Slide 1 - Ciência Viva

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ESCALÃO
Escalão Periélio
A EQUIPA
Eclipse
ALUNOS E PROFESSORES
Alunos:
• Humberto Abreu
Professor:
• Tomás Sousa
António Gualdim Rodrigues
A ESCOLA
O PROTÓTIPO
Este protótipo é um modelo de “veleiro” de um único casco, cujas velas tradicionais foram substituídas por
uma turbina para aproveitamento da energia eólica. Também possuí painéis fotovoltaicos que fornecem a
energia necessária ao motor eléctrico de 9-12 volts, ligado a uma hélice. Resta referir que a turbina eólica
ajuda a accionar mecanicamente essa mesma hélice. Assim temos um mecanismo que faz a gestão e
aproveitamento conjunto da energia eólica e solar.
O casco foi moldado em poliuretano expandido de elevada densidade, pintada com uma mistura de cola de
madeira que, depois de seca, foi lixada. Para se atingir o lastro necessário, foi injectada uma determinada
quantidade de gesso no próprio casco. As engrenagens que transmitem a energia cinética da turbina à
hélice, foram reaproveitadas de equipamentos electrónicos. O eixo da hélice foi construído a partir de uma
flecha de carbono. A hélice foi reaproveitada de um mecanismo de refrigeração de um PC e os rolamentos
foram reciclados de discos rígidos de computadores.
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ESCALÃO
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ACTIVIDADES
•Pesquisa sobre energias renováveis
No âmbito das disciplinas de Geografia e Educação Visual, os alunos elaboraram
trabalhos de grupo sobre os problemas resultantes do uso dos combustíveis fósseis, e
possíveis soluções em termos de energias renováveis.
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No final, os diferentes grupos de alunos apresentaram os seus resultados em cartolinas
e expuseram os resultados às turmas do 9º ano.
ACTIVIDADES
•Estudo e desenho da carroçaria
•Escolha do projecto –Todos os alunos de duas turmas do 9º ano, foram convidados a
conceberem projectos para este tema livre. No final foi seleccionado, pelos professores
e por todos os alunos, o projecto mais inovador e viável, em termos de construção .
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ACTIVIDADES
•Esboço do “Veleiro”
Depois de escolhido o projecto e tema vencedor, os alunos foram elaborando sucessivos
esboços, por forma a serem concebidas as melhores soluções mecânicas. Esta
actividade decorreu durante o período de funcionamento do clube de Ciência &
Tecnologias.
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ACTIVIDADES
•Construção do “Veleiro”
A construção propriamente dita, também decorreu durante o funcionamento do Clube de
Ciência & Tecnologias, com os alunos cujo projecto foi o vencedor.
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ACTIVIDADES
• Testes de Desempenho
Para simulação da força do vento foi utilizado um secador de cabelo, accionado a
diferentes velocidades, enquanto o eixo da hélice foi ligado a um “conta rotações”
reaproveitado de um gravador de áudio de K7. Posteriormente, foram ligados alguns
painéis fotovoltaicos ao motor do barco, ao mesmo tempo que se repetia o teste com o
secador de cabelo, a diferentes velocidades. Desta forma, foi possível medir o ganho
resultante do uso de painéis fotovoltaicos, para diferentes velocidades de vento. O teste
foi repetido, alterando de cada vez uma das variáveis.
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ACTIVIDADES
• Testes de Desempenho
Para se conseguir o nível de flutuação ideal, por forma a manter a hélice submersa, foi
necessário injectar gesso ao casco. Aproveitando este facto, foi referida a famosa
descoberta de Arquimedes que diz que qualquer corpo, total ou parcialmente
mergulhado num fluído, sofre um impulso vertical, de baixo para cima, igual ao peso do
volume do fluído deslocado, aplicado no centro de gravidade do objecto mergulhado.
Eureka! Eureka! A física é fixe!
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ACTIVIDADES
• Parcerias
Este Projecto também tem os seus patrocinadores oficiais, conseguidos pelos
próprios alunos!
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Outras fotos
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(Apresentação elaborada no Clube Multimédia)
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