Resolução Consepe Nº 113 de 12/12/2011

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
RESOLUÇÃO CONSEPE N.o 113, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2011.
Dispõe sobre o Desmembramento e as Alterações no Projeto Pedagógico do
Curso de Graduação em Geografia, Licenciatura, do Instituto de Ciências
Humanas e Sociais, do Campus Universitário do Araguaia, criado pela
Resolução Consepe nº54/2008.
O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO, no uso de suas
atribuições legais, e
CONSIDERANDO o que consta no Processo n.º 23108.044611/11-9,
73/11-CONSEPE;
CONSIDERANDO a decisão do plenário em sessão realizada no dia 12 de
dezembro de 2011;
RESOLVE:
Artigo 1º – Aprovar o desmembramento e as alterações no Projeto
Pedagógico do Curso de Graduação em Geografia: Licenciatura, do Instituto de Ciências
Humanas e Sociais, do Campus Universitário do Araguaia, com carga horária de 3.458 (três
mil, quatrocentos e cinquenta e oito) horas; presencial; regime acadêmico: crédito semestral;
com 45 vagas anuais; com entrada única; integralização curricular no mínimo em 08 (oito)
semestres e no máximo em 12 (doze) semestres e com funcionamento noturno; conforme
Anexos I, II e II.
Artigo 2º – Consta no Projeto Pedagógico do Curso o plano de adaptação
para os discentes remanejados da estrutura curricular anterior.
Artigo 3º - Esta Resolução entra em vigor nesta data, revogando a
Resolução Consepe nº133/2009, bem como as disposições em contrário.
SALA DAS SESSÕES DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E
EXTENSÃO, em Cuiabá, 12 de dezembro de 2011.
Francisco José Dutra Souto
Presidente em exercício do CONSEPE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
ANEXO I
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM
GEOGRAFIA: LICENCIATURA
MATRIZ CURRICULAR DA LICENCIATURA
Diretrizes curriculares
Formação Geral
(A)
Formação de Área
(B)
Formação Específica
(C)
CH
CH
PCC
(T+P)
Total
Filosofia e Metodologia Científica
64
64
Psicologia da Educação
64
64
Didática Geral
64
64
Linguagem Brasileira de Sinais
64
64
Organização e Funcionamento da Educação Básica
64
64
Sociologia e Antropologia
64
64
384
Total de horas (A) 384
Meteorologia e Climatologia
96
96
Elementos de Geologia
96
96
Estatística Geral
64
64
256
Total de horas (B) 256
Geografia da População
80
16
96
História do Pensamento Geográfico
48
16
64
Cartografia Sistemática
48
16
64
Geomorfologia
80
16
96
Educação Ambiental: Princípios e Práticas
64
32
96
Geografia da América Latina e da África
32
32
64
Geografia Econômica
80
16
96
Cartografia Temática
80
16
96
Formação do Território e do Povo Brasileiro
80
16
96
Teoria e Método da Geografia
48
16
64
Geografia Agrária
80
16
96
Teoria Regional e Regionalização
80
16
96
Sistema de Informações Geográfica e
80
16
96
Geoprocessamento
Geografia Urbana e Planejamento
80
16
96
Geografia do Centro-Oeste
64
32
96
Geografia Política e Geopolítica
64
32
96
Fundamentos de Astronomia
48
16
64
Pedologia e Manejo dos Solos
64
64
Biogeografia
48
16
64
Projeto de Pesquisa
64
64
Planejamento Ambiental
48
16
64
Hidrogeografia
64
64
DISCIPLINAS DO CURRÍCULO PLENO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Geografia Movimentos Sociais e Cidadania
48
Geografia Cultural e Planejamento do Turismo
48
Trabalho de Curso
170
100
Estágio Curricular Supervisionado I
Estágio Curricular Supervisionado II
150
Estágio Curricular Supervisionado III
150
Optativa I
64
Optativa II
64
Total de horas (C) 2.218
Atividades
Complementares
16
64
16
64
170
100
150
150
64
64
400 2.618
Subtotal (A+B+C) 2.863 400 3.258
Diversas atividades previstas neste PPC, sob
200
200
aprovação do Colegiado do Curso de Geografia.
