Slides sobre o curso de Geografia – LICENCIATURA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
COLEGIADO DOS CURSOS DE LICENCIATURA E
BACHARELADO EM GEOGRAFIA
Ingresso 2012/1
Licenciatura em Geografia
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Curso
Duração: 8 semestres;
Modalidade: Presencial
Titulação Conferida: Licenciado em
Geografia
Carga Horária Total do Curso: 2971
horas/aula
Turno: Noturno
Professores do Curso:
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Adão José Vital da Costa;
Adriano Luis Simon;
Alcir Nei Bach;
Erika Collischonn;
Giancarla Salamoni;
Giovana Mendes de Oliveira;
José Álvaro Quincozes Martins;
Liz Cristiane Dias Sobarzo;
Maurício Meurer;
Miguel Pinto Oliveira;
Moisés Rehbein;
Paulo Roberto Quintana Rodrigues;
Rosa Elane Antoria Lucas;
Rosa Elane Noal;
Rosangela Spirinello;
Sandro de Castro Pitano;
Sidney Gonçalves Vieira.
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UFPel: A Universidade Federal de Pelotas - UFPel - foi criada pelo Decreto
Lei n o 750, de 08 de agosto de 1969, e teve seu Estatuto aprovado pelo
Decreto Lei n o 65.881, de 16 de dezembro de 1969. Atualmente são vinte e
uma Unidades Acadêmicas que desenvolvem atividades de extensão
universitária, pesquisa científica e ensino (médio, superior e de pósgraduação), reunidas em cinco áreas fundamentais, a saber: I - Ciências
Agrárias, II - Ciências Biológicas, III - Ciências Exatas e Tecnologia, IV Ciências Humanas e V - Letras e Artes.
A
• Departamento de Registros Acadêmicos - DRA: Ligado a Pró-Reitoria de
Graduação, é o órgão responsável pelo armazenamento da documentação
material dos alunos da universidade. Registros, certidões, atestados,
emissão de documentos, etc, tudo isto é feito pelo DRA - além da matrícula
e fechamento de grade.
• Administração Superior:
• A Administração Superior da Universidade, responsável pelo apoio às
atividades acadêmicas, compreende cinco Pró-Reitorias: Administrativa,
Extensão e Cultura, Graduação, Pesquisa e Pós-graduação e Planejamento
e Desenvolvimento.
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CONSUN: Conselho Universitário, órgão supremo da Universidade, decide sobre criação
de cursos, etc.
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COCEPE: Conselho Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão, órgão central de
supervisão das atividades de ensino, pesquisa e extensão.
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CONDIR: Conselho Diretor da Fundação, órgão angariador de recursos, supervisor da
gestão econômico-financeira e responsável principal pelas relações entre Universidade e
Comunidade. Possui, além de representantes dos segmentos universitários,
representantes do governo e da universidade.
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Reitoria: É o órgão executivo central da universidade, que coordena, fiscaliza e
superintende as atividades universitárias.
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Campus das Ciências Sociais: No prédio das Ciências Sociais funcionam:
- A Faculdade de Educação (FaE), que inclui, além do curso de Pedagogia, o PPGE
(Programa Pós-Graduação em Educação) e provê as disciplinas pedagógicas para todas
as licenciaturas da UFPel.
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- O Instituto de Ciências Humanas (ICH) com os cursos de História, Geografia e
Antropologia.
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- O Instituto de Sociologia e Política (ISP) com os cursos de Ciências Sociais e Filosofia.
Curso de Licenciatura em Geografia
Colegiado:
É responsável pelos assuntos; pedagógicos, didáticos e organizacionais
do curso
Coordenadora:
Rosa Elane Antoria Lucas
Área Profissionalizante:
Adão José Vital da Costa
Érika Collischonn
Giancarla Salamoni
José Álvaro Quincozes Martins
Liz Cristiane Dias Sobarzo
Paulo Roberto Quintana Rodrigues
Rosa Elane Antoria Lucas
Sandro de Castro Pitano
Sidney Gonçalves Vieira
Área Básica: Departamento de
Geografia
Miguel Pinto de Oliveira
Rosangela Spironello
Departamento de Engenharia
Agrícola:
Alfredo Luis Mendes D’Ávila
Departamento de Fundamentos da
Educação:
Patrícia Pereira Cava
Departamento de Ensino:
Ligia Cardoso Carlos
Departamento de Matemática e
Estatística:
Ana Rita Mazzini
Departamento de Sociologia e Política:
Paulo Pereira Cava
Departamento de Línguas Estrangeiras:
Marta Elena Tessmann
Departamento de Línguas Vernáculas:
Karina Giacomelli
Representantes Discentes:
Diogo Henrique Tavares
Gilceane Soares Jansen
Lânderson Antória Barros
Suplentes:
Ana Cristina Gluszevicz
Franciélis Ferreira Vargas
Henrique Gorziza
OBJETIVOS DO CURSO
Objetivos Gerais
• Promover atividades profissionais de maneira integrada e contributiva,
em equipes, de modo a oportunizar reflexões e experiências
interdisciplinares.
