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Pré-vestibular Ensino Médio Ensino Fundamental Educação Infantil MOGI GUAÇU 1ª Avaliação de Biologia - GABARITO 1º Ano E.M. Valor: Prof.: Chico 3º Trimestre 2014 4,0 Nome: Nº: Instruções para a prova: 1. Leia todas as questões atentamente. Evite rasuras. 2. A interpretação das questões faz parte da avaliação. 3. Utilize caneta azul ou preta para as respostas e lápis para os cálculos. 4. Todas as questões que possuem cálculos deverão ser justificadas e serão consideradas erradas se apresentarem apenas a resposta. 01) [1,00 ponto] Uma coleção de artrópodes é formada por 36 exemplares, todos eles íntegros e que somam, no total da coleção, 113 pares de patas articuladas. Na coleção não há exemplares das classes às quais pertencem o caranguejo, a centopeia e o piolho-de-cobra. Sabendo que uma das classes que compõe essa coleção é Insecta, diga qual a outra e quantos indivíduos de cada classe encontramos. A questão pode ser resolvida por meio de um sistema linear composto por duas equações: sejam x e y, respectivamente, o número de insetos e de aracnídeos na coleção, e 6x e 8y o número respectivo de patas. Então: x y 36 x 36 y 6 36 y 8y 226 6x 8y 226 6x 8y 226 216 6y 8y 226 2y 10 y 5 Substituindo: x 36 5 x 31. Logo, na coleção há 5 aracnídeos e 31 insetos. 02) [1,00 ponto] Os equinodermos são animais deuterostômios marinhos que apresentam simetria radial na fase adulta e bilateral na fase de larva. a) A palavra deuterostômio deriva do grego: deuteros = segundo, secundário; stoma = boca. Que característica justifica denominar os equinodermos como deuterostômios? Cite outro filo animal com o qual essa característica é compartilhada. b) No desenvolvimento dos equinodermos, verifica-se a transição de simetria bilateral para simetria radial. Essa sequência reflete o que ocorreu com a simetria ao longo da evolução dos metazoários invertebrados? Justifique sua resposta. a) Os equinodermos são deuterostômios porque formam, embrionariamente, primeiro o ânus e, posteriormente, a boca. Também são deuterostômios os animais pertencentes ao filo cordados. b) Não. A simetria radial dos equinodermos adultos é secundária, porque suas larvas são bilateralmente simétricas. A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma. 03) [1,00 ponto] Um zoólogo recebeu um animal marinho encontrado em uma praia. Ao tentar identificá-lo com o auxílio de uma lupa, o pesquisador notou, na superfície corporal do animal, a presença de espinhos e de estruturas tubulares, identificadas como pés ambulacrais. a) Com base nesses elementos da anatomia externa, determine o filo a que pertence o animal em análise. Nomeie uma classe desse filo e dê um exemplo de um animal que a represente. b) Explique como ocorre a reprodução dos animais pertencentes a esse filo. a) O zoólogo recebeu um exemplar pertencente ao filo equinodermos. O ouriço-do-mar pertence à classe equinoides. b) Os equinodermos são animais dioicos, realizam a fecundação externa e apresentam desenvolvimento indireto, uma vez que formam larvas. 04) [1,00 ponto] A foto mostra uma taturana ou lagarta da espécie Lonomia obliqua. A qual filo pertence esse animal? Sabendo que a fase mostrada na foto é temporária, explique por qual fase esse animal irá passar até chegar à fase adulta. Lonomia obliqua é a fase jovem de um inseto pertencente ao filo artrópodes. Após a fase de lagarta (larva), o inseto passa pela fase de pupa (crisálida) e adulta (imago). 05) [1,00 ponto] Ao longo da história evolutiva das plantas, surgiram diversos caracteres que possibilitaram a conquista do ambiente terrestre. Essas novidades evolutivas podem ser reconhecidas nos grupos atuais de pteridófitas e foram determinantes para que os vegetais ocupassem definitivamente o ambiente de terra firme. a) Apresente duas características das pteridófitas consideradas novidades evolutivas em relação às briófitas e a suas funções. b) Apresente um caráter que seja compartilhado entre as briófitas e as pteridófitas em relação à reprodução. a) Tecido vascular: condução de água e minerais e material orgânico. Raízes, caules e folhas verdadeiros: órgãos diferenciados desempenham funções específicas. Dominância da fase esporofítica (2n): permite maior adaptação das plantas decorrente da maior variabilidade genética. Presença de cutícula e estômatos: proteção contra a dessecação. b) A dependência de água para a fecundação com anterozoides móveis. A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma. 06) [1,00 ponto] No ambiente agrícola há organismos benéficos e há organismos nocivos, ao homem e às plantas; é importante o seu correto