recuperçao - chegury - Colégio Integração Minas

COLÉGIO INTEGRAÇÃO MINAS
ROTEIRO DE ESTUDOS / LISTA DE EXERCÍCIOS
9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TARDE
LINGUAGENS E CÓDIGOS
ALUNO(A):_____________________________________________________________________________ TURMA: _____________________
Nº _________________________
Caro aluno,
Esta lista de exercícios tem como objetivo auxiliá-lo e orientá-lo no estudo para que possa melhorar seu desempenho
na prova de Recuperação Livre. Resolva os exercícios com dedicação.
Esta lista de exercícios não será pontuada.
ROTEIRO - INGLÊS
1.
2.
3.
4.
5.
Simple Present (do, does)
Verbo “to be”
Pronomes pessoais
Interpretação de texto
Interrogative Pronouns (Pronomes Interrogativos) - Information Questions
LISTA DE EXERCÍCIOS
01) Quais os auxiliares do Simple Present?
(a) is, are
(b) do, does
(c) do, AM
(d) does, to be
(e) do, not
02) Qual o auxiliar usado para a 3ª pessoa do singular?
(a) Do
(b) Not
(c) is
(d) don’t
(e) does
03) Observe :
_________he play soccer?
Yes, he _________.
O espaço em branco será CORRETAMENTE preenchido por:
(a) does, does
(b) do, don’t
(c) does, doesn’t
(d) does, isn’t
(e) do, doesn’t
04) I ___________ live in the USA
O espaço em branco será CORRETAMENTE preenchido por:
(a)
Do
(b) does
(c)
don’t
(d) doesn’t
(e) am
05) Sobre o Verbo “To Be”, marque a alternativa correta:
“ They __________________ good friends, but my sister ___________________”.
(a) are / isn’t
(b) is / are
(c) isn’t / is
(d) are / are
(e) aren’t/ are
06) Passe a frase para a “negative form”:
“Brian speaks French fluently”
(a) Brian doesn’t speak French fluently.
(b) Brian doesn’t speaks French fluently.
(c) Brian don’t speak French fluently.
(d) Brian don’t speaks French fluently.
(e) Brian does speaks French fluently.
ATENÇÃO: Leia o texto para responder as próximas questões.
4B_EXERC_LC_9ANO_TARDE_JOA_12
1
07) This text is about:
(a) about a supermarket.
(b) about Lucy’s house.
(c) about a Ford.
(d) about fifth street.
(e) a school.
08) The house is __________ and _________.
(a) yellow / brown(b) blue / pink(c) green / white(d) orange / red(e) black / white
09) Lucy’s house is on __________________.
(a) Second Street
(b)
First Avenue
(c) Fifth Street
(d) Second Avenue
(e) Fifth Avenue
10) Opposite to the house there is __________________.
(a) a school
(b) a supermarket
(c) a club
(d) a bathroom
(e) a square
11) The house is ____________________ and ___________________.
(a) comfortable / very big
(b) very big / not comfortable
(c) small / very comfortable
(d) very big / comfortable
(e) big / not comfortable
12) Observe:
_________ do you listen to music?
I listen to music everyday.
O espaço em branco será CORRETAMENTE preenchido por:
(a) what
(b) who
(c) where
(d) when
(e) why
(d) when
(e) why
(d) when
(e) why
13) Observe novamente:
_________ is your sister?
My sister is Gabriela.
O espaço em branco será CORRETAMENTE preenchido por:
(a) What
(b) who
(c) where
14) _________ do you study at Colégio Integração?
Because Colégio Integração is an excellent school.
O espaço em branco será CORRETAMENTE preenchido por:
(a) What
(b) who
(c) where
15) Complete as frases corretamente, usando os auxiliaries “do”, “don’t”, “does” ou “doesn’t”:
_________ you work here?
No, I _____________.
16) Complete a frase corretamente, usando os auxiliaries “do”, “don’t”, “does” ou “doesn’t”:
_________he study English?
Yes, he _________.
17) Complete a frase corretamente, usando os auxiliaries “do”, “don’t”, “does” ou “doesn’t”:
_________they go to school?
Yes, they _______.
18) Escreva, em inglês, um pequeno parágrafo sobre você. Algumas dicas: NOME, IDADE, ADJETIVOS PESSOAIS PARA
DESCREVER UMA PESSOA, DESCREVER PAI, MÃE, DIZER O QUE GOSTA OU O QUE NÃO GOSTA, ETC
ROTEIRO - LITERATURA