• Criar uma dinâmica de formação profissional de qualidade crescente,
fundada na indissociável relação teoria-prática, abrangendo um conjunto
de competências e atitudes profissionais específicas.
Objetivos Específicos
• Formar professores para o exercício do magistério no ensino básico,
oportunizando condições teórico-reflexivas necessárias às experiências
interdisciplinares.
• Capacitar os profissionais para identificar problemas, propor soluções,
acompanhar e participar do desenvolvimento da ciência geográfica, bem
como se constituir em agentes de construção de uma nova sociedade,
fundamentada em conhecimentos, habilidades e atitudes críticas e
criativas.
• Desenvolver a capacidade para produzir conhecimentos e analisar o
espaço.
PERFIL DO PROFISSIONAL / EGRESSO
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O perfil desejado para o Licenciado em Geografia da UFPEL, é o de um professor
capacitado para o exercício do ensino fundamental e médio. Para tanto deve estar
apto a participar no desenvolvimento da ciência geográfica, constituindo-se em
agente de transformação da sociedade. O ensino, a pesquisa e a extensão devem
ser indissociáveis, pois o profissional deve ser capaz de produzir conhecimento a
partir da prática em diálogo com as distintas abordagens teóricas, exercitando a
interdisciplinaridade. Este profissional deve ser capaz de analisar as problemáticas
do mundo atual em constante transformação e trabalhá-las com seus alunos da
educação básica.
Esquematicamente pode-se dizer que o Curso de Geografia (Licenciatura) pretende
formar professores que sejam capazes de:
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Atuar no Ensino Fundamental e Médio.
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Compreender os elementos e processos relacionados à produção do espaço
geográfico, com base nos fundamentos da Ciência Geográfica.
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Atuar como agente de transformação da sociedade, utilizando os conhecimentos
geográficos para a melhoria das condições de vida das pessoas.
•
Reconhecer e utilizar diferentes abordagens teórico-metodológicas ligadas ao
Ensino de Geografia, compreendendo a complexidade dos fenômenos geográficos.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESPERADAS DOS GRADUADOS
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 Competências do Licenciado em Geografia:
• Elaborar mapas temáticos e outras representações gráficas, bem como recursos e
instrumentos didáticos voltados ao ensino da Geografia.
• Desenvolver investigações científicas sobre aspectos socioeconômicos, políticos
e/ou ambientais e os processos deles resultantes que constituem a realidade
complexa abordada pela Geografia.
• Utilizar a metodologia científica na realização de atividades acadêmicas e
trabalhos científicos.
• Planejar, executar e avaliar o processo de ensino e aprendizagem em Geografia.
• Construir, executar e avaliar projetos e programas interdisciplinares no âmbito
escolar.
• Exercer atividades de docência no ensino fundamental e no ensino médio, na
disciplina de Geografia.
• Desenvolver uma postura crítica e de questionamento e reflexão em relação aos
elementos que dão identidade ao espaço geográfico.
• Compreender conceitualmente que os fenômenos geográficos têm uma
espacialidade e que as paisagens geográficas expressam diferentes
temporalidades da sociedade e da natureza.
• Saber discernir as ações pedagógicas adequadas à realidade do educando, sendo
flexível no seu programa e estimulando o aluno a pensar, a compreender com
objetivo construtivo.
 Habilidades do Licenciado em Geografia:
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Identificar e analisar a dimensão geográfica presente nas diversas manifestações do
conhecimento.
Articular o empírico e o conceitual relacionando o conhecimento dos processos
espaciais.
Reconhecer, identificar e interpretar a escala social de análise dos fatos, fenômenos e
eventos geográficos.
Organizar e realizar atividades de campo para a investigação geográfica.
Participar de atividades profissionais, de maneira integrada e contributiva, em equipes
interdisciplinares.
Observar, descrever, representar, investigar, interpretar, comparar e construir o
entendimento das inter-relações das dinâmicas socioeconômicas e naturais no
processo de produção e organização do espaço geográfico.
Identificar, descrever, analisar, compreender e explicar as diferentes práticas e
concepções relativas ao processo de produção e organização do espaço.
Reconhecer, selecionar e utilizar as linguagens científicas e gráficas mais adequadas
para tratar a informação geográfica.
Ter pleno domínio dos fundamentos didáticos e pedagógicos necessários ao ensino da
Geografia nos níveis fundamental e médio.
Ter visão das diversas dimensões que constituem o ambiente escolar.
Exercer o papel docente, junto ao ensino fundamental e médio, na disciplina de
Geografia.
Organizar o conhecimento relativo ao espaço geográfico adequando-o ao processo de
ensino-aprendizagem em Geografia nos diferentes níveis de ensino.
m) Caracterizar regiões e sub-regiões geográficas naturais e zonas geo-econômicas
(organização físico-espacial).
Disciplinas:
1º Semestre:
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Antropologia Ecológica I
Metodologia e Prática de Ensino em Geografia I
Epistemologia da Geografia I
Introdução à Geografia Física
Técnicas de Leitura e Produção de Textos
Fundamentos Sócio- Histórico-Filosófico da
Educação
2º Semestre:
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Geologia I
Epistemologia da Geografia II
Metodologia e Prática de Ensino em Geografia II
Cartografia Geral
Antropologia Ecológica II
Geografia da População
Leitura e Produção de Textos em Geografia
Optativa I
3º Semestre:
• Cartografia Temática
• Educação Brasileira: Organização de Políticas
Públicas.
• Geologia II
• Organização do Espaço Mundial I
• Climatologia Aplicada à Geografia
• Biogeografia
• Optativa II
4º Semestre:
• Geomorfologia
• Metodologia e Prática de Ensino em Geografia III:
Geografia Física
• Teoria e Prática Pedagógica
• Organização do Espaço Mundial II
• Fundamentos Psicológicos da Educação
• Geografia Urbana
• Optativa III
5º Semestre
• Pré-Estágio de Ensino Fundamental
• Hidrogeografia
• Metodologia e Prática de Ensino em Geografia IV:
Geografia Humana
• Formação Territorial do Rio Grande do Sul
• Organização do Espaço Mundial III
• Geografia Política
• Geografia Sócioambiental
6º Semestre
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Pré-Estágio de Ensino Médio
Formação Territorial do Brasil
Geografia Agrária
Metodologia e Prática de Ensino em Geografia V:
Educação Ambiental
• Metodologia da Pesquisa em Educação: Geografia
• Estágio Supervisionado de Ensino Fundamental
7º Semestre:
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Monografia
Produção do Espaço Geográfico em Pelotas
Estágio Supervisionado de Ensino Médio
Quantificação em Geografia
Geografia Econômica
Optativa IV
8º Semestre:
• Pós-Estágio
• Seminário de Monografia
• Optativa V
Disciplinas Optativas
O currículo oferece ainda uma série de disciplinas de caráter
optativo, entre as quais o aluno poderá optar para ampliar a sua
formação. As disciplinas de caráter optativo deverão ser submetidas à
apreciação do Colegiado de Curso para aprovação. Será verificada a
pertinência de aprovação de disciplinas oferecidas por outros
departamentos, considerando, fundamentalmente, a aplicabilidade do
conteúdo na formação acadêmica do estudante.
As disciplinas optativas foram criadas para atender a uma
demanda cada vez mais crescente de abordagem de temas novos,
específicos ou alternativos. Buscam conferir ao currículo uma
caracterização diferenciada, não fundamental, mas importante para a
abertura de novos horizontes para o profissional.
Disciplinas Optativas
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Geologia do Quaternário
Geografia das Energias
Clássicos do Pensamento Moderno
Geografia do Turismo
Organização do Espaço Mundial III
Elementos de Urbanismo - B
Fotogeografia
Percepção e Análise da Paisagem
Movimentos Sociais: Formação e Territorialização
Teoria da Região e Regionalização
Geografia das Indústrias
Urbanização e Industrialização Mundo Moderno
Climatologia Aplicada
Língua Brasileira de Sinais I ( Libras I )
Língua Estrangeira Instrumental - Inglês
Estágios Supervisionados
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Trata-se de uma prática de docência compartilhada entre o Curso de Licenciatura
em Geografia, a Faculdade de Educação e a escola do sistema de ensino regular
das redes pública e privada.
