Curriculum Vitae

ANTÓNIO MANUEL DA COSTA GUEDES BRANCO
Curriculum Vitae
Faro
2013
António Branco – Curriculum Vitae
ÍNDICE
1. Identificação ................................................................................................................. 3
2. Habilitações .................................................................................................................. 4
2.1. Habilitações académicas ....................................................................................... 4
2.2. Outras formações .................................................................................................. 5
3. Carreira profissional ..................................................................................................... 6
4. Gestão ........................................................................................................................... 7
4.1. Cargos dirigentes ................................................................................................... 7
4.2. Órgãos ................................................................................................................... 7
4.3. Direção de cursos .................................................................................................. 8
4.4. Outras funções ...................................................................................................... 8
5. Ensino ......................................................................................................................... 10
5.1. Disciplinas lecionadas (na Unidade de Ciências Exatas e Humanas/Faculdade de
Ciências Humanas e Sociais) ...................................................................................... 10
5.1.1. Unidades curriculares de 1º ciclo (ordem alfabética) ................................. 10
5.1.2. Unidades curriculares de pós-graduação (ordem alfabética) ..................... 10
5.2. Lecionação noutras instituições de ensino superior (ordem alfabética) ............ 11
5.3. Ações de formação, seminários, cursos livres .................................................... 12
5.4. Orientação de teses e dissertações/trabalhos de projeto .................................. 13
5.4.1. Orientações concluídas ................................................................................ 13
5.4.2. Coorientações concluídas ............................................................................ 15
5.4.3. Orientações em curso .................................................................................. 16
6. Júris de provas académicas ........................................................................................ 17
6.1. Doutoramento..................................................................................................... 17
6.1.1. Arguente ...................................................................................................... 17
6.1.2. Membro do júri ............................................................................................ 18
6.2. Mestrado ............................................................................................................. 18
6.2.1. Arguente ...................................................................................................... 18
6.2.2. Membro do júri ............................................................................................ 20
6.3. Outros júris académicos ...................................................................................... 22
7. Investigação ................................................................................................................ 24
7.1. Resultados de investigação ................................................................................. 24
7.1.1. Concluídos ou publicados ............................................................................ 24
7.1.2. Em curso....................................................................................................... 28
7.2. Congressos, colóquios, simpósios, jornadas, conferências ................................ 28
7.3. Outras atividades de investigação ...................................................................... 30
8. Outras intervenções públicas ..................................................................................... 32
9. Outras atividades ........................................................................................................ 33
9.1. Associações/Sociedades/Revistas científicas...................................................... 33
9.2. Consultadoria e pareceres .................................................................................. 33
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9.2.1. Colaboração com o Gabinete de Avaliação Educacional do Ministério da
Educação ................................................................................................................ 33
9.2.2. Outras atividades de consultadoria ............................................................. 34
9.3. Outros júris .......................................................................................................... 34
9.4. Teatro .................................................................................................................. 34
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1. IDENTIFICAÇÃO
NOME COMPLETO:
DATA DE NASCIMENTO:
NATURALIDADE:
NACIONALIDADE:
ENDEREÇO PROFISSIONAL:
SITUAÇÃO PROFISSIONAL:
António Manuel da Costa Guedes Branco
16 de janeiro de 1961
Malange (Angola)
Portuguesa
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Universidade do Algarve
Campus de Gambelas
8005-139 Faro
Telef. 289.800.900
Email. [email protected]
Professor associado com agregação da Faculdade de
Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve.
Tenure (nomeação definitiva) desde janeiro de 2008.
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2. HABILITAÇÕES
2.1. HABILITAÇÕES ACADÉMICAS
2012: Agregação em Comunicação, Cultura e Artes (área científica: Artes), pela
Universidade do Algarve. Aprovado por unanimidade. 4 e 5 de junho.
Relatório de unidade curricular: Oficina de Teatro
Lição: Ensaio de uma ideia de pedagogia teatral: leveza, rapidez, exatidão,
visibilidade, multiplicidade
O júri, presidido pelo reitor da Universidade do Algarve, doutor João Pinto Guerreiro,
foi constituído por:
Doutor José Augusto Cardoso Bernardes, professor catedrático da Faculdade de
Letras da Universidade de Coimbra (arguente de CV)
Doutor José Gabriel Trindade Santos, professor catedrático aposentado da Faculdade
de Letras da Universidade de Lisboa (arguente do relatório)
Doutora Maria Fernanda Gil Pinheiro da Costa, professora catedrática da Faculdade
de Letras da Universidade de Lisboa (arguente da lição)
Doutora Salwa El-Shawan Castelo-Branco, professora catedrática da Faculdade de
Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa1
Doutor Pedro Alfonso Ferré da Ponte, professor catedrático da Faculdade de Ciências
Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (arguente do CV)
Doutora Maria de Lurdes Ferreira Cabral, professora catedrática da Faculdade de
Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve
1999: doutoramento em Literatura (Literatura Portuguesa Medieval) pela Universidade
do Algarve. Aprovado por unanimidade2. 5 de janeiro.
Título da dissertação: Emergência de Um Herói (Estudo da Crónica do
Condestável)
O júri, presidido pelo vice-reitor da Universidade do Algarve, doutor José Ferreira
Pereira Ferraz, foi constituído por:
Doutor José Mattoso, professor catedrático (aposentado) da Universidade Nova
(arguente principal)
Doutora Teresa Gamito, professora catedrática da Universidade do Algarve
Doutor Pedro Ferré da Ponte, professor associado da Universidade Nova de Lisboa
1
Não esteve presente na prova pública, por motivos justificados.
O Regulamento de Doutoramentos em vigor na Universidade do Algarve só previa as classificações de
«Reprovado» ou «Aprovado».
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Doutora Teresa Amado, professora auxiliar da Universidade de Lisboa (orientadora)
Doutora Isabel Cardigos dos Reis, professora auxiliar da Universidade do Algarve
Doutor José Carlos Miranda, professor auxiliar da Universidade do Porto
1989: Licenciatura em Línguas e Literaturas Modernas (variante de Estudos
Portugueses e Franceses) pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, com
média final de 17 valores (junho).
2.2. OUTRAS FORMAÇÕES
1991-1993: Parte curricular (2 anos) do mestrado em Literatura Portuguesa Medieval,
pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, com a classificação de Muito Bom
em todos os seminários.
1979-1983: Formação teatral em contexto profissional, no Teatro do Mundo (Lisboa),
orientada por Manuela de Freitas e Jean-Pierre Tailhade.
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3. CARREIRA PROFISSIONAL
2012-…: Professor associado com agregação.
2003-2012: Professor associado em Didáticas das Línguas e das Literaturas (Faculdade
de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve). [Tenure obtida em janeiro
de 2008.]
1999-2003: Professor auxiliar (Unidade de Ciências Exatas e Humanas/Faculdade de
Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve).
1991-1999: Assistente convidado (Unidade de Ciências Exatas e Humanas da
Universidade do Algarve).
1990-1991: Assistente estagiário (Universidade da Ásia Oriental, Macau).
1989-1990: Professor efetivo-provisório do 8º grupo A/Português e Latim (Escola
Secundária de Pinhal Novo).
1984-1989: Professor provisório do 8º grupo B/Português e Francês (Escola Secundária
nº2 dos Olivais, Escola Secundária de Queluz, Escola Secundária de Pinhal Novo).
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4. GESTÃO
4.1. CARGOS DIRIGENTES
2012-2013: Diretor da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do
Algarve. [Segundo mandado, interrompido por pedido de demissão ao Reitor, em 8 de
outubro de 2013.]
2009-2012: Diretor da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do
Algarve.
2006-2009: [primeiro] Diretor da Biblioteca e Arquivo Central da Universidade do
Algarve.
2006-2007: Presidente da Comissão Científica do Departamento de Letras Clássicas e
Modernas da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve.
2000-2003: Presidente do Conselho Diretivo da Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve.
1999-2001: Presidente da Comissão Diretiva da Área Departamental de Línguas e
Literaturas da então Unidade de Ciências Exatas e Humanas e, seguidamente,
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve.
4.2. ÓRGÃOS
2011: Membro efetivo da Assembleia Estatutária da Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve.
2010-2013: Membro por inerência do Senado da Universidade do Algarve e da
respetiva Secção Coordenadora.
2009-2013: Membro eleito do Conselho Geral da Universidade do Algarve.
2009-2013: Membro do Conselho Científico da Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve, na qualidade de Diretor.
2009: Membro efetivo da Assembleia Estatutária da Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve.
2008: Membro suplente da Assembleia Estatutária da Universidade do Algarve.
2000-2003: Membro do Senado da Universidade do Algarve, na qualidade de
Presidente do Conselho Diretivo.
