Saídas após o 9º ano - Agrupamento de Escolas de Esgueira
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Sessão de Esclarecimento para Encarregados de Educação/Pais Saídas após o 9ºAno de Escolaridade. •26 de janeiro de 2017 Programa de Orientação Escolar e Profissional – 9º Ano Atividade “A Festa” Inventário de Interesses SDS – Holland Atividade “Leilão dos Valores” Inventário de Valores de Super Inventário de Interesses Rothwell-Miller Atividade “O Conhecimento das Profissões” Provas de Raciocínio Diferencial Gráfico das Capacidades Palestra com Professores e alunos dos Cursos da nossa Escola Entrevista Final-Tomada de decisão O Papel dos Pais/Encarregados de Educação - Os pais têm "um papel fundamental" no acompanhamento nesta fase de mudança na vida dos educandos". - Compreender que mesmo um curso profissional não invalida que os alunos sigam, depois, um percurso académico para um nível superior, mas sujeitos aos exames do cursos científicos-Humanísticos. - Importância das decisões tomadas no 9º ano para o futuro educativo dos filhos. - A influência da família e outros significativos na definição do projecto vocacional. - Os estereótipos de género associados às profissões e a sua influência na decisão vocacional. - Estarem informados sobre as opções após o 9º ano de modo a ajudarem os filhos na tomada de decisão ao nível do 9ºano. 9.º ANO! OPÇÕES… ESCOLAS SECUNDÁRIAS ESCOLAS PROFISSSIONAIS ESCOLAS SECUNDÁRIAS DE ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO INSTITUTO DE EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL- IEFP CENTRO PARA A QUALIFICAÇÃO E O ENSINO PROFISSIONAL ESCOLAS SECUNDÁRIAS CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS Cursos Científicos-Humanísticos Ciências e Tecnologias Ciências Socioeconómicas Línguas e Humanidades Artes Visuais Visam o prosseguimento de estudos de nível superior (Universidades, Institutos Superiores) ESCOLAS SECUNDÁRIAS DE ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO Há 3 Áreas: Artes Visuais e Audiovisuais Dança Música Cursos do Ensino Artístico Especializado Consistem numa formação especializada Pretendem desenvolver competências artísticas, tendo em vista uma carreira no domínio das artes Privilegiam a prática artística, interligando a formação, a produção e a inovação São orientados para o prosseguimento de estudos Curso do Ensino Artístico Especializado Artes Visuais e Audiovisuais: Curso de Comunicação Audiovisual; Curso Design de Comunicação; Cursos de Design e Produto; Curso de Produção Artística; A funcionar em Lisboa e Porto. •Escola Artística António Arroio, em Lisboa (http://www.antonioarroio.com/) •Escola Artística Soares dos Reis, no Porto (http://www.essr.net/). Curso do Ensino Artístico Especializado Área de Dança e Música: No domínio da música e da dança existem ofertas públicas Escola Artística do Conservatório de Música Calouste Gulbenkian – Aveiro - http://www.cmacg.pt/ Escola de Música do Conservatório Nacional (em Lisboa, com pólos na Amadora e em Loures:http://emconservatorio-nacional.com/) Escola de Dança do Conservatório Nacional (http://www.edcn.pt/). Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima Cursos Científico-Humanísticos Cursos Profissionais ENSINO SECUNDÁRIO Científicos-Humanísticos Ciências e Tecnologias Ciências Socioeconómicas Curso de Línguas e Humanidades Cursos Profissionais: Apoio à Gestão Desportiva Comércio Gestão de Equipamentos Informáticos Multimédia ESCOLAS SECUNDÁRIAS Cursos Científico -Humanísticos Curso de Ciências e Tecnologias Carga Horária Semanal Componentes de Formação Geral Disciplinas (x 45 minutos) 10.º 11.º 12.