Consiste na realização de prática pedagógica em sala de aula, trabalhando como
regente da disciplina de Geografia nas escolas conveniadas, no ensino fundamental
e médio.
O estágio supervisionado está organizado a partir do quinto semestre do curso.
Inicia-se com o Pré-Estágio do Ensino Fundamental, continua com o Estágio
Supervisionado do Ensino Fundamental. Segue com o Pré-Estágio de Ensino Médio
e com o Estágio Supervisionado de Ensino Médio. Encerrando o ciclo do estágio, no
oitavo semestre, existe a disciplina de Pós Estágio, quando se faz uma avaliação da
prática executada..
DISCIPLINA
Pré-Estágio de Ensino
Fundamental
Estágio Supervisionado de
Ensino Fundamental
Pré-Estágio de Ensino
Médio
Estágio Supervisionado de
Ensino Médio
Pós-Estágio
TOTAL
SEMESTRE
CARGA HORÁRIA
5o. Semestre
68
6o. Semestre
102
6o. Semestre
68
7o. Semestre
102
8o. Semestre
68
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Atividades Complementares
As
atividades
complementares
ou
atividades
de
enriquecimento curricular, se referem ao elenco de oportunidades
que os acadêmicos podem participar de forma a complementar os
seus estudos. Incluem atividades de projetos de ensino, de
pesquisa e de extensão (cadastrados no COCEPE), estudos
dirigidos e outras modalidades que deverão ser submetidas à
apreciação do Colegiado do Curso. Poderão ser contempladas,
também depois de serem submetidas à apreciação do Colegiado do
Curso, as participações dos alunos em encontros de Educação e de
Geografia de âmbito municipal, estadual, nacional ou internacional.
Demais atividades complementares serão realizadas aos sábados e
de acordo com as possibilidades dos estudantes. Aqui estão
compreendidas, também, as atividades extracurriculares realizadas
pelos estudantes.
O quadro apresentado adiante exemplifica as possibilidades a
serem executadas nas modalidades complementares.
• Matrículas serão realizadas On-line;
• Prazo de matrículas de 17 de fevereiro à 26 de
fevereiro de 2012.
• Correção de Matrícula: de 05 a 09 de março de
2012.
• 12/03/2012- Matrícula especial: interessados em
matricular-se em disciplinas de outros cursos;
Trabalhando na faculdade:
Dentro da Universidade, você tem a oportunidade de trabalhar em 3 áreas:
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Ensino: é a atividade educativa em si, proporcionada através das aulas
teóricas e práticas do curso;
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Pesquisa: Visa a produzir conhecimentos relacionados à prática dos
processos de ensino-aprendizado através da busca, da investigação e de
métodos próprios de pesquisa;
- Extensão: é uma ação junto à comunidade, disponibilizando ao público
externo o conhecimento adquirido com o ensino e a pesquisa
desenvolvidos;
Bolsas oferecidas:
Bolsa de Graduação (monitoria): Esta bolsa tem ligação direta com as
disciplinas oferecidas pelo curso. Os monitores prestam assistência
complementar aos estudantes sobre a matéria estudada.
PIBIC e PROBIC: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação
Científica (ambas as siglas têm o mesmo significado). A primeira
financiada pelo CNPq e a segunda pela FAPERGS, têm por objetivo
estimular uma maior articulação entra a graduação e a pós-graduação
através da integração e aprendizado em projetos de pesquisa.
PIBITI: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em
Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Financiada pelo CNPq, visa
estimular o desenvolvimento do pensar tecnológico e da criatividade,
decorrentes das condições criadas pelo confronto direto com os
problemas de pesquisa.
Pesquisa Voluntária: Você também pode trabalhar como
voluntário junto a algum grupo existente na universidade. Converse
com professores e colegas, se incluía em um grupo e bom trabalho!
Bolsa de Intercâmbio: A universidade disponibiliza intercâmbio
em diversas áreas e países, com o objetivo de complementar a
formação dos estudantes. Acesse a página da UFPel e vá em DIPI para
maiores informações.
Siglas:
CAPES: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Órgão Estatal que avalia os cursos de pós-graduação e provê investimentos na
evolução da pesquisa universitária.
CNPq: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Agência do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) destinada ao fomento da
pesquisa científica e tecnológica e à formação de recursos humanos para a
pesquisa no país.
FAPERGS: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do
Sul. Tem por finalidade estimular a formação de recursos humanos, o
fortalecimento e a expansão da infra-estrutura de pesquisa no Estado.
