coleções pedagógicas do ensino religioso

TRABALHOS ACADÊMICOS
Teses de Doutorado
sobre o Ensino Religioso
JUNQUEIRA,
Sérgio
Rogério
Azevedo. O Ensino Religioso no Brasil:
estudo do seu processo de escolarização.
Exercitação para o Doutorado em
Ciências da Educação. Universidade
Pontifícia Salesiana, Roma, maio de
2000, 361 pp. Orientador: Prof. Dr.
Zelindo Trenti, sdb.
STRECH, Gisela Isolde Waechter.
Ensino Religioso em Escolas Confessionais
da Igreja Evangélica de Confissão Luterana
no Brasil. Exercitação para o Doutorado em
Teologia. Escola Superior de Teologia, São
Leopoldo, 2000. Orientador: Prof. Dr.
Roberto Antonio Daunis
BRANDERBURG, Laude Erandi. O lugar da
participação na interação pedagógica no Ensino
Religioso Escolar: perspectivas a partir da toeria
da prátca. Exercitação para o Doutorado em
Teologia. Escola Superior de Teologia, São
Leopoldo, 2002. Orientador: Prof. Dr. Nestor Luiz
João Beck
OLIVEIRA, Lilian Blanck de. O Formação de
docentes para o ensino religioso: perspectivas e
impulsos a partir da ética social de Martinho Lutero.
Exercitação para o Doutorado em Teologia no
Instituto Ecumênico de Pós-Graduação. Escola
Superior de Teologia, São Leopoldo, 2003, 189 pp
Orientador: Prof. Dr. Nestor Luiz João Beck
ROCHA DA VEIGA, Celma Christina. Um olhar
sobre a identidade religiosa a partir dos Parâmetros
Curriculares Nacionais de Ensino Religioso.
Exercitação para o Doutorado em Teologia. Escola
Superior de Teologia, São Leopoldo, 2003.
Orientador: Prof. Dr. Oneide Bobsin
KLEIN, Remí. Hstórias em jogo:
rememorando e ressignificando o
processo educativo-religioso sob
um olhar etnocartográfico . São
Leopoldo : Escola Superior de
Teologia,
2004,
339
p.
Orientador: Wanda Deifeld
FIGUEIREDO, Anísia de Paulo. Fuentes
antropológicas y sociológicas de la educación
religiosa en el sistema escolar brasileño, en la
perspectiva fouvaultiana. La evolución de una
disciplina entre religión y área de conocimiento.
Exercitação para o Doutorado em Filosofia
(Metafísica y Teoria del Conocimiento) - Vol I e II.
Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 2006.
Orientador: Dr. Eloy Rodríguez Navarro
RUEDELL,
Pedro.
Fundamentação
antropológico-cultural
da
religião
segundo Paul Tillich - Perspectivas
pedagógicas
aberta
frente
aos
dispositivos legais vigentes. Tese de
Doutorado: Programa de Pós-Graduação
em Educação do centro de Ciências
Humanas. São Leopoldo: Universidade
do Vale do Rio dos Sinos, 2005, 183 p.
Orientador: Prof. Dr. Lúcio Kreutz e Prof.
Dr. Benno João Lermen
CARON, Lurdes. Políticas e práticas
curriculares: formação de professores de
Ensino Religioso. Exercitação para o Doutorado
em
Educação:
Currículos.
Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo, São Paulo,
2007,354 p. Orientador: Dr. Antonio Chizzotti
MOCELLIN, Teresinha Maria. O MAL-ESTAR NO
ENSINO RELIGIOSO: localização, contextualização e
interpretação. Exercitação para o Doutorado em Ciências
da Religião: Fundamentos das Ciências da Religião na
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2008, 220
pp. Orientador:Prof. Dr.José J. Queiroz
CÂNDIDO, Viviane Cristina. Epistemologia da
Controvérsia para o Ensino Religioso: aprendendo e
ensinando
na
diferença,
fundamentados
no
pensamento de Franz Rosenzweig. Exercitação para o
Doutorado em Ciências da Religião na Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo, 2009. Orientador:
Prof. Dr. Luiz Felipe de Cerqueira e Silva Pond