOLA
I
22.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
22.2 Matemática
 Sistema de numeração decimal.
 Quatro operações fundamentais em N (Números Inteiros).
 Frações ordinárias – quatro operações.
 Números decimais – quatro operações.
 Porcentagem, juros simples e regra de três simples e composta.
 Sistema de medidas.
 Figuras planas: logaritmos e função logarítmica.
 Razões trigonométricas do triângulo retângulo.
 Resolução de triângulos quaisquer.
 Funções trigonométricas.
 Identidades trigonométricas.
39
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
23
 Equações e Inequações trigonométricas.
 Progressões Aritméticas
 Progressões Geométricas.
 Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares.
 Equações do Segundo Grau.
 Tópicos em Geometria (Polígonos, Triângulos, Quadriláteros, Sistema Circular para medida de
ângulos planos, Poliedros, Prismas, Sólidos de Revolução).
 Trigonometria Plana (segmento orientado, circunferência trigonométrica, funções trigonométricas,
quadrantes, sinais das funções trigonométricas, as funções trigonométricas na circunferência de raio
unitário, variação das funções trigonométricas e seus intervalos de definição, relação entre as funções
trigonométricas de um mesmo ângulo, relação trigonométricas, os valores das funções trigonométricas,
redução ao primeiro quadrante, aplicação das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação
das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação das funções trigonométricas a triângulos
quaisquer, leis dos senos e co-senos).
 Equações trigonométricas.
 Logaritmos
 Equações exponenciais.
22.3 Legislação
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE SECRETARIO DE ESCOLA
II
23.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância
nominal e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
23.2 Matemática
 Sistema de numeração decimal.
 Quatro operações fundamentais em N (Números Inteiros).
 Frações ordinárias – quatro operações.
 Números decimais – quatro operações.
 Porcentagem, juros simples e regra de três simples e composta.
 Sistema de medidas.
 Figuras planas: logaritmos e função logarítmica.
 Razões trigonométricas do triângulo retângulo.
 Resolução de triângulos quaisquer.
 Funções trigonométricas.
 Identidades trigonométricas.
 Equações e Inequações trigonométricas.
 Progressões Aritméticas
 Progressões Geométricas.
 Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares.
 Equações do Segundo Grau.
 Tópicos em Geometria (Polígonos, Triângulos, Quadriláteros, Sistema Circular para medida de
ângulos planos, Poliedros, Prismas, Sólidos de Revolução).
 Trigonometria Plana (segmento orientado, circunferência trigonométrica, funções trigonométricas,
quadrantes, sinais das funções trigonométricas, as funções trigonométricas na circunferência de raio
unitário, variação das funções trigonométricas e seus intervalos de definição, relação entre as funções
trigonométricas de um mesmo ângulo, relação trigonométricas, os valores das funções trigonométricas,
redução ao primeiro quadrante, aplicação das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação
das funções trigonométricas ao triângulo retângulo, aplicação das funções trigonométricas a triângulos
quaisquer, leis dos senos e co-senos).
 Equações trigonométricas.
40
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
24.
25.
 Logaritmos
 Equações exponenciais.
23.3 Legislação
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul
Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE SUPERVISOR ESCOLAR
24.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal
e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
24.2 Conteúdo e Legislação
1) Desenvolvimento infantil. 2) Organização do trabalho pedagógico da Educação Infantil. 3) Projetos
pedagógicos e planejamento para o trabalho em Educação Infantil. 4) Avaliação na Educação Infantil. 5)
Teorias Educacionais. 6) Concepções Pedagógicas. 7) Limites. 8) O lúdico como instrumento de
aprendizagem. 9) O jogo e o brincar; 10) O desenho da criança e sua evolução. 11) O corpo na
aprendizagem. 12) Sexualidade. 13) Família.
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul – Lei n° 1036/2008
 PLANO DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO MUNICIPAL – LEI N° 1038/2008.
24.3 Referências Bibliográficas
 BUORO, Anamelia Bueno. O olhar em construção – uma experiência de ensino e aprendizagem
na ante da escola. SP: Cortez, 1998.
 CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e lingüística. 2ª ed. São Paulo: Scipione, 1990.
 CARRETERO, Mario. Constituir e ensinar – As Ciências Sociais e a História. POA: Artmed, 1997.
 COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 1999.
 FERREIRO, Emília e Teberosky, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1986.
 HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à
universidade. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1993.
 KAMII, Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para
atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Campinas: Papirus, 1990.
 LERNER, Delia. Ler e escrever na escola – o real, o possível e o necessário. POA: Artmed, 2002.
 MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. SP: Ática, 1998.
 PIAGET, Jean. A representação do mundo na criança. Rio de Janeiro: Record. S.d.