DIPI: Departamento de Intercâmbio e Programas Internacionais. Organiza
todas as questões relacionadas ao intercâmbio acadêmico, docente, técnico
administrativo e de pesquisadores, assim como todas as atividades
relacionadas com Cooperação Internacional.
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Direitos do estudante: Provavelmente algumas coisas serão
explicadas nos primeiros dias de aula, mas é sempre bom ter em
mãos alguns direitos nossos como estudantes da UFPel. Qualquer
dúvida, procure a secretaria do curso, o colegiado ou o próprio CAPe.
Segunda chamada: Caso alguma prova não seja realizada por
motivo de doença, o aluno pode, mediante apresentação de atestado
médico, realizar a prova em outro dia, marcado pelo professor. A
segunda chamada é um direito seu, e nenhum professor pode negá-la.
Você também tem o direito de 6 dias entre a prova perdida e a
segunda chamada. Outros casos, fora doença, podem ser tratados
diretamente com o professor, ficando a cargo deste realizar ou não
uma segunda chamada.
Avaliação: Devem ser realizadas, no mínimo, 2 avaliações por
semestre. Caso opte-se por realizar apenas uma, o professor não
pode impor este critério aos alunos: a turma precisa ser consultada e
aprovar esta situação. Para ser aprovado sem exame, o aluno precisa
ter média igual ou superior a 7. Para obter o direito de realizar o
exame, o aluno precisa de media entre 3 e 6,9. Notas abaixo de 3
resultam em reprovação automática.
Exame: Se a média final do aluno for inferior a 7 e igual ou
superior a 3, ele tem o direito a uma nova prova no final do semestre;
é uma nova chance de aprovação. A média para aprovação após o
exame é 5: soma-se a média que o aluno tinha antes do exame com a
nota obtida no exame e divide-se por 2.
Atestados médicos: Dirigir-se ao Colegiado até 72 horas após o
início do impedimento, munido de atestado médico assinado e com
CID.
Assistência estudantil:
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Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis – PRAE: tem por
objetivo o desempenho de programas que auxiliem na
manutenção financeira do aluno com o fito principal de mantêlo dentro da Universidade até a conclusão do seu curso de
graduação escolhido.
Coordenadoria de Benefícios: tem como objetivo prestar
assistência aos alunos da graduação com dificuldades sócioeconômicas,
através
dos
Programas
Bolsa
Auxílio
Alimentação, Bolsa Auxílio Transporte e Moradia Estudantil.
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Auxílio Alimentação: O objetivo deste Programa é
subsidiar a alimentação dos alunos de graduação, através da
utilização dos Restaurantes-Escolas desta Instituição.
Modalidades: Meia Bolsa (01 refeição por dia); Bolsa Integral
(02 refeições por dia, exclusivamente para moradores da Casa
do Estudante – UFPel).
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Restaurante Universitário (RU): Seu objetivo é atender a finalidade social da
instituição no que diz respeito à alimentação da comunidade acadêmica de
baixo
poder
aquisitivo
e
a
comunidade
em
geral.
A coordenadoria de benefícios possui como atividades o controle de acesso e
acompanhamento dos Bolsistas Auxílio Alimentação aos restaurantes e
avaliação
dos
serviços
do
fornecimento
das
refeições.
A UFPel mantém dois restaurantes, um no Campus do Capão do Leão e outro
na cidade de Pelotas – centro, junto à Moradia Estudantil.
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Auxílio Transporte: Sua finalidade é propiciar ao bolsista seu deslocamento
até o local de aula com isenção do pagamento de passagens, contribuindo
para sua permanência na Universidade, reduzindo, consequentemente, os
índices de evasão e também melhorando o seu desempenho acadêmico. O
bolsista recebe mensalmente os vales-transporte correspondentes aos dias
letivos. Modalidades: Sistema Convênio UFPel (Compreende os itinerários
bairro-campus e centro-campus); Sistema Transporte Urbano (Compreende o
transporte regular dentro da cidade).
Auxílio Pré-escolar: Seu objetivo é atender os estudantes que já tem filhos até
5 anos de idade, através de uma ajuda pecuniária, visando auxiliar o
beneficiado a arcar com as despesas necessárias da criança.
Moradia Estudantil: A UFPEL possui um alojamento estudantil: a Casa do
Estudante, localizada no centro da cidade de Pelotas, com capacidade para
203 moradores, com população mista, distribuída em quartos femininos e
masculinos que alojam quatro moradores.
