Portefólio reflexivo de aprendizagem

1
Portefólio reflexivo de aprendizagem
2011 - 2012
2
PRA - Portefólio Reflexivo de Aprendizagem
• A verdadeira
aprendizagem, só
acontece quando se
pensa e reflete sobre
aquilo que se fez, viu e
ouviu.
3
Portefólio? O que é isso?
• É uma coleção planeada e organizada dos trabalhos,
experiências e aprendizagens significativas do formando,
• Ilustra os seus esforços, os seus progressos e os
resultados que alcançou em diferentes áreas – as suas
capacidades e desenvolvimento. O
• Portefólio é mais do juntar informação!!
• É a melhor maneira de apresentar essa informação às
outras pessoas.
• É uma oportunidade para refletir, uma espécie de
dialogo consigo próprio, de “diário de bordo”.
• É uma forma de organizar o pensamento e a
aprendizagem, de definir e alcançar os seus objetivos
• Desde que devidamente datado e revelador do percurso
das minhas aprendizagens, necessidades e vivências!
4
Apresentação:
• O meu nome é Marta Medina, tenho
27 anos, sou natural da ilha das flores
e vivo em São Miguel, livramento
ponta delgada. Começo assim, o meu
portefólio refletivo de aprendizagem,
no qual estou a organizar
pensamentos, já que esta é a prima vez
que faço um portefólio.
• Para mim isto é tudo novo, como todos
os dias, cada dia é diferente, e o meu
objetivo é fazer com que esses dias
sejam sempre importantes a aprender
algo de novo, e a corrigir o passado,
evoluir e a construir.
.
5
• Estou aqui a tirar um curso de técnico de informática
instalação e gestão de redes, no qual a algum tempo
atras, perguntaria a mim mesma para que isso serviria,
pois eu sou uma pessoa ativa, como tal, não gosto de
estar muito tempo parada, pois pensava que estar horas
sentada a um computador seria um esperdício de tempo,
mas este pensamento só ocorre as pessoas, que não sabe
ou que tem poucos conhecimentos da informática.
• O computador é uma mais-valia para o mundo, depois
de obter informação de como tudo funciona, posso dizer
que ter um computador a frente e saber trabalhar com
ele é como estar num mundo melhor a adquirir novos
conhecimentos, e ganhar mais enriquecimento em
cultura e sabedoria.
6
Tema: Informação (necessidade). Evolução da
Informática .
Referido a U.F.C.D 820
-Microinformatica –evolução histórica
7
• Aprendi que a informação é muito mais, do que pensamos e
é essencial, são palavras, imagens ou outro tipo de sinais, é
importante serem desenvolvidas, são dados organizados, e
que podem também ser em forma digital onde os dados estão
na web e são manipuláveis, transportáveis, armazenáveis e
não é estático. A informação pode assim ter muitos
significados dependendo do contexto, mas com tudo é uma
mensagem recebida e entendida onde nela se vai adquirindo
conhecimentos e experiencia.
• Foi na disciplina 820 evolução histórica a importância que a
informação tem esta é transportável armazenável, (na
memoria humana, livros, em discos nas memorias dos
computadores) traduzível e pode ser convertida, por exemplo
noutra linguagem para poder ser entendida pelo recetor e
reciclável porque pode ser novamente convertida numa nova
informação.
8
• A informação deve ser, precisa,
complexa, flexível, fonte fidedigna,
revelante, clara, simples e objetiva,
atual, a sua competitividade atual
resulta da capacidade de uma dada
organização conseguir recolher dados e
obtê-los, transformar dados em
formação, decidir com base na
informação dada.
• Informática, chama se genericamente a
ciência do tratamento racional, como
processos automáticos da informação,
considerada com suporte do
conhecimento humano e da
comunicação no domínio técnico,
económico e social.
9
Tema : Ética / Interdisciplinaridade.
Referido a U.F.C.D (cp5)
-Deontologia e princípios éticos
10
• Um conhecimento, mais uma ideia, uma consciência dos
dias presentes, mais um objetivo lançado á determinação
da vida humana.
