1º ANO FUNDAMENTAL MATEMÁTICA – livro – págs – 08, 09, 10

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Agenda Diária
Ensino Fundamental I
Data: 17/02/2016
1º ANO FUNDAMENTAL
2º ANO FUNDAMENTAL
3º ANO FUNDAMENTAL – A
3º ANO FUNDAMENTAL – B
4º ANO FUNDAMENTAL – A
4º ANO FUNDAMENTAL – B
5º ANO FUNDAMENTAL
MATEMÁTICA – livro – págs – 08, 09, 10, 11 e 16;
CASA – livro – págs – 12, 13;
MATEMÁTICA – correção da atividade de casa; atividades – págs – 16 e 17
(números de 0 a 9);
CASA – exercício no caderno;
REDAÇÃO – LIVRO – PÁG - 9, 11 e 13 – leitura coletiva e interpretação oral e
conversação informal;
CASA – pág – 13;
HISTÓRIA – livro – págs – 8, 9 (leitura de imagens e roda de conversa);
O que é história? Conversa informal e exercício – pág – 10;
HISTÓRIA – correção das págs – 13 e 14; A colonização no Nordeste do Brasil;
CASA – livro – págs – 16 e 17;
REDAÇÃO – letra legível – págs – 170 e 171; margens regulares – págs – 172 e
173;
CASA – trazer uma notícia de jornal;
CIÊNCIAS – O corpo humano e suas partes; Esquema ilustrado no quadro com as
partes do corpo; livro – pág – 11 (correção coletiva);
CASA – livro – pág – 06;
HISTÓRIA – correção da pág – 10; O início da colonização – págs – 11, 12 e 13;
CASA – livro – págs – 16 e 17;
REDAÇÃO – letra legível – págs – 170 e 171; margens regulares – págs – 172 e
173;
CASA – trazer uma notícia de jornal;
PORTUGUÊS – correção coletiva – págs – 18 e 19 (interpretação do texto “ A
menina do leite”);
REDAÇÃO – autobiografia – leitura e análise textual – pág – 11, 12 e 13 (questões
2 a 4);
CASA – pág – 12 (questão 1);
CIÊNCIAS – A terra por dentro e por fora – livro – págs – 11 e 12; leitura
compartilhada; aula expositiva; Partes da terra; As camadas da terra; Como se
forma um vulcão; Diferença entre lava e magma;
INICIAÇÃO CIENTÍFICA – construção de um vulcão com argila;
ÉTICA – ideias para um mundo melhor!; Construção de um mural com os
“desejos” de cada aluno para um mundo melhor!;
PORTUGUÊS – correção coletiva – págs – 18 e 19 (interpretação do texto “ A
menina do leite”);
INICIAÇÃO CIENTÍFICA – construção de um vulcão com argila;
ÉTICA – ideias para um mundo melhor!; Construção de um mural com os
“desejos” de cada aluno para um mundo melhor!;
GEOGRAFIA – O planeta terra – págs – 10 e 11;
CASA – livro – págs – 12 a 15;
PORTUGUÊS – leitura e interpretação de imagens dos textos “O desejo humano
de explorar e mar tenebroso” – págs – 8 a 11 e do texto com linguagem verbal e
não verbal; “Estamos em alto mar” – págs – 12 a 16;
CASA – livro – págs – 16 a 19;
HUMANIDADE, TOLERÂNCIA E DIREITOS HUMANOS. BJ por um mundo de todos.
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