FIGURAS DE LINGUAGEM
GÊNEROS LITERÁRIOS
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
LISTA DE EXERCÍCIOS
01) Um verso de 5 sílabas é chamado de pentassílabo ou:
(a) Redondilha maior
4B_EXERC_LC_9ANO_TARDE_JOA_12
(b) Redondilha menor
(c) Alexandrino
(d) Bárbaro
(e) Dodecassílabo
2
02) Esse gênero é geralmente expresso pela poesia, contudo, não é toda poesia que pertence ao gênero referido, já que
dependerá dos elementos literários inseridos nela. A afirmação acima faz parte do gênero:
(a) Lírico
(b) Épico
(c) Dramático
(d) Narrativo
(e) Nenhuma das anteriores
03) Vem do grego e significa “canto triste”; poesia lírica que expressa sentimentos tristes ou morte. Um exemplo frequente
é “O cântico do calvário” de Fagundes Varela. A afirmação acima é classificada como:
(a) Elegia
(b) Écloga
(c) Idílio
(d) Epitalâmio
(e) Ode
04) (EXERCÍCIOS DE FIGURAS DE LINGUAGEM) (VUNESP) No trecho: "...dão um jeito de mudar o mínimo para continuar
mandando o máximo", a figura de linguagem presente é chamada:
(a) Metáfora
(b) hipérbole
(c) hipérbato
(d) anáfora
(e) antítese
05) (FIGURAS DE LINGUAGEM) (FEBA - SP) Assinale a alternativa em que ocorre aliteração:
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
"Água de fonte .......... água de oceano ............. água de pranto. (Manuel Bandeira)
"A gente almoça e se coça e se roça e só se vicia." (Chico Buarque)
"Ouço o tique-taque do relógio: apresso-me então." (Clarice Lispector)
"Minha vida é uma colcha de retalhos, todos da mesma cor." (Mário Quintana)
N.d.a.
ROTEIRO - PORTUGUÊS




VERBO
ORAÇÕES COORDENADAS
ORAÇÕES SUBORDINADAS
VOZES VERBAIS
LISTA DE EXERCÍCIOS
01)
“...mascou o beiço e bramou...” “Bramar” significa gritar e segue o paradigma de cantar, entretanto sua variante bramir
é verbo que não se conjuga nas formas em que ao m da raiz seguiria o ou a: a 1ª pessoa do singular do presente do
indicativo e as do presente do subjuntivo, por isso é verbo classificado como:
(a) abundante;
(b) impessoal;
(c) defectivo;
(d) anômalo.
(e) n.d.a
02) O verbo destacado da oração “Nós nos precaveremos contra aqueles inimigos” é c1assiflcado como defectivo. Nesse
sentido, em que alternativa fica incorreta outra conjugação?
(a) Ele se precaveu contra aqueles inimigos.
(b) Eu me precavera contra aqueles ininiigos.
(c) Sempre me precavenho contra aqueles inimigos.
(d) Se fosse necessário, vós vos precaveríeis contra inimigos.
(e) n.d.a
03) Em relação a verbos, assinalar a alternativa que apresenta tempo composto.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
“Essa atitude é agravada, não atenuada..
“São convidados a desfilar em comunicados...”
“...nada justifica que um jornal sério como ele é divulgue notícias...”
“...para desenvolver uma reflexão que (...) tenho comunicado a amigos jornalistas.”
N.d.a
04) Encontra-se voz passiva na seguinte alternativa:
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
“... tal o estrago que a bicharada tinha aprontado nas roças e retiros.»
E então, pouco a pouco, o luminoso contorno ia sendo perturbado pela escuridão.
“Os alto-falantes dos corredores haviam chamado o médico de plantão.’
Encontraram-se com seus mestres os alunos do curso de Medicina.
N.d.a
05) Assinalar a alternativa em que o verbo auxiliar está atuando na construção da voz passiva:
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
“Nunca, porém, haveria de esquecer aquela frágil armação de lona e tabique (...)“
“Os que lá se encontravam tinham respondido friamente à saudação dele (...)“
“Ao chegar da fazenda, espero que já tenha terminado a festa.”
“E não soubemos, ah, não soubemos amá-las. E todas sete foram mortas.”
N.d.a
4B_EXERC_LC_9ANO_TARDE_JOA_12
3