TOTAL DE HORAS DO CURSO (Licenciatura)
3.458
ROL DE DISCIPLINAS OPTATIVAS - LICENCIATURA
Disciplina
Computação Instrumental
Direito Ambiental
Ecologia do Cerrado
Geografia da Ásia, Oriente Médio e Oceania
Geoquímica Ambiental
História Econômica Geral
Regionalização do Espaço Mundial
Técnicas de Pesquisa em Geografia Humana
Paleontologia
Climatologia Aplicada à Geografia
Geografia da Indústria
Geomorfologia Aplicada
Planejameto Territorial
SIG Aplicado
Tratamento Digital de Imagens
Geopolítica
Tópicos de Economia e Política Brasileira
Pedogênese em Ambientes Tropicais
Estudo de Impacto Ambiental
Gestão Ambiental
Mapeamento Ambiental
Carga horária (h)
Total
Teórica
Prática
64
32
32
64
64
0
64
64
0
64
64
0
64
64
0
64
64
0
64
64
0
64
64
0
64
32
32
64
32
32
64
64
0
64
32
32
64
64
0
64
32
32
64
64
0
64
64
0
64
64
0
64
40
24
64
40
24
64
64
0
64
32
32
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
ANEXO II
PERIODIZAÇÃO CURRICULAR E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA
DO CURSO DE GEOGRAFIA: LICENCIATURA
1º SEMESTRE
Disciplinas
Geografia da População
Estatística Geral
História do Pensamento
Geográfico
Elementos de Geologia
Total de Horas
1
0
PréRequisitos
-
Formaç
ão
FE
FA
0
1
-
FE
2
3
0
2
-
FA
-
CH
CHS
CHT
CHP
PCC
96
64
6
4
4
4
1
0
64
4
3
96
320
6
20
4
15
2º SEMESTRE
Disciplinas
Filosofia e Metodologia
Científica
Sociologia e Antropologia
Cartografia Sistemática
Geomorfologia
Geografia Econômica
Total de Horas
CHA
CHS
CHT
CHP
PCC
PréRequisitos
Formaç
ão
64
4
4
0
0
-
FG
64
64
96
96
384
4
4
6
6
24
4
2
4
4
18
0
1
1
1
3
0
1
1
1
3
-
FG
FE
FE
FE
-
Formaç
ão
FE
3º SEMESTRE
Disciplinas
Cartografia Temática
Formação do Território
e do Povo Brasileiro
Meteorologia e Climatologia
Didática Geral
Total de Horas
CHA
CHS
CHT
CHP
PCC
96
6
4
1
1
PréRequisitos
-
96
6
4
1
1
-
FE
96
64
352
6
4
22
4
2
14
2
2
6
0
0
2
-
FE
FG
-
Formaç
ão
FE
FE
4º SEMESTRE
Disciplinas
CHA
CHS
CHT
CHP
PCC
Geografia Agrária
Teoria e Método da Geografia
Organização e Funcionamento da
Educação Básica
Sistema de Informação
96
64
6
4
4
3
1
0
1
1
PréRequisitos
-
64
4
4
0
0
-
FG
96
6
3
2
1
-
FE
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Geográfica e Geoprocessamento
Total de Horas
320
20
14
3
3
-
-
PréRequisitos
-
Formaç
ão
FE
FE
FG
FE
FE
-
Formaç
ão
FE
FE
5º SEMESTRE
Disciplinas
CHA
CHS
CHT
CHP
PCC
Teoria Regional e Regionalização
Geografia do Centro-Oeste
Psicologia da Educação
Fundamentos de Astronomia
Biogeografia
Total de Horas
96
96
64
64
64
384
6
6
4
4
4
24
4
3
4
2
2
15
1
1
0
1
1
4
1
2
0
1
1
5
6º SEMESTRE
Disciplinas
CHA
CHS
CHT
CHP
PCC
Geografia Urbana e Planejamento
Geografia Política e Geopolítica
Educação Ambiental: Princípios
e Práticas
Pedologia e Manejo de Solos
Estágio Curricular
Supervisionado I
Total de Horas
96
96
6
6
4
4
1
0
1
2
PréRequisitos
-
96
6
2
2
2
-
FE
64
4
2
2
0
-
FE
100
6
4
2
0
-
FE
452
28
16
7
5
-
-
Formaç
ão
FE
FE
7º SEMESTRE
Disciplinas
Projeto de Pesquisa
Planejamento Ambiental
Geografia Cultural e
Planejamento
do Turismo
Hidrogeografia
Optativa I
Estágio Curricular
Supervisionado II
Total de Horas
CHA
CHS
CHT
CHP
PCC
64
64
4
4
2
2
2
1
0
1
PréRequisitos
-
64
4
2
1
1
-
FE
64
64
4
4
3
2a4
1
0a2
0
0
-
FE
FE
150
9
4
5
0
-
FE
470
29
15 a
17
10 a
12
2
-
-
PréRequisitos
-
Formaç
ão
FE
8º SEMESTRE
Disciplinas
Geografia dos Movimentos
CHA
CHS
CHT
CHP
PCC
64
4
2
1
1
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Sociais e Cidadania
Geografia da América Latina e da
África
Trabalho de Curso
Libras
Optativa II
Estágio Curricular
Supervisionado III
Total de Horas
64
4
2
0
2
-
FE
170
64
64
10
4
4
2
4
2a4
8
0
0a2
0
0
0
-
FE
FG
150
9
4
5
0
-
FE
576
35
16 a
18
14 a
16
3
-
-
Total de Horas em Disciplinas nos 8 semestres do Curso Geografia - Licenciatura
3.258
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
ANEXO III
EMENTAS DO CURSO DE GEOGRAFIA - LICENCIATURA
1º SEMESTRE
GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO (96 h) - As origens dos estudos de população. As suas
principais categorias e suas filiações teóricas. As ideologias e a evolução desses estudos.
