cuba - Objetivo Osasco

CUBA
Trabalho de Geografia - 9º
ano
1º Bim. 2009
INTRODUÇÃO
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No final do século XX e início do século
XXI, o mundo assistiu às grandes
transformações ocorridas na geopolítica
internacional. O fim da Guerra Fria no
final dos anos 80 e os atentados de 11 de
setembro de 2001 colocaram o planeta em
um novo estado de alerta. Nesse contexto
ainda podemos observar a ilha de Cuba,
que embora tenha introduzido algumas
alterações
em
sua
economia,
é
identificada como um dos últimos países
socialistas.
Vamos conhecer um pouco desse país
que há quase 50 anos foi governado por
Fidel Castro, uma das personalidades
mais importantes e controversas do século
TAREFA – CONFECÇÃO DE UM
TABLÓIDE
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Em grupos de 4 ou 5, os alunos deverão produzir um
pequeno jornal (papel canson A3).
- Não poderão faltar: título, identificação do grupo, turma
e professora.
- Matérias obrigatórias: criar caixas de texto para cada
um dos seguintes temas:
a) localização do país (com mapa)
b) histórico da revolução (quando ocorreu, o que acontecia
na política mundial naquela época, quais eram os objetivos
dos grupos guerrilheiros, quem eram eles?...)
c) aspectos atuais da política, da sociedade e da economia
cubana.
d) ilustrar as matérias com imagens da ilha e do povo
cubano.
TAREFA – cont.
Matérias optativas: o tablóide deverá conter ao
menos dois dos seguintes temas:
 a) crise política com os Estados Unidos
 b) o embargo comercial
 c) a crise dos mísseis
 d) quem são e quais os objetivos dos balseros?
 e) charges, história em quadrinhos, culinária,
turismo, curiosidades.
PROCESSO
Na aula de Geografia os alunos deverão dividir as
tarefas entre cada elemento do grupo.
 As pesquisas serão feitas individualmente.
 Nas aulas dos dias 10/3 (9B) e 12/3 (9A) todos
trarão o material pesquisado e imagens. Em
grupos será feita a seleção das matérias que
comporão o tablóide.
 Nas aulas dos dias 18/3 (9B) e 19/3 (9A), o jornal
será montado com as matérias já digitadas (não
esquecer de trazer o papel canson).
 Data final de entrega: dias 31/3 (9B) e 2/4 (9A)
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AVALIAÇÃO
Serão avaliados:
 veracidade dos fatos (3,0)
 criatividade (3,0)
 pontualidade (2,0)
 estética (2,0)
REFERÊNCIAS
www.cuba.com.br
www.suapesquisa.com.br/cuba
www.wikipedia.org
www.embacu.cubaminrex.cu/brasil
www.google.imagens
- site oficial da embaixada
CONCLUSÃO
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Espera-se, ao final do trabalho, ter despertado
nos alunos a curiosidade pelo modo de vida de
outros povos e também o conhecimento de outro
sistema econômico com todas as implicações que
essa opção pode trazer. Conhecer a geopolítica
mundial é muito importante para a formação de
crítica e opinião próprias.
CRÉDITOS
Prof. Maria Carmem Soifer
 Google imagens
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