º Português 4 4 5 Língua Estrangeira I ou II a) 4 4 - Filosofia 4 4 - Educação Física 4 4 4 16 16 9 6 6 6 Física e Química A 6a7 6a7 - Biologia e Geologia 6a7 6a7 Subtotal Matemática A Opções b) Geometria Descritiva - Física Química Opções c) Biologia - - 4 - - 4 12 a 13 12 a 13 14 2(e) Geologia Específica Antropologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Opções d) Economia C Filosofia Geografia C Grego Língua Estrangeira I, II ou III (*) Psicologia B Subtotal Educação Moral e Religiosa e) TOTAL 2(e) 2(e) 34 a 36 34 a 36 (36 a 38) (36 a 38) 23 Saídas Após o 12ºano Cursos do Ensino Superior ÁREA DE CIÊNCIAS - Biologia - Microbiologia - Biologia Molecular e Genética - Química - Bioquímica - etc. ÁREA DE DA SAÚDE/SOCIAL - Enfermagem Medicina - Medicina Dentaria - Radiologia - Neurofisiologia - Terapia da Fala - Medicina Nuclear - Audiologia - Serviço Social - Educação Básica - Etc. - Ciências Biomédicas - Ciências Farmacêuticas - Matemática - Física Aplicada - Ciências do Mar - Enfermagem Veterinária - Medicina Veterinária - Fisioterapia - Neurologia - Analises Clínicas e de Saúde Publica - Saúde Ambiental - Terapêutica da Fala - Psicologia Saídas Após o 12ºano Cursos do Ensino Superior ÁREA DE CIÊNCIAS e Engenharias - Engenharia - Biotecnologia - Engenharia Biomédica - Engenharia Mecânica - Engenharia Civil - Engenharia Aeroespacial - Engenharia Informática - Engenharia Alimentar - Engenharia Aeroespacial - Engenharia Química - Engenharia Física - Engenharia de Materiais - Engenharia do Ambiente - Engenharia de Computadores e Telemática - Etc. Consultar: www.dges.mctes.pt Curso de Ciências Socioeconómicas Carga Horária Semanal Componentes de Disciplinas Formação Geral (x 45 minutos) 10.º 11.º 12.º Português 4 4 5 Língua Estrangeira I ou II a) 4 4 - Filosofia 4 4 - Educação Física 4 4 4 16 16 8 6 6 6 6a7 6a7 - - - 4 - - 4 12 a 13 12 a 13 14 2 (e) 2 (e) 2 (e) Subtotal Matemática A Economia A Opções b) Geografia A História B Economia C Opções c) Geografia C Sociologia Antropologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Específica Clássicos da Literatura Direito Opções d) Economia C Filosofia Geografia C Grego Língua Estrangeira I, II ou III (*) Psicologia B Subtotal Educação Moral e Religiosa h) Saídas Após o 12ºano Cursos do Ensino Superior Consultar: www.dges.mctes.pt Gestão Gestão e Administração Hoteleiras Gestão de Informática Gestão de Recursos Humanos Gestão de Atividades Turísticas Gestão e Administração Hoteleira Gestão de Empresas Gestão de Marketing Administração Pública Economia Contabilidade Contabilidade e Finanças Contabilidade e Auditoria Contabilidade e Administração Informática de Gestão Jornalismo Matemática Marketing Línguas e Relações Empresariais Negócios Internacionais Relações Públicas Secretariado Turismo Administração e Finanças Cinema Técnico Superior de Secretariado Etc. Curso de Línguas e Humanidades Componentes de Formação Carga Horária Semanal (x 45 minutos) Disciplinas Português Língua Estrangeira I, II ou III (a) Filosofia Educação Física Geral Subtotal História A Opções (b) Específica Opções (c) Opções (d) Subtotal Educação Moral e Religiosa (e) TOTAL Geografia A Latim A Língua Estrangeira I, II ou III Literatura Portuguesa Matemática Aplicada às Ciências Sociais Filosofia A Geografia C Latim B Língua Estrangeira I, II ou III (*) Literaturas de Língua Portuguesa Psicologia B Sociologia Antropologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Economia C Grego 10.º 4 4 4 4 16 6 11.º 4 4 4 4 16 6 12.º 5 4 9 6 6a7 6a7 - - - 4 - - 4 12 a 13 2 (e) 34 a 36 12 a 13 2 (e) 34 a 36 14 2 (e) 24 (36 a 38) (36 a 38) Saídas Após o 12ºano Cursos do Ensino Superior Direito Sociologia Historia Serviço Social Filosofia Relações Internacionais Geografia Geografia e Planeamento Jornalismo e Comunicação Ciência Politica Animação Cultural Animação Socioeducativa Animação e Produção Artística Antropologia Psicologia Ciências da Informação Ciências da Comunicação Ciências da Cultura Ciências da Educação Comunicação Social Comunicação Organizacional Educação Social Gerontológica Línguas e Relações Empresariais Línguas, Literaturas e Culturas Gerontologia Social Marketing Dança Cinema Educação Básica Educação e Comunicação Multimédia Educação Social Ensino de etc. Consultar: www.dges.mctes.pt Curso de Artes Visuais Carga Horária Semanal Componentes de Formação Geral Disciplinas (x 45 minutos) 10.