 ______________A formação do símbolo na criança imitação, jogo e sonho, imagem e
representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971.
 _____________ O julgamento moral da criança. São Paulo: Metrjou, 1977.
 _____________ O nascimento da inteligência na criança. 3ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
 RANGEL, Ana Cristina, S. Educação Matemática e a Construção do Número pela criança. POA:
Artmed, 1992.
 TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever: perspectivas psicológicas e implicações
educacionais. SP: Ática, 1995.
 WEISSMANN, Hilda (org.) Didática das ciências Naturais – contribuições e reflexões. POA:
Artmed, 1998.
 VIGOTSKI, Liev. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes,
2000.
 LEI FEDERAL Nº. 9.394/96 (LDB).
LEI FEDERAL Nº 8069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E/OU BIBLIOGRAFIA PARA O CARGO DE TÉCNICO EM
ENFERMAGEM
25.1 Língua Portuguesa
 Leitura e análise de texto: compreensão do texto, significado contextual de palavras e expressões,
vocabulário.
 Morfologia: classes de palavras, classificação, formação, flexão, ajuste e harmonia nas frases.
 Ortografia: acentuação gráfica, divisão silábica, crase, grafia das palavras.
41
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
 Princípios informativos da língua: uso dos sinais de pontuação, uso dos porquês, concordância nominal
e verbal, regência nominal e verbal.
 Sintaxe: análise sintática.
25. 2 Conteúdo
1) Legislação. 2) Direitos da criança e do adolescente. 3) Noções de anatomia. 4) Relações humanas no
trabalho: equipe de trabalho e pacientes. 5) Noções de microbiologia: infecção e desinfecção. 6)
Esterilização de materiais. 7) Preparo e manuseio de materiais para procedimentos. 8) Medidas de
conforto: a) Preparo do leito, b) Movimentação, c) Transporte e higiene do paciente. 9) Alimentação do
adulto e da criança: a) Dietas, b) Administração. 10) Preparo do paciente para exames e cirurgias:
assistência a exames diversos. 11) Assistência aos pacientes nas eliminações. 12) Coleta de exames. 13)
Verificação de sinais vitais. 14) Aplicação de calor e frio. 15) Administração de medicamentos: dosagens e
aplicação. 16) Hidratação. 17) Curativos. 18) Sondagens. 19) Cuidados no pré, trans e pós operatório. 20)
Prevenção de acidentes. 21) Primeiros socorros. 22) Assistência no pré-natal. 23) Doenças comuns na
infância. 24) Programas saúde pública. 25) Imunizações. 26) Preparo do corpo após a morte. 27)
Procedimentos em clínica cirúrgica: a) obstétrica, b) pediátrica, c) centro cirúrgico e outros procedimentos
de acordo com as atribuições do profissional. 28) Prevenção e controle das infecções hospitalares.
25.3 Referências Bibliográficas
 BURROUHS, Arlene. Uma introdução à Enfermagem Materna. Porto Alegre: Artes Médicas. 6ªedição
1995.
 FORTES, Paulo A. de Carvalho. Ética e Saúde. São Paulo: EPU. 1998.
 SMELTZER, Suzane, C. & Bare, Brenda G. Tratado de Enfermagem Médico – Cirúrgica. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 1993.
 VEIGA, Débora de Azevedo; Corsetti, Maria da Graça. Manual de Técnicas de Enfermagem. 4ª ed.
Porto Alegre: Sangra DC Luzzato, 1993.
 REIBNITZ, Kenyas., Prado Marta Lenise. Série Auxiliar de Enfermagem. Volumes: 1, 2, 3, 4, 5,
Florianópolis. NFR/SPB, CCS – UFCS 1997. 315P 2º edição. Série Auxiliar de Enfermagem.
 ARAÚJO, Maria josé bezerra de. Ações de Enfermagem em Saúde Pública, volume1. 4 edição Rio de
Janeiro: M. \J. Bezerra de Araújo ed., 1995.
 HERMANN, Hellma & Pegoraro, Aildes dos Santos. Enfermagem em Doenças Transmissíveis. São
Paulo,: E.P.U.,1986.
 MENNA BARRETO, Sérgio S. Rotinas em Terapia intensiva. 2º edição. Porto Alegre: Artes Médicas,
1993.
 GENZ, Gessy Corrêa. Auxiliar de Enfermagem: enfermagem para a Promoção da Saúde. 5 Ed. Porto
alegre, 1995. V.1.
 ______ Auxiliar de enfermagem: Enfermagem para Recuperação da Saúde do Adulto. 5 Ed. 1993.
V.3.
 ______ Enfermagem para Recuperação da Saúde Materno – infantil. 4 Ed. Porto Alegre, 1996. V. 3.
 TAYLOR, CECELIA M. Manual de enfermagem psiquiátrica de Mereness/Cecelia M. Taylor; trad.
