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Data
___/___/2015
Série:
Professor:
Estudante:
Turma: U
DNA-Sistema Hércules
de Educação
[email protected]
Disciplina:
01) Segundo o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, “Não se acentuam graficamente os
ditongos representados por ei e oi da sílaba tônica das palavras paroxítonas, dado que existe
oscilação em muitos casos entre o fechamento e a abertura na sua articulação”. Segundo essa
regra, portanto, as palavras que eram acentuadas por terem o ditongo aberto ei ou oi não o são
mais. São exemplos dessa mudança as palavras:
a) assembleia, aldeia, proteico;
b) cadeia, paranoico, introito;
c) heroi, boina, epopeico;
d) heroico, onomatopeico, plateia;
e) jiboia, comboio, papeis.
02) Assinale a única alternativa que apresenta dois encontros consonantais.
a) Professores
b) Problema
c) Trabalho
d) Qualquer
e) Processos
03) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.
a) disenteria, páteo, siquer, goela
b) capoeira, empecilho, jabuticaba, destilar
c) buliçoso, bueiro, possue, crânio
d) burburinho, candeeiro, bulir, privilégio
e) habitue, abotoe, quase, contróe
04) Assinale o vocábulo que apresenta o mesmo processo de formação de vaga-lume:
a) descobriu;
b) doçura;
c) lembrança;
d) fios-de-ovos;
e) encantamento.
05) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas corretamente:
a) ítens – dígrafo – flúor – rubrica – núvem – pêsames – ânsia;
b) juíz – juízes – têxtil – hífens – cárie – espontâneo – ônus;
c) seminú – estética – eles veem – elas têm – apêlo – reduzí-lo;
d) dígito – biquíni – tênue – êxito – hífen – linguística – difícil;
e) pólen – gráfico – notícias – jóvens – cônscio – oxítona – pajé.
06) Assinale a opção que não completa corretamente as lacunas da frase abaixo: Se um dia ________
o Capitão Antônio Silvino _________ um homem feliz.
a) conseguir ver / vai ser;
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
b) tivesse visto / teria sido;
c) viesse a ver / iria ser;
d) puder ver / tinha sido;
e) chegasse a ver / ia ser.
07) A alternativa em que as três palavras são acentuadas pela mesma razão é:
a) Energético – década – responsável.
b) País – característica – construídas.
c) Média – petróleo – dependência.
d) Atrás – óleo – gás.
e) Responsáveis – indústria – será.
08) Aponte a frase em que o “a” ou “as” não deve levar sinal indicativo de crase:
a) dirijo-me apressado àquela farmácia;
b) refiro-me àquele rapaz que foi teu colega;
c) àquela hora todos já se tinham recolhido;
d) quero agradecer àquele rapaz as atenções que me dispensou;
e) fui para aquela praça, mas não à encontrei !
09) Há concordância inadequada em:
a) clima e terras desconhecidas;
b) clima e terra desconhecidos;
c) terras e clima desconhecidas;
d) terras e clima desconhecido;
e) terras e clima desconhecidos.
10) A cada um a sua função e o seu lugar na terra. No topo estão os religiosos, intermediários
indispensáveis entre a cidade terrestre e a cidade celeste (...). Depois vêm os nobres, que
receberam da Providência a qualidade de guerreiros e estão, portanto, investidos da missão de
manutenção da ordem. Finalmente, para o último lugar são relegados os trabalhadores, destinados
ao trabalho e ao sofrimento para o bem comum.
(Pierre Bonnassie. Dicionário de história medieval, 1985. Adaptado.)
O texto faz referência
a) a um tipo de organização social que se apoiava nas diferentes aptidões dos seres humanos.
b) às crenças milenaristas, segundo as quais apenas os pobres alcançariam o reino dos céus.
c) à igualdade social, que caracteriza a sociedade ocidental desde a Antiguidade.
d) ao antropocentrismo, que reservava lugar de destaque para a vontade dos indivíduos.
e) à divisão da sociedade em três ordens, colocada em xeque pela Revolução Francesa.
11) De um modo geral, observa-se como numa sociedade a intervenção dos detentores do poder no
controle do tempo é um elemento essencial (...). Depositário dos acontecimentos, lugar das
ocasiões místicas, o quadro temporal adquire um interesse particular para quem quer que seja,
deus, herói ou chefe, que queira triunfar, reinar, fundar.
JACQUES LE GOFF
Adaptado de "Memória-História". Lisboa: Imprensa Nacional; Casa da Moeda, 1984.
Diversas experiências políticas contemporâneas alteraram as representações do tempo histórico,
na forma como são mencionadas no texto. Uma ação política que exemplifica essa intervenção no
controle do tempo, e que resultou na implantação de um novo calendário, ocorreu no contexto da
revolução denominada:
a) Cubana
b) Francesa
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
c) Mexicana
d) Americana
12) A Revolução Francesa iniciou-se no final do século XVIII e prolongou-se até o início do século
XIX, constituindo-se num fenômeno complexo que inclui várias fases. Sobre a França Prérevolucionária, analise a organização social com os respectivos papéis de cada camada e marque a
alternativa CORRETA:
I – O primeiro estado, constituído pelo clero, proprietário de 10% das terras da França, não
pagava impostos.