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• Inscrições para os programas: As inscrições para os
Programas de Bolsa Auxílio Alimentação, Transporte e Moradia
Estudantil ocorrem durante o período de matrícula para os
“Calouros” e no início de cada semestre letivo para os demais
estudantes. O aluno será submetido à entrevista e
apresentação
de
documentação
que
comprovem
a
necessidade de auxílio.
• PROASA - Programa de Assistência à Saúde do Servidor e do
Aluno: tem por objetivo prestar serviço médico completo e
gratuito a todos os alunos e funcionários da UFPel, oferecendo
atendimento clínico, pediátrico, ginecológico, odontológico,
psiquiátrico e de enfermagem. Todas as consultas são
agendadas.
Movimento Estudantil: Apesar das disputas políticas e de interesses
pessoais que há tempos vêm minando o movimento estudantil, ele
continua ativo, e aparente mente com cada vez mais força, dentro e
fora da UFPel.
UNE: União Nacional dos Estudantes. Entidade máxima de
representação dos estudantes universitários no Brasil.
UEE-RS: União Estadual dos Estudantes do Rio Grande do Sul. É a
entidade de representação de todos os estudantes universitários do
Estado.
DCE: Diretório Central de estudantes. É a entidade que representa os
estudantes dentro da UFPel, independente do curso e nível de
ensino ao qual pertençam.
CA e DA: Centro Acadêmico e Diretório Acadêmico. São as entidades
que representam os alunos de cada curso.
Conselho de DA’s e CA’s: É a instância dos estudantes da UFPel que
reúne representantes de todos os cursos, constituindo um fórum
horizontal onde todos os cursos têm voz e voto de forma igualitária.
Tem sido a base do movimento estudantil da UFPel. Dirigida por
uma mesa que tem por responsabilidade a convocar e organizar
reuniões, sendo ela composta por 3 centros acadêmicos, um de
cada grande área da UFPel: Centro, Campus Porto e Campus
Capão do Leão.
TELEFONES
Secretaria do ICH: 32845523
Colegiado dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado de
Geografia: 32845528
Biblioteca de Ciências Sociais: 32845549
DRA: 39211205
DIPI: 32253943
Assistência Médica/Campus: 32757228
Assistência Médica/Centro: 32253267
Assistência Judiciária: 32224918/32228976
Apoio Estudantil: 32277509
CLICAR NO
ÍCONE DRA
ENTRAR EM
SISTEMA
ACADÊMICO
OS ALUNOS QUE JÁ
POSSUEM SENHA,
SÓ PRECISAM
PREENCHER OS
CAMPOS:
MATRÍCULA E
SENHA
ALUNOS QUE NÃO FIZERAM SUA SENHA DEVEM
CLICAR NO ÍCONE EM AZUL (CLIQUE AQUI)
ABRIRÁ CAMPOS DE PREENCHIMENTO
SOLICITANDO NÚMERO DE MATRÍCULA, CPF, RG E
DATA DE NACIMENTO.
O SISTEMA GERARÁ UMA SENHA AUTOMÁTICA,
ANOTE-A, DEVENDO OBSERVAR AS LETRAS
MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS CONFORME
GERADO.
MATRÍCULAS ON LINE
OS ALUNOS DEVERÃO
OBSERVAR O FLUXO
GRAMA DO SEU
CURSO QUE ESTÁ EM
ANEXO.
• DEVEM SER OBSERVADAS AS DISCIPLINAS
QUE POSSUEM PRÉ-REQUISITOS, POIS
UMA
VEZ
NÃO
CURSADAS
ESTAS
DISCIPLINAS TRANCARÃO OUTRAS NOS
SEMESTRES POSTERIORES;
• TODAS
AS
DISCIPLINAS
QUE
NO
FLUXOGRAMA POSSUEM UMA CONEXÃO,
SÃO
PRÉ-REQUISITOS,
BEM
COMO,
AQUELAS QUE TEM SEUS CÓDIGOS NO
RODAPÉ DO FLUXOGRAMA.
OBS:
Atestados
de
matrícula
e
solicitação de outros documentos ao
colegiado: os alunos devem preencher o
formulário no Blog. Prazo de entrega
pelo Colegiado de 48hs após a
solicitação.
wp.ufpel.edu.br/geografia
GABRIELE KONZEN
Secretária do Colegiado dos Cursos de
Licenciatura e Bacharelado em Geografia.
ROSA ELANE ANTORIA LUCAS
Coordenadora dos Colegiados de Licenciatura e
Bacharelado em Geografia.