Bacharelado em Informática Biomédica

TIC e a Formação de Recursos Humanos
Bacharelado em Informática Biomédica
Paulo Mazzoncini de Azevedo Marques
FMRP – USP – Ribeirão Preto
Bacharelado em Informática Biomédica
• Informática Biomédica na FMRP e FFCLRP (USP):
 Criado em 2003, pioneiro no país em formação na graduação
de profissionais com aptidão interdisciplinar em Computação
e Biociências. Ministrado pela Faculdade de Medicina de
Ribeirão Preto (FMRP) e pela Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Os
Departamentos da FMRP são responsáveis pelas disciplinas
de conteúdo biológico e clínico-aplicado. O Complexo
Acadêmico de Saúde da FMRP dispõe de serviços para a
formação prática. O Departamento de Computação e
Matemática da FFCLRP é responsável pelas disciplinas de
conteúdo de ciências exatas.
 40 vagas por ano, 4 anos de duração, período integral.
Bacharelado em Informática Biomédica
• Informática Biomédica na UFPR:
 Criado em 2011, o curso de Informática Biomédica, do
Departamento de Informática da UFPR, reúne e coloca à
disposição do estudante um currículo que proporciona uma
formação com ênfase nas áreas de Bioinformática,
Processamento de Imagens Médicas e Sistemas de
Informação em Saúde. As aulas são realizadas no campus do
Centro Politécnico.
 30 vagas por ano, 4 anos de duração, período integral (tarde
e noite).
Bacharelado em Informática Biomédica
FUVEST - 2014
40 vagas
136 inscritos
3,4 candidatos por vaga
35 nota de corte 1ª fase
Curso de Ciências Exatas
Forte componente de Matemática e
Computação
2009 – 4 estrelas Manual do
Estudante da Abril
2010,2011,2012,2013 –
5 estrelas Manual do Estudante da
Abril
Motivação
• Percepção de demanda profissional específica
crescente com base na área de TI
 Informática em Imagens Médicas (CAD, CBIR,
PACS, Telerradiologia)
 Bioinformática (Medicina Genômica)
 Sistemas de Informação (interoperabilidade,
desenvolvimento, certificação, gestão,
telemedicina – DICOM, HL7, IHE...)
• Trazer para a graduação uma formação específica
até então feita em nível de Pós-Graduação
Perfil do Egresso
• O egresso do curso de Informática Biomédica
deverá apresentar as seguintes competências e
habilidades gerais:
 Identificar problemas, analisar, projetar e implementar
soluções tecnologicamente viáveis na área de informática
aplicada à saúde e biologia, de acordo com os padrões da
ética profissional e as normas nacionais e internacionais.
 Relacionar-se adequadamente com membros de equipes
multiprofissionais, comunicando-se com clareza, de forma a
estabelecer um dialogo entre as áreas biológicas e a área da
informática e compreender os problemas apresentados por
profissionais da área médica.
Perfil do Egresso
• O egresso do curso de Informática Biomédica deverá
apresentar as seguintes competências e habilidades
técnicas específicas:
 Compreender conceitos e processos das Biociências e das
Ciências da Computação para desenvolver aplicações de
tecnologias de informação e ferramentas computacionais de
análise e de apoio à decisão no âmbito dos sistemas e
processos de biociências.
 Diagnosticar problemas e necessidades dos profissionais da
área da saúde para propor soluções computacionais que
atendam aos problemas biomédicos que envolvam banco de
dados, redes de computadores, projeto e análise de algoritmos,
engenharia de software, inteligência artificial e processamento
de sinais e imagens.
Perfil do Egresso
• O egresso do curso de Informática Biomédica
deverá apresentar as seguintes competências e
habilidades técnicas específicas:
 Atuar junto à organização e aperfeiçoamento do sistema de
saúde, por meio de recursos das tecnologias da informação e
comunicação, nos diferentes níveis de atendimento.
 Dominar diferentes linguagens e paradigmas de
programação.
 Planejar, organizar e gerenciar o desenvolvimento e
implantação de sistemas de informação computacionais.
Resultados Parciais
•
•
•
•
•
•
2006 – 17 alunos formados (40)
2007 – 23 alunos formados (40)
2008 – 35 alunos formados (40)
2009 – 27 alunos formados (40)
2010 – 15 alunos formados (40)
2011 – 19 alunos formados (40)
• Total de Formados: 136 (240)
Resultados Parciais
•
62 informação sobre atividade profissional
 50 trabalham com IBm
 12 trabalham com TI fora da área
•
33 fazem/fizeram pós-graduação (IS, POSCOMP,
Bioengenharia, Eng. Elétrica, Bioinformática, Clínica Médica,
Genética, Med. Social, Neurociências, MBA, Gestão em
Saúde...)
•
02 são professores universitários (computação e
medicina)
•
06 são microempresários na área
Discussão
• Formação específica, porém versátil no que se
refere ao mercado profissional em TI
• Diferencial Esperado (necessário): forte
componente de formação em serviço
•
Modelo de formação muito complexo (interdisciplinar
e multiprofissional, abordando também aspectos éticos em
saúde)
proTiCS/SBIS
http://sbis.org.br/
Programa de Profissionalização em Tecnologia da Informação e Comunicação em Saúde
Funções, Cargos e Perfis Funcionais
 A experiência canadense foi revista à luz do cenário brasileiro,
mas a estrutura do projeto original foi mantida, resultando em
2 grandes artefatos:
• Descrição das funções (perfis profissionais)
• Matriz de Carreiras
A Matriz de Carreiras do proTICS
Área de Atuação
5 Mestre
4 Especialista
Sistema de
Saúde Brasileiro
Diretor de
Informação em
Ciências da Saúde
Diretor de
Sistemas de
Informação
Diretor de
Informática Clínica
Estrategista Chefe
Gestão de
Projetos
Diretor do
Escritório de
Gestão de Projetos
Avaliação e
Monitoraçao
Gestão da
Informação
Tecnologia
da Informação
Diretor de Práticas
Vice-presidente de
Pesquisa e Análise
Vice-presidente de
Gestão da
Informação
Vice-presidente de
Tecnologia da
Informação
Diretor de Gestão
de Mudanças e
Avaliação de
Serviços
Consultor Senior de
Metodologia de
Pesquisa e
Avaliação
Diretor de Controle
de Qualidade
Diretor de
Arquitetura de
Sistemas
Diretor de Gestão
da Informação
Diretor de Padrões
Diretor de
Tecnologia da
Informação
Arquivista de
Dados de Saúde
Especialista em
Informática Clínica
ou Biomédica
Analista de
Desenvolvimento
de Negócios
Diretor de Projetos
Gerente de
Programa
Pesquisador Senior
Especialista em
Privacidade
Gerente de
Informática Clínica
ou Biomédica
Gestor de Riscos
Gerente do
Escritório de
Gestão de Projetos
Gerente de
Serviços
Especialista de
Avaliação de
Resultados
Gerente de
Registros de Saúde
Analista Senior de
Negócios
Gerente de
Relacionamento
Gerente de
Padrões e
Nomenclatura
Especialista de
Produto
Analista de
Benefícios
Especialista de
Padrões e
Nomenclatura
Analista de
Integridade de
Ddos
Coordenador de
Privacidade e
Acesso a Dados
Analista de
Sistemas Clínicos
Analista de
Negócios
Analista de
Sistemas
Biomédicos
Analista de Riscos
Instrutor de
Treinamento
Analista de
Inteligência de
Negócio (BI)
Analista de
Politicas
Coordenador de
Gestão de
Mudanças
Analista de
Informação
2 Competente
1 Iniciante
Gestão
Organizacional e
Comportamental
Diretor de
Informática
Biomédica
Nivel
3 Proficiente
Sistemas de
Informação
Clínica,
Biomédica e
Biológica
Analista Junior de
Sistemas Clínicos
ou Biomédicos
Analista de
Negócios Junior
Gerente de Projeto
Coordenador de
Projeto
Analista de Suporte
a Produto
Coordenador de
Programa
Coordenador de
Treinamento
Assistente de
Pesquisa
Especialista de
Segurança da
Informação
Coordenador de
Soluções de
Arquitetura de
Sistemas
Analista de
Modelagem de
Dados
Arquiteto de
Integração
Analista Senior de
Testes
Coordenador de
Operações
Analista de
Privacidade
Arquiteto de
Soluções
Coordenador de
Projeto Técnico
Coordenador de
Serviços ao
Usuário
Analista de Junior
de Testes
Discussão
•
Mercado de trabalho em IBm amplo mas ainda
não consolidado:
 Profissionalização da área? Regulamentação da
profissão?
 Certificação profissional? cpTiCS/SBIS
Certificado Profissional em Tecnologia da Informação e Comunicação em Saúde
Exemplo de sucesso – Física Médica
CNEN, ABFM, RMS
Paulo Mazzoncini de Azevedo Marques
Tel.: + 55 16 36022647/Email:[email protected]