Apresentação do PowerPoint - Governo do Estado de Pernambuco

Ciências Humanas e suas
Tecnologias - Sociologia
Ensino Médio, 1º Ano
Pensamento Sociológico de:
Durkheim, Weber e Marx
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
As referências históricas para situar o pensamento sociológico.
A Revolução Francesa e a Revolução Industrial
A Revolução Francesa e as ideias
Iluministas.
“A Tomada da Bastilha”, quadro
de
Jean Pierre Houël.
Imagem: Jean-Pierre Houël / Domínio Público
A Bastilha representava o poder absoluto dos reis. Era um
símbolo contra o Iluminismo e os ideais liberais da época.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Revolução Industrial
Durante os anos de 1760 a 1860, a Revolução Industrial ficou
limitada, basicamente, à Inglaterra. Houve o surgimento de
indústrias de tecidos de algodão, com o uso do tear mecânico.
Nessa época, o aperfeiçoamento das máquinas a vapor
contribuiu para a continuação da Revolução.
A Revolução Industrial retirou
das mãos dos artesãos e dos
ourives as ferramentas e os
meios de produção, e os
transformou em trabalhadores
assalariados, acentuando as
contradições do capitalismo.
Imagem: Herman Heyenbrock / Public Domain
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
KARL MARX
1818 – 1883
MAX WEBER
1864 – 1920
Imagem: Unknown Author / Public Domain
Imagem: John Mayall / Domínio Público
Imagem: Unknown Author / Public Domain
ÉMILE
DURKHEIM
1858 – 1917
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
David Émile Durkheim
Durkheim, filósofo francês, foi um dos
pensadores que mais contribuiu para a
consolidação da Sociologia, tornando-se o
primeiro professor universitário dessa
disciplina.
Suas principais obras foram:
A divisão do trabalho social;
As regras do método sociológico;
O suicídio;
Formas elementares da vida
religiosa;
 Educação e Sociologia;
 Sociologia e Filosofia e




 Lições de Sociologia (obra póstuma).
Imagem: Unknown Author / Public Domain
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Elementos que influenciaram o pensamento de Durkheim
Ideias positivistas
Augusto Comte.
(1798-1857)
A humanidade avança no sentido
de seu gradual aperfeiçoamento
governada pela lei do progresso.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
As ideias de Durkheim sobre a sociedade
INDIVÍDUO
SOCIEDADE
PRODUTO
DA
SOCIEDADE
PRECEDE
O
INDIVÍDUO
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
DURKHEIM DEFINIA A SOCIOLOGIA COMO CIÊNCIA,
ROMPENDO COM AS IDEIAS DE SENSO COMUM
Imagens: Alex Shunkov and formatted
by Bcjordan / Creative Commons
Atribuição 3.0 Unported
O OBJETO DA SOCIOLOGIA SÃO OS FATOS SOCIAIS
Devem ser estudados como “coisas”, isto é, como algo com
existência própria, objetiva, e que atua de forma coercitiva sobre
os indivíduos.
A sociedade poderia ser compreendida da mesma forma que os
fenômenos da natureza. Ele acreditava que os fatos sociais
poderiam ser estudados através dos mesmos métodos científicos
empregados nas ciências naturais, isto é, havendo neutralidade.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
DURKHEIM E O FATO SOCIAL
Fato social são maneiras de agir, de pensar e de sentir.
Características:
Coerção
http://sociologiadodir
eitounesp.blogspot.c
om.br/2011_05_09_a
rchive.html
Exteriores
Generalidade
http://sociologiadodireitounesp.b
logspot.com.br/2011_05_08_arc
hive.html
http://jornalismob.fil
es.wordpress.com/
2010/12/comunicac
ao-2.jpg
As regras sociais, os costumes, as leis, já existem antes do
nascimento das pessoas, são a elas impostos por mecanismos de
coerção social, como a educação.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
PRINCÍPIOS ESSENCIAS PARA DURKHEIM
CONSCIÊNCIA COLETIVA
SOLIDARIEDADE MECÂNICA
SOLIDARIEDADE ORGÂNICA
IDEIAS MORAIS
CRENÇAS
E
COMUNS A UMA
PERMANECE DE
GERAÇÃO.
