Diapositivo 1
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS BÁSICAS E JARDINS DE INFÂNCIA DO CONCELHO DE FRONTEIRA Escola Básica Frei Manuel Cardoso VISITA DE ESTUDO A MÉRIDA ROTEIRO 28 de Abril de 2005 8H45: Saída de Fronteira; 10h45: Chegada a Mérida – Visita do Teatro e Anfiteatro Romanos; 12h00: Visita da Casa do Anfiteatro; 13h00: Almoço; 14h00: Passeio pelas ruas de Mérida em pequenos grupos, passagem pelo Pórtico do Fórum, Templo de Diana e Praça de Espanha; 15h00: Visita ao Museu Nacional de Arte Romana; 16h15: Deslocação até à zona da Alcáçova Árabe; 16h30: Visita da Alcáçova Árabe; 17h45: Regresso ao autocarro e partida para Fronteira; 19h45: Chegada a Fronteira. GUIÃO DE EXPLORAÇÃO Olá, convidamos-te a fazer uma visita ao nosso passado… Como deves saber, a Península Ibérica sofreu, ao longo dos tempos, várias invasões de povos de origens diferentes, que deixaram todos marcas importantes no nosso património cultural. Para aproveitar ao máximo este passeio, deves realizar as actividades seguintes ao longo do dia. I. INFORMAÇÕES DE ORDEM GERAL 1. Situa nesta cronologia a Ocupação Romana e a Invasão Árabe. 500 a.C. 0 2004 d.C 2. Mérida é uma cidade que nasceu na época romana, sob o reinado do Imperador Octávio Augusto. Sabes como se chamava nessa época? a) Merita Meritensis b) Emérita Augusta c) Aquae Meritae 3. Repara no símbolo do município de Mérida. O que representa? ____________________________________________ 4. O conjunto arqueológico de Mérida foi considerado Património Mundial da Humanidade pela Unesco em 1993. Que cidades portuguesas receberam também essa distinção? _____________________________________________________ 5. Na época romana, a Península estava dividida em três províncias. Legenda o mapa com o nome de cada uma das cidades de Lusitania e regiões da Península Ibérica. LUSITANIA TARRACONENSIS BAETICA Mérida Pax Augusta 5. Em que região de Espanha fica Mérida? a) Castela b) Andaluzia Salmantica Olisipo c) Extremadura II. O TEATRO 1. Estás agora perante o monumento mais emblemático de Mérida, inaugurado em 16-15 antes de Cristo. Quantas estátuas vês? _________ 2. Repara nos capitéis das colunas. A que estilo pertencem? ___________________ III. O ANFITEATRO Este é outro monumento da mesma época que o teatro, e dedicado também ao lazer. Que tipo de espectáculos se realizavam aqui? O que envolviam?__________________________________________________ ___________________________________________________________ IV. A CASA DO ANFITEATRO Estes são os restos de duas “villae” romanas. Como podes ver, as casas das famílias romanas abastadas estavam construídas à volta de um pátio central. Como se chamava esse pátio? ___________________________ Com que material revestiam os Romanos os chãos? ________________ V. A ALCÁÇOVA ÁRABE 1. Qual era a utilização dada a este monumento? a) religiosa b) militar c) civil 2. O que se vê desde as muralhas? ______________________________ 3. Como se chama o rio? ______________________________________ Completa o texto que se segue com os elementos do quadro que se segue. A cada espaço corresponde UMA PALAVRA. conquistados legiões Gália Romano Europa religião África romanização direito Império Itália Império comércio Ainda hoje Roma é a capital da __________. Essa cidade foi também a capital do __________ __________. Foi a partir desta cidade que os Romanos se expandiram rapidamente pela África e pela __________ Ocidental. Essa expansão só foi possível graças às ____________ que foram conquistando vários territórios, caso da Hispânia e da __________, que corresponde à actual França. Os Romanos levaram e impuseram os seus hábitos e costumes aos povos ___________. Assim se formou um enorme ____________, que se estendia por três continentes. A essa capacidade que os Romanos tinham de impor os seus costumes aos outros chama-se ______________. Os factores de integração foram vários, casos da __________, do __________ e do ___________. Muitas vezes os romanos também eram influenciados pela cultura e pela religião dos povos integrados no Império. Tendo em conta o que visitaste hoje e o que estudaste ao longo do ano, desenha agora o monumento que mais te agradou e diznos o que achaste desta visita:
