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Salvador, 04 de setembro de 2015
“O saber a gente aprende com os mestres e os livros.
A sabedoria, se aprende é com a vida e com os humildes.”
Cora Coralina
SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,
As Avaliações Finais terão início no próximo dia 14 de agosto
(segunda-feira). Solicitamos por gentileza que atentem para os horários e
datas bem como os conteúdos contemplados nas respectivas disciplinas.
6º e 7º ano
DATA
DISCIPLINAS
HORÁRIO
14/09
(SEGUNDA-FEIRA)
Matemática
7:00 às 9:20
15/09
(TERÇA-FEIRA)
História
Desenho
7:00 às 9:20
16/09
(QUARTA-FEIRA)
Inglês
Ciências
7:00 às 9:20
17/09
(QUINTA-FEIRA)
Geografia
Filosofia
7:00 às 9:20
18/09
(SEXTA-FEIRA)
Português
Redação
7:00 às 9:20
Certa de que contarei com vossa compreensão e apoio. Agradeço
antecipadamente.
Obs.: Terá direito a 2ª Chamada o aluno que
justificar e requerer na Secretaria do Colégio no
prazo de 48 horas úteis após a ocorrência da
avaliação da qual o aluno não participou. (Ver
Informativo do aluno).
Sucesso!!!
Ivoneide Leite
Coordenação Pedagógica
Salvador, 04 de setembro de 2015
“O saber a gente aprende com os mestres e os livros.
A sabedoria, se aprende é com a vida e com os humildes.”
Cora Coralina
SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,
As Avaliações Parciais terão início no próximo dia 14 de agosto
(segunda-feira). Solicitamos por gentileza que atentem para os horários e
datas bem como os conteúdos contemplados nas respectivas disciplinas.
8º e 9º ano
DATA
DISCIPLINAS
HORÁRIO
14/09
(SEGUNDA-FEIRA)
Inglês
Ciências
7:00 às 9:20
15/09
(TERÇA-FEIRA)
Desenho
Português
7:00 às 9:20
16/09
(QUARTA-FEIRA)
Geografia
Filosofia
7:00 às 9:20
17/09
(QUINTA-FEIRA)
Matemática
7:00 às 9:20
História
Redação
7:00 às 9:20
18/09
(SEXTA-FEIRA)
Certa de que contarei com vossa compreensão e apoio. Agradeço
antecipadamente.
Obs.: Terá direito a 2ª Chamada o aluno que
justificar e requerer na Secretaria do Colégio no
prazo de 48 horas úteis após a ocorrência da
avaliação da qual o aluno não participou. (Ver
Informativo do aluno).
Sucesso!!!
Ivoneide Leite
Coordenação Pedagógica
Coordenação Ensino Fundamental (6º ao 9º)
CONTEÚDO AVALIAÇÕES FINAIS – III BIMESTRE
6º Ano
LÍNGUA PORTUGUESA
1-Gêneros textuais: Fábulas e contos populares;
2-Interpretação de textos;
3-Pronomes pessoais: caso reto, caso oblíquo e de
tratamento (classificação);
4-Pronomes: demonstrativos. possessivos,
interrogativos, indefinidos e relativos (classificação);
5-Emprego dos pronomes nos textos;
6- Coesão textual;
7- Verbos de elocução( emprego desses verbos).
Atenção: Estudar pela gramática, módulo e as
anotações do caderno.
MATEMÁTICA


Potenciação
 Conceito de potência;
 Expressões numéricas;
 Raiz quadrada exata;
Medidas de comprimento;
 O significado de Medir;
 Instrumentos utilizados para medir;
 Medidas de comprimento;
 Perímetro
HISTÓRIA


Cap 11 – Roma: Do Império à fragmentação
Cap 12 – Roma: Cultura e contatos com outros
povos.
FILOSOFIA
OLHAR PARA DENTRO:
* Quando sou do contra
* Alegria de sentir...alegria de pensar...
* Você é um universo!
* Construir o próprio brilho
GEOGRAFIA


Capítulo 11 - Litosfera
Capítulo 12 - Forças externas
DESENHO
Cap 5 – Ângulos
 O que é ângulos
 Como se mede um ângulo
 Ângulos congruentes
 Bissetriz de um ângulo
 Os ângulos e suas medidas
 Os ângulos e suas posições
INGLÊS





Simple Present
You should never wear that
What spoct are you?
Months of the yecer
Question words
CIÊNCIAS


Propriedades da água (págs 28 a 33)
A água e a saúde (págs 34 a 48)
REDAÇÃO
1- Produção de texto (1ª pessoa ou 3ª pessoa);
2-História em quadrinhos I, II e III;
3- Características da história em quadinhos;
4- Classificação dos tipos de balões;
5-Uso das onomatopeias;
6-Tipo de narradores nos textos(narradorobservador/
3ª pessoa e narrador-personagem/1ª pessoa).
Atenção: Estudar pelo livro "Todos os textos".
Coordenação Ensino Fundamental (6º ao 9º)
CONTEÚDO AVALIAÇÕES FINAIS – III BIMESTRE
7º Ano
LÍNGUA PORTUGUESA
DESENHO
1- Gêneros textuais: Charge , artigo divulgação científica e
Cap. 5 – Operações com segmentos
reportagem;
 Lembrando conceitos
2- Diferença entre: artigo de divulgação cinetífica e
reportagem;
 Operação gráfica
3-Tipos de predicado: (verbal e nominal);
 Transporte
4-Verbo de ligação / predicativo do sujeito;
 Adição
5- Transitividade verbal: (Verbo transitivo direto, verbo
 Subtração
transitivo indireto, verbo bitransitivo e verbo intransitivo);
 Multiplicação
6- Complementos verbais: (objeto direto e objeto indireto);
 Divisão
7- Regência verbal: termo regente e termo regido;
Cap. 6 – Operações com ângulos
8- Crase ( emprego da crase no texto).
 Ângulo
Atenção: Estudar pela gramática, módulo e anotações do
 Transporte
caderno.
 Adição
 Subtração
MATEMÁTICA
 Multiplicação
 Divisão de ângulos: bissetriz
 Medindo a Superfície
 Suplemento de um ângulo
 Área de uma superfície;
 Complemento de um ângulo
 Cálculo da área de alguns polígonos: Quadrado e
 Construção de ângulos com
Retângulo, Paralelogramo e Triângulo;
compasso
 Potência e raiz de números racionais



Potência com expoente negativo;
Notação científica;
Calculo da raiz quadrada exata – Decomposição
em fatores primos.
CIÊNCIAS



Répteis(págs 21 a 29)
Aves(págs 30 a 39)
Mamíferos(págs 40 a 48)
INGLÊS






Article (A ou Na)
Some x any
There to be
Imperative form
Cooking words
Agreeing and disogreeing
GEOGRAFIA



Capítulo 9 - Infraestrutura
Capitulo 10 - Brasil - serviços e relações
internacionais
Capitulo 11 - Brasil em partes
HISTÓRIA


Cap 11 – Povos do Brasil
Cap 12 – As colonizações espanhola
e inglesa na América
FILOSOFIA
DESCOBRIR QUEM SOMOS:
* Que pessoa sou eu?
* Como mostramos quem somos?
* Ser você
* Ser sincero
REDAÇÃO



Poema
A intertextualidade e a paródia,
O poema no espaço e Literatura de
Cordel (incluindo vídeo passado na
sala multimídia.
https://www.youtube.com/watch?v=7
DosjK6GSUQ)
Coordenação Ensino Fundamental (6º ao 9º)
CONTEÚDO AVALIAÇÕES FINAIS – III BIMESTRE
8º Ano
LÍNGUA PORTUGUESA
CIÊNCIAS


