Material Didático

Material Didático
Digital
Modalidades de Ensino
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
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www.pessoal.utfpr.edu.br/mansano
OBJETIVO
Capacitar profissionais para
definição e elaboração de
proposta de produção de
material didático digital
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
MODALIDADES DE ENSINO
PRESENCIAL
Modalidade em que o processo ensinoaprendizagem acontece numa relação direta entre
professor e aluno. Desenvolve-se em ambientes
previamente determinados, tradicionalmente
identificados como salas de aula.
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
MODALIDADES DE ENSINO
A DISTÂNCIA
Modalidade em que o processo ensinoaprendizagem acontece mediante a
separação física entre professor e aluno.
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
MODALIDADES DE ENSINO
SEMI-PRESENCIAL
Modalidade de ensino em que o processo ensinoaprendizagem realiza-se em duas fases distintas,
embora complementares. Numa das fases acontece a
relação direta do professor com o aluno e, na outra,
há momentos individualizados de estudos, orientados
à distância, sem a presença física do professor.
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
O que é e-Learning?
“
O e-Learning refere-se à utilização
das tecnologias da Internet para
fornecer um amplo conjunto de
soluções que melhoram o
conhecimento e o desempenho.”
(Marc J. Rosenberg – e-Learning – Makron Books, 2002)
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
O que é e-Learning?
"E-Learning não significa apenas disponibilizar
um curso no desktop do usuário. É sim, uma
combinação de recursos, interatividade, apoio a
performance e atividades estruturadas de
aprendizagem."
Eliot Massie
The Masie Center
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
É baseado em três critérios fundamentais:
1. É transmitido em rede, o que torna possível a
atualização, armazenamento / recuperação, distribuição
e compartilhamento instantâneos da instrução ou
informação;
2. É fornecido ao usuário final por meio do computador
utilizando a tecnologia-padrão da Internet;
3. Concentra-se na visão mais ampla de aprendizado:
soluções de aprendizado que vão além dos paradigmas
tradicionais de treinamento.”
(Marc J. Rosenberg – e-Learning – Makron Books, 2002)
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
O e-learning explora os recursos
multimídia (texto, imagem, som,
animação, simulação, vídeo etc.), de
forma planejada e orientada aos
interesses do público-alvo, aliando a isso
um desenho instrucional capaz de
transmitir o conhecimento da forma mais
adequada.
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
E-LEARNING
ORIENTADO PELO PROFESSOR
Atividades em sala de aula via Web
Servidor
Canal de comunicação para
perguntas e respostas
Bate-papo ou E-mail
Trabalho para os alunos
Instrutor
Fonte: Leading E-Learning. Horton, William
Grupos de discussão
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
E-LEARNING FACILITADO
Conteúdo
E-mails
Professor
Grupos de
discussão
Servidor Web
Apresentações em
multimídia
Interatividade
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Fonte: Leading E-Learning. Horton, William
Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
E-LEARNING
ORIENTADO PELO ALUNO
Conteúdo
Navegador
Apresentações em
Servidor Web
multimídia
Interatividade
Fonte: Leading E-Learning. Horton, William
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
Visão Simplificada
[email protected] Fonte: Leading E-Learning. Horton, William
Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
Como incorporar estratégias da
sala de aula ao e-learning?
Aspecto do treinamento
em sala de aula
Como ele pode ser incorporado ao
e-learning
Cumprimento mais
caloroso do professor
Cumprimento gravado em vídeo ou
áudio.
Possibilidade de fazer
perguntas
E-mail de um facilitador, link para
um fórum de discussão ou um
número de telefone.
Histórias e preleções de
alta qualidade
Apresentações, histórias,
demonstrações e palestras
gravadas.
Incentivo dos colegas de
turma
Debates constantes entre os alunos
envolvidos no curso.
Ajuda orientadora
Reuniões opcionais para aproximar
os alunos que farão o curso.
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
DICAS