º 11.º 12.º Português 4 4 5 Língua Estrangeira I, II ou III a) 4 4 - Filosofia 4 4 - Educação Física 4 4 4 16 16 9 6 6 6 6a7 6a7 - - - 4 - - 4 12 a 13 12 a 13 14 2 (e) 2 (e) 2 (e) Subtotal Desenho A Geometria Descritiva A Opções b) Matemática B História da Cultura e das Artes Oficina de Artes Opções c) Oficina Multimédia B Materiais e Tecnologias Antropologia Específica Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Opções d) Direito Economia C Filosofia A Geografia C Grego Língua Estrangeira I, II ou III (*) Psicologia B Subtotal Educação Moral e Religiosa e) TOTAL 34 a 36 34 a 36 (36 a 38) (36 a 38) 23 Saídas Após o 12ºAno Cursos do Ensino Superior Arquitectura Arquitectura, área de especialização em Arquitectura de Interiores Arquitectura de Design Arquitectura de Design de Moda Arte e Design Arte e Multimédia Artes Plásticas Artes Visuais Artes Visuais e tecnologias Artes Plásticas -Pintura Belas Artes -Pintura Design Design de Comunicação Design de Equipamento Design Gráfico Design de Interiores Design de Marketing de Moda Design de Cerâmica e Vidro Design de Comunicação e Produção Audiovisual Ciências da Informação Cinema Psicologia Animação Cultural Ciências Policias Educação Básica Etc. Consultar: www.dges.mctes.pt Escola Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima Cursos Profissionais - Tipo IV Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos Técnico de Apoio à Gestão Desportiva Técnico de Comércio Técnico de Multimédia Cursos Profissionais Destinatários: - Alunos que concluíram o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente; - Alunos que procuram um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho; não excluem a hipótese de, mais tarde, prosseguir estudos mas sujeitos aos mesmos exames do Cursos Científicos-Humanísticos. Certificação Escolar e Profissional de Nível IV Duração do curso: 3 anos Formação em contexto de trabalho: Estágio Diploma do 12º ano Técnico de Apoio à Gestão Desportiva Componentes de Formação Sociocultural Científica Técnica Português Língua Estrangeira Área de Integração Tecnologias da Informação e Comunicação Educação Física Matemática Estudo do Movimento Psicologia Práticas de Atividades Físicas e Desportivas Organização e Gestão do Desporto Gestão de Programas e Projectos do Desporto Gestão de Instalações Desportivas Formação em Contexto de Trabalho • Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva •O Técnico de Apoio à Gestão Desportiva é o profissional que colabora na gestão e manutenção de instalações e de equipamentos desportivos e que participa na concepção, desenvolvimento e avaliação de programas, actividades e eventos desportivos em diversos contextos organizacionais. As actividades principais desempenhadas por este Técnicos são: - Organizar e planear atividades e eventos desportivos tendo em conta a estratégia e a política comercial da organização, o público-alvo e o mercado; - Organizar e desenvolver atividades e eventos desportivos, utilizando os equipamentos, os espaços e as instalações adequadas, de acordo com a estratégia e a política comercial da organização e as necessidades e as motivações dos clientes; - Organizar e coordenar a manutenção dos equipamentos, dos espaços e das instalações desportivas; - Atender a reclamações e sugestões dos clientes, identificando as suas necessidades e expectativas; Saídas Após o 12ºano Cursos do Ensino Superior Desporto e Recreação Escola Superior de Educação de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal Desporto, Actividade Física e Lazer Escola Superior de Educação de Beja do Instituto Politécnico de Beja Desporto, variante Condição Física Escola Superior de Desporto