Slide 1 - Moodle EAD/UEM

II Seminário de Avaliação do Pibid/UEM
IV Fórum das Licenciaturas da UEM
30/11 e 01/12 de 2015
Maringá - Paraná
LEITURA DA PAISAGEM NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO DE
RECURSO DIDÁTICO COM A CARACTERIZAÇÃO GEOGRÁFICA DO ENTORNO DO COLÉGIO
ESTADUAL DR. GASTÃO VIDIGAL EM MARINGÁ, PARANÁ
Jenifer de Oliveira Souza (Bolsita PIBID-UEM); Priscila Mendonça Fernandes (Bolsita PIBID-UEM); Sirlei Aparecida Fabrini Gomes (Supervisora
PIBID-UEM); Claudivan Sanches Lopes (Coordenador de área PIBID-UEM).
 Introdução
O presente trabalho descreve e analisa o processo de produção de recurso
didático realizado pela equipe do Pibid Geografia UEM que consistiu na organização
de um banner com a caracterização geográfica do entorno do Colégio Estadual Dr.
Gastão Vidigal, em Maringá, estado do Paraná. Buscou-se, por meio da produção
deste recurso, oportunizar a professores e alunos o conhecimento e o
reconhecimento das principais características da paisagem do bairro no qual o
colégio está inserido, a saber, a Zona Sete. Considerando que a paisagem é o ponto
de partida para a compreensão do espaço geográfico (SANTOS, 2004; MONBEIG,
1959) visou-se, ainda, desenvolver nos alunos habilidades geográficas relacionadas
à observação, descrição e análise das paisagens e possibilitar aos professores de
Geografia e áreas afins a realização de estudos complementares para o
aprofundamento da compreensão das características geográficas do bairro, como
por exemplo, a realização de trabalhos campo.
Outra importante referência da paisagem de entorno do colégio, é a proximidade
com os centros acadêmicos, sendo a Universidade Estadual de Maringá (UEM),
localizada ao norte da escola, na qual muitos alunos do colégio almejam ingressar
após a conclusão do Ensino Médio oferecido pela instituição. À sudoeste do
colégio localiza-se a Pontifícia Universidade Católica (PUC).
Localiza-se muito próximo à escola, o Complexo Esportivo da Vila Olímpica, que
agrega grandes estruturas e equipamentos públicos, voltados para a pratica de
esportes, com destaque ao Estádio Willie Davids que recebe importantes
campeonatos nacionais de diversas modalidades esportivas, tais como: futebol,
provas de atletismo, campeonato de ciclismo e natação entre outros.
Outra característica marcante na região, é a grande circulação de pessoas e de
fluxos de veículos, dado ao fato de que a escola se localiza próximo ao centro e ao
terminal urbano, onde muitos alunos que residem em bairros mais afastados, se
deslocam para utilizar o transporte público até o terminal rodoviário ou ainda
utilizam de muitos pontos de ônibus para realizar o trajeto casa-escola e na saída
de cada período: escola-casa
 Objetivo
O objetivo deste trabalho foi realizar o estudo do meio/espaço em que o Colégio
Estadual Dr. Gastão Vidigal está inserido.
Metodologia
Metodologicamente o processo de produção do recurso didático se iniciou a partir
do estudo do meio realizado por meio de questionário aplicado aos alunos no Colégio
Estadual Dr. Gastão Vidigal. Assim, a primeira etapa da realização de trabalho
consistiu na aplicação de questionários, cujo objetivo foi verificar de onde os alunos
provinham e como se deslocam até o Colégio. A seguir, procedeu-se pesquisa sobre
a história e as características atuais da Zona Sete e, finalmente, foi realizado
trabalhos de campo com a finalidade de realizar registros fotográficos.
Resultados
Verificou-se, pela pesquisa realizada, que os alunos, em sua maioria, são
residentes de bairros mais próximos de onde o colégio está localizado - Zona Sete –,
porém o colégio atende uma grande quantidade de alunos de outras regiões da
cidade de Maringá-PR e de municípios vizinhos. Uma característica marcante da
região é a grande circulação de pessoas e de fluxos de veículos, dado ao fato de que
a escola se localiza próxima ao centro da cidade e ao terminal urbano, onde muitos
dos alunos que residem em bairros mais afastados, se deslocam para utilizar o
transporte público. A Avenida Herval, sentido bairro-centro, “atravessa” o recente
bairro “Novo Centro” e é uma importante referência das proximidades da escola. A
região do “Novo Centro” está em franco processo de expansão e de verticalização,
onde se observa que terrenos que estavam à espera de valorização comercial (
especulação imobiliária), passam a ser ocupados por inúmeros edifícios residenciais
e comerciais, resultando na transformação da paisagem do espaço urbano,
modificando assim, as inter-relações com o meio vivenciado, no qual grande parte
dos alunos atravessam no percurso casa-escola-casa.
Referências
MONBEIG, Pierre. Papel e valor do ensino da geografia e de sua pesquisa.
In:_____.Novos Estudos de Geografia Humana Brasileira, São Paulo, Difel,
1957.
SANTOS, M. A natureza do espaço; técnica e tempo, razão e emoção. 4. ed.
São Paulo: EDUSP, 2004.
A processo de produção do banner foi concluído no ano de 2015 e ocorreu após a
finalização do estudo do meio. O banner de caracterização da paisagem de entorno
e o banner da procedência geográfica tiveram como finalidade de expor todo o
trabalho desenvolvido no ano anterior, sendo apresentado para a comunidade
escolar, na qual tiveram a oportunidade de conhecer a procedência dos alunos,
sendo este o seu principal objetivo.
Conclusão
Verificou-se que o recurso possibilitou o conhecimento e reconhecimento do
entorno do Colégio Estadual Dr. Gastão Vidigal resultando em um importante
material didático desenvolvido com base no trabalho realizado pelos bolsistas do
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID de
Geografia/UEM.