Ex.

Profª Ms. Sabrina Rodrigues Magalhães
É
uma palavra variável em número, pessoa,
modo, tempo e voz que indica um processo
no tempo – alguma coisa que acontece ou é;
que aconteceu ou foi; que acontecerá ou
será. Os verbos podem indicar:
 AÇÕES: Gado a gente marca, tange, ferra...
 ESTADOS: Gente é diferente. / Não sou sua
amiga.
 FENÔMENOS: Chove sem parar. / Nevou no
sul do país.
 Pessoa:
Num discurso são necessárias três
pessoas: primeira, segunda e terceira:
 1ª pessoa – a que fala ou produz a mensagem
(eu – nós);
 2ª pessoa – com quem se fala ou a quem se
destina a mensagem (tu – vós);
 3ª pessoa – de quem ou a respeito de quem
se fala (ele/ ela – eles/ elas).
 Modo:
São as diversas maneiras que o verbo
assume para indicar atitudes da pessoa que
fala. São três:
 INDICATIVO:
Indica uma atitude real,
concreta: Continuarão a importunar todo
mundo?
 SUBJUNTIVO: Indica uma atitude hipotética,
duvidosa ou possível: Talvez eu vá ao tribunal.
 IMPERATIVO: Indica uma ordem, um convite,
um pedido, uma súplica: Saia daí, menina!
 Tempo:
são as situações do momento em que
acontece o processo verbal. Podem ser:
 Presente:
indica a ocorrência do fato no
momento em que se fala: Eu digo e repito
que o estudo é importante.
 Pretérito perfeito: indica uma ocorrência
sucedida toda no passado: Júlia engordou
10kg na gravidez.
 Pretérito imperfeito: indica uma ocorrência
iniciada no passado, mas que ainda não foi
concluída: Pedro desejava chegar logo em
casa.
 Pretérito
mais-que-perfeito:
indica
a
ocorrência de um fato no passado, iniciado
antes de outro, também no passado: Marcelo
bebera todo o Martini.
 Futuro do presente:
indica um fato que
certamente ocorrerá: Casaremos na primavera.
 Futuro do pretérito: indica o fato que ainda irá
acontecer, relacionado com um fato passado: O
médico atenderia se houvesse necessidade.
 FLEXÃO DE NÚMERO: o verbo tem que
concordar com o sujeito da oração:
Eu canto → Nós cantamos.
 Verbo
jogar
 Presente
eu jogo
tu jogas
ele joga
nós jogamos
vós jogais
eles jogam
 Pretéritos
 Pretérito
Perfeito
eu joguei
tu jogaste
ele jogou
nós jogamos
vós jogastes
eles jogaram
 Pretérito
Imperfeito
eu jogava
tu jogavas
ele jogava
nós jogávamos
vós jogáveis
eles jogavam
 Pretérito
Mais-que-perfeito
eu jogara
tu jogaras
ele jogara
nós jogáramos
vós jogáreis
eles jogaram
 Futuro
do Presente
eu jogarei
tu jogarás
ele jogará
nós jogaremos
vós jogareis
eles jogarão
 Futuro
do Pretérito
eu jogaria
tu jogarias
ele jogaria
nós jogaríamos
vós jogaríeis
eles jogariam
 Verbo
IR
 Presente
eu vou
tu vais
ele vai
nós vamos
vós vades/ides
eles vão
 PRETÉRITOS
 Pretérito
perfeito composto
eu tenho ido
tu tens ido
ele tem ido
nós temos ido
vós tendes ido
eles têm ido
 Pretérito
eu ia
tu ias
ele ia
nós íamos
vós íeis
eles iam
imperfeito
 Pretérito
mais-que-perfeito
eu fora
tu foras
ele fora
nós fôramos
vós fôreis
eles foram
 Pretérito
perfeito
eu fui
tu foste
ele foi
nós fomos
vós fostes
eles foram
 Futuro
do presente
eu irei
tu irás
ele irá
nós iremos
vós ireis
eles irão
 Futuro
do pretérito
eu iria
tu irias
ele iria
nós iríamos
vós iríeis
eles iriam
 Voz:
é a maneira pela qual o verbo se
relaciona com o sujeito. Pode ser:
 PASSIVA: quando algo ou alguém recebe a
ação verbal. O sujeito é paciente.
Ex.: O gado é marcado.
 ATIVA: quando algo ou alguém é responsável
pela ação verbal. O sujeito é agente.
Ex.: Nós marcamos o gado.
 REFLEXIVA: quando algo ou alguém pratica e
recebe ao mesmo tempo a ação verbal.
Ex.: Nós nos ofendemos muito.
Infinitivo: é o nome do verbo. Pode ter valor de um
substantivo:
Ex.: Se quiser tirar alguma alegria da tristeza tem que
ficar assim.
 Particípio: pode ter o valor de um adjetivo:
Mulher vivida. (= mulher experiente)
É bom que isso tenha sido esclarecido.
Criança sofrida. (= criança que sofre)
 Gerúndio: pode ter o valor de um advérbio ou de um
adjetivo:
Anoitecendo, partiremos. (= à noite)

Água fervendo. (=água fervente)
Estamos vendo as casas.
É
a parte da gramática que analisa as
funções que as palavras exercem na frase e a
relação que elas estabelecem entre si e com
os demais termos da oração.
 O estudo das análises sintáticas iniciam-se
pela compreensão de três noções básicas,
que serão vistas a seguir.
 Frase
é o enunciado que apresenta sentido
completo, ou seja, uma palavra ou conjunto
de palavras que expressam uma mensagem
definida.
 Ex.: O lugar mais quente do sistema solar.
 Cuidado!
 Atenção!
 Silêncio!
 As
frases podem ser:
 1. Declarativas: são aquelas que apresentam
uma declaração. Podem ser afirmativas ou
negativas.
 Ex.: As férias estão melhores do que eu
previa.
 2.
Interrogativas:
são
aquelas
que
apresentam uma pergunta.
 Ex.: Que tal você ajudar a sua mãe nos
afazeres da casa?
 3. Exclamativas: são as que expressam
admiração.
 Ex.:
A Claro deu-me um prêmio de
R$20.000,00!
 4.
Imperativas: são as que apresentam uma
ordem ou um pedido.
 Ex.: Hora de acordar!

Anda logo, preguiçosa!
 5. Optativas: são as que apresentam um
desejo.
 Ex.: Seja bem-vinda!
É
o conjunto de palavras organizado em
torno de um verbo (ou de uma locução
verbal). Ao contrário do que acontece com a
frase, não há oração sem verbo, e a cada
verbo corresponde uma oração.
 Ex.: Alguns minutos depois, a empregada
voltou.
Voltou (verbo). → único verbo, única oração.
 Nem
toda oração é uma frase;
 Nem toda frase é uma oração.
 Pois
não! → é uma frase, mas não é uma
oração porque não possui verbo.
 Que diferença faz se é mineiro ou cearense?
 Oração 1: Que diferença faz
 Oração 2: se é mineiro ou cearense?
 É uma frase com duas orações, mas,
isoladamente, as orações não são frases.
O
enunciado de uma frase formada por uma
ou mais orações recebe o nome de
período.Assim, é possível entender que o
período é o enunciado de sentido completo,
estruturado em uma ou várias orações.
 O período pode ser:
 Simples: quando possui uma só oração,
chamada absoluta;
 Composto: quando é constituído por mais de
uma oração.
 Observe
as orações abaixo:
 Rubem
não quer assinar.
 Eu fazia crônicas para o jornal.
 Nas
duas orações há termos:
 A respeito do qual se faz uma declaração.
 A declaração feita a respeito de algo ou
alguém.
• Rubem = sujeito
Rubem não quis assinar. • Não quis assinar. = Predicado
Eu fazia crônicas no jornal.
• Eu = Sujeito
• Fazia crônicas no jornal =
Predicado.



É o termo da oração a respeito do qual se faz uma
declaração. Pode estar no início, no meio ou no final
da frase.
Quando o sujeito estiver no início da oração, seguido
pelo predicado, dizemos que os termos estão na
ordem direta. Quando o predicado antecede o
sujeito, dizemos que os termos estão na ordem
inversa.
Lucas reclamou novamente. (ordem direta)
sujeito

predicado
Veio o homem buscar sua bagagem. (ordem inversa)
predicado
sujeito
predicado
O
núcleo do sujeito é a palavra principal que
dele participa.
 O dono da casa não queria vendê-la.
 A palavra dono é a palavra que não pode ser
excluída do enunciado, pois – se fosse –
perderia o sentido.
De acordo com o núcleo do sujeito (ou
quantidade de núcleos) o sujeito pode ser
classificado em:
 1. Simples: quando possui um só núcleo.
 Ex.: Só falta o meu novelo de lã.
O núcleo é novelo, dessa forma, o sujeito é
simples.
 2. Composto: quando possui dois ou mais
núcleos.
 Ex.: Marcos, Lucas e Marina são irmãos.
O núcleo é Marcos, Lucas e Marina. Dessa forma, o
sujeito é composto.

 3.
Sujeito Oculto: é aquele que não aparece
na oração, mas é perceptível através da
desinência do verbo.
 Ex.: Fui ao supermercado.
Sujeito oculto EU.
 4. Sujeito indeterminado: é aquele que não
está expresso na oração e que não pode ser
identificado.
 Ex.: Foram me chamar. (quem foi? Eles
foram? Vocês foram? Algumas pessoas foram?)
 O sujeito indeterminado pode aparecer com
verbos na 3ª pessoa do plural ou verbos na 3ª
pessoa do singular + se.










É aquela que expressa um fato que não é atribuído a
nenhum ser. Pode ocorrer nos seguintes casos:
Com verbos haver e fazer indicando tempo
transcorrido.
Ex.: Há meses não nos vemos.
Com verbo haver no sentido de existir:
Ex.: Não há o que fazer.
Com verbos ser ou estar indicando tempo ou clima.
Está muito quente.
É verão!
Com verbos anoitecer, chover, nevar, ventar ou
outros que indiquem fenômenos da natureza.
Chove intensamente na Capital.
Observe a natureza. Tudo nela é recomeço. No
lugar da poda surgem os brotos novos. Com a
água, a planta viceja novamente (renasce).
Nada para. A própria terra se veste
diferentemente todas as manhãs. Isso
acontece também conosco. A ferida cicatriza.
A dores desaparecem. A doença é vencida pela
saúde. A calma vem após o nervosismo. O
descanso restitui as forças. Recomece. Animese. Se preciso, faça tudo novamente. Assim, é
a VIDA!