II – O segundo estado era formado pela alta burguesia e pela nobreza, proprietários de 20% das
terras, que mantinha as relações servis de produção.
III – O terceiro estado era composto pela burguesia e pela massa de trabalhadores rurais e urbanos
(os sans-culottes). Esse estamento sustentava o Estado Absoluto francês, por meio do pagamento
de impostos.
a) Estão corretas I e II.
b) Estão corretas I e III.
c) Todas estão corretas.
d) Estão erradas II e III.
13) "Estas ruas são em geral tão estreitas que se pode saltar de uma janela para a da casa em frente, e
os edifícios apresentam por outro lado uma tal acumulação de andares que a luz mal pode penetrar
no pátio ou na ruela que os separa. Nesta parte da cidade não há nem esgotos nem lavabos
públicos (...) nas casas, e é por isso que as imundícies, detritos ou excrementos de, pelo menos,
50.000 pessoas são lançados todas as noites nas valetas (...) que não só ferem a vista e o olfato,
como, por outro lado, representam um perigo extremo para a saúde dos habitantes. (...) Os
alojamentos da classe pobre são em geral muito sujos e aparentemente nunca são limpos (...) e
compõem-se, na maior parte das casas, de uma única sala (...) que muitas vezes é úmida e fica no
subsolo, sempre mal mobiliada e perfeitamente inabitável, a ponto de um monte de palha servir
frequentemente de cama para uma família inteira, cama onde se deitam, numa confusão
revoltante, homens, mulheres, velhos e crianças."
(The Artisan, 1843. In: Friedrich Engels. "A Situação da classe trabalhadora na Inglaterra."
Afrontamento, 1975. p.69.)
O artigo da revista inglesa mostra as contradições de vida
a) dos camponeses que trabalhavam no interior das propriedades burguesas logo após a realização
dos cercamentos das terras.
b) dos trabalhadores artesãos que viviam na periferia das cidades industriais, exercendo, com seus
próprios instrumentos, atividades em pequenas oficinas.
c) das famílias dos operários, que se aglomeravam nas cidades industriais a partir da Revolução
Industrial.
d) dos mendigos de Londres que viviam marginalizados na sociedade porque não se adaptavam ao
trabalho disciplinado da fábrica.
e) dos desempregados, já que não conseguiam pagar os aluguéis das habitações sanitárias pelos
industriais para as famílias operárias.
14) A Revolução Francesa insere-se em um conjunto de profundas transformações históricas ocorridas
na sociedade europeia da segunda metade do século XVIII. As etapas do processo revolucionário,
entre 1789 e 1799, expressaram os conflitos sociais e os diferentes projetos políticos dos diversos
grupos envolvidos na Revolução. Assinale a opção que relaciona corretamente a atuação de um
desses grupos com uma etapa do processo revolucionário.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
a) A reação armada do clero monarquista (refratário) contra os revolucionários determinou a
instituição da Constituição Civil do Clero, em 1790, que garantiu o pagamento de indenizações e
a devolução de suas propriedades confiscadas no início da Revolução.
b) A manutenção prolongada do Período do Terror, instituído pelos monarquistas, determinou a
derrota dos segmentos revolucionários liderados pelos "sans-culottes" frente ao Golpe do 18
Brumário, em 1799, que elevou Napoleão Bonaparte à direção do Comitê de Salvação Pública.
c) A burguesia liberal definiu seu modelo de Estado com a promulgação da Primeira Constituição
da França, em 1791, durante a Assembleia Nacional, que instituiu uma monarquia constitucional
baseada no sufrágio censitário e na divisão dos poderes do Estado em executivo, legislativo e
judiciário.
d) Os jacobinos extremistas, formados pela nobreza parisiense e provincial, retornaram ao poder
com a Convenção Termidoriana, entre 1794 e 1795, anulando diversas conquistas revolucionárias,
tais como a Lei do Preço Máximo e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
e) Os camponeses, representados pelo Partido Girondino, formavam uma poderosa facção, cujo
apoio popular permitiu que controlassem politicamente a Revolução durante a fase da Convenção
Montanhesa, entre 1793 e 1794, na qual aboliram os privilégios feudais e a escravidão nos
territórios coloniais franceses.
15) Revolução Francesa representou um marco da história ocidental pelo caráter de ruptura em relação
ao Antigo Regime. Dentre as características da crise do Antigo Regime, na França, está:
a) a crescente mobilização do Terceiro Estado, liderado pela burguesia contra os privilégios do
clero e da nobreza.
b) o desequilíbrio econômico da França, decorrente da Revolução Industrial.
c) a retomada da expansão comercial francesa, liderada por Colbert.
d) o apoio da monarquia às sucessivas rebeliões camponesas contrárias à nobreza.
e) o fortalecimento da monarquia dos Bourbons, após a participação vitoriosa na guerra de
independência dos E.U.A.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!