Conteúdo - Nossa Física Nossa Física

CONTEÚDO
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Áreas das figuras planas:
Notação científica
Sistema Internacional de Unidades
Energia
Relação entre energia elétrica, potência e tempo
Funcionamento das usinas: hidrelétrica, termoelétrica e termonuclear
Vetores
Força
Sistema de Forças
Velocidade e Aceleração
Gravitação
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
AVALIAÇÕES
Primeiro bimestre
 1ª. avaliação: Relatório: medidas de área e volume; área do círculo; volume do
prisma de base retangular; unidades de comprimento; conversão de unidades
de comprimento; notação científica.
 2ª. Avaliação: Vídeo. Temas de interesse da ciência, tecnologia e sociedade. Os
alunos escolhem um tema dentre 53 títulos no site: www.nossafisica.com.br.
gravam e editam um vídeo com duração de 5 minutos.prova de recuperação
(mesmo conteúdo da 1ª. avaliação) – uma semana após a 1ª. avaliação
 3ª. Avaliação: Resumo individual de 30 linhas sobre o vídeo: Telescópio Hubble.
Esse tema aborda a importância do uso da tecnologia na investigação científica.
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
AVALIAÇÕES
Primeiro bimestre
 4ª. avaliação: Cruzadas científicas respondidas em duplas sobre sistema
internacional unidades, grandezas físicas; instrumentos de medida e temas
interdisciplinares de interesse cotidiano da ciência e sociedade.
 5ª. Avaliação: Memorial descritivo sobre a Feira de Ciências que ocorrerá em
agosto de 2017. Em duplas, trios ou quartetos os alunos escrevem sobre o
tema abordado pela equipe, os materiais utilizados, as ideias ou conceitos ou
leis sobre o tema a ser apresentado no futuro próximo.
 6ª. Avaliação: prova de assinalar (ENEM) e de múltipla escolha (UFSC) – onze
questões – 0,91 ponto cada questão.
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
AVALIAÇÕES
Primeiro bimestre
 7ª. avaliação: prova de recuperação objetiva (ENEM) e de múltipla escolha
(UFSC) – onze questões – 0,91 ponto cada questão.
 8ª. Avaliação: Média aritmética do conjunto de tarefas aplicadas no transcurso
do 1o. bimestre. Cada tarefa é mensurada numa escala de 0 a 10.
Média = [1ª.+ 2ª.+ 3ª.+ 4ª.+5ª.+(maior nota: 6ª. ou 7ª.)+8ª.] ÷ 7
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AVALIAÇÕES
Segundo bimestre
 1ª. Avaliação: vídeo ou resenha ou poema científico ou stand-up
científico
 2ª. Avaliação: prova de assinalar (ENEM) e de múltipla escolha
(UFSC) – onze questões
 3ª. Avaliação: prova de recuperação (mesmo conteúdo da 1ª.
avaliação) – uma semana após a 2ª. Avaliação
 4ª. Avaliação: Aula Prática 1: Medidas – Relatório
 5ª. Avaliação: Dia da Atitude
 6ª. Avaliação: Simulado
 Média ={ [ 1ª. Av.+Maior nota(2ª. ou 3ª.Av.)+4ª.Av.+5ª. Av ]÷4} +
+ 6ª. Av + 1 ponto OBMEP
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AVALIAÇÕES
Terceiro bimestre
 1ª. Avaliação: Olimpíada Fundação Osvaldo Cruz - Trabalho
 2ª. Avaliação: prova de assinalar (ENEM) e de múltipla escolha

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

(UFSC) – onze questões
3ª. Avaliação: prova de recuperação (mesmo conteúdo da 1ª.
avaliação) – uma semana após a 2ª. Avaliação
4ª. Avaliação: Aula Prática 2: Medida da velocidade – Relatório
5ª. Avaliação: OBFEP
Média ={[1ª. Av.+Maior nota(2ª. ou 3ª.Av.)+4ª.Av.]÷3} + 5ª. Av
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AVALIAÇÕES
Quarto bimestre
 1ª. Avaliação: Aula Prática 3 – Queda Livre - Relatório
 2ª. Avaliação: prova de assinalar (ENEM) e de múltipla escolha




(UFSC) – onze questões
3ª. Avaliação: prova de recuperação (mesmo conteúdo da 1ª.
avaliação) – uma semana após a 2ª. Avaliação
4ª. Avaliação: Dia da Atitude
5ª. Avaliação: Simulado
Média ={[1ª. Av. + Maior nota(2ª ou 3ªAv.)+ 4ª. Av.]÷3} + 5ª. Av.