Enviar dever de casa enviado por e-mail ou
para um fórum de discussão
Publicar avisos em fórum de discussão ou
e-mail
Continuar os debates de sala de aula em
um fórum de discussão
Utilizar recursos de troca de mensagens e
videoconferência.
Utilizar as ferramentas de comunicação
para grupos de estudo
Indicar links na Internet
para leitura
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
FERRAMENTAS DE
COMUNICAÇÃO
Síncrono
Assíncrono
+/- Horas
Todos reunidos na
mesma hora. Para
isso, deverão ter
cursado até o mesmo
ponto do conteúdo.
+/- Dias
No trabalho
Todos os alunos
poderão postar suas
mensagens a qualquer
momento, mesmo
estando em diferentes
pontos do curso.
Alunos distribuídos globalmente
Fonte: Leading E-Learning. Horton, William
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
FERRAMENTAS DE
COMUNICAÇÃO
Assíncronas
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Síncronas
Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
FERRAMENTAS DE
COMUNICAÇÃO
Ferramentas assíncronas:
Correio eletrônico – permite troca de mensagens escritas
e o envio de arquivos em qualquer formato. As mensagens
são enviadas para as caixas postais de cada participante.
Fórum de discussão – possui as mesmas características
do correio eletrônico. Porém, as mensagens não são
enviadas para as caixas postais, são armazenadas
hierarquicamente (de acordo com as linhas de discussão)
no servidor, facilitando o registro e o acompanhamento dos
vários assuntos por todos os alunos.
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO
Ferramentas síncronas:
Bate papo (Chat) – promove discussões interativas em forma
de texto entre duas ou mais pessoas simultaneamente e
permite o envio de mensagens para todos os usuários
conectados ou apenas para um usuário em particular. As
discussões podem ser gravadas para acesso e análise
posterior.
Videoconferência – permite que os usuários se comuniquem
simultaneamente através de áudio e vídeo. Essa ferramenta
requer a utilização de dispositivos como câmera de vídeo,
microfone, equipamentos especiais para digitalização e
compressão e conexão de rede
de alta velocidade.
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
EXEMPLOS
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL
“Enquanto são discutidas questões
oportunas e importantes relacionadas ao
ensino a distância como a definição do papel
do professor, a realização de aulas síncronas
ou assíncronas, o uso da Internet, o uso de
videoconferência e outras mais, ocorre a
evolução lenta e gradual do uso da
informação digital como recurso de apoio às
atividades de ensino fundamental, médio,
superior e de pós-graduação. “
GONZALES, Marco; POHLMANN FILHO, Omer; BORGES, Karen S.
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
“Essa evolução está inserida em outra mais
abrangente: a que transformará (ou está
transformando) o ensino presencial em ensino a
distância.
Entretanto, pode-se argumentar que essas duas
modalidades de ensino sempre continuarão
existindo.
Neste caso, a evolução que se observa tãosomente comprova a importância da informação
no ensino em geral, e o que se verifica é um
processo crescente de informatização em termos
de produção e disponibilização da informação.”
GONZALES, Marco; POHLMANN FILHO, Omer; BORGES, Karen S.
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
Vantagens e desvantagens da informatização
dos processos pedagógicos ?
Vantagens
Desvantagens
Autonomia
 Publico Alvo
 Rastreabilidade e qualidade
 Otimização do tempo
 Respeito a individualidade
 Cobre planejamento e
racionalidade
 Amplia os recursos possíveis
 Aprender a aprender

Situação sócio-econômica
(infra-estrutura necessária)
 Manutenção da motivação do
aluno
 Rastreabilidade
 Impessoalidade
 Demanda mais tempo para
preparação
 Quebra de paradigmas

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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL
Requisitos
Desenvolvimento
Publicação
Internet
Intranet/CDrom Papel
Slides
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Como planejar ?
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
As seguintes informações precisam
ser levantadas e definidas:
• Público-alvo
• Objetivos de aprendizagem gerais e
específicos
• Estratégias instrucionais / didáticas
• Mecanismos de avaliação
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Objetivo Modalidades de Ensino Ferramentas de Comunicação Material didático digital Projeto
PÚBLICO-ALVO
Segundo Laaser (1997), os alunos que aprendem à
distância possuem características diferentes quanto à
formação, faixa etária, grupo sócio-econômico.
Mas os educadores devem buscar o máximo de
informações para traçar o perfil desses alunos. É
importante definir:
•Grau de escolaridade
•Faixa etária
•Aspectos culturais
•Idiomas
•Conhecimentos prévios e experiência com os recursos
(de hardware e software necessários)
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