UT1 - Educacional

Recuperação – 1º Trimestre
GEOGRAFIA
6ª Série
CONTEÚDO
 Livro 01 – UT 01 (pág 02 a 16) e UT 02 (pág 17 a 34)
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 TRATADO DE TORDESILHAS
 Qual é o principal objetivo deste tratado?
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 Devido à dificuldade de precisão referente à demarcação,
Portugal e Espanha passaram a fazer expedições pelo
território, a fim de que seus cartógrafos conhecessem e
modificassem voluntária e involuntariamente as divisões.
 Cartografia  um instrumento de poder.
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 O Tratado de Tordesilhas não foi respeitado. Explique
porquê.
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 A ocupação do território brasileiro sob o domínio português
se deu por meio da formação de vilas e povoados ao longo do
litoral brasileiro.
 No século XVI, desenvolveu-se a lavoura de cana-de-açúcar
( Nordeste).
 A ocupação do interior ocorreu, principalmente, por meio
das primeiras fazendas de criação de gado do país.
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 Os bandeirantes realizaram expedições pelo interior do
Brasil.
 Escreva os principais objetivos destes exploradores após
entrarem no território brasileiro.
 Essas expedições foram responsáveis pelo surgimento de
diversas cidades no interior da Colônia e pela construção das
primeiras vias de acesso.
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 O que foi o Tratado de Madrid?
 Explique qual é a relação existente entre o princípio de
“uti possidetis” e o tratado assinado em 1750.
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 O que mudou, no território brasileiro, do Tratado de
Tordesilhas para o Tratado de Madrid?
 Há muitas diferenças territoriais entre o período do Tratado
de Madrid e o atual?
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 Com a vinda da Família Real portuguesa para o Brasil,
ocorreu a abertura dos portos, o que aumentou as relações
comerciais entre o Brasil e os países europeus.
 Os lucros obtidos pela economia agroexportadora
contribuíram com o crescimento e desenvolvimento de
algumas cidades.
 Nesses centros urbanos foram instaladas ferrovias, sistemas de
comunicação e portos.
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 No final do século XIX e início do século XX, o Brasil passou
por um processo de industrialização.
 Acúmulo de riqueza (gerado pelo comércio exportador,
principalmente do café).
 Maior consumo de produtos industrializados.
 Existe alguma relação entre o incentivo à entrada de imigrantes no Brasil
e a produção agrícola, principalmente do café? Explique.
 Explique como foi a adaptação dos imigrantes europeus
que aqui chegaram.
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 O Brasil nem sempre apresentou os limites como
conhecemos atualmente. Para se chegar à atual área, muito
tempo se passou, e muitas disputas aconteceram nas
fronteiras brasileiras.
 Explique o que são “limites territoriais” naturais e artificiais.
 Explique o que são as “fronteiras” de um país.
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 BRASIL
 Em quais hemisférios o Brasil está localizado?
 Qual linha imaginária atravessa a região sul do Brasil?
 Quais são os dois únicos países da América do Sul com os quais
o Brasil não faz fronteira?
 Qual é o ponto mais alto do Brasil?
 Quais são os quarto pontos extremos
brasileiros (leste, oeste, norte e sul)?
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 Banhado a leste pelo Oceano Atlântico, o litoral brasileiro
tem 7367 km de extensão, apresentando praias, falésias,
mangues, dunas, recifes, baías, restingas e várias ilhas.
 Explique o que é:
 A) Restinga
 B) Falésia
 C) Baía
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 FUSOS HORÁRIO BRASILEIROS
UT1 – A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO
BRASILEIRO
 01. Você decide conhecer Manaus (AM) no final de semana e
para isso pega um avião no Aeroporto Afonso Pena (PR) no
sábado de manhã. O avião decola às 12:00 horas e após 6
horas de voo ele pousa na capital do Amazonas.
 a) Que horas o seu relógio de pulso marcava na hora do pouso?
 b) Que horas o relógio do aeroporto de Manaus marcava na
hora do pouso?
UT2 – A DIVERSIDADE DE PAISAGENS
BRASILEIRAS
UT2 – A DIVERSIDADE DE PAISAGENS
BRASILEIRAS
 Planaltos
 Explique o que são escarpas.
 Planícies
 Escreva qual é a diferença entre planícies e planaltos.
 Depressões absolutas e relativas
 Escreva qual a diferença entre a
depressão absoluta e a depressão relativa.
UT2 – A DIVERSIDADE DE PAISAGENS
BRASILEIRAS
 O relevo brasileiro formou-se basicamente pelo processo de
erosão, do transporte, da acumulação
sedimentação.
e da
 Escreva qual é a diferença entre sedimentação e erosão.
 Sobre os deslizamentos, responda:
a) Por que eles ocorrem?
b) Quais são as suas consequências?
UT2 – A DIVERSIDADE DE PAISAGENS
BRASILEIRAS
 Rede hidrográfica.
 Bacia hidrográfica.
 Rio perene
 Rio temporário ou intermitente
 Rio efêmero ou torrente
 Regime nival e pluvial de um rio.
 Drenagem exorreica e drenagem endorreica.
 Rios de planalto e rios de planície.
 Hidrelétricas e Hidrovias
UT2 – A DIVERSIDADE DE PAISAGENS
BRASILEIRAS
 BACIA HIDROGRÁFICA AMAZÔNICA
UT2 – A DIVERSIDADE DE PAISAGENS
BRASILEIRAS
 É a maior bacia hidrográfica do mundo.
 Estende-se além do território brasileiro.
 Afluentes nos dois hemisférios do planeta.
 Volume elevado de água, no rio principal.
 Via de transporte e comunicação.
 Rio de planície.
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BRASILEIRAS
 BACIA HIDROGRÁFICA DO
ARAGUAIA
TOCANTINS -
UT2 – A DIVERSIDADE DE PAISAGENS
BRASILEIRAS
 Inteiramente situada em território brasileiro.
 O rio principal é o Tocantins – nascente localizada no estado





de Goiás.
Usina Hidrelétrica de Tucuruí.
Atividades ligadas à agropecuária e ao extrativismo mineral e
vegetal têm contribuído para a degradação do ambiente local.
Desemboca no “delta amazônico”.
Rios de planalto e planície.
Utilizado tanto para navegação quanto para a produção de
energia.
UT2 – A DIVERSIDADE DE PAISAGENS
BRASILEIRAS
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