de Rio Maior do Instituto Politécnico de Santarém Desporto, variante de Natureza e Turismo Activo Escola Superior de Desporto de Rio Maior do Instituto Politécnico de Santarém Desporto, variante de Desporto de Recreação Escola Superior de Educação de Viseu (Lamego) Instituto Politécnico de Viseu Desporto, variante de Gestão das Organizações Desportivas Escola Superior de Desporto de Rio Maior do Instituto Politécnico de Santarém Desporto, variante de Psicologia do Desporto e Exercício Escola Superior de Desporto de Rio Maior do Instituto Politécnico de Santarém Desporto, variante de Treino Desportivo Ciências do Desporto Saídas Após o 12ºano Cursos do Ensino Superior OUTRAS ÁREAS Administração Pública Educação Básica Novas Tecnologias da Comunicação Técnicos Superiores de Justiça Ciências da Comunicação Cinema Marketing Psicologia Sociologia Ciência da Informação, Arquivística e Bibliotecária Estudos Artísticos Educação Social Artes do Espectáculo Comunicação e Cultura Dança Ciência da Informação Comunicação e Multimédia Animação Sociocultural Recreação, Lazer e Turismo Etc. Curso Técnico Superior Profissional-TeSP Certificação Profissional de Nível 5: Saídas Após o 12ºano Cursos do Ensino Superior Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos; COMPONENTES DE FORMAÇÃO DISCIPLINAS / DOMÍNIOS HORAS (a)(Ciclo de Formação) Sociocultural Português 320 Língua Estrangeira 220 Tecnologias da Informação e Comunicação 100 Área de Integração 220 Educação Física 140 SUB-TOTAL 1000 Matemática 300 Física e Química 200 SUB-TOTAL 500 Científica Técnica Electricidade e Electrónica Tecnologias Aplicadas Sistemas Digitais Automação e Computadores 312 210 222 436 Formação em Contexto de Trabalho 420 SUB-TOTAL 1600 TOTAL 3100 PERFIL DE DESEMPENHO O Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos As actividades principais desempenhadas por este técnico são: Montar, instalar e utilizar sistemas informáticos; Planear e propor soluções informáticas; Fazer o diagnóstico e a correcção de falhas no funcionamento de sistemas informáticos; Identificar e compreender o funcionamento e a relação entre os componentes dos computadores e os seus periféricos; Instalar e configurar computadores, isolados ou em rede, dispositivos, periféricos e programas informáticos; Utilizar aplicativos e utilitários informáticos; Seleccionar e instalar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do utilizador; Planificar, executar e actualizar páginas interactivas para a Internet; Instalar, configurar e administrar sistemas operativos de rede e aplicações (clientes e servidoras) de comunicação de dados (e-mail, Internet, ftp, etc....); Instalar, configurar e promover soluções de segurança informática.; Curso Técnico Superior Profissional (CTeSP) (duração de 2 anos) Profissional de Nível 5: Sistemas Mecatrónicos e de produção Automação Robótica e Informática Industrial Desenvolvimento de Software Etc. Consultar: www.dges.mctes.pt www.ua.pt/ensino Curso Profissional de Multimédia Componente de Formação Sociocultural Português Língua Estrangeira I ou II Área de Integração Tecnologias da Informação e Comunicação Educação Física Componente de Formação Científica Matemática História da Cultura e das Artes Física Componente de Formação Técnica Sistemas de Informação Design, Comunicação e Audiovisuais Técnicas de Multimédia Projecto e Produção Multimédia Formação em Contexto de Trabalho Principais saídas profissionais Animador 2D e 3D Produtor Multimédia Ilustração Digital Pós-Produtor Vídeo Pós-Produtor Áudio Designer de soluções para os Media Designer de Produtos Multimédia Designer Web Principais locais para exercer a actividade Agências de Publicidade Departamentos de produção para Novos Media Produtoras de conteúdos para Tv e Web Agências de Produção Departamentos de Marketing e Comunicação Jornais - Edição Televisão - Edição Museus e Espaços culturais Habilitações