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Simulado
DISCIPLINA:
P7
QUARTO
BIMESTRE
FÍSICA
NOTA:
2ª SÉRIE Ensino Médio
Professor(a): MANUEL
Aluno(a): _________________________________
Data: ____/____/16
Turma:
N.º: _______
QUESTÃO 01 (valor 1,0 pt)
A figura representa uma onda que se propaga numa
corda tensa, com velocidade de propagação igual a
100 m/s. Determine para a onda representada:
a) O comprimento de onda (λ);
b) A frequência (f).
QUESTÃO 02 (valor 1,0 pt)
Uma campainha de uma escola produz sons com frequência igual a 1.320 Hz. Determine o
comprimento de onda (em metros) do som produzido pela campainha em um dia cuja
velocidade de propagação das ondas sonoras no ar seja igual a 1.224 Km/h
QUESTÃO 03 (valor 1,0 pt)
Na figura, está representado, um circuito contendo um
voltímetro ideal V e um amperímetro ideal A. Sabendo-se que
U = 20 V, R1 = 8,0 Ω, R2 = 6,0 Ω R3 = 2,0 Ω R4 = 1,0 Ω
determine a leitura do amperímetro e a leitura do voltímetro.
Sugestão: determine, primeiramente, o circuito básico
(gerador + resistor equivalente) e, utilizando a Lei de Poillet, calcule a corrente
QUESTÃO 04(valor 1,0 pt)
Vários dispositivos, assim como o forno de micro-ondas, celulares e emissoras de rádio,
emitem radiação eletromagnética. As frequências em que operam, no entanto, são
diferentes, sendo a faixa de frequências das ondas de micro-ondas de 1GHz a 300G Hz. De
acordo com a frequência da radiação, as reações do meio ambiente são diferentes, assim
como os efeitos biológicos, havendo, por exemplo, a possibilidade de ionização de átomos.
Comparando-se com o espectro eletromagnético mostrado abaixo, podemos afirmar que os
sinais emitidos pelas micro-ondas:
(c=3×108 m/s):
1
I. Estão na faixa do espectro eletromagnético das radiações infra-vermelhas, ao contrário dos
raios-X e dos raios gama que estão na faixa das radiações ultra-violetas.
II. Têm comprimento de onda contido na faixa de 1 mm a 30 cm.
III. Estão em faixa de frequência abaixo da faixa da luz visível.
Dentre as afirmações acima, está(ão) correta(s):
a) I e III.
b) I, II e III.
c) I e II.
d) II e III.
e) I.
QUESTÃO 05 (1,0 pt)
No circuito esquematizado, o galvanômetro, representado pelo
amperímetro A inserido no trecho indicado não acusa passagem
de corrente. Determine a resistência do resistor Rx
Sugestão: utilize o princípio da Ponte de Wheatstone em
equilíbrio
QUESTÃO 06 (1,0 pt)
A figura ao lado representa esquematicamente ondas produzidas num
tanque de água. Uma fonte (por exemplo, as gotas que caem de uma
torneira), a pingar regularmente, produz 4 ocorrências em um
intervalo de tempo de 0,5 segundo, produzindo uma série de cristas e
vales que se propagam do centro para a periferia. As linhas cheias
representam cristas e as tracejadas vales. Duas cristas consecutivas da
onda ficam separadas de 4,0 centímetros, como mostrado. Calcule a
velocidade de propagação dessa onda.
QUESTÃO 07 (valor 1,0 pt)
No circuito representado determine a razão entre as leituras V1
e V2 do voltímetro ideal V, com a chave Ch aberta (V1) e depois
fechada (V2).
SUGESTÃO: Redesenhe o circuito para cada situação indicada e utilize, em cada caso, a Lei de Poillet
QUESTÃO 08 (valor 1,0 pt)
O gráfico representa a curva característica de um gerador.
Analisando as informações do gráfico, determine:
a) A f.e.m. do gerador
b) A corrente de curto-circuito do gerador.
c) A resistência interna do gerador.
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