ISLAMISMO - ensinoreligiosonreapucarana

A Arábia pré-islâmica
 Predominância de
áreas desérticas (povo
vive nos oásis e no
litoral);
 A civilização árabe´povo dividido em tribos
– árabes do interior
(beduínos) e árabes
urbanos (Meca e
Yatreb).
 Todos viviam em
tribos, comandados
pelos sheiks e eram
politeístas.
 Ídolos – Caaba –
Meca (principal centro
comercial) dominada
pelos coraixitas.
Maomé e a unificação
 Nasceu em 560 d.C., coraixita, porém de
família pobre. Órfão, foi educado pleo tio,
participando de várias caravanas.
 Teve contato com o cristianismo e o
judaísmo.
 Casou-se com Cadja, proprietária de uma
caravana – passou mais tempo dedicandose á contemplação religiosa.
Pregações
 Aos 41 anos teve a primeira visão do anjo
Gabriel que lhe disse: "Há um só deus, ALÁ,
e um só profeta, MAOMÉ."Contou sobre
esta e outras aparições aos parentes e os
foi convertendo. Confiante, passou a pregar
aos coraixitas.
Perseguições
 Os próprios coraixitas lançaram perseguição à MAOMÉ e
seus discípulos. Resistiram a modificar uma religião que
atraia a MECA, o centro sagrado enormes contingentes
propiciando polpudos lucros à aristocracia comercial local.
Após uma tentativa de assassinato a Maomé, seus
seguidores e o profeta foram para YATREB, principal rival
comercial de MECA, situada na rota setentrional das
caravanas. Essa fuga, ocorrida em 622, é o marco inicial
do calendário muçulmano, sendo conhecido pelo nome de
HÉGIRA (partida).
A CAABA foi construída em tempos imemoriais e restaurada
em 648 por Ibn-Ez-Zoiber, na cidade de MECA, constitui
objeto de particular veneração dos muçulmanos. A origem do
nome de Caaba, do árabe Kaaba, que significa cubo, por causa
de pedra, e da forma do edifício que também foi construído na
forma de um grande cubo.
A CONQUISTA
 Em 630, Maomé e seus seguidores
conquistaram Meca, realizando a unificação
religiosa e política da Arábia.
 Maomé, morreu em 632 – sob o fervor de
uma fé comum e m ideal a DJihad
(conversão do infiel)
O Islamismo
 "O Islamismo, ou Islã (que significa submissão a ALÁ)
tem por base o CORÃO ou ALCORÃO, livro sagrado
dos mulçumanos, ou maometanos. O Alcorão constitui
uma espécie de código de moral e justiça, definindo
também normas de comportamento social. Entre as
determinações esta a HAJJ, ou peregrinação à CAABA
pelo menos uma vez na vida, desde que a saúde e os
meios permitam, orar cinco vezes ao dia voltado para
MECA, jejuar no mês de RAMADÃ(mês da hégira) dar
esmolas e guardar as sextas feiras".
A expansão
 Não se passou um século da morte do Profeta e
as fronteiras do império árabe englobavam
regiões ao Oriente até a Índia e do Ocidente até a
Península Ibérica, controlando também toda o
norte da África. Essa expansão encontra sua
explicação em vários fatores:
 A necessidade de novas terras e a grande
concentração demográfica,
Expansão do mundo árabe
Os califados
 A pós a morte de Maomé, o poder foi
exercido pelos califas.
 Em 750, a dinastia omíada conquistou a
Península Ibérica.
 Com a dinastia Abássida, posterior à
Omíada, o Império Árabe de dividiu em
vários califados, sofrendo pressão por parte
dos cristãos.
“Olho por olho, dente por dente”
 A Sharia, conjunto de normas utilizadas como
referência para qualquer atividade individual ou
comunitária, era um documento importante para
os islâmicos. O guardião da Sharia era
originalmente o califa, sucessor e representante
de Maomé, sendo, ao mesmo tempo, líder
religioso e político.
 A Sharia é a adaptação do Corão para a vida
comunitária. Alguns de seus princípios podem
parecer estranhos para a cultura ocidental. Em
relação ao Código Penal, a Sharia aplica a Lei de
Talião olho por olho, dente por dente).
Conseqüências das invasões
 Mesmo sem conquistar toda a Europa, ela foi isolada.
Fecharam a principal via de comércio com o Oriente – O
Mar Mediterrâneo.
 Acelerou a ruralização e a formação do feudalismo.
 Os árabes influenciaram: a Medicina- Avicena e outros
descobriram novas técnicas cirúrgicas e revelaram as
causas de doenças contagiosas como a varíola e o
sarampo; Na Química, os árabes descobriram substâncias
como o ácido sulfúrico, o salitre e o álcool, além de terem
desenvolvido o processo de utilização de diversos
elementos químicos; a Matemática (álgebra e números
arábicos), astronomia, arquitetura, literatura, bússola...