• Ética, existe diversas formas de ética, profissional,
moral, desportiva, politica, da própria pessoa em si, onde
se deve estabelecer os direitos e os deveres de cada um,
onde deve se dar a oportunidade de solidariedade em vez
da competição, e o bem ser coletivo em vez de ser
pessoal, ética resulta da vida social e tem a função de
promover os valores comuns a sociedade, definir os
princípios da vida social, estabelecer os direitos e os
deveres de cada um de nós, idealizar fins que
ultrapassam necessidades básicas, e o egoísmo, é uma
adoção de valores comuns, juntar interesses e evitar
conflitos entre cada um de nós, ou com a sociedade em
si.
11
• Enfim a ética é daquelas coisas que todos nós sabemos o
que é mas não é fácil de explicar quando alguém nos
pergunta.
• A ética não se confunde com a moral.
• É importante ter sempre uma missão, visão e valores, no
nosso trabalho, temos de saber o nosso lugar, as nossas
responsabilidades, e atribuições, ser assíduo, e pontual,
respeitar a hierarquia e estar comprometido e envolvido
com a missão, saber respeitar, assumir os próprios erros,
exercer a nossa função com vontade, competência e
eficiente, demonstrar confiança e energia e saber
conhecer as nossas fraquezas e forças.
12
• A pontualidade vale ouro, se nós, nos atrasarmos,
poderemos perder a confiança nos outros e perder
algumas oportunidades.
• Devemos evitar criticar os colegas de trabalho ou culpar
pelas costas. Se alguma coisa que se tenha de dizer, dizelo na cara da pessoa.
• Deve-se oferecer apoio aos colegas, se souber que
alguém está passando dificuldades, devemos esperar
esse alguém mencionar o assunto e ouvir com atenção, e
tentar ajudar se for possível, não se deve prometer o que
não se vai conseguir cumprir.
13
• Deve-se agir com acordo os nossos princípios, e assumir
as próprias decisões mesmo que isso implique ficar
contra a maioria.
• Caso aconteça trabalhar com uma pessoa de quem não
gostamos, não devemos, ignorar, a simpatia, porque
também não devemos ser falsos mas é evidente que não
se deve deixar de cumprimentar essa pessoa e também
não devemos comentar com ninguém essa antipatia para
evitar conflitos, o melhor a fazer é manter a distância.
• Devemos afastar-nos das intrigas, conflitos, só o facto de
prestar atenção a elas já pode nos trazer fama e
problemas.
14
• No meu pensar devemos
reconhecer os erros, mas não
exagerar no arrependimento
nem na culpa, porque se formos
éticos o nosso erro de certo que
não foi intencional, e para a
próxima de certeza que não o
repetimos, também devemos
tentar remediar o acontecido.
• E na minha opinião as
diferenças de cada um pode ser
uma regalia, já que convivendo
com as diferenças de cada um
podemos obter melhores
resultados individuais e
coletivos.
15
• Em resumo a ética pode ser entendida como um
comportamento do ser humano no desempenho da sua
profissão. Relativamente á questão de ética profissional
a qual considero muito importante nos dias de hoje.
16
Tema: A razão do tratamento da informação. Quais são as necessidades de Gestão.
Referido a U.F.C.D (822)
-Gestão e organização da informação
17
• Informo o meu conhecimento, e
reflexão do tratamento da
informação. A informação que
atualmente nos chega de várias
fontes e tem vários formatos,
como digital, texto impresso,
televisão, os vídeos, as bases de
dados de bibliotecas, os sites da
Web e outros.
• Para possuir competências que
se vão aperfeiçoando ao longo
do tempo e através da
experiencia adquirida em
pesquisa, seleção e avaliação da
informação.
18
• Torna-se necessário sentido critico e saber porquê
quando e como usar estas ferramentas. E com este
conteúdo começo com a necessidade de gerir a
informação como, Pensar sobre o que ler… Graus de
confiança e critérios: O que quero ler? O que me querem
dizer? Como dizem? Como entendo. Pensar sobre o que
dizer… Modos de dizer e Ética: O que tenho de dizer?
Com quem? Para quê? Porquê? Para quem? Que
impactos? Como posso ou devo dizer?
• E a partir deste ponto então, construir ou melhor gerir os
pontos essenciais, para que possamos nos organizar.
Definir: Etapas, capacidades de desenvolver, objetivos.
19
• Nas etapas, abordagem de tema, pesquisa das fontes de
informação, seleção dos documentos, levantamento da
informação, tratamento da informação. Nas capacidades
de desenvolver: definir o tema, identificar e avaliar
fontes de informação, determinar os meios a usar na
pesquisa, registos, processamento, organização,
representação e comunicação da informação, pesquisar
localizar e obter informação, processar informação.
• Nos objetivos: delimitar, definir o objetivo, colocar
perguntas pertinentes sobre o tema, colocar validade,
grau de confiança, relevância, atualidade, referencia das
fontes, reconhecer os meios existentes, determinar os
meios adequados ao objetivos do trabalho, organizar as
variáveis, como o tempo, grau e atualidade.
20
• Recuperar a fonte, anota-la e realizar a primeira
exploração, conseguir o acesso á informação, aplicar
estratégias de pesquisa, classificar os documentos de
acordo com o interesse, indicar os aspetos a destacar.
• Ordenar a informação, comparar e validar.
• Comunicação da informação – representar a informação
(comunicação), definir a estratégia, destinatário, e
objetivo da informação, conteúdo forma de
apresentação.
• Ou seja com este projeto, venho a definir toda a
organização necessária.
21
• É como no nosso dia-a-dia a
necessidade de gerimos os
nossos dias, os fazeres, as
horas, os destinos, cada passo
que damos de alguma forma é
gerido por nós.
22
Tema: responsabilidade na gestão.
•Interdisciplinaridade
referido a U.F.C.D (CP4)
Processos identitários
23
• Gestão é saber gerir o nosso dia-a-dia, é essencial, a
partir deste ponto, podemos ter a capacidade de
desenvolver.
• Ao criarmos uma empresa é importante temos ética,
reconhecer a igualdade, tal e qual como a diferença, ter
maturidade suficiência para saber criar e realizar o
tempo e o seu espaço, ser responsável pelos seus atos e
saber conviver com os grupos da sociedade, analisar bem
as desvantagens tanto como as vantagens, respeitar as
culturas tanto como a ética, caracterizar as identidades
tais como físicas, culturas, linguísticas, religiosas,
geográficas, económicas, e saber tirar o melhor partido
destas. e ser competente no que fazemos.
24
• Gerir é ser líder, ter a responsabilidade social é ações que
beneficiam a comunidade, desenvolver a coletividade,
ser aberto as motivações de cada um a ter harmonia,
integração, ir em busca do crescimento e
desenvolvimento da empresa.
• Um desenvolvimento sustentável é usarmos a nossa
ilimitada capacidade de pensar em vez de nos limitarmos
recursos naturais.
• Numa empresa é importante ter responsabilidade de a
desenvolver a nível social e económico, ter equilíbrio,
prever o melhor para o presente e pera o futuro ter em
conta o meio ambiente, em consumo, desenvolvimento,
reciclagem crescimento económico, o objetivo e o
desenvolvimento da mesma.
25
• E ser líder, é ser alma da sua
empresa assumir os riscos
calculados, criar o ambiente, ver
e ouvir, delegar o poder, criar
valor no presente, sem destruir o
futuro, é necessário ser credível,
ter confiança, senso de justiça.
Porque vivemos um momento de
reorganização na nossa
sociedade, crescimento das
pessoas.
• O seu comprometimento, o
respeito, diversidade e tudo
aquilo que referi no início, a
partir de se ter crença na vida, ou
seja dar valor á vida, o líder passa
a se reorientar por meio do
respeito, da consideração e do
olhar dos outros.
26
• Trabalhar em equipa é um exercício de comunicação,
paciência e permissão para que as pessoas encontram os
seus espaços para propor e testar novas ideias, paciência
para as pessoas e vale apena, mesmo que possam
cometer um erro, pois a comunicação é a palavra-chave
na gerência de um grupo que trabalhe em equipa requer
informações para que todos caminhem na mesma
direção.
• Gerir é ser motivado, as atitudes devem servir de
exemplo, selecionar pessoas motivadas as metas realistas
fazem com que as pessoas se sintam assim mesmo com
motivação, as pessoas precisam de saber se estão a fazer
bem o seu trabalho.
27
• As gerações futuras dependem das nossas atitudes como
futuros administradores, adotar valores e trabalhar com
transparência, com decisões cotidianas são resultados de
valores e princípios que uma empresa tem, valorizar
empregados e colaboradores, a empresa que sabe dar
esse valor, também sabe dar valor a si mesma, devendo
fazer mais pelo meio ambiente, envolver os parceiros e
fornecedores, todo o empreendimento socialmente
responsável deve estabelecer o dialogo com os seus
fornecedores, sendo transparente nas suas ações.
• A responsabilidade em relação com clientes é essencial.
Desenvolver produtos e serviços confiáveis assegura a
ideia, a relação de uma empresa tem como sua
comunidade um dos principais valores com os quais esta
comprometida. Respeitar os costumes e a cultura local e
compreender com bem comum.
28
Tema: Arquitetura de computadores.
•Efetuar a instalação de equipamentos
informáticos.
•Efetuar a manutenção e reparação de
equipamentos informáticos.
Referido a U.F.C.D (749)
Arquitetura de computadores
29
• Uma empresa que faça a instalação e a manutenção de
equipamentos informáticos, deve integrar uma equipa
com formação técnica, e tecnologia, prática de cursos
profissionais, de forma a garantir aos clientes um serviço
eficaz e eficiente, para assim garantir aos seus clientes a
satisfação.
• Tendo com objetivo a empresa ter as condições
necessárias á adaptação das novas situações e á
capacidade de resolver problemas dos respetivos
equipamentos.
• A empresa desse disponibilizar aos seus funcionários as
ferramentas necessárias para a utilização da manutenção
de equipamentos que se pretende reparar.
30
• Devem ter condições adequadas para a substituição de
equipamentos.
• Devendo os funcionários serem eficientes nas escolhas
dos componentes necessários na montagem de um
computador, bem como a montagem dos componentes
na caixa, ligação de cabos devendo estes serem novos e
adequados, fazerem corretamente a ligação dos cabos
entre os componentes, e serem responsáveis e não
causarem danos no material, inclusive executar testes de
funcionamento do computador.
• Devendo também estes antes de colocar algum material
que deva ser substituído, comunicar ao cliente, para
saber se é o que este pretende, inclusive informar o seu
preço.
31
• Uma empresa que faça a instalação e manutenção de
equipamentos informáticos deve ter uma gestão de
material informático tendo com objetivo melhorar o
desempenho da máquina.
• Devendo ter cuidado de perguntar qual o problema que o
cliente detestou no completador para que se possa
resolver da melhor forma possível, e caso seja detetado
outro problema que não tenha sido do conhecimento do
cliente, saber como explicar ao cliente o porque
aconteceu e qual a melhor forma de o resolver incluindo
se for necessário material novo.
32
• A abordagem ao cliente
deve ser feita com
simpatia e cuidado, pois
nem todos os clientes
sabem como funciona o
trabalho de um
informático.
33
Tema: a importância do inglês no futuro no trabalho
Importance of English at work
Referido a U.F.C.D (Lei)
Língua estrangeira – iniciação – inglês
34
• Nowadays English is an important language,
especially in the working world increasingly need this
foreign language to communicate with customers, and
because there are many books
and instructions in English which are important for dayto-day.
•
In the training we're doing there is the need to
take English classes because it is important to
go prepared for the labor market with the foreign
language and because the computer much vocabulary in
this language.
•
In the future I hope to know more than I do now,
because what we now know is very little.
The most important thing for me is to understand
and make people understand me.
35
• Gotha be honest so I
think for me and
for English classes are not
being revenants for my
need because despite
being the initiation
of hedge language, and
understand that the content
of this necessary discipline.
36
• But my need is even verbal communication, in order
to be a dialogue between employee and customer is
necessary to know the words foreshadow, for not writing
them will help me on what is needed.
•
I think it would also be easier to study verbal
communication firsthand then learn how to
spell. Unfortunately that's not how things work.
The reasons I mentioned above my personal opinion,
because when we learn to speak first and then learn
to write.
37
Tema: Conteúdos abordado/ Síntese do trabalho
/Reflexão/
Autoavaliação
referido a U.F.C.D (823)
-sistema operativo - plataformas
38
39
Tema: Qual a vantagem de um sistema
operativo?
De software livre
Qual o impacto na sociedade?
Vantagens e desvantagem.
Referido a U.F.C.D (824)
sistema operativo – distribuições LINUX
(Fedora, debian, suse)
40
• vantagem de um
sistema operativo de
software livre
(Linux).
41
O Linux possui, além de todas as características presentes
nos mais modernos sistemas operacionais, as seguintes:
• - Multiusuário: significa que vários usuários podem a cessar o
sistema ao mesmo tempo;
• - Multitarefa: permite que vários programas possam ser
executados ao mesmo tempo, na mesma máquina;
• - Memória virtual: permite uma utilização maior de memória
física, ou seja, onde se poderia armazenar 1MB, com o recurso
de memória virtual, consegue-se armazenar 2MB;
• - Biblioteca compartilhada: compartilha com outros softwares
suas bibliotecas;
• - Gerenciamento de memória próprio;
• - Interface gráfica X Windows: interface semelhante a do
Windows;
• - Compatível com várias versões de UNIX;
42
• - Desenvolvido com código fonte portável de maneira
que é fácil encontrar características suportadas por
várias plataformas;
• - Oferece recursos de última geração para o
desenvolvimento de softwares robustos e eficientes;
• - Possui uma grande variedade de aplicações prontas
tais como, servidores de bancos de dados SQL,
aplicações para Internet, conectividade entre redes,
aplicativos gráficos, editores de textos, planilhas, etc.
• - fácil integração com outros sistemas operacionais e
padrões de rede;
• - Nomes longos de arquivos;
• - Suporte a vários idiomas e concordância com os mais
respeitados padrões internacionais.
43
• Uma das principais vantagens é o custo, o Linux é um
software livre, isto é, sua utilização não tem custos
financeiros não se paga nada para usá-lo.
• “Entra uma longa discussão sobre os Software Livres, de
um lado empresas que investem pesado no
desenvolvimento de software, e esperam ganhar milhões
defendendo o direito de serem proprietários dos
softwares, do outro lado uma comunidade que defende a
liberdade dos software e o compartilhamento de
conhecimentos, empresas também investem pesado no
desenvolvimento desses software e conseguem obter
lucro, programadores de todo mundo desenvolvem,
aperfeiçoam e adaptam-no as suas necessidades.”
44
CONCLUSÃO
• Diante de todas as
características do Linux,
podemos concluir que o
Linux é a opção ideal. Mas
antes de migrar para o
Linux, deve-se verificar se os
sistemas que são utilizados
agora estão disponíveis para
Linux, pois o principal fator
negativo é a falta de
sistemas.
45
Tema: Num texto bem organizado, com
introdução, desenvolvimento e conclusão,
mostre de que forma a comunicação escrita é
fundamental para o nosso dia a dia enquanto
cidadãos.
referido a U.F.C.D (CLC6)
cultura, comunicação e mobilidade
46
Quais os textos abordados em
contexto sala de aula, ao longo
da UFCD?
• Textos normativos
• Textos literários
• Textos argumentativos
• Textos informativos
47
• Os textos argumentativos, como o nome já diz, tem o
objetivo de argumentar. Quando se argumenta, pode se
basear em fatos, e coisas concretas, portanto, pode ser
considerado um ponto positivo a questão da realidade do
que está sendo dito. Já um ponto negativo é que o texto
também, muitas vezes, é influenciado pelas opiniões do
seu autor, atribuindo algumas características.
48
Comprove que a síntese e o resumo são
instrumentos fundamentais após a elaboração de
uma pesquisa.
São fundamentais porque
49
Mostre que com uma argumentação bem
estruturada pode obter sucesso.
50
• 4.Indique a importância do requerimento.
• O requerimento é a forma do cidadão se dirigir à
autoridade, solicitando um benefício, isto é, a
satisfação de um interesse.
51
• 5.Acha que os textos abordados em aula são
importantes para a resolução de situações
quotidianas?