sociologia - Colégio Cândido Portinari

A Sociologia no Ensino Médio
“Uma vida sem exame crítico, não vale a pena ser vivida”
(Hannah Arendt)
SOCIOLOGIA
SOCIOLOGIA
Antonio Mateus Soares
P L A N E J A M E N T O 2012
Na Feira de São Joaquim é assim,
a gente aprende e se diverte!
INCURSÂO A FEIRA DE SÂO JOAQUIM
WWW.BIZUSOCIOLOGICO.BLOGSPOT.COM
ORKUT: BIZÚ SOCIOLÓGICO – NA PEGADA!
Como campo científico destinado à compreensão das dinâmicas
sociais, a sociologia se institui como um componente curricular que
vislumbrará interpretações sobre o homem em suas ações e
representações sociais. Para isto estaremos associando abordagens
teóricas clássicas com acontecimentos sociais que eclodem no mundo
contemporâneo e invadem o nosso cotidiano. A Sociologia como
componente problematizador sinalizará respostas para diversas
questões sociais, a exemplo da violência, pobreza, desemprego,
desigualdade social etc.
28
SOCIOLOGIA
Antonio Mateus Soares
P L A N E J A M E N T O 2012
Assim, este componente curricular articulará seus conteúdos de
modo a associar as exigências do Ensino Médio com a missão educativa
do Colégio Cândido Portinari, atentando-se para os eixos cognitivos e as
habilidade e competências
do
ENEM
– Dominar Linguagens,
Compreender Fenômenos, Enfrentar Situações; Construir Argumentação
e Elaborar Propostas, na perspectiva de problematizar o nosso cotidiano
estimulando o desdobramento de respostas críticas para as questões
mais emblemáticas.
A metodologia para o diálogo destes conteúdos se pautará nas
premissas do educador Paulo Freire, no que se refere às possibilidades
dialéticas
de
promover
a
praxe
pedagógica,
através
de
problematizações teóricas em aulas expositivas que articulem os
conteúdos programáticos com as reais necessidades de reflexão da
vida do educando em sua dimensão humanística, objetivada e
subjetivada. O processo de avaliação orientado pela pedagogia
reflexiva do Colégio Cândido Portinari será processual e diversificado
durante as unidades do ano letivo, afirmando uma avaliação integrada
ao processo de formação humana e aprendizagem compartilhada.
Atenciosamente,
Antonio Mateus Soares
Face book: https://www.facebook.com/#!/suetamsoares
Site: www.contatosociologico.crh.ufba.br
Blogger: http://antoniomateussociologo.blogspot.com
29
SOCIOLOGIA
Antonio Mateus Soares
P L A N E J A M E N T O 2012
Conteúdos
Unidade I
“A leitura de mundo possibilita inúmeros exames da realidade”.
(Hannah Arendt)
Na Feira de São Joaquim é assim,
tem de tudo... cultura, sincretismo, identidades....
SONDAGEM CONCEITUAL
1. Ciência e Sociedade
1.1. Conceituar Ciência.
1.2. Demonstrar a evolução histórica da Ciência.
1.3. Problematizar e diferenciar Ciência e senso comum.
1.4. Explicitar a importância da Ciência.
1.5. Evidenciar as mudanças de paradigmas científicos.
1.6. Exemplificar os paradigmas científicos e suas alterações.
1.7. Ciências Formais e factuais.
1.8. Conhecimento científico.
1.9. Conhecimento popular.
1.10. Pré-noção e senso comum.
30
SOCIOLOGIA
Antonio Mateus Soares
P L A N E J A M E N T O 2012
1.11. Cultura na Feira de São Joaquim.
2. Sociedade e Sociologia
2.1.
Paradigmas científicos das Ciências Sociais.
2.2.
Razões históricas para o desenvolvimento das Ciências Sociais.
2.3.
Principais teorias e teóricos precursores das Ciências Sociais.
2.4.
Divisão das Ciências Sociais: Sociologia, Antropologia e Política.
2.5.
Conceito de sociedade.
2.6.
Sociabilidades e padrões sociais.
2.7.
Origem da sociologia.
2.8.
Papel das revoluções sociais.
2.9.
Pensamento positivista. (Auguste Comte)
2.10. Etapas do pensamento positivista.
2.11. Darwinismo Social. (Herbert Spencer)
2.12. Racismo científico no Brasil.
2.13. Silvio Romero, Oliveira Vianna e Nina Rodrigues.
2.14. Efeitos sociais do Racismo Científico.
3. Teoria Funcionalista de Emile Durkheim
3.1.
Contextos históricos do campo teórico funcionalista.
3.2.
Método e Objeto.
3.3.
Sociedade como corpo humano.
3.4.
Os fatos sociais.
3.5.
Indivíduo e coletivo (Coesão e coerção).
3.6.
Solidariedade mecânica e solidariedade orgânica.
3.7.
Definir instituição social.
3.8.
Instituições basilares.
3.9.
Problematizar as figurações de família.
3.10. Problematizar as figurações da escola.
3.11. Problematizar as interpretações do Estado.
3.12. Problematizar as interpretações da religião.
31
SOCIOLOGIA
Antonio Mateus Soares
P L A N E J A M E N T O 2012
Unidade II
“Todos os erros humanos são
impaciência, uma
interrupção prematura de um
trabalho metódico”. (Franz
Kafka)
Na Feira de São Joaquim, a gente aprende e se
integra com o contexto do lugar!