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
ÁREA DAS FIGURAS PLANAS
 RETÂNGULO
ALTURA
ÁREA = BASE x ALTURA
BASE
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ÁREA DAS FIGURAS PLANAS
 RETÂNGULO
ÁREA = 12 x 8 = 96 m
8m
2
12 m
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ÁREA DAS FIGURAS PLANAS
 TRIÂNGULO
ALTURA
BASE
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ÁREA DAS FIGURAS PLANAS
 TRIÂNGULO
10 m
12 m
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ÁREA DAS FIGURAS PLANAS
 CÍRCULO
RAIO
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ÁREA DAS FIGURAS PLANAS
 CÍRCULO
10 cm
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ÁREA DAS FIGURAS PLANAS
 QUADRADO
LADO
ÁREA = LADO x LADO
LADO
ÁREA = LADO2
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ÁREA DAS FIGURAS PLANAS
 QUADRADO
11 mm
2
ÁREA = 11 x 11 = 121 mm
11 mm
ÁREA =
112 =
121 mm
2
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
TAREFA 1 – Tabuada (entregar numa folha)
1) Escrever no caderno a tabuada dos números: 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8 e 9.
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
TAREFA 2 – Áreas das figuras planas
1)
2)
3)
Um terreno retangular tem 13 m de largura por 20 m de
comprimento. Determine sua área.
Calcule a área de um círculo de 20 cm de raio. Use π = 3.
2
Determine a área em mm . Dado: 1 cm = 10 mm.
10 cm
16 cm
4)
2
Encontre a área, em cm , de um quadrado de 1 m de lado.
Dado: 1 m = 100 cm.
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NOTAÇÃO CIENTÍFICA
 Usada para representar:
 números muito grandes. Ex: massa da Terra
 5.980.000.000.000.000.000.000.000 kg
 números muito pequenos. Ex: massa do próton
 0,00000000000000000000000000167 kg
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
 100
 100,0
 A vírgula se desloca para a ESQUERDA;
 1,00
 Aparece a potência de 10;
 O expoente indica o número de casas que a vírgula se
deslocou – duas casas – o expoente é 2;
2
 1,00 x 10
2
 100 = 1,00 x 10
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
 1.000
 1.000,0
 A vírgula se desloca para a ESQUERDA;
 1,000
 Aparece a potência de 10;
 O expoente indica o número de casas que a vírgula se
deslocou – três casas – o expoente é 3;
3
 1,0 x 10
3
 1.000 = 1,0 x 10
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
 68.400
 68.400,0
 A vírgula se desloca para a ESQUERDA;
 6,8400
 Aparece a potência de 10;
 O expoente indica o número de casas que a vírgula se
deslocou – quatro casas – o expoente é 4;
4
 6,84 x 10
4
 68.400 = 6,84 x 10
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
 0,00009
 A vírgula se desloca para a DIREITA;
 9,0
 Aparece a potência de 10;
 O expoente indica o número de casas que a vírgula se
deslocou – CINCO casas – o expoente é – 5;
–5
 9,0 x 10
–5
 0,00009 = 9,0 x 10
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
NOTAÇÃO CIENTÍFICA
 0,000000000016
 A vírgula se desloca para a DIREITA;
 1,6
 Aparece a potência de 10;
 O expoente indica o número de casas que a vírgula se
deslocou – ONZE casas – o expoente é – 11;
– 11
 1,6 x 10
– 11
 0,000000000016 = 1,6 x 10
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TAREFA 3 – Notação Científica
1)
2)
3)
Sabendo-se que 1 km equivale 1.000m, transforme 250 km em m. Dê o
resultado em notação científica.
Um automóvel modelo 1.0 tem massa aproximada igual a 1,5 tonelada.
Determine essa massa em gramas, em notação científica.