Elementos da dinâmica demográfica: natalidade, mortalidade, migração. Acontraposição entre
a leitura demográfica e o conteúdo histórico determinado das leis de população. População e
método: concepção abstrata de população e sua substituição por categorias mais concretas de
análise. Análise de alguns estudos populacionais do mundo, do Brasil e do centro-oeste.
Elementos de prática para o ensino fundamental e médio.
ESTATÍSTICA GERAL (64 h) - Introdução à estatística descritiva. Análise combinatória e
binômio de Newton. Teoria elementar de probabilidade. Variáveis aleatórias. Funções de
variáveis aleatórias. Distribuição binomial, normal. Testes de t, X2 e f. Aplicação da análise
de variância. Noções de Estatística não paramétrica.
HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO (64 h) - Os grandes traços da história do
pensamento geográfico e a importância do estudo do passado. O pensamento geográfico
disperso. A Geografia da Antigüidade e da Idade Média. O renascimento e a ciência moderna.
A Geografia do século XIX: Humboldt e Ritter. O desenvolvimento da Geografia Física. .
Ratzel e a Geografia Humana. A Geografia na primeira metade do século XX. A polêmica
determinismo - possibilíssimo. A diferenciação de áreas e o enfoque regional. A Geografia
Ecológica. A Geografia Cultural. A Geografia tradicional no Brasil. A nova geografia;
Geografia e marxismo. Elementos de pratica para o ensino fundamental e médio.
ELEMENTO DE GEOLOGIA (96 h) - A Terra e sua dinâmica interna e externa. Tempo
geológico. Minerais. Rochas e processos ígneos, sedimentares e metamórficos. Intemperismo.
Deriva continental e tectônica de placas. Geologia do Brasil. Geologia aplicada ao meio
ambiente.
2º SEMESTRE
FILOSOFIA E METODOLOGIA CIENTÍFICA (64 h) - Introdução à filosofia. O papel
da ciência. Tipos de conhecimento. Método científico: elementos, etapas e aplicabilidade.
Dedução e indução. Lógica do pensamento científico. Relação entre conhecimento, ciência e
sociedade. Conceitos de hipótese, teorias e leis. O processo de leitura. Documentação e
redação de trabalhos científicos: características, objetivos e linguagem. Normas da ABNT.
SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA (64 h) - Consolidação do capitalismo. O surgimento
da Sociologia e da Antropologia. Pressupostos teóricos da Sociedade Positivista, da Sociedade
da Contradução, da Sociedade da Compreensão e das concepções antroplógicas para o
entendimento dos espaço-tempos enquanto determinantes das culturas, do multiculturalismo,
do etnocentrismo e da alteridade.
CARTOGRAFIA SISTEMATICA (64 h) - Mapas, fotos e sensores: conceitos e definições.
Escalas. Coordenadas. Legendas. Orientação de rumo. Declinação magnética. Projeções
cartográficas. Fusos horários. Medidas de áreas e distâncias. Pantógrafo e planímetro. Perfis
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
topográficos em escalas diferentes. Limitações. Croquis temático e sintético. Carta de
declividade. Perfis. Classificações e modelos de distribuição espacial de variáveis ambientais
e humanas para fins de representação cartográfica. Elementos de prática para o ensino
fundamental e médio.
GEOMORFOLOGIA (96 h) - Natureza da Geomorfologia. Objeto,método e técnica. Relevo
terrestre: as grandes unidades estruturais do Globo. As formas de relevo e os tipos de
estrutura. Evolução das formas de relevo. Observação e análise de documentos cartográficos
específicos. Pesquisa de campo e elaboração de manuais para aplicação no ensino médio.
Elementos de prática para o ensino fundamental e médio.
GEOGRAFIA ECONÔMICA (96 h) - Estudo das relações homem-natureza, das relações
entre os homens e a evolução das forças produtivas: regimes de produção pré-capitalistas. A
formação do regime capitalista de produção. As diversas fases do capitalismo. O regime
socialista de produção. Conceitos, objeto, métodos. Sistemas econômicos e produção do
espaço. Recursos naturais. Mercados. Localização das empresas. A divisão internacional do
trabalho: o Brasil no espaço econômico mundial. Elementos de prática para o ensino
fundamental e médio.
