Teoria do Alinhamento Construtivo

Teoria do Alinhamento
Construtivo
Eliza Redondo Ferreira
Marta Maria Salmazo
Objetivos e Avaliação não
alinhados
Objetivos
(resultados)
Verificação da
aprendizagem
(avaliação)
Situações de
aprendizagem
Objetivos e Atividades não
alinhados
Objetivos
(resultados)
Verificação da
aprendizagem
(avaliação)
Situações de
aprendizagem
Avaliação e Atividades não
alinhadas
Objetivos
(resultados)
Verificação da
aprendizagem
(avaliação)
Situações de
aprendizagem
Alinhamento questionável
Objetivos
(resultados)
Verificação da
aprendizagem
(avaliação)
Situações de
aprendizagem
Alinhamento ideal
Objetivos
(resultados)
Verificação da
aprendizagem
(avaliação)
Situações de
aprendizagem
PLANEJAMENTO: Teoria do Alinhamento Construtivo Vol. 3
7º Ano Geografia
OBJETIVOS (RESULTADOS)
1. GRANDES PAISAGENS BRASILEIRAS
Reconheça as grandes paisagens naturais brasileiras. (conhecer)
Analise as imagens das diferentes paisagens brasileiras. (analisar – comparar)
2. INFLUÊNCIA ANTRÓPICA:
Compreenda que quanto maior a área antropizada, maior o grau de devastação das
paisagens naturais.(compreender)
Avalie a interferência humana na paisagem natural (avaliar)
Proponha alternativas para a preservação ambiental (criar)
Reconheça os impactos oriundos das diferentes formas de intervenção humana.
(conhecer)
3. IMPACTOS AMBIENTAIS:
Conheça os processos de formação das instituições sociais e políticas que
regulamentam o patrimônio ambiental brasileiro (conhecer)
Verificação da Aprendizagem:
1. Confecção de cartazes das diferentes
paisagens naturais brasileiras; (conhecer,
identificar)
2-3. Confecção de uma revista eletrônica
(utilizando diversos gêneros literários e não
literários) “Causas e Consequências da
Intervenção Humana nas Paisagens Naturais
Brasileiras”; (compreender, avaliar, criar);
Avaliação escrita (teste ou dissertativa,
produção textual): conhecer, comparar,
compreender, avaliar e criar.
Atividade da Aula:
Leitura de Imagens, mapas e textos
(exercícios de interpretação). Apresentação de
vídeo.
Leitura de mapa, imagens; debate;
desenvolvimento da revista eletrônica;
produção de texto: relatório.
Leitura e interpretação de textos, mapas e
imagens.