FISIOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMAS O que você deve

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O que você deve saber sobre
FISIOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMAS
A capacidade de responder a mudanças ambientais e a adaptação a
diferentes situações são exemplos de processos fisiológicos vegetais.
I. Nutrição mineral vegetal
 Macronutrientes:
necessários às plantas
em grandes quantidades
(ex.: H, C, O, N, S, P, Ca, K e Mg).
 Micronutrientes:
requeridos em quantidades
relativamente pequenas
(ex.: Cl, Fe, Na, Cu e Ni).
A água e os sais minerais são
absorvidos do solo pelas raízes.
A linha rosa indica o deslocamento pelo apoplasto; a
azul, o deslocamento pelo simplasto.
Representação sem escala
FISIOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMAS
TRAJETO DA ÁGUA E DOS
SAIS PELO APOPLASTO E PELO SIMPLASTO
III. Condução da seiva bruta
 Seiva bruta (inorgânica): é formada essencialmente por água e
sais minerais, sendo absorvida pelas raízes e transportada até as
folhas pelos vasos xilemáticos (lenhosos).
 Teoria da coesão-tensão (Teoria de Dixon): “sucção” exercida
pelas folhas quando elas perdem água pela transpiração e a coesão
das moléculas de água no interior do xilema, que possibilitam a
ascensão da seiva bruta.
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II. Transpiração vegetal
A abertura dos estômatos é estimulada por:
● alta intensidade luminosa;
● baixa concentração de gás carbônico;
● grande suprimento de água.
TRANSPIRAÇÃO VEGETAL
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IV. Nutrição orgânica vegetal
EFEITO DA LUMINOSIDADE SOBRE
A FOTOSSÍNTESE E A RESPIRAÇÃO VEGETAL
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V. Condução da seiva elaborada
 Seiva elaborada (orgânica): é rica em matéria orgânica, como
glicose e sacarose, e é transportada pelo floema.
 Teoria do fluxo de massa (hipótese de Münch): propõe que o
deslocamento da seiva elaborada se dá por diferença de
concentração osmótica: a alta concentração de matéria orgânica
nas células foliares (região produtora) cria um fluxo de água para
dentro dos vasos do floema, arrastando a solução para as regiões
de consumo, nas quais a matéria orgânica é retirada ativamente
dos vasos floemáticos.
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Fisiologia das Angiospermas
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VI. Hormônios vegetais
FISIOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMAS
VI. Hormônios vegetais
 Fototropismo:
• crescimento das plantas em resposta à luz;
• caules: fototropismo positivo;
• raízes: fototropismo negativo;
• iluminação unilateral: maior concentração desse hormônio no lado
não iluminado, gerando diferença no crescimento de raízes e caules.
 Dominância apical:
• efeito inibitório das auxinas produzidas
nas gemas apicais sobre as gemas laterais;
•
técnica de poda: reverte o efeito dessa dominância,
permitindo o desenvolvimento das gemas laterais;
•
a diminuição da produção de auxina nas
folhas velhas permite a abscisão foliar;
•
a aplicação artificial de auxina pode gerar frutos partenocárpicos.
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VII. Fitocromos, desenvolvimento e floração vegetal
 Fitocromos: proteínas que controlam as respostas das plantas ao
estímulo luminoso.
 Fotoblastismos:
• positivo: as sementes germinam quando estimuladas pela luz;
• negativo: as sementes não necessitam do estímulo luminoso
para germinar.
 Estiolamento: crescimento rápido de plântulas recém-germinadas
na ausência de luz, quando ainda estão sob o solo.
 Fotoperiodismo: relação de horas de luminosidade e de escuridão
necessárias à floração.
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VII. Fitocromos, desenvolvimento e floração vegetal
INFLUÊNCIA DA
LUZ NA FLORAÇÃO DAS PLANTAS
Plantas de dia curto (noite longa),
como o crisântemo (em A),
florescem se o período de escuridão
for superior a determinado
valor-limite. Basta um lampejo de luz
durante o período de escuridão
para inibir a floração. Plantas de dia
longo (noite curta), como a íris (em B),
florescem se a duração do período de
escuridão for inferior ao valor-limite;
um único lampejo de luz durante o
período de escuro induz a floração
da planta. (Representação sem escala)
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EXERCÍCIOS ESSENCIAIS
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(UFMT)
Uma dona de casa descobriu que, eliminando a gema apical de certas plantas, estas apresentavam
uma ramificação lateral mais abundante. Sobre esse procedimento, analise as afirmativas.
I. Elimina o meristema apical, onde ocorre a síntese da auxina.
II. Promove a dominância apical causada pela auxina.
III. Promove as atividades das gemas laterais.
IV. Elimina a síntese do etileno.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, II e III, apenas.
b) II e IV, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
RESPOSTA: C
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EXERCÍCIOS ESSENCIAIS
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(Vunesp)
Considerando o movimento de substâncias nas plantas,
foi construída a tabela:
Assinale a alternativa que
apresenta os termos que
poderiam substituir os números
I, II e III da tabela.
a) I: Por difusão pelos estômatos,
principalmente. II: Por difusão ou por
transporte ativo pelas raízes. III: Por
difusão pelos espaços intercelulares e
pelas células.
b) I: Por transporte ativo pelos
estômatos, principalmente. II: Por
osmose pelas raízes. III: Dissolvidos
na seiva bruta.
c) I: Por fluxo de massa através das
lenticelas. II: Por difusão pelas
lenticelas. III: Dissolvidos na seiva
elaborada.
d) I: Por transporte ativo pelas
lenticelas. II: Por difusão e transporte
ativo pelas raízes. III: Por difusão
entre as células do parênquima.
e) I: Por difusão pelos estômatos,
principalmente. II: Por osmose pelas
raízes. III: Dissolvidos na seiva bruta.
RESPOSTA: A
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EXERCÍCIOS ESSENCIAIS
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(UFSCar-SP)
Fotoperiodismo é a influência exercida pelo período de luz incidente sobre certos fenômenos fisiológicos, como a floração. Plantas
de dia longo e plantas de dia curto foram submetidas a três diferentes regimes de luz, como representado no esquema.
Pode-se dizer que as plantas de dia curto floresceram:
a) no regime A e as de dia longo, no regime C, apenas.
b) no regime B e as de dia longo, nos regimes A e C, apenas.
c) nos regimes B e C e as de dia longo, no regime A, apenas.
d) nos regimes B e C e as de dia longo, no regime B, apenas.
e) no regime C e as de dia longo, no regime C, apenas.
RESPOSTA: B
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EXERCÍCIOS ESSENCIAIS
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(Unifesp)
Considere duas árvores da mesma espécie: uma jovem, que ainda não atingiu seu tamanho máximo, e uma árvore adulta, que já
atingiu o tamanho máximo. Ambas ocupam o mesmo ambiente e possuem a mesma quantidade de estômatos por unidade de
área foliar.
a) Por unidade de massa, quem absorve CO2 mais rapidamente?
Justifique.
RESPOSTA: A planta jovem, porque nela a taxa de fotossíntese
deve ser intensificada para promover o acúmulo de nutrientes
necessários ao crescimento.
b) Considerando apenas o transporte de água no corpo da planta, qual
das duas árvores deve manter os estômatos abertos por mais tempo?
Justifique.
RESPOSTA: A planta adulta, pois apresenta mais folhas e maior
taxa de transpiração. Além disso, a água deve ser conduzida a
maiores alturas e o volume transportado deve ser maior, o que
também depende de maiores taxas transpiratórias e, portanto,
de maior tempo de abertura estomática.
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