3º SEMESTRE
CARTOGRAFIA TEMÁTICA (96 h) - As especificidades da linguagem cartográfica:
comunicação visual e representação gráfica. A semiologia gráfica: análise da informação e
sua representação em mapas temáticos. Métodos de construção e análise de mapas temáticos
analíticos, dinâmicos e de síntese. Elementos de prática para o ensino fundamental e médio.
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO E POVO BRASILEIRO (96 h) - As culturas précabralianas, a chegada dos portugueses e outros povos invasores, a utilização inicialdos
recursos naturais:vegetação e recursos minerais; a conquista do território, a escravidão o
processo de “independência”e o império brasileiro; o processo sociocultural e a formação do
povo brasileiro. Elementos de pratica para o ensino fundamental e médio.
METEOROLOGIA E CLIMATOLOGIA (96 h) - Evolução e importância dos estudos de
climatologia. Climatologia e meteorologia. Estações meteorológicas, e instrumental
meteorológico. Atmosfera, composição, estrutura e radiação. Vento. Condensação na
atmosfera. Precipitação. Evaporação e evapotranspiração. Balanço Hídrico. Classificação
Meteorológica/ Climatológica. Planejamento Agrícola. Zoneamento Agroclimático. Estrutura
(Agro) meteorológica.
DIDÁTICA GERAL (64 h) - Evolução da didática numa perspectiva histórica, analisando
concepções teóricas e sua importância na formação do educador. Análise da prática docente
vivenciada no cotidiano escolar a partir dos componentes didáticos. Concepção de
planejamento numa perspectiva crítica da educação, a partir de seus aspectos teóricos e
práticos.
4º SEMESTRE
GEOGRAFIA AGRÁRIA (96 h) - Abordagens teórico-metodológicas sobre o espaço rural.
Formações econômico - sociais e agricultura. Renda da terra e produção/ organização do
espaço rural. Formação territorial do Brasil: Visão do processo político a partir do Brasil
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
colônia; coronelismo; clientelismo; representação política e movimentos sociais no campo. O
Estado brasileiro e políticas agrárias. Elementos de prática para o ensino fundamental e
médio.
TEORIA E MÉTODO DA GEOGRAFIA (64 h) - Bases epistemológicas da Geografia.
Implicações filosóficas das diferentes abordagens metodológicas nessa disciplina. Diferentes
métodos e conceitos desenvolvidos ao longo da história do pensamento geográfico.
Orientações contemporâneas. A importância do geógrafo no contexto social. Elementos de
prática para o ensino fundamental e médio.
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (64 h) - Sociedade,
cultura e educação: interdependência. Análise da educação brasileira no contexto sóciopolítico-econômico no período de 1930 aos dias atuais. O ensino básico na Lei 4024/61, Lei
5692/72 e Lei 9394/96. Perspectivas atuais da Educação Básica: pressuposto legal, objeto da
educação básica em seus significados sócio-políticos e educacionais, aspectos curriculares
básicos no ensino fundamental e médio resultantes nas influências sócio-político-econômicas,
aspectos legais do ensino fundamental e do ensino médio e a relação com outros níveis de
ensino na realidade de Mato Grosso. A especificidade do objeto de estudos das licenciaturas
na legislação atual. A unidade escolar: estrutura e funcionamento. A formação do professor do
ensino fundamental e médio: criação e desenvolvimento dos cursos de formação de professor
nas LDBs.
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA E GEOPROCESSAMENTO (96 h) Conceitos e Definições. Estruturas de Dados Digitais: modelos vetorial e matricial.
Topologia. Bancos de Dados Convencionais e Geográficos. Modelagem, Armazenamento e
Manipulação de Dados. Consulta e Análise Espacial. Mapeamento Digital. Sistemas
aplicativos: Comerciais Software Livre e Free. Exemplos de Aplicações. Estudos de Caso.
Atividades Práticas. Trabalho de Campo Curricular. Prática Laboratorial. Elementos de
prática para o ensino fundamental e médio.
5º SEMESTRE
TEORIA REGIONAL E REGIONALIZAÇÃO (96 h) - A região como categoria de
análise da Geografia. As principais propostas de análise regional em Geografia. O atual
debate metodológico sobre a análise regional: região, regionalismo e a questão regional no
Brasil. Elementos de prática para o ensino fundamental e médio.