E NORMATIVAS
SENTIMENTOS,
COMUNIDADE E
GERAÇÃO EM
FUNDAMENTA-SE
NA
ADESÃO
TOTAL DO INDIVÍDUO AO GRUPO
AO QUAL PERTENCE.
FUNDAMENTA-SE NA COOPERAÇÃO
DOS INDIVÍDUOS E DOS GRUPOS.
SOCIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
PARA DURKHEIM EXISTEM DUAS CONSCIÊNCIAS
COLETIVA
INDIVÍDUAL
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
COMPARTILHADA
EM GRUPO
NORMAS PADRONIZADAS DE
PENSAMENTO E CONDUTA
É PRÓPRIA
DO INDIVÍDUO
MODO DE AGIR, SE COMPORTAR,
COMPREENDER AS COISAS,
INTERPRETAR A VIDA
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
PARA DURKHEIM É O DESENVOLVIMENTO DA DIVISÃO DO
TRABALHO QUE PERMITE A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE
DIVISÃO DO
TRABALHO
DIFERENÇAS
DAS
PESSOAS
NOVA
ORGANIZAÇÃO
SOCIAL
Durkheim concebe as sociedades
complexas como grandes organismos
vivos, onde os órgãos são diferentes
entre si (que neste caso corresponde à
divisão do trabalho), mas todos
dependem um do outro para o bom
funcionamento do ser vivo. A crescente
divisão social do trabalho faz aumentar
também o grau de interdependência
entre os indivíduos.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Durkheim e as Transformações na Estrutura Social
Implica
mudanças
O controle social
reforça o domínio da
sociedade sobre os
indivíduos.
Fundamentos
morais
Podem
levar a
estados de
anomia.
Estado de
enfraquecimento
ou ausência de leis
e normas.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Segundo Durkheim, a sociedade
É ANÁLOGA A UM ORGANISMO EM QUE AS PARTES
(INSTITUIÇÕES) COOPERAM PARA A MANUTENÇÃO DO TODO.
TEORIA FUNCIONALISTA
Para Durkheim, a Sociologia tinha por finalidade não só explicar a
sociedade, como encontrar remédios para a vida social.
A sociedade, como todo organismo, apresentaria estados normais e
patológicos, isto é, saudáveis e doentios.
ESTUDOU O SUICÍDIO
É praticado na maioria das
vezes em virtude da desilusão
do indivíduo com relação ao
meio social em que vive.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Durkheim entende que as desigualdades sociais e
todas as demais anomias
são decorrentes e derivam das tensões inerentes à
transição
da
solidariedade
mecânica
para
a
solidariedade orgânica.
O conflito de classes expressa a realização incompleta
da solidariedade orgânica na recém-desenvolvida ordem
industrial.
Anormalidade são que desestabiliza o funcionamento
social e/ou as instituições sociais.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
SISTEMA SOCIOLÓGICO DE
DURKHEIM:
Sociologia é uma ciência
independente das demais
Ciências Sociais e da Filosofia.
A causa de cada fato social
deve ser procurada entre os
fenômenos sociais que o
antecedem.
A realidade social é formada
pelos fenômenos coletivos –
fatos sociais.
Os fatos sociais são exteriores
aos indivíduos e formam uma
realidade
específica
que
exerce sobre eles um poder
coercitivo.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
Analisa e
critica a
organização
da sociedade
capitalista.
Imagem: John Mayall / Domínio Público
Filósofo,
cientista
social e
revolucionário
alemão.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
DIALÉTICA
O mundo deixa de ser considerado
como um complexo de coisas
acabadas e passa a ser entendido
como um complexo de processos,
como as coisas aparentemente
estáveis sofrem uma ininterrupta
mutação.
O movimento da realidade, que
ao invés de ser harmônico e linear
é tido como um movimento dos
CONTRÁRIOS.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
MATERIALISMO
HISTÓRICO
O ser humano é resultado de um
conjunto
das relações sociais
concretamente
determinadas
pela história. Marx não está
interessado
somente
em
interpretar o mundo, mas sim em
transformá-lo.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
MARX E A TEORIA DO MATERIALISMO HISTÓRICO
Sociedade
concreta
Relações
das
pessoas
No processo
produtivo de
bens materiais
O estágio de
desenvolvimento
econômico
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
Base material ou econômica
INFRAESTRUTURA
Instituições jurídicas,
políticas (as leis, o
Estado) e ideológicas
(as artes, a religião, a
moral).
Influência direta na superestrutura
SUPERESTRUTURA
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
KARL MARX E A LUTA DE CLASSES
Sociedade
capitalista
Propriedade
privada
Luta de Classes
Sociais
Burguesia
Exploração da
força de trabalho
Proletariado
Vende sua
força de trabalho
Classes Sociais
Luta ideológica
Luta política
Socialismo
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
MAIS-VALIA
Diferença entre o valor produzido pelo
trabalho e o salário pago ao trabalhador,
excluindo todos os custos de produção.
MAIS-VALIA
ABSOLUTA
Estender a duração da jornada de trabalho
mantendo o salário constante.
MAIS-VALIA
RELATIVA
Ampliar a produtividade física do trabalho
pela via da mecanização.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
.
O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
FORÇA DE
TRABALHO
Para a produção da mais-valia é
necessário que o possuidor de
dinheiro compre uma mercadoria
única (força de trabalho), que
possui a virtude de ser uma
fonte de valor, cujo processo e
consumo seja ao mesmo tempo
processo de criação de valor.
Imagem: Lydur Skulason / Creative Commons Attribution 2.0
Generic
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O PENSAMENTO DE KARL MARX
As relações sociais de produção
Entendidas como a organização e interação das pessoas
e das classes na sociedade, tendo em vista a produção
material e a reprodução social, a manutenção e a
ampliação das relações sócio-político-econômicas.
As forças produtivas
São a terra, trabalho, capital e tecnologia: elementos
essenciais à produção capitalista.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
"
O CAPITAL
Grande obra escrita por Marx
análise crítica do processo global
de produção capitalista.
As Relações Sociais de Produção
+
As Forças Produtivas
=
A Base
econômica das
sociedades
hierarquicamente
construídas
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Crítico do Capitalismo e da sociedade burguesa, por ser um
sistema e uma sociedade que exploram o proletariado de
forma desumana em busca de lucro e tomada de poder.
Juntamente com
Engels redigi o
famoso
MANIFESTO
COMUNISTA
Trabalhadores
do mundo,
uni-vos!
Pela luta de classes o proletariado
iria implantar uma sociedade
socialista de transição para a
sociedade comunista.
Marx
Engels
Imagem: Σ / Public Domain
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
MAX WEBER – 1864 – 1920
sociólogo alemão
Desenvolveu estudo
comparativo
Clássico da Sociologia
Entre a história
econômica e a
história das doutrinas
religiosas
Imagem:
Unknown Author / Public Domain
Criou uma nova disciplina,
a Sociologia da Religião
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
MAX WEBER
Ação social
Éa
maneira
como o
ser
humano
se
comporta
Política
Economia
Religião
Imagem: José Cruz /
Creative Commons
License Attribution 3.0
Brazil
MODO SUBJETIVO DA
AÇÃO SOCIAL, PROCURA
FUNDAMENTAR-SE EM
CRITÉRIOS INTERIORES
AOS INDIVÍDUOS
PARTICIPANTES
Imagem: w:User:J.J /
Public Domain
•
Agentes da Ação Social
Imagem: Mpb eu / Creative
Commons CC0 1.0
Universal Public Domain
Dedication
O CONCEITO DE AÇÃO SOCIAL
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
MAX WEBER
Indivíduo
por meio
Valores
sociais e
motivação
produz
O sentido
da ação
Imagem:
Jleedev, Redrawn as SVG by
Ben Liblit / Public Domain
Por mais individual que seja o sentido de uma ação, o fato de se
agir levando em consideração o outro dá um caráter social a
toda ação humana. Sendo assim, o social só se manifesta em
indivíduos, expressando-se sob forma de motivação interna e
pessoal.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
MAX WEBER
Ação
Sentido
Toda conduta humana, cujos sujeitos
vinculem a esta ação um sentido
subjetivo.