reconhecimento. Em relação a isso: a) O solo é o habitat das minhocas (anelídeos) e dos nematoides (nematelmintos). Explique uma característica da morfologia externa desses organismos que possibilite o seu reconhecimento. b) As minhocas são hermafroditas (monoicas). Explique a sua reprodução. a) As minhocas (anelídeos) apresentam o corpo alongado cilíndrico segmentado e os nematoides (nematelmintos) um corpo alongado cilíndrico não segmentado. Podemos também citar a presença de cerdas, em pequena quantidade, nos anelídeos e nos nematelmintos encontramos uma cutícula orgânica. b) Nas minhocas a fecundação é cruzada e externa, após a troca de espermatozoides cada indivíduo produz um casulo onde ocorrerá a deposição primeiramente dos óvulos e depois dos espermatozoides. O desenvolvimento desses animais é sem fase larval, ou seja, é direto. 07) [1,00 ponto] No filo artrópoda, destacam-se três principais grupos: os crustáceos, os aracnídeos e os insetos. As principais características consideradas para essa divisão são: a organização corporal; o número de apêndices locomotores; a presença e o número de antenas, mostradas no quadro abaixo. Grupos Crustáceos Organização corporal I Aracnídeos Cefalotórax e abdome Nº de Apêndices Geralmente II locomotores 5 pares Número de 2 pares Ausentes antenas Insetos Cabeça, tórax e abdome 3 pares III Complete os espaços I, II e III. Os crustáceos, geralmente, apresentam o corpo dividido em cefalotórax e abdome. Os aracnídeos possuem 4 pares de patas locomotoras e os insetos, 1 par de antenas. 08) [1,00 ponto] As imagens mostram os soros visíveis a olho nu em uma folha de samambaia. A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma. Em relação à reprodução das pteridófitas são feitas quatro afirmativas. Diga qual é a incorreta e diga qual o erro. I - a sincronia entre a fase do ciclo da planta e a estação úmida do local é importante para que os anterídios, haploides e flagelados atinjam o arquegônio. II - em relação às briófitas, as pteridófitas possuem uma redução da fase gametofítica, sendo conhecida como fase passageira ou efêmera, e a fase esporófito denomina-se duradoura. III - os soros são agrupamentos de esporângios que se distribuem na face inferior ou na borda dos folíolos; os esporângios são responsáveis pela produção de esporos por meio da meiose. IV - o zigoto diploide se divide por mitoses sucessivas, originando o embrião, que será nutrido por substâncias fornecidas pelo gametófito e terá suas células diferenciando-se em raiz, caule e folha. I - Durante a reprodução das pteridófitas, os anterozoides, gametas flagelados, nadam em direção à abertura do gametângio feminino, denominado arquegônio. 09) [1,00 ponto] Observe o esquema simplificado do ciclo de vida de um musgo. A partir da observação realizada e dos conhecimentos científicos sobre as briófitas, analise as proposições que seguem, colocando V (Verdadeira) ou F (Falsa). ( ) As briófitas fixam-se ao substrato através de rizoides (1), sendo que estes têm também a função de absorção de água e sais minerais. Como as briófitas são avasculares, a distribuição dessas substâncias pelo corpo da planta se dá célula a célula, por difusão. ( ) As briófitas apresentam alternância de gerações, isto é, geração haploide (II), formadora de gametas – fase gametofítica, que é sempre a mais desenvolvida, e geração diploide (III), formadora de esporo – fase esporofítica, que cresce sobre o gametófito, dependendo dele para sua nutrição. ( ) Em (VI), está representado o processo de eliminação dos esporos formados, por meiose, no interior da cápsula do esporófito, que corresponde, portanto, a um esporângio. Estes esporos, após a geminação, originarão gametófitos. ( ) As briófitas dependem da água para reprodução. A fecundação ocorre quando gotículas de água, ao atingirem o ápice do gametófito masculino, fazem com que os anterozoides sejam lançados para fora da planta, atingindo o ápice de uma planta feminina, nadem em direção à A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma. oosfera e, lá chegando, ocorre a fecundação. O embrião (VII) formado dará origem ao esporófito. V–V–V–V 10) [1,00 ponto] Apesar da distância evolutiva, animais como a água-viva e a samambaia apresentam ciclo de vida semelhante. Nomeie o ciclo de vida compartilhado por águas-vivas e samambaias, indicando sua principal característica. Em seguida, cite os tipos de divisão celular que dão origem aos gametas em cada um desses dois seres vivos. - metagênese - Alternância de uma geração sexuada com uma assexuada. - Água-viva: meiose. - Samambaia: mitose. A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.