GEOGRAFIA DO CENTRO-OESTE (96 h) - Ocupação e produção da região centro-oeste:
As correntes de povoamento. Movimentos populacionais e densidade demográfica. Processos
sociais e econômicos. Mobilidade humana. Economia: Agricultura, pecuária, extrativismo,
indústria, comércio, transporte e a captura do território pelos meios técnico, científico e
informacional. Região Centro-Oeste: localização, fronteira e dualidade regional. Classificação
política, paisagem ambiental e sua influência sócio- econômico. Geologia, relevo, solos,
hidrografia, clima e vegetação. Elementos de prática para o ensino fundamental e médio.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (64 h) - A História das Idéias Psicológicas. Constituição
da Psicologia como Ciência. A Psicologia aplicada à Educação e seu papela na formação do
professor. As Correntes Psicológics que abordam a Evolução da Psicologia da Educação. A
contribuição das Teorias de Desenvolvimento e Aprendizagem ao Proceso de EnsinoAprendizagem.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA (64 h) - Estudo do Universo: origem, evolução,
dinâmica, estrutura, dimensão e composição. Os prognósticos atuais da evolução. O sistema
planetário. Planeta Terra e seu satélite, a Lua. Elementos de prática para o ensino fundamental
e médio.
BIOGEOGRAFIA (64 h) - Noções de sistemática e ecologia. Subdivisões biogeográficas da
Terra. Repartição geográfica de organismos e grandes formações bióticas. Biogeografia do
Brasil e os principais modelos de Biogeografia. As grandes formações florísticas brasileiras.
Biogeografia do Cerrado, Pantanal e Amazônia. Estudo das paisagens antropizadas. Enfatizar,
através de trabalhos práticos de campo, as relações entre a biogeografia, a conservação da
natureza e o planejamento ambiental. Elementos de prática para o ensino fundamental e
médio.
6º SEMESTRE
GEOGRAFIA URBANA E PLANEJAMENTO (96 h) - Definição e evolução do
fenômeno urbano. As cidades: os sítios, o crescimento horizontal e vertical, a estrutura
urbana, as áreas funcionais, o sistema viário e a circulação. A interdisciplinaridade dos
estudos urbanos. Elementos teóricos, conceituais, técnicos e metodológicos do planejamento;
A questão da interdisciplinaridade; a crítica do planejamento urbano e regional brasileiro;
experiências e exemplos de planejamento urbano e regional; a prática do planejamento urbano
e regional. Conceito e teorias de planejamento. A interface do planejamento urbano e
territorial. As matrizes clássicas e contemporâneas do planejamento. Instrumentos de controle.
A cidade e suas derivações ambientais. Elementos de pratica para o ensino fundamental e
médio.
GEOGRAFIA POLÍTICA E GEOPOLÍTICA (96 h) - A Geografia Política: os contornos
teóricos e empíricos do seu objeto de estudo; conceitos e teorias fundamentais a partir da sua
evolução; Transformações na organização do espaço mundial; Estado-Nação, Império e
Imperialismo; guerras, guerrilhas e terrorismo nos séculos XX e XXI; configuração atual do
mapa do mundo; blocos econômicos e alianças políticas; o mundo em rede: técnica, ciência e
informação no mundo contemporâneo; problemas geopolíticos brasileiros. Elementos de
pratica para o ensino fundamental e médio.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL – PRINCÍPIOS E PRÁTICAS (96 h) - Marcos teóricos da
Educação Ambiental. Os principais documentos referentes às questões ambientais.
Problemática ambiental global. Gestão ambiental. As correntes ambientais. Capitalismo e
meio ambiente. A crise ambiental. O debate sobre o desenvolvimento sustentável. Políticas
Públicas de Educação Ambiental. Legislação sobre Educação Ambiental. Ética ambiental. A
Educação Ambiental nos currículos escolares. Interdisciplinaridade e transdisciplinariedade
da EA. Educação pós-moderna e o papel do educador. Atividades práticas de educação
ambiental. Elementos de prática para o ensino fundamental e médio.
PEDOLOGIA E MANEJO DE SOLOS (64 h) - Breve Histórico da Pedologia. Os fatores
de formação do solo. Conceitos: solo, perfil de solo; Finalidades do estudo dos solos. Solos e
Geografia. Classificação dos solos. Funções e comportamento do solo. Solos e Paisagens.
Uso/ocupação dos solos: levantamento/mapeamentos; a importância dos estudos em bacias
hidrográficas. Conservação de solos e Práticas integradas de conservação. Solos do Brasil.
Solos do Cerrado. Legislação em conservação do solo. Erodibilidade do solo. Equação
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
universal de perdas de solo. Controle da erosão em terra não agricultadas. Recuperação físicaquímica-biológica de solos degradados.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I (100 h) - A relação teórico-prático dos
conhecimentos geográficos e pedagógicos. O professor de Geografia e suas responsabilidades.
