Slide 1 - Objetivo Osasco

WebQuest
Início e Formação do Universo !
Esta WebQuest foi elaborada para alunos do 6º ano.
Disciplinas : Inglês , Ciências e Geografia
Introdução
• Como se deu a formação do universo?
• Como ocorre a expansão do universo?
• E o funcionamento do Sistema Solar?
São questões intrigantes que iremos abordar
para entender melhor essa teoria discutida no meio
científico.
Tarefa
•Os alunos farão uma visita monitorada ao CIENTEC/USP para obter
informações sobre a expansão do universo, o sol e os planetas, órbitas e
constelações, sob o comando dos professores de Ciências e Geografia.
•Os alunos produzirão painéis retratando todo o desenrolar da teoria do Big
bang.Os painéis serão confeccionados em papel paraná e com giz de cera.
• Montarão um móbile representando o Sistema Solar.
• Farão a leitura do livro “The Amazing Universe”, sob orientação da
professora de Inglês.
• Ao final, farão uma pesquisa a respeito das diversas representações de
ET´s nos filmes. Em grupos, construirão imagens dos respectivos
personagens ET´s, utilizando materiais de escolha dos alunos.
Processo
Aqui seguem as etapas que devem ser respeitadas no trabalho.
•O
professor de Ciências iniciará o trabalho, primeiramente apresentado um
documentário para a classe (DVD) sobre a origem do universo e a formação do solo e
da terra.
• Posteriormente os alunos visitarão o PARQUE CIENTEC-USP, com monitoração local,
juntamente com professores de Ciências, Geografia e Inglês, para coleta de dados e
informações sobre o universo, sistema solar, constelações, etc.
• A partir de então, trarão materiais para montagem de um móbile representando o
sistema solar (os materiais necessários estão indicados na página 14, da apostila 1
de Geografia).
• A confecção do móbile será feita individualmente, sob orientação da professora de
Geografia.
• Após a leitura do livro “The Amazing Universe”, farão pesquisa sobre os
personagens alienígenas representados em diversos filmes. Deverão trazer imagens,
recortes e, reunidos em grupos, farão cartazes, ilustrando os respectivos ET´s por
eles pesquisados.
• Poderão usar papel duplex, triplex, cola, tesoura, papel cartão, glitter,
canetinhas, lápis de cor, tinta acrilex.
Avaliação
Os trabalhos serão avaliados numa escala de 0 a 10 pontos, distribuídos da seguinte forma:
3,0 pontos
3,0 pontos
3,0 pontos
1,0 pontos
– Participação e colaboração com o grupo;
– Organização e capricho na forma de apresentação do trabalho;
- Conteúdo pesquisado e apresentação final;
- Pontualidade nos prazos de entrega;
DATA DE CONFECÇÃO DO MÓBILE (na aula de Geografia) – combinado em sala com a professora
DATA DE ENTREGA FINAL DO MÓBILE (na aula de Geografia) – 24/03/09
DATA DE CONFECÇÃO DO PAINEL (na aula de Ciências) – combinado em sala com o professor
DATA DE ENTREGA FINAL (na aula de Ciências) – 24/03/09 (alunos da manhã)
25/03/09 (alunos tarde)
Os alunos deverão trazer o livro "The Amazing Universe" em
todas as aulas de Inglês, durante o mês de Março.
No dia 30/03/09 - Os alunos do 6o. ano A farão os trabalhos, em sala, durante as
aulas de Inglês.
Nos dias 27/03/09 e 03/04/09 - Os alunos do 6o. ano B farão os trabalhos, em sala,
durante as aulas de Inglês.
Referência
 Apostilas da coleção OBJETIVO, vol 1 – Ciências e Geografia.
 Livro “The Amazing Universe”, da Penguin Books.
Conclusão
Sabemos que 2009 foi eleito o ano Internacional
da Astronomia. Desta forma, é nossa intenção, através
deste trabalho de pesquisas, aguçar a curiosidade do
aluno a respeito das muitas dúvidas, estudos e
questionamentos existentes em relação à formação,
funcionamento, expansão e transformação do Universo.
Através da construção do móbile e dos painéis, ele
conhecerá particularidades a respeito de movimento das
galáxias e constelações.
Poderá trabalhar com o lado criativo e imaginativo ao
confeccionar os cartazes retratando os personagens
alienígenas dos filmes.
Créditos
 JOSÉ VALDIR E SILVA (Prof. de Ciências)
 MARIA CARMEM SOIFER (Profª de Geografia)
 SANDRA DE OLIVEIRA (Profª de Inglês)