Determine a área, em mm2, em notação científica. Dado: 1 cm = 10 mm.
10 cm
16 cm
4)
2
Encontre a área, em cm , de um quadrado de 1 m de lado. Dado: 1 m =
100 cm.
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SISTEMA INTERNACIONAL (S.I.)
 Estabelece os padrões das unidades das grandezas
GRANDEZA
UNIDADE
SÍMBOLO
Comprimento
metro
m
Área
metro quadrado
m
Volume
metro cúbico
m
Tempo
segundo
Massa
quilograma
kg
Potência
watt
W
2
3
s
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SISTEMA INTERNACIONAL (S.I.)
GRANDEZA
UNIDADE
SÍMBOLO
Energia
joule
Velocidade
metro por segundo
m/s
Aceleração
metro por segundo2
m/s2
Força
Newton
Pressão
Newton por metro2
Pressão
Pascal
Densidade
quilograma por metro3
J
N
N/m2
Pa
Kg/m3
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Aula Prática 1 – Medidas de área e volume
usando a régua
- Leitura e explicação do roteiro;
- Execução das medidas;
- Execução dos cálculos;
- Procedimento;
- Registro das imagens das medidas;
- Perguntas;
- Conclusão.
- Elaboração do relatório (1ª. Avaliação)
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
TAREFA 4 – Sistema Internacional
de Unidades (entregar numa folha)
1)
2)
3)
4)
5)
Quais as unidades das grandezas energia, massa e tempo no SI ?
Um automóvel modelo 1.0 tem massa aproximada igual a 1,5
tonelada. A massa, em unidades do SI, vale quanto?
O que as grandezas velocidade, energia e temperatura têm em
comum?
Cite as unidades das grandezas volume, pressão e força no SI,
respectivamente.
As unidades mm, ano-luz, grama por centímetro cúbico, polegada,
joule e kwh correspondem a quais grandezas, respectivamente?
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia
1
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Energia
2
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Energia
3
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4
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Energia
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Energia
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Energia
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Energia
19
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20
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FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
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Energia
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Energia
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Energia
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Energia
27
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Energia Potencial Gravitacional (Ep)
 Relacionada à ALTURA (a)
 Na subida do elevador:
 a altura AUMENTA
 a EP AUMENTA
 Na descida do elevador:
 a altura DIMINUI
 a EP DIMINUI
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Potencial Gravitacional (Ep)
 Em relação ao solo:
 EPA ≠ 0
 EPB = 0
 Durante a queda:
 EP DIMINUI
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Potencial Gravitacional (Ep)
 A água que cai em
relação à parte mais
baixa( )
 EP DIMINUI
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Potencial Gravitacional (Ep)
Associada à altura
É influenciada pela massa, pela gravidade e pela altura
São constantes a massa e a gravidade.
Na Terra: a gravidade (g) vale 10 m/s2 .
EP = m x g x a
m = massa; g = gravidade; a = altura
Ep = [joule] m = [kg] a = [m]
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Potencial Gravitacional (Ep)
Exemplos: 1) Encontre a energia potencial de um objeto de 10 kg
no chão. Dado: g = 10 m/s2
EP = m x g x a = 10 x 10 x 0 = 0
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Potencial Gravitacional (Ep)
2) Encontre a energia associada a esse objeto quando ele é
suspenso à altura de 10 m.
EP = m x g x a = 10 x 10 x 10 = 1.000 J
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Potencial Gravitacional (Ep)
3) Encontre a energia de altura de uma esfera de vidro de 500 g,
sabendo-se que ela se encontra 20 cm acima do solo.
m = 500 g m= 500/1000 = 0,5 kg a = 20 cm a = 20/100 = 0,2 m
EP = m x g x a = 0,5 x 10 x 0,2 = 1 J
FISICANDO – 1º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
TAREFA 1 – Energia Potencial Gravitacional (entregar numa folha)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Qual é a unidade de energia no S.I.?
Um objeto de 1 kg sobre o solo possui energia de altura? Por quê?
Quantas grandezas existem na equação da energia potencial gravitacional?
O que as grandezas velocidade, energia e temperatura têm em comum?
No mínimo são necessários quantos dados para a solução da equação da
energia potencial gravitacional?