Análise crítica do livro didático. Recursos em Geografia. Preparo de materiais didáticos para
utilização no ensino da Geografia. Procedimentos didáticos aplicáveis ao
ensino/aprendizagem articulados com os objetivos propostos e conteúdos selecionados. As
tecnologias de informação e de comunicação no espaço escolar: o computador e a rede
eletrônica. O uso didático do vídeo. A avaliação de aprendizagem. Aulas simuladas.
7º SEMESTRE
PROJETO DE PESQUISA (64 h) - Tipos de Conhecimento. Concepções de ciência e de
produção do saber cientifico. Princípios básicos para a compreensão e o desenvolvimento da
pesquisa científica. Tipos, etapas gerais e metodologias de pesquisa em Geografia. O
significado da práxis em Geografia. Princípios e estrutura usual para Elaboração de Projetos
de pesquisa em Geografia. Redação e formato de apresentação (ABNT). Execução de
pesquisa: coleta e tratamento de dados. Análise e Interpretação. Elaboração de relatório,
artigo, painel e comunicação oral.
PLANEJAMENTO AMBIENTAL (64 h) - Conceitos e teorias de ambiente. A questão
ambiental. Conceitos fisiográficos fundamentais. Planejamento e o enfoque ambiental.
Utilização de modelos e de instrumentos de planejamento e execução. Gestão ambiental.
Planejamento ambiental como indutor de desenvolvimento sustentável. Zoneamento
ambiental. Unidades de Conservação. Estudos de caso em planejamento ambiental. Elementos
de prática para o ensino fundamental e médio.
GEOGRAFIA CULTURAL E PLANEJAMENTO DO TURISMO (64 h) - Os conceitos
de Cultura: gênese e características da cultura. Gênese e dinâmica da Geografia Cultural:
tradição da Geografia Cultural. Geografia Cultural e sua renovação.Paisagem
geográfica.Identidade e território. Cultura e lugar.Música popular e espaço.Contatos culturais,
religião e território. Métodos e abordagens do turismo na geografia. O turismo no mundo
contemporâneo.A formação da demanda turística. Os aspectos políticos no planejamento do
setor turístico.O papel do geógrafo no planejamento turístico. Elementos de prática para o
ensino fundamental e médio.
HIDROGEOGRAFIA (64 h) - Bacia Hidrográfica: conceitos básicos. A Bacia Hidrográfica
como Unidade Físico-Territorial de gerenciamento dos Recursos Hídricos. Ciclos
hidrológicos e hidrosfera. Água. Características morfométricas das bacias hidrográficas.
Dinâmicas das bacias hidrográficas. Abordagens práticas de análises de bacias hidrográficas.
Gestão de bacias: os comitês de bacias hidrográficas, os planos de manejo. Disponibilidade
hídrica no planeta. Crise ambiental das águas. Elementos de prática para o ensino fundamental
e médio.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II (150 h) - Observação do processo
ensino-aprendizagem em ambiente escolar. Elaboração de instrumentos de observação e
coleta de dados necessários para diagnóstico educacional. Elaboração de diagnóstico sobre o
ensino de geografia. Desenvolvimento de alternativas didático-pedagógicas para o ensino da
geografia no laboratório de ensino. Desenvolvimento de habilidades básicas para a produção
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de conhecimentos fundamentados pelo uso de tecnologias na prática pedagógica. Diagnóstico
do ensino de Geografia nos níveis fundamental e médio. Relatório da observação. Seminário
de socialização dos resultados.
8º SEMESTRE
GEOGRAFIA MOVIMENTOS SOCIAIS E CIDADANIA (64 h) - Leitura da realidade
brasileira e a formação da cidadania; Os movimentos sociais como agentes transformadores
do espaço; Movimentos sociais no espaço urbano e rural; Reconhecer as articulações e
contradições entre a teoria e a prática; Tipos e escalas dos movimentos sociais; A contribuição
do Geógrafo nos movimentos sociais; Cidadania e espaço. Elementos de prática para o ensino
fundamental e médio.
GEOGRAFIA DA AMÉRICA LATINA E DA ÁFRICA (64 h) - Unidade e diversidade do
espaço periférico mundial e a especificidade latino-americana e africana. A formação
socioespacial. As teorias do subdesenvolvimento. Dependência da América Latina e África.
Diversidade cultural, lutas sociais e nova regionalização. A África e a América Latina na nova
ordem internacional. A Geografia da África no Brasil. Cultura Afro-brasileira. A resistência
quilombola.A luta dos povos indígenas. Elementos e prática para o ensino fundamental e
médio.
TRABALHO DE CURSO (170 h) - Elaboração e Execução de projeto de pesquisa em
Geografia. Elaboração de TC (conforme normas da UFMT e da ABNT). Apresentação
pública diante de banca examinadora.
LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS (64 h) - Linguagem Brasileira de Sinais e a
cultura do surdo. Níveis de formalidade e informalidade. Dactilologia e pronomes. Pronomes.
Comparativos e verbos. Numeral monetário, ordinais e carnais. Adjetivos. Advérbios. Tipos
de negação. Expressão facial gramatical.
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III (150 h) - O ensino de Geografia no
Ensino Fundamental e Médio: estudo teórico-prático que possibilite desenvolver atividades
que habilitem à prática pedagógica em sala de aula - observação e planejamento. Escolha dos
conteúdos dentro da proposta curricular e do planejamento anual da escola e suas abordagens.
Utilização de técnicas e métodos didáticos. Regência. Relatório final de estágio.
DISCIPLINAS OPTATIVAS
COMPUTAÇÃO INSTRUMENTAL (64 h) - O microcomputador e seus componentes
básicos. Microprocessadores. Dispositivos de entrada e saída. Memória. Sistemas
operacionais. Internet: Redes de computadores. Navegadores. Pesquisa bibliográfica na
internet. Programas aplicativos. Editores de textos. Editores de imagens. Editores de
apresentações. Planilhas de cálculo. Editores de gráficos.
DIREITO AMBIENTAL (64 h) - Noções gerais sobre a legislação ambiental brasileira.
Aplicabilidade das normas e penalidades. Instrumentos jurídicos e EIA-RIMA. Lei das
patentes.
ECOLOGIA DO CERRADO (64 h) - Recursos naturais do Cerrado: conceitos,
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ecossistemas, solos, clima, classificação e distribuição geográfica. Sociedade e Natureza.
Estratégias mundiais para a conservação dos recursos naturais. Principais recursos naturais.
GEOQUÍMICA AMBIENTAL (64 h) - Definições básicas. Tipos e fases de levantamientos
geoquímicos ambientais. Planos de amostragem em levantamentos geoquímicos ambientais,
utilizando - se águas, solos, sedimentos, ar e materiais dos reinos vegetal e animal. Métodos
analíticos. Métodos de interpretação de dados. Avaliação de qualidade de procedimentos de
amostragem e análise. Discussão de casos concretos.
HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL (64 h) - Século XIX – A ascensão da Alemanha
industrial – A construção da economia de mercado nos Estados Unidos – a Depressão de fins
do século XIX. O fenômeno do Imperialismo, a concentração industrial e o advento das novas
fontes de energia –petróleo e eletricidade. Século XX – As Guerras mundiais e a Grande
Depressão dos anos 30 – experiências de economia planificada na URSS – A reconstrução no
pós-Segunda Guerra; o Plano Marshall e a difusão do padrão de desenvolvimento capitalista
norte-americano. O Estado de Bem Estar Social – a formação do Terceiro Mundo – a
prosperidade dos anos 50 e 60 – o choque do petróleo de 1973 – as bases do Neoliberalismo.
REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL (64 h) - O processo de regionalização do
espaço mundial. A dinâmica sócio-econômica e a diversidade regional do mundo. Estado e
relações internacionais contemporâneas; O Capitalismo Global e a nova ordem mundial; O
poderio e a expansão norte-americana; Europa: Decadência e apogeu; A diversidade Asiática;
As crises do Oriente Médio. A América Latina no novo cenário mundial; África: Crises e
perspectivas. O processo de globalização e a organização do espaço geográfico mundial.
TÉCNICAS DE PESQUISA EM GEOGRAFIA HUMANA (64 h) -Levantamento de
fontes de dados e bibliografia, levantamento e utilização de método e técnicas de pesquisa
sobre o ambiente físico e/ou aplicados em ciências sociais e geografia humana, tendo como
parâmetro um estudo de caso e a elaboração de um projeto de pesquisa.
PALEONTOLOGIA (64 h) -Conceitos, usos, métodos e princípios de paleontologia.
Tafonomia: bioestratinomia e diagênese dos fósseis e preservação das estruturas biogênicas.
Técnicas usadas em paleontologia. Paleontologia e evolução. A vida no Pré-Cambriano. A
vida no Fanerozóico. Paleoecologia.
CLIMATOLOGIA APLICADA À GEOGRAFIA (64 h) - A sociedade enquanto agente
modificador das condições do tempo atmosférico e do clima no espaço urbano e no rural. Os
estudos das condições climáticas como subsídios para o planejamento territorial. Métodos e
técnicas de análise da variabilidade climática e de mudanças climáticas.