Pode ser real ou de tipo ideal.
Tipo real ou existente de fato: referente a um caso historicamente
dado, ou como média num determinado número de casos.
Tipo ideal: formulação hipotética referente a uma dada situação.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O objetivo da sociologia para Max Weber
É investigar a ação social, cada formação social adquire
especificidade e importância própria.
O método compreensivo
Consiste em entender o sentido que as ações de um indivíduo
contêm, e não apenas o aspecto exterior dessas mesmas ações.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
MAX WEBER
Caracterização da ação social
Racional
(fins)
Condições ou
meios para
alcançar fins
próprios.
Racionalmente
avaliados e
procurados.
Racional
(valores)
Afetiva
Tradicional
Através das crenças,
do conhecimento,
valores éticos,
estéticos e religioso.
Pelo afeto e
o estado
emocional.
Costumes
tradicionais.
Valores são próprios
de uma conduta
específica baseados
nos méritos desses
valores.
Atua de forma
satisfazer suas
necessidades
para alcançar
algo que almeja.
Atitudes
tradicionalmente
enraizadas nos
costumes.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Max Weber
Os processos
e fenômenos
sociais.
Dinâmico
e
mutáveis.
Interpretados
para que se
extraia deles o
seu sentido.
A sociologia é a ciência que pretende desenvolver a
compreensão interpretativa da ação social para, desta
maneira, explicá-la causalmente em termos de seu
desenvolvimento e efeitos.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Ética protestante e o espírito do capitalismo
Importante
livro de
Max Weber
Relaciona a história do
capitalismo a partir do
desenvolvimento
da
protestante.
ética
Ética surgida no contexto da
reforma protestante como
crítica ao catolicismo.
Imagem: Max Weber, Ética Protestante
e o Espírito do Capitalismo,
Companhia das Letras /
http://www.livrariacultura.com.br/scripts
/resenha/resenha.asp?nitem=747389&
sid=21520225114814292302177211
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Considerações Finais
Durkheim
O social prevalece sobre o sujeito. A sociedade
é independente do indivíduo e confere a ele
suas percepções individuais.
Marx
Propõe transformar a ordem. O social prevalece
sobre o sujeito. As relações materiais da sociedade
(que não é independente do indivíduo) vão
determinar as consciências individuais
Weber
O sujeito prevalece sobre o social. O conjunto de
percepções individuais é que confere à
sociedade sua materialidade.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
•
•
•
•
•
•
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. 38ª ed. – São Paulo:
Brasiliense, 1994.
OLIVEIRA, Pérsio Santos. Introdução a Sociologia. Série Brasil. 25ª ed. –
São Paulo: Ática. 2007.
VASCONCELOS, Ana. Manual compacto de Sociologia. 1º ed. – São
Paulo: Rideel. 2010.
MENDES, Jéferson. Durkheim e Sociologia. Consciência.org. Disponível
em < http://www.consciencia.org/durkheim-e-a-sociologia > Acesso em: 04
junho 2012.
Luta de Classes. NetsaberResumo. Disponível em <
http://www.netsaber.com.br/resumos/ver_resumo_c_2699.html > Acesso em:04
junho 2012.
CABRAL, João Francisco P. A definição de ação social de Max Weber.
Brasil Escola. Disponível em < http://www.brasilescola.com/filosofia/adefinicao-acao-social-max-weber.htm > Acesso em 05 junho 2012.
Tabela de Imagens
n° do
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4.b, 17 John Mayall / Domínio Público
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Data do
Acesso
15/08/2012
15/08/2012
16/08/2012
16/08/2012
16/08/2012
16/08/2012
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