cronograma de atividades/each/b - FTP da PUC

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES/EACH/B
DISCIPLINA: Ensino e Aprendizagem em C. Humanas B / 2007
PROFª MARA SALVUCCI
2/8
7/8
9/8
14/8
16/8
21/8
23/8
28/8
APRESENTAÇÃO: DISCIPLINA
Discussão do calendário
Recapitulação dos conceitos de
História e Geografia ( texto
Heloisa Dupas pp. 160-165 )
Como estudar Geografia e
História ( texto César Coll pp.1016 )
Texto da UNICAMP - Cinco
eixos orientadores de práticas
educativas escolares voltadas a
iniciar reflexões sobre espaço.
Continuação do texto anterior
Continuação do texto anterior
Representações Espaciais:
globo, mapa-mundi, planta. (
texto CALLAI, Helena C. ( org. ) O
Entrega da síntese em dupla
sobre o texto. (4.0 )
Trabalho em grupo na sala de
aula
ensino em estudos sociais pp. 121-139 )
30/8
4/9
6/9
11/9
13/9
18/9
20/9
25/9
Continuação do texto anterior
Ponto de Referência: pontos
cardeais, movimentos de rotação
e translação, paisagem natural e
transformada ( texto Heloisa
Dupas pp. 116-130 )
Continuação do texto anterior
Representação do tempo ( texto
ROSSI, Vera Lúcia S., ZAMBONI,
Ernesta (orgs.). Quanto tempo o
tempo tem! )
Texto : Lugares De Aqui. ( Texto:
VALE DE ALMEIDA, Miguel.
“Leitura de um livro de leitura: a
sociedade contada às crianças e
lembrada ao povo )
Continuação
Como analisar livro didático de
História e Geografia ( Roteiro )
Texto: Aprendendo a ler o
mundo: A geografia nos anos
Trabalho em grupo na sala de
aula
Trabalho em grupo na sala de
aula
Entrega da síntese em dupla (
4.0 )
27/9
2/10
4/10
9/10
11/10
16/10
18/10
23/10
25/10
30/10
1/11
6/11
8/11
13/11
20/11
22/11
27/11
iniciais do ensino fundamental (
Helena C. Callai , cad. Cedes, nº
66 )
continuação
Preparação de Oficinas: Você, as
pessoas, o tempo, sua casa e a
escola e o bairro.
Preparação de Oficinas:
aprendendo a cultura indigéna
Preparação de Oficinas:
Regionalidade; Estados,
costumes, hábitos ( Geografia da
dona Benta ).
Oficinas:Escravidão no Brasil e
Brasil Independente.
Preparação da Oficina:
Conhecendo o Município: política,
história e problemas.
Preparação da Oficina:
Proclamação da República
Preparação da Oficina: Cada um
com sua Máscara.
Preparação da Oficina:
Brinquedos Velhos de Cara Nova
– o passado que não está no livro
Preparação da Oficina:
Calendários/Gráficos – Registro
do tempo.
Preparação da Oficina: maquete
passo a passo
Continuação das oficinas
Continuação das oficinas
Continuação das oficinas
Exibição do filme: Como era
gostoso meu francês de Glauber
Rocha
Texto: Multiculturalismo
Revolucionário Peter Mclaren pp.
291-297.
Continuação/ Texto:
Entrega da síntese (2.0 )
A Oficina deverá ser realizada (
apresentada ) após o término de
sua preparação, incluindo o
resumo do conteúdo. ( 10.0 )
Apresentação
Apresentação
Apresentação
Apresentação
( Feriado )
ABRAMOWICZ, A. & SILVÉRIO,
Valter R. (orgs.) Montando o quebracabeças da diversidade na escola.
29/11 Orientação para preenchimento
da Ficha de Registro.
4/12 Avaliação Final – Questões
elaboradas pela professora da
disciplina.
6/12 Prazo final para entrega da Ficha
Relatório Final c/ entrevista (
profª do E.F. I ).
de Registro