GEOGRAFIA DA INDÚSTRIA (64 h) - O nascimento do espaço fabril. Industrialização e
as transformações na agricultura, nos meios de produção, nos meios de comunicação e no
comércio. Os tipos de indústrias. Indústria e ambiente. O fordismo, o taylorismo e a formação
territorial no século XX. Os avanços tecnológicos e a distribuição nacional e mundial da
produção. O regime de acumulação flexível.
GEOMORFOLOGIA APLICADA (64 h) - O tecnógeno e as áreas urbanas. Características
do meio físico, legislação ambiental e o disciplinamento ao uso e ocupação. Riscos ambientais
relacionados ao uso e apropriação do relevo (as áreas de risco ao uso/ocupação). Movimentos
de massa. A ocupação das áreas das planícies fluviais, o aterramento de várzeas, a
urbanização das cabeceiras das drenagens e das áreas marginais a estas. Erosão urbana,
assoreamento, enchentes. Áreas de disposição do lixo urbano. A análise do meio físico como
subsídio para o planejamento territorial. Carta de aptidão física ao assentamento urbano.
Contribuições da geomorfologia para o Plano Diretor.
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PLANEJAMENTO TERRITORIAL (64 h) - O espaço do planejamento. O planejamento
governamental, o planejamento regional e territorial. O Estado e os planos de
desenvolvimento regional, o planejamento e a organização territorial. O geógrafo e sua
contribuição no planejamento territorial. O geógrafo e sua contribuição no planejamento
regional. Zoneamento agroecológico.
SIG APLICADO (64 h) - Desenvolvimento de projeto em SIG, para análise ambiental,
planejamento urbano e/ou planejamento regional.
TRATAMENTO DIGITAL DE IMAGENS (64 h) - Realce espectral e espacial de imagens,
transformações lineares e não-lineares e classificações supervisionadas e não-supervisionadas
de imagens multiespectrais
GEOPOLÍTICA (64 h) - A Invenção da Geopolítica; Declínio do discurso geopolítico; O
debate sobre o Imperialismo. Poder espacial no mundo contemporâneo.
TÓPICOS DE ECONOMIA E POLÍTICA BRASILEIRA (64 h) - A formação econômica
do Brasil: histórica da economia e da sociedade brasileira, do período colonial até o fim da
escravidão; a economia canavieira e a mineração; a crise do antigo sistema colonial; a
economia cafeeira; a crise do trabalho escravo e as principais transformações do século XIX;
e a transição para o regime republicano e a crise do Encilhamento. A economia brasileira
contemporânea: características do período de industrialização e urbanização do País, desde a
transição republicana do século XIX até os dias atuais. Industrialização. As políticas
econômicas (fiscal, monetária, cambial, industrial, externa, etc.) e seu caráter (populistas,
nacional-desenvolvimentistas, liberais, conservadoras, monetaristas, etc.), a formação do
Estado moderno, as transformações na estrutura econômica e social do País, as estratégias de
desenvolvimento (substituição de importações, liberalização e desregulamentação, etc.).
HISTÓRIA DA AGRICULTURA (64h) - Aspectos técnicos e legais em planos de gestão
ambiental. Levantamento e análise de dados de campo, elaboração de relatórios. Elaboração
das distintas modalidades de licenciamento ambiental: licença ambiental simplificada,
EIA/RIMA. Outorga de recursos hídricos. Legislação Ambiental Municipal: Planos Diretores,
Lei de Uso e Ocupação do Solo Urbano.
PEDOGÊNESE EM AMBIENTES TROPICAIS (64 h) - Atributos físicos condicionantes
dos processos de pedogênese em ambientes tropicais. Intemperismo físico, químico e
biológico. Processos de oxi-redução. Laterização. Latossolização. Acidez do solo.
Características e tipos de solos tropicais. Aproveitamento de solos em regiões tropicais.
ESTUDO DE IMPACTO AMBIENTAL (64 h) - Políticas ambientais e seus instrumentos.
Aspectos conceituais, legais, normativos e institucionais do EIA. Identificação e avaliação de
impacto ambiental. O EIA de empreendimentos potencialmente poluidores, tais como:
hidrovias, indústrias, minerações, aterros sanitários, hidrelétricas, expansão urbana, irrigação,
etc.
GESTÃO AMBIENTAL (64 h) - Aspectos técnicos e legais em planos de gestão ambiental.
Levantamento e análise de dados de campo, elaboração de relatórios. Elaboração das distintas
modalidades de licenciamento ambiental: licença ambiental simplificada, EIA/RIMA.
Outorga de recursos hídricos. Legislação Ambiental Municipal: Planos Diretores, Lei de Uso
e Ocupação do Solo Urbano.
MAPEAMENTO AMBIENTAL (64 h) - Cartografia básica. Noções de Geodésia.
Introdução aos sistemas de posicionamento geográfico via satélite. Utilização de receptores
GPS.