Dayse Batista. Porto Alegre: Artes Médicas, 1992.
 Calendário de Vacinas do Estado do Rio Grande do Sul atualizado.
 Guias de Vigilância Epidemiológica – Ministério da Saúde.
 Manuais do Ministério da Saúde: Planejamento Familiar, Assistência a Saúde da Mulher, Assistência
a Saúde da Criança, Assistência a Saúde do Adulto, Assistência ao Pré-natal e DST/AIDS.
 NASI, Luis Antonio. Rotinas de Pronto Socorro. Artes Médicas
 COORDENAÇÃO: IDEOMINA LOPES DE LIMA. MANUAL DE TÉCNICA E AUXILIAR DE
ENFERMAGEM. EDITORA AB GOIÁS, 6º EDIÇÃO.
 Legislação do Sistema Único de Saúde (Leis Federais nº. 8080/90 e 8142/90).
 Regime Juridico dos Servidores do Municipio de Encruzilhada do Sul.
 Lei Orgânica do Município de Encruzilhada do Sul.
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
EDITAL AO CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2010
ANEXO III
Ao
INSTITUTO GAÚCHO DE RECURSOS HUMANOS
PROVA DE TÍTULOS
(a emprego da Banca)
NOME DO CANDIDATO: ____________________________________________________________
CARGO: ________________________________________________ ___
Nº DA INSCRIÇÃO: _________
RELAÇÃO DE TÍTULOS ENTREGUES
Campos preenchidos pelo candidato
Nº
Nº de
horas
Histórico / Resumo
(deixar em branco)
Pré – pontuação
Observação: Preencher em letra de forma ou à máquina nos campos destinados ao candidato, entregar este
formulário em 02 (duas) vias, conforme Edital.
Data: ____/____/____
Assinatura do candidato
Assinatura do Responsável
43
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
EDITAL AO CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2010
ANEXO IV
FORMULÁRIO DE RECURSO
PARA
INSTITUTO GAÚCHO DE RECURSOS HUMANOS
NOME DO CANDIDATO: ______________________________________________________________
Nº DE INSCRIÇÃO: __________________________ CARGO: _____________________________
RECURSO ADMINISTRATIVO
TIPO DE RECURSO - (Assinale o tipo de Recurso)
( ) CONTRA INDEFERIMENTO DE INSCRIÇÃO
( ) CONTRA GABARITO DA PROVA ESCRITA
( ) CONTRA RESULTADO PROVA ESCRITA
( ) CONTRA RESULTADO PROVA PRÁTICA
( ) CONTRA RESULTADO PROVA TÍTULOS
( ) OUTRO
_____________________________________________________________________________________
Data: ____/____/____
Assinatura do candidato: ______________________________________________________________
Assinatura do responsável pelo recebimento: ______________________________________________
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Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
(Continuação do Anexo IV)
Justificativa do Candidato:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________
Data: ____/____/____
Assinatura do responsável pelo recebimento: ______________________________________________
45
Edital 01/2010 de Concurso Público
Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul
EDITAL AO CONCURSO PÚBLICO N.º 01/2010
PREFEITURA MUNICIPAL DE ENCRUZILHADA DO SUL
ANEXO V
AO
INSTITUTO GAÚCHO DE RECURSOS HUMANOS
NOME DO CANDIDATO: __________________________________________________________
Nº DA INSCRIÇÃO: _______________
CARGO: ________________________________________
Vem REQUERER vaga especial como PESSOA COM DEFICIÊNCIA, apresentou LAUDO MÉDICO com
CID (colocar os dados abaixo, com base no laudo):
Tipo
de
deficiência
de
que
é
portador:
______________________________________________________________
Código
correspondente
da
Classificação
Internacional
de
Doença
–
CID
__________________________________
Nome
do
Médico
Responsável
pelo
laudo:
__________________________________________________________
(OBS: Não serão considerados como deficiência os distúrbios de acuidade visual passíveis de correção
simples do tipo miopia, astigmatismo, estrabismo e congêneres)
Dados especiais para aplicação das PROVAS: (marcar com X no local caso necessite de Prova
Especial ou não, em caso positivo, discriminar o tipo de prova necessário )
( ) NÃO NECESSITA DE PROVA ESPECIAL e/ou TRATAMENTO ESPECIAL
( ) NECESSITA DE PROVA ESPECIAL (Discriminar abaixo qual o tipo de prova necessário)
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
É obrigatória a apresentação de LAUDO MÉDICO com CID, junto a esse requerimento.
(Datar e assinar)
________________________________________________
assinatura
46
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Prefeitura Municipal de Encruzilhada do Sul