21/11/06 resposta às 5 perguntas - Moodle @ FCT-UNL

21/11/06 resposta às 5 perguntas
Quais são as ideias chaves e a sua sequência?
1. Causas das alterações climáticas (Antropogénicas e naturais).
2. Os gases de efeito de estufa.
3. Efeito de Estufa.
4. Alterações no clima.
5. Implicações no presente e no futuro.
6. Como minimizar os impactos.
Que observações/experiências/dados devem os alunos realizar ou obter?
1. o que é o clima;qual a constituição da atmosfera; o homem é um dos maiores
responsáveis pelas alterações; fogos; vulcões; etc.
2. consigam relacionar a origem dos gases mais importantes e as suas repercussões
na saúde e na natureza;
3. o que é: i.v.; u.v.; reflectido; refractado; etc
4. desgelo; cheias; secas; furacões; etc
5. alterações na geologia da terra; na vegetação; nos seres vivos; etc
6. estratégias políticas (protocolo de quioto; mercado de carbono, etc); o que o aluno
enquanto indivíduo pode fazer para minimizar os impactes
Que devem os alunos fazer? (declarativo, processual)
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Pesquisa de informação (web, fotos, revistas, jornais, tv, etc.),
trabalhos colectivos e individuais sobre o assunto, visitas de estudo,
experiências práticas, debates.
Que conhecimentos, capacidade, atitudes, etc. devem desenvolver?
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o aluno deve compreender o significado de clima, efeito estufa,
alterações climáticas
o aluno deve saber quais os gases mais importantes na alteração
climática e de que é constituída a atmosfera
o aluno deve saber quais as implicações que os g.e.e. +podem ter no
ambiente
o aluno deve compreender a importância que as acções antropomórficas
têm a haver com a destruição da camada de ozono
o aluno deve saber interpretar gráficos
o aluno deve saber quais as estraégias implementadas para proteger o
planeta terra
o aluno deve conseguir relacionar todos os itens acima indicados
o aluno deve formar uma opinião própria sobre o