Plano de Ensino para Pós-Graduação

CENTRO UNIVERSITÁRIO
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB
PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAÇÃO:
Curso: PUBLICIDADE
Período Letivo: 2/2013
Disciplina: Antropologia (MDC 055)
2º Semestre
Docente(s): Dr. Leandro Marshall
Carga horária semestral: 60 h/a
2. EMENTA APROVADA NO PPC:
Esta disciplina visa apresentar uma introdução da abordagem antropológica aplicada à comunicação social. Serão
apresentados os conceitos básicos e a metodologia própria à antropologia. Observação de padrões culturais em sua
diversidade, explorando os valores do comportamento social e cultural sob uma visão antropológica – hábitos,
costumes, condutas e preconceitos ditados pela formação dos grupos. Antropologia Urbana, gênero e linguagem e
diversidade cultural. Mudanças históricas; masculinidades e feminilidades hegemônicas. Conceito de
multiculturalismo, abordando a diversidade social e os movimentos sociais das “minorias”.
3. OBJETIVOS:
3.1. Geral:
Motivar no acadêmico a percepção para a dimensão evolucionista, biológica e cultural, da realidade humana
individual e coletiva. Despertar assim a visão de que a natureza humana é formada pela própria ação humana, em
sua trajetória histórica, cultural e tecnológica.
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3.2. Específicos
Levar o aluno a conhecer e reconhecer a trajetória civilizacional da humanidade.
Estimular o aluno a perceber a relação entre antropologia e publicidade.
Apresentar o processo de seleção natural e de evolução no aspecto biológico e no aspecto cultural.
Desenvolver no aluno a capacidade crítica em relação à cultura, à estrutura social e à lógica de consumo.
4. CONTEÚDOS:
Unidade I – Antropologia biológica
- O objeto da antropologia
- Visão histórica do ser humano
- O Nascimento da Humanidade
- Charles Darwin
- A construção da ideia de natureza e de realidade
Unidade II- Antropologia Cultural
- O homem como homo sapiens, homo faber, homo ludens, homo cultus e homo demens
- A construção cultural do homem
- A construção cultural da realidade
- Antropologia urbana
- Antropologia social, multicultural, linguística e de gênero
- Relativismo e determinismo cultural e geográfico
Unidade III – Antropologia e Publicidade
- A publicidade como ato antropológico
- A publicidade biológica e natural
- A publicidade cultural e tecnológica
- A estética da publicidade
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SGAN 609, Conj. D. 70.850-090 Brasília DF
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- A estética da perfeição
5. AVALIAÇÃO:
A1 (Avaliação 1): 10 pontos
 Prova individual – 6 pontos
 Trabalho em grupo (reflexão crítica) 3 pontos
 Participação (postura, contribuições e intervenções, prazos) 1 ponto
A2 (Avaliação 2): 10 pontos
 Prova individual – 4 pontos
 Trabalho em grupo (reflexão crítica) 2 pontos
 Participação (postura, contribuições e intervenções, prazos) 1 ponto
 Projeto Integrador (P.I>) – 3 pontos
Critérios para aprovação:
 Será aprovado o aluno que obtiver frequência mínima em 75% das aulas e média igual ou superior a 5,0
 Alunos com Média Final inferior a 5 poderão requerer Prova Substitutiva de um dos graus (A1 ou A2).
5.1. PONDERAÇÃO
0,4* A1 + 0,6* [ ( A2* 0,95 ) + ( EDAD * 0,05) ] = NOTA FINAL
6. BIBLIOGRAFIA
6.1. Básica:
DAMATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à Antropologia Social. Rio de Janeiro: Rocco,1987.
LAPLANTINE, François. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2009.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.
6.2. Complementar:
ROCHA, Everardo P. G. O que é etnocentrismo. Col. Primeiros Passos. SP. Ed. Brasiliense, 1996.
RODRIGUES, José Carlos. Antropologia e Comunicação: Princípios Radicais. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio, 2008.
CARDOSO, Ruth (org). A aventura antropológica: teoria e pesquisa. SP: Paz e Terra, 1988.
VELHO, Gilberto. Antropologia urbana: cultura e sociedade no Brasil e em Portugal. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
1999.
DAMATTA, Roberto. A casa e a rua. RJ: Rocco, 2003.
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CRONOGRAMA E METODOLOGIA
Curso: Publicidade
Disciplina: Antropologia
Data
1º
30/07
2º
06/08
3º
13/08
4º
20/08
5º
27/08
6º
03/09
7º
10/09
8º
17/09
9º
24/09
10º
01/10
11º
08/10
12º
15/10
13º
22/10
14º
29/10
15º
05/11
16º
19/11
17º
26/11
18º
03/12
19º
10/12
20º
Conteúdo/Atividades
Em sala de aula
Apresentação e discussão do Plano de Ensino, do Plano
da disciplina e dos Métodos de Avaliação.
Aula expositiva dialogada sobre o escopo, o sentido e o
objeto da antropologia
Aula expositiva dialogada com apresentação de slides
sobre o tema A Invenção da Verdade.
Conteúdo/Atividades
Complementar e Blackboard
Reconhecimento das Atividades e do cronograma de
Aula no Blackboard.
Texto – Introdução à Antropologia
Texto – O que é Antropologia
Texto – O objeto da Antropologia
Copyright de A Invenção da Verdade do
prof. Dr. Leandro Marshall
Aula expositiva dialogada com apresentação de slides
sobre o tema A Perfeição
Copyright do prof. Dr. Leandro Marshall
Debate dirigido sobre o texto O Mamífero Metafísico,
Copyright do prof. Dr. Leandro Marshall
Debate dirigido sobre o texto O Mamífero Metafísico,
Copyright do prof. Dr. Leandro Marshall
Trajetória histórica do Homo Sapiens (aula 1)
Trajetória histórica do Homo Sapiens (aula 2)
DVD – Como nos Tornamos Humanos –
Os Primeiros Passos (50 minutos)
DVD – Como nos Tornamos Humanos –
O Nascimento da Humanidade (50 min)
Avaliação A1
Aula expositiva dialogada com apresentação de slides
sobre o tema Antropologia Cultural
Aula expositiva dialogada com apresentação de slides
sobre o tema Antropologia Cultural
DVD – Origens da Vida
O início de tudo (50 minutos)
Antropologia Cultural – Apresentação em PPT
Antropologia e Publicidade
FERIADO
Dia do Professor
Orientação para o Projeto Integrador
Orientação para o Projeto Integrador
Orientação para o Projeto Integrador
Orientação para o Projeto Integrador
Orientação para o Projeto Integrador
Orientação para o Projeto Integrador
Avaliação A2
Avaliação A2
Entrega de NOTAS
Entrega de Notas da A2 e Final
Prova Substitutiva
Prova Substitutiva
Encerramento do semestre. Divulgação das notas finais.
Esclarecimento de dúvidas. Avaliação do semestre.
Publicação dos resultados finais no aluno online.
Este plano poderá sofrer alterações em função das características e necessidades da turma.
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