Determine a energia potencial gravitacional de um objeto de 1,5 kg que é
elevado 20 m acima do solo. Dado: g = 10 m/s2. O solo é a referência de
altura.
Quando uma pessoa desce as escadas de um prédio de três andares a sua
energia potencial gravitacional aumenta ou diminui? Justifique sua resposta.
Um cubo de madeira de 150 g está em repouso 25 cm acima do solo.
Determine sua energia potencial gravitacional.
Cada questão vale 1,25 ponto.
Data da aplicação: _____/ ______/ 2016. Data da verificação: _____/ ______/ 2016.
FISICANDO – 2º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Cinética (Ec)
 Relacionada ao movimento
 Situações de Movimento
 Ec ≠ 0
 Situações de Repouso
 Ec = 0
FISICANDO – II BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Cinética (Ec)
 Relacionada ao movimento
 Situações de Movimento: VELOCIDADE
 V ≠ 0 → Ec ≠ 0
 Situações de Repouso
 V = 0 → Ec = 0
FISICANDO – II BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Cinética (Ec)
Associada ao movimento
É influenciada pela massa e pela VELOCIDADE
A massa é constante.
m = massa; v = velocidade
EC = [joule] m = [kg] v = [m/s]
FISICANDO – II BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Cinética (Ec)
Exemplos: 1) Encontre a energia cinética de um objeto de 1 kg
em repouso.
FISICANDO – II BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Cinética (Ec)
2) Encontre a energia associada a esse objeto quando ele se
move a 10 m/s.
FISICANDO – II BIMESTRE – CHARLES THIBES
Energia Cinética (Ec)
Exemplo: 3) Determine a energia de movimento de 1 kg a 20
m/s.
FISICANDO – II BIMESTRE – CHARLES THIBES
TAREFA 2 – Energia Cinética (entregar numa folha)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Determine a energia de movimento de um objeto de 1 tonelada.
Um objeto de 1 kg sobre o solo, quando em repouso, possui energia
cinética? Por quê?
O que as grandezas velocidade, energia e volume têm em comum?
Determine a energia de movimento de um móvel que se desloca a 72
km/h e sua massa vale 1 ton.
Calcule a energia de movimento de um objeto a 10 m/s de massa 50
kg.
Determine a energia cinética de um corpo em repouso?
Um móvel se desloca a 10 m/s. Se a velocidade dobrar, quantas
vezes aumenta a energia de movimento?
Re-escreva a equação da energia cinética, isolando-se a velocidade.
Cada questão vale 1,25 ponto.
Data da aplicação: _____/ ______/ 2016. Data da verificação: _____/ ______/ 2016.
FISICANDO – II BIMESTRE – CHARLES THIBES
Força ( )
 Relacionada :
 equilíbrio;
 deformação;
 variação no movimento;
 Atrito.
FISICANDO – AULA 04 – 3º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Sistema de Forças – Força Resultante
 Força Resultante
 Módulo;
 Direção;
 Sentido.
FISICANDO – AULA 10 – 3º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Sistema de Forças – Força Resultante
1) Num fim de tarde, vários pescadores puxam uma rede comprida cujo esforço resulta na
captura de diversas espécies de peixes. Considerando o seu conhecimento sobre as aplicações
de várias forças, analisando a figura abaixo, assinale e some as alternativas corretas:
01 – a figura caracteriza um sistema de forças de sentidos
opostos;
02 – os pescadores aplicam forças iguais ao puxarem a rede;
04 – as forças que os pecadores puxam a rede têm o mesmo sentido;
08 - para calcular o valor esforço conjunto, basta somar os
valores das forças que cada pescador aplica à rede;
16 – a força de cada pescador apresenta módulo, direção e
sentido;
32 - A figura representa um sistema de forças perpendiculares.
FISICANDO – AULA 11 – 3º. BIMESTRE – CHARLES THIBES
Sistema de Forças – Força Resultante
 Forças de mesma direção e sentidos opostos
 Módulo: SUBTRAÇÃO (Fr = FMAIOR - Fmenor)
 Direção: a mesma das forças do sistema;
 Sentido: o mesmo da Força MAIOR.
FISICANDO – AULA 12 – 3º. BIMESTRE – CHARLES THIBES