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Reunião de Pais
1°ano
2012
“Há crianças que ingressam na língua escrita por
meio da magia (uma magia cognitivamente
desafiante) e crianças que entram na língua
escrita pelo treino de habilidades básicas. Em
geral, as primeiras se tornam leitoras; as outras
têm um destino incerto.”
Emília Ferreiro
Bem-vindo ao Ensino Fundamental!
Adaptação
• Da criança (se houver necessidade)
• Da nova rotina
Horários
• A grade com o horário da turma seguirá a partir de março
• Pontualidade e assiduidade (carimbos e encontros com o SOE)
Maior Autonomia
Encontro com os Pais
• Reunião de grupo (fevereiro, julho e dezembro)
• Escola Aberta (maio e outubro)
Aniversário no Mopi
Agenda
• Verificação diária (família/escola)
• Não ocupar toda a folha com bilhetes à professora, pois o
aluno precisa de espaço para registro.
Projetos pedagógicos
• Aluno (Garrafinha Mopi, Mopi Folia, Mostra Literária...)
• Família/aluno (Meio Ambiente, Filosofia, Festa Julina e Mostra
Mopi)
Projeto Literário
• Kit família e kit criança
Uniforme
Obrigatoriedade do uso correto.
• Blusa Mopi branca, saia ou bermuda cinza
• Tênis, crocs ou sandália nas cores preta, branca ou cinza
• Motrix – blusa Motrix branca e short ou bermuda azul
Momento Cívico
• Filosofia – hábitos e atitudes
- pelotão da bandeira
• Música – Hino Nacional
- Hino do Mopi
Método Mopi de Alfabetização
O método é baseado na palavração e gradativamente
surgem as sentenças.
Esse método desenvolve-se em três etapas:
Pré-escola II
A 1ª etapa, cujo objetivo principal é a leitura global.
1º ano
A 2ª etapa, cujo objetivo
mecanismo de alfabetização.
principal
é
o
domínio
do
A 3ª etapa, cujo objetivo principal é o domínio das
dificuldades fonéticas e gráficas.
Letra utilizada no método
Pré-escola II
• Letra script
Essa letra exige menor coordenação visomotora;
A identificação da letra é mais fácil;
A apresentação de letras isoladas favorece a associação entre o
símbolo visual e o auditivo.
1º ano
• Letra script / cursiva
Quando o mecanismo da alfabetização já estiver dominado e as
mãos preparadas, a criança facilmente ligará as letras chegando
à escrita cursiva.
Grade Curricular / Atividades
• Língua Portuguesa / Produção
Textual
• Música
• Língua Inglesa
• Filosofia
• Ciências Naturais
• Educação Física (Motrix)
• Laboratório de Ciências
• História e Geografia
• Educação Tecnológica
Lego
• Matemática
• Espaço Gastronômico
• Laboratório de Novas
Tecnologias
• Recreação
• Literatura Infantil
• Educação Artística
Língua Portuguesa
Tem por objetivo, através de variadas situações de comunicação,
estimular a criança a interagir e a expressar desejos, necessidades
e sentimentos por meio de linguagem oral e escrita, contando suas
vivências.
Inglês
Projeto em parceria com a Cultura Inglesa com os mesmos
recursos tecnológicos e materiais pedagógicos da unidade da
Cultura.
Educação Artística
As artes visuais são linguagens que estão presentes no cotidiano infantil.
Ao desenhar, pintar, colar entre outras, a criança pode expressar,
comunicar e atribuir sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e a
realidade.
Motrix
“A criança é um ser de movimento”
Bernard Aucouturier
Educação Tecnológica Lego
Em parceria com a Lego, o projeto é um poderoso recurso para que
nossos alunos sintonizem-se com o modo pensante e operante do mundo
de hoje.
Matemática
Do concreto ao abstrato
Laboratório de Novas Tecnologias
Poderosa ferramenta que torna o processo de aprendizado
mais prático e eficiente.
Música
Meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, do
autoconhecimento e da integração social.
Literatura
Ler é...
...uma gostosa brincadeira!
Aula de Campo
Aprendizado além dos muros da escola.
Espaço Gastronômico
Saber com sabor
Filosofia
O objetivo das aulas de Filosofia é promover o pensar e o agir,
aprender a refletir de forma independente e,
sempre considerar o respeito ao próximo e ao grupo.
Recreação
Brincadeira é coisa séria!
Avaliações
Atividades Avaliativas
• Ao longo do bimestre
• Sem aviso prévio
Provas Bimestrais (PB)
• No final do 1°e 3°bimestres
• O calendário e os conteúdos serão enviados via agenda.
Provas de Conteúdos Acumulativos (PCA)
• No final do 2°e 4°bimestres
• O calendário e os conteúdos serão enviados via agenda.
Acompanhamento Contínuo
• No início do próximo bimestre (aviso via agenda)
Média Bimestral
• Atividades Avaliativas + PB ou PCA : 2 ≥ 6,0
Obrigada pela presença!
Pré-escola II - Letra script
1º ano - Letra script / cursiva