finais · Diploma de Certificação Profissional de nível 4 de acordo com o Quadro Nacional de Qualificação e Quadro Europeu de Qualificação, reconhecido em todos os Estados Membros (Portaria nº 782/2009). · Equivalência ao 12º ano de escolaridade. · Condições de candidatura ao ensino superior iguais às dos alunos diplomados pelas escolas secundárias. Saídas Após o 12ºano Cursos do Ensino Superior Cursos Superiores Engenharia de Informática Engenharia Mecânica Engenharia de Materiais Engenharia Electrónica Tecnologias de Informação e Comunicação Tecnologias e Multimédia Informática de Gestão de Empresas Etc. Instalação Eléctricas e Automação Industrial Automação Robótica e Controlo Industrial Tecnologia Mecatrónica Etc. Curso Técnico Superior Profissional-TeSP Certificação Profissional de Nível 5: Sistemas Mecatrónicos e de produção Automação Robótica e Informática Industrial Desenvolvimento de Software Etc. Curso Profissional de Técnico de Comércio Componente de formação sociocultural: ◦ Português ◦ Língua Estrangeira ◦ Área de Integração ◦ Tecnologias da Informação e Comunicação ◦ Educação Física Componente de formação científica: ◦ Matemática ◦ Economia Componente de formação técnica: ◦ Comercializar e Vender ◦ Organizar e Gerir a Empresa ◦ Comunicar no Ponto de Venda ◦ Comunicar em Francês/Comunicar em Espanhol ◦ Formação em Contexto de Trabalho O Técnico de Comércio é o profissional qualificado apto a organizar e planear a venda de produtos e ou serviços em estabelecimentos comerciais, garantindo a satisfação dos clientes, tendo como objectivo a sua fidelização. As actividades principais desempenhadas por este técnico são: Desenvolver acções empreendedoras com carácter inovador, criativo e dinâmico; Estudar os produtos e ou serviços da empresa, caracterizar o tipo de clientes e recolher informação sobre a concorrência e o mercado em geral, de forma a responder adequadamente às necessidades do mercado; Participar na concepção, organização e animação do ponto de venda; Colaborar na pesquisa, definição e composição do sortido, apresentando propostas, tendo em conta a evolução do mercado, as suas tendências e a procura; Atender e aconselhar clientes, tendo em vista a sua fidelização e a satisfação das suas necessidades •ESCOLA SECUNDÁRIA JOSÉ ESTEVÃO •Curso de Artes Visuais Carga Horária Semanal Componentes de Formação (x 45 minutos) Disciplinas 10.º 11.º 12.º Português 4 4 5 Língua Estrangeira I, II ou III a) 4 4 - Filosofia 4 4 - Educação Física 4 4 4 16 16 9 6 6 6 6a7 6a7 - - - 4 - - 4 12 a 13 12 a 13 14 2 (e) 2 (e) 2 (e) Geral Subtotal Desenho A Geometria Descritiva A Opções b) Matemática B História da Cultura e das Artes Oficina de Artes Oficina Opções c) Multimédia B Materiais e Tecnologias Específica Antropologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Opções d) Economia C Filosofia A Geografia C Grego Língua Estrangeira I, II ou III (*) Psicologia B Subtotal Educação Moral e Religiosa e) TOTAL 34 a 36 34 a 36 (36 a 38) (36 a 38) 23 Saídas Após o 12ºano Cursos do Ensino Superior Arquitectura Arquitectura de Design Arquitectura de Design de Moda Arte e Design Artes Plásticas Artes Plásticas -Pintura Belas Artes -Pintura Design Design de Comunicação Design de Equipamento Design Gráfico Design de Interiores Design de Marketing de Moda Ciências da Informação Cinema Psicologia Animação Cultural Ciências Policias Educação Básica etc. Consultar: www.dges.mctes.pt Informações sobre cursos do ensino secundário existentes noutras escolas Agrupamento de Escolas Dr. Mário Sacramento CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS: - Ciências e Tecnologias; Ciências Socioeconómicas; Línguas e Humanidades Cursos Profissionais: - Técnico de Manutenção Industrial-Electromecânica; Técnico de Electrotecnia -Técnico de Comércio ESCOLA SECUNDÁRIA JOSÉ ESTEVÃO Cursos Profissionais Design Industrial Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Fotografia