Os sentidos (págs 32 a 41)
Sistema Endócrino (págs 42 a 48)
1- Gêneros textuais: Relato histórico e Guia de viagem;
2- Estrutura dos gêneros textos;
3-Regência nominal;
DESENHO
4- Regência verbal;
Cap. 04 – Os triângulos e as cevianas
5- Sentido dos verbos na regência verbal;
6-Colocação pronominal: ( próclise/ ênclise e mesóclise);
 Lembrando a teoria dos triângulos
7- Uso das colocações pronominais nos textos;
 Cevianas e pontos notáveis de um
Atenção: Estudar pela gramática, módulo e anotações
triângulo
do caderno.
 Circunferência inscrita em um triângulo
 Circunferência circunscrita a um
triângulo
MATEMÁTICA
 As cevianas nos triângulos isósceles
 Operações com ângulos em triângulos e
quadriláteros
HISTÓRIA
 Conceitos e Elementos dos quadriláteros
 Simplificação, Valor numérico, Multiplicação e
EUROPA: IDEOLOGIAS DO SÉCULO XIX
Divisão de Frações Algébricas
(CAP. 11)
* Liberalismo
GEOGRAFIA
* Socialismo utópico e científico
* Anarquismo
* Nacionalismo: Congresso de Viena
 Aguardando professor enviar
* Doutrina Social da Igreja
INGLÊS





Reading and text comprehension
(Leitura e compreensão de texto.);
Vocabulary: Media and alternative culture;
Past continuous;
Simple past;
Used to.
EUROPA: MOVIMENTOS DO SÉCULO XIX
(CAP. 12)
* O movimento operário
* As revoluções de 1830
* As revoluções de 1848: A Primavera dos
Povos e a Comuna de Paris
* Unificação da Itália e da Alemanha
FILOSOFIA
REDAÇÃO





Cartas argumentativas
Coerência e Coesão
O abaixo-assinado
Pronomes de tratamento
A informatividade
DECIDIR SOBRE ATOS:
* Um olhar sobre o corpo
* Um corpo que olha para si
* O que nos move?
* Pensar sobre si mesmo
Coordenação Ensino Fundamental (6º AO 9º)
CONTEÚDO AVALIAÇÕES FINAIS – III BIMESTRE
9º Ano
MATEMÁTICA





Lei dos Senos e Lei dos Cossenos num triângulo
qualquer
Aplicações, Lei de Formação e Gráfico de uma
função afim
Domínio, Contradomínio e Imagem de uma
função
Problemas com Inequação do 1° grau
INGLÊS





Reading and text comprehension
(Leitura e compreensão de texto.);
Vocabulary: instruments and soundtrack;
Adjective with “ed” and “ing”;
Modal verb;
Expressing prefer or desire.
CIÊNCIAS
Física
 Termologia (págs 4 a 21)
 Óptica (págs 22 a 36)
LÍNGUA PORTUGUESA
1- Gêneros textuais: Cordel e Crônica;
2- Tipos de rimas no cordel;
3-Metrificação de poemas;
4-Interpretação dos textos;
5-Concordância verbal;
6- Figuras de linguagem e de construção:
(metáfora, metonímia, catacrese, perífrase,
sinestesia, elipse, zeugma, assíndeto, polissindeto,
anáfora, inversão e pleonasmo).
Atenção: Estudar pela gramática, módulo e anotações
do caderno.
DESENHO
Cap. 4 – Concordância


O que é concordância?
Aplicando concordância (espiral, oval
irregular, arco regular, arco romano e
arco ogival)
Cap. 5 – Segmentos proporcionais





Razão e proporção
Teoremas de Tales
Divisão proporcional de segmentos
Quarta proporcional
Terceira proporcional
Cap. 6 – Transformações geométricas



O que são figuras semelhantes?
O que são figuras homotéticas?
Transformações geométricas:
homotetia
GEOGRAFIA

Aguardando professor enviar
HISTÓRIA
BRASIL: O POPULISMO (Cap 11)
* O alinhamento com os Estados Unidos
* Governos populistas
BRASIL: GOLPE E DITADURA MILITAR
(CAP. 12)
* O Golpe Militar
* A ditadura brasileira
* Cultura engajada e Jovem Guarda
* O milagre econômico
* A abertura
REDAÇÃO




O anúncio publicitário
A reportagem
Continuidade e Progressão textual
O Editorial
FILOSOFIA
VIVER COM SUSTENTABILIDADE:
* Com a tecnologia, podemos mais?
* A importância das questões
socioambientais
* O nascimento da Bioética
* Filosofia no século XXI?