1. Capitalismo e Sociedade
1.1. Surgimento histórico do capitalismo.
1.2. As alterações sociais a partir do capitalismo.
1.3. Revoluções sociais e suas interfaces com o capitalismo.
1.4. A teoria de Karl Marx.
1.5. Método, teoria e modo de produção.
1.6. Os diferentes modos de produção na história: idade antiga,
(modo de produção primitivo); idade média (modo de produção
escravista; modo de produção feudal); idade moderna (modo de
produção mercantilista, modo de produção pré-capitalista); idade
contemporânea (modo de produção capitalista).
1.7. Capitalismo, Socialismo, Comunismo, Anarquismo.
1.8. Karl Marx e as desigualdades contemporâneas.
2. Pobreza Urbana
2.1. Construção Social da Pobreza.
2.2. Conceito de Pobreza.
2.3. Tipos de Pobreza: material e imaterial.
32
SOCIOLOGIA
Antonio Mateus Soares
P L A N E J A M E N T O 2012
2.4. Pobreza e Cidade.
2.5. As figurações da pobreza na cidade de Salvador
3. Política, Estado e Cidadania
3.1. Conceito e problematização: política, estado e cidadania.
3.2. Política no mundo antigo e no mundo moderno.
3.3. Política e captura econômica.
3.4. Os diversos tipos de Estado.
3.5. Regimes políticos.
3.6. Democracia e Estado.
3.7. Cidadania: Direito e Deveres.
4. Violência e suas faces
4.1.
Problematizar o conceito de violência.
4.2.
Diferenciar violência e crime.
4.3.
Compreender como a violência se manifesta na sociedade.
4.4.
Analisar a violência como fenômeno social.
4.5.
Relacionar os fatores da violência urbana.
4.6.
Entender o processo de banalização da violência.
4.7.
Relacionar violência e pobreza.
4.8.
Caracterizar a violência na cidade de Salvador.
4.9.
Compreender as manifestações da violência em Salvador-Ba.
4.10. Relacionar exclusão social, segregação urbana e violência.
33
SOCIOLOGIA
Antonio Mateus Soares
P L A N E J A M E N T O 2012
Unidade III
“Tempo é aquilo que o homem está sempre tentando matar,
mas que no fim acaba matando-o”. (Herbert Spencer)
1. Sentido e Ação em Max Weber
1.1. Contribuições de Max Weber para a sociologia.
1.2. Método, teoria e desdobramentos sociais.
1.3. Compressões sociais: racionais, irracionais, tradicionais, afetivas.
1.4. Movimento, dinâmica e ação social.
1.5. A análise de Weber sobre o Estado.
1.6. Racionalidade e Burocracia.
2. Autoridade e Poder
2.1. Conceito de autoridade e poder.
2.2. Poder legítimo.
34
SOCIOLOGIA
Antonio Mateus Soares
P L A N E J A M E N T O 2012
2.3. Poder racional legal.
2.4. Poder carismático.
2.5. Poder, política e sociedade.
3. Religião e Carisma
3.1. Ética protestante e espírito do capitalismo.
3.2. O discurso religioso e as terapias sociais.
3.3. A função social da religião.
3.4. Carisma e manipulação.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
OBRIGATÓRIA:
SOARES, Antonio Mateus. Sociologia e Sociedade: Tema, teoria e
conceito. Editora: Fast Designer, 2010.
BÁSICA:
OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. 24. Ed. São Paulo:
Ática, 2000.
OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. Editora Ática,
2007.
MARTIN, Carlos Benedito. O que é Sociologia. Editora Brasiliense, 1994,
Coleção Primeiros Passos; 57, 100 pág.
TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para Ensino Médio. São Paulo: Atual,
2007.
35
SOCIOLOGIA
Antonio Mateus Soares
P L A N E J A M E N T O 2012
COMPLEMENTAR:
ARON, Raimond. As etapas do pensamento sociológico. São Paulo,
SP: Martins Fontes, 1995.
BAUMAN, Zygmunt. O mal estar na pós-modernidade. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, Ed. 1998.
BENEVIDES, M. V. de M. A cidadania ativa. 2. Ed. São Paulo: Ática,
1998.
BERGER, Peter I. Perspectivas Sociológicas, uma visão humanística.
Coleção Antropologia, no 1, Petrópolis, RJ: Vozes, 1976.
BOUDON, R. Tratado de sociologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1995.
CASTRO, Ana Ma de; DIAS, E. Fernandes. (orgs.). Introdução ao
Pensamento sociológico: coletânea de textos de Durkheim, Weber, Marx
e Parsons. 9a ed. São Paulo: Moraes, 1992.
CHINOY, E. Sociedade: Uma introdução à sociologia. São Paulo: Cultrix,
1995.
COHN, Gabriel (org.) Para Ler os Clássicos. Rio de Janeiro: livros
técnicos e científicos, 1977.
COSTA, M. C. Sociologia: Introdução à ciência da sociedade. São
Paulo: Moderna, 1995.
CRESPI, F. Manual de Sociologia da Cultura. Lisboa: Estampa, 1989.
DEMO, P. Educar pela pesquisa. São Paulo: Autores Associados, 1996.
36