Segurança e Salvamento em Meio Aquático Serviços Jurídicos Auxiliar Protésico * A oferta dos cursos depende da nova rede escolar para o ano letivo Escola Secundária Homem Cristo CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS: - Ciências e Tecnologias; - Línguas e Humanidades Cursos Profissionais: Técnico de Turismo; Técnico de Apoio Psicossocial Técnico Auxiliar de Saúde. Técnico de Apoio à Infância Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial Disciplinas horas Número total de Português 320 Língua Estrangeira 220 Formação Sociocultural Área de Integração 220 Educação Física 140 Tecnologia da Informação e Comunicação 100 Psicologia 200 Formação Científica Sociologia 200 Matemática 100 Área de Expressões 480 Comunicação e Intervenção Social Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde Disciplinas de horas Número total Português 320 Língua Estrangeira 220 Formação Sociocultural Área de Integração 220 Educação Física 140 Tecnologia da Informação e Comunicação 100 Física e Química 200 Formação Científica Matemática 200 Biologia 150 Saúde 355 Escola de Formação Profissional em Turismo de Aveiro (http://www.efta.edu.pt/ ) Curso de Técnico de Restauração ( Variante de Cozinha -Pastelaria ou Mesa - Bar) Curso Técnico de Turismo Curso Técnico de Recepção Escola Profissional de Aveiro (http://www.epaveiro.edu.pt/) Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Vagos (http://www.epadrv.edu.pt/ ) Conservatório de Música da Jobra O Conservatório de Música), com sede no edifício do Centro Cultural da Branca, concelho de Albergaria-a-Velha, distrito de Aveiro, nasceu no ano de 1986 como Escola Particular de Ensino Livre, e em 3 de Agosto de 1994, foi reconhecido como escola de Ensino Oficial Artístico. Cursos Profissionais (duração de 3 anos) Artes do E– Interpretação Intérprete de Dança CoArtes do Espectáculo – Interpretação Intérprete de Dança Contemporânea Produção e Tecnologias da Música Instrumentista de Sopro e Percussão Instrumentista de Cordas e Teclasdução e Tecnologias da Música Instrumentista de Sopro e Percussão Instrumentista de Cordas e Teclas www.guiadoestudante.pt www.forumestudante.pt http://www.dges.mctes.pt www.anq.gov.pt www.catalogo.anq.gov.pt www.novasoportunidades.gov.pt www.novasoportunidades.gov.pt/mundodasprofissoes http://www.designthefutures.pt Esperamos que o Programa de Orientação Escolar e Profissional organizado pela Psicóloga do Agrupamento de Escolas de Esgueira, seja uma oportunidade para os vossos educandos desenvolverem o seu projecto de vida /escolar adequado aos seus interesses vocacionais, às suas capacidades aos seus valores profissionais e às suas características pessoais…!!! E que nos próximos anos letivos continuem a desenvolver competências no âmbito da tomada de decisão, com a procura de mais informações sobre si próprio, sobre os cursos de nível superior e sobre o mundo do trabalho. Promovam nos seus educandos e filhos a participação nas Férias de Verão das Universidades ( Aveiro, Coimbra, Porto, Braga e outras), ou em atividades de Ocupação de Jovens do IPDJ, de modo a desenvolveram as suas capacidades, os seus interesses e promover a construção do seus projectos vocacionais e profissionais. Psicóloga: Paula Sousa Escola Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima Na tomada de decisão por um curso do Ensino Secundário, Curso Cientifico-Humanístico, ou por um Curso Profissional, ou por um de Ensino artístico Especializado, ou outro curso… Os alunos devem ter em conta: .Os seus interesses .As suas capacidades .As suas disciplinas preferidas .As profissões preferidas .O plano de estudo de cada curso .As saídas profissionais .As saídas após o 12º ano .O jovem que é… Os Encarregados de Educação /Pais devem estar informados de modo a ajudarem e apoiarem os seus Educandos/Filhos nesta escolha, que é muito importante para o seu futuro.
