de 2010. - Colégio Alexander Fleming

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COLÉGIO ALEXANDER FLEMING
Nota / visto
Aluno(a)_________________________________Nº_____
Campo Grande, _____ de __________________ de 2010.
7º ano ___
Gramática
Profª.Me.THALITA
LISTA DE EXERCÍCIOS DE GRAMÁTICA
– 4º bimestre
1) Sublinhe o objeto direto de cada frase abaixo e re-escreva-a substituindo o objeto direto pelo
pronome oblíquo adequado. (1,0)
a) A comédia Baú de ideias agrupa cenas curtas do cotidiano.
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b) Incomodei os vizinhos.
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c) Nem a morte conseguiu separar marido e mulher!
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d) A atriz interpretava pela primeira vez o papel de uma dona de casa.
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e) O trabalho reuniu brasileiros, japoneses e americanos no mesmo projeto.
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2) Agora, identifique o objeto indireto de cada frase e re-escreva-a substituindo o objeto indireto por
um pronome oblíquo adequado. (1,0)
a) Por isso, enviaram a José cartas apaixonadas.
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b) José desejou boa sorte às irmãs e casou-se com a feirante.
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c) O casal deu ao filho o nome de Josias.
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d) Os donos da loja ofereceram brindes aos clientes.
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3) Re-escreva as frases empregando outra regência possível aos verbos Lembrar e esquecer. Segundo
nossos estudos eles podem ser classificados como: transitivos diretos ou indiretos, preste atenção
quando for mudá-los para fazer todas as alterações necessárias. (1,0)
a) Eu me lembrei do resultado do jogo.
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b) Eu me esqueço sempre do número do seu celular.
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c) Os alunos não se lembravam da equação.
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d) Não lembrava o que tinha escrito na carta.
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4) Complete as lacunas e classifique as palavras há – a, segundo a sua classe gramatical. (1,0)
( A ) artigo;
(
( B ) preposição
( C ) verbo;
) “Não____________motivos [...].”
( ) “Durante _____________evolução [...].”
( ) “[...] se adaptou__________esse modo de vida.”
( ) “[...] lhe dá_________proteção [...].”
(
) “______temperatura do corpo [...].”
(
) “[...] nadam _____________mais de 20 quilômetros por hora.”
Agora justifique porque você empregou há (verbo haver) e a (preposição).
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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5) Leia o texto e responda às questões a e b. (1,0)
a) Nas frases “A Terra [...]” e “A vida [...]”, dê a classe gramatical de a. Justifique sua resposta.
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_________________________________________________________________________________________
b) Nos trechos em que ocorre o verbo haver, em que sentido ele foi empregado?
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6) Nas manchetes a seguir, assinale a alternativa em que não deveria ocorrer crase.(0,50)
a) Carter acusa Israel de criar obstáculos à paz;
b) Itália pede à Alemanha extradição de nazistas;
c) Poço na bacia de Campos leva Petrobrás à maior jazida já descoberta;
d) Presidente sírio pede à ajuda do Parlamento para vencer a corrupção.
7)Leia as tirinhas e responda. (0,50)
II.
a) Em qual das tirinhas o verbo haver está empregado de acordo com a norma-padrão? Escreva a frase em
que isso ocorre.
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_________________________________________________________________________________________
b) Identifique a frase em que ocorre a troca do verbo haver pelo verbo ter e escreva-a de forma adequada à
norma-padrão.
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_________________________________________________________________________________________
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8) Complete com os verbos entre parênteses, conjugando-os no pretérito imperfeito do subjuntivo ou no
presente do indicativo mais o pronome se. (0,50)
a) _________________________pouco e _______________________muito. (comprar – gastar)
b)Ela economizaria se ____________________e_____________________ menos. (comprar – gastar)
c) _____________________um cachorro pequinês com pedigree. (vender)
d) Gostaria que você_____________________esse meu cachorro. (vender)
e) Ela poria uma aviso caso________________________de balconista. (precisar)
9) Leia a tirinha de Cláudio Paiva e faça a análise solicitada. (0,50)
a) Por que a palavra “mal” vem entre aspas?
________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
b) Qual é a escrita correta da palavra: com u ou com l? Por quê?
________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
c) Por que é muito comum ocorrer confusão entre mal e mau?
________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10) Complete as frases com a palavra adequada, fazendo a correspondência de significado. (1,0)
( A ) Ato de ceder;
( B ) Cada apresentação de filme ou tempo de duração de uma reunião;
( C ) Cada uma das divisões de uma organização;
(
) Essa ___________________de cinema começa às 20h.
(
) Ele trabalha na _________________de achados e perdidos.
(
) O advogado reviu a lei de _______________de direitos.
(
) Os avós fizeram a _______________de seus bens aos seus filhos e netos.
(
) Minha amiga trabalha na ________________de roupas dessa loja.
(
) As modelos e os fotógrafos já encerraram a ________________de fotos por hoje.
11) Leia a tirinha e responda. (0,50)
a) Segundo o contexto da tirinha, qual foi o sentido empregado para a palavra taxa?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
12) Classifique sintaticamente os verbos destacados. (verbo intransitivo, verbo de ligação, verbo transitivo
direto ou indireto) (0,50)
a) A poluição ambiental atinge todas as pessoas. _______________________________________
b) “[...] quando a natureza não é capaz [...]”.__________________________________________
c) “ E essa energia e essa matéria prejudicam o bem-estar do homem.”
______________________________________________________________________________
d) Precisamos de um meio ambiente saudável. _________________________________________
13) Complete as lacunas usando corretamente onde e aonde. (0,50)
a) _____________________ você foi ontem?
b) Não sei____________________você quer chegar!
c) Diga-me ___________________você viu o Mauro.
d) Eis a lanchonete _________________eu como sempre.
14) Acrescente o acento grave quando houver necessidade. (0,50)
a) Vou a repartição pública.
b) Todas as horas ela está na janela.
c) A filha relatou o sonho a mãe.
d) Não conheço a empregada dela.
e) A história agradou a turma.
Data para entrega: Sexta-feira (08/10)
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