2000-2003: Membro da Assembleia da Universidade do Algarve, na qualidade de
Presidente do Conselho Diretivo.
2000-2002: Membro do Conselho Geral da Fundação para o Desenvolvimento da
Universidade do Algarve.
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2000: Membro do Conselho Executivo (especialmente encarregado da Linha Editorial e
Divulgação Cultural) da Fundação para o Desenvolvimento da Universidade do Algarve.
1999-2009: Membro do Conselho Científico da Unidade de Ciências Exatas e
Humanas/Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve.
1997-2000: Membro eleito da Assembleia de Representantes da Universidade do
Algarve.
1993-95: Vogal (representante dos docentes não-doutorados) do Conselho Diretivo da
Unidade de Ciências Exatas e Humanas da Universidade do Algarve.
4.3. DIREÇÃO DE CURSOS
2011-…: Diretor do curso de doutoramento em Comunicação, Cultura e Artes.
2010-2011: Diretor do curso de mestrado em Comunicação, Cultura e Artes.
2009-2010 e 2011-2103: Subdiretor do curso de mestrado em Comunicação, Cultura e
Artes.
2009-2011: Subdiretor do curso de doutoramento em Comunicação, Cultura e Artes.
2009-2011: Diretor do curso de licenciatura em Estudos Artísticos.
2005-2009: Diretor do curso de mestrado em Ciências Documentais.
2005-2008: Diretor do curso de mestrado em Educação Artística, especialização em
Teatro e Educação.
2003-2005: Subdiretor do curso de especialização (pós-graduada) em Ciências
Documentais (Biblioteca, Documentação e Arquivo).
2002-2005: Membro da Comissão Coordenadora do mestrado em Educação Artística,
especialização em Teatro e Educação.
2002-2004: Membro da Comissão Coordenadora do mestrado em Literatura.
2000-2002: Membro da Comissão Coordenadora do mestrado em Literatura
Portuguesa.
1999-2001: Membro da Comissão Coordenadora do mestrado em Didáticas das
Línguas e Culturas Modernas.
4.4. OUTRAS FUNÇÕES
2003-2004: Coordenador do grupo para a reestruturação das licenciaturas do
Departamento de Letras Clássicas e Modernas.
2002-2003: Presidente da comissão de estágios de português da Faculdade de Ciências
Humanas e Sociais.
2000: Membro da comissão de acompanhamento e controlo da versão final dos
estatutos da Universidade do Algarve, por designação da Assembleia da Universidade.
1997-1999: Presidente da comissão de estágios de português da Unidade de Ciências
Exatas e Humanas.
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1997: Membro da comissão de revisão do regulamento de estágios pedagógicos das
licenciaturas em ensino (nomeado pelo Conselho Científico da Unidade de Ciências
Exatas e Humanas).
1993-1995: Presidente da comissão de horários da Unidade de Ciências Exatas e
Humanas.
1991-1992: Membro da comissão de horários da Unidade de Ciências Exatas e
Humanas.
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5. ENSINO
5.1.
DISCIPLINAS LECIONADAS (NA UNIDADE DE CIÊNCIAS
HUMANAS/FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS)
EXATAS
E
5.1.1. Unidades curriculares de 1º ciclo (ordem alfabética)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ciclo das Artes II (2007-2008).
Didática da Língua Portuguesa (2001-2002).
Didática da Literatura Portuguesa (1994-1995, 1996-1997, 1997-1998, 1998-1999, 1999-2000, 2001-2002).
Educação Social I [módulo sobre «Dimensões educativas básicas como fontes de
exclusão em contexto Português»] (2011-2012).
Introdução à Análise Dramatúrgica (2007-2008).
Introdução à Teoria e Prática Teatrais I e II (2007-2008).
Introdução aos Estudos Literários (1991-1992, 1992-1993, 1999-2000).
Literatura Portuguesa I (Medieval) (1993-1994, 1994-1995, 1995-1996).
Planificação e Avaliação da Prática Educativa/Português (1995-1996, 1996-1997).
Seminário de Licenciatura (2000-2001; 2002-2003).
Supervisão científico-pedagógica de estagiários de Português (1995-1996; 19961997; 1997-1998; 1998-1999; 1999-2000).
Técnicas de Expressão de Português (1993-1994).
Teorias do Drama e do Espetáculo (2007-2008, 2009-2010).
5.1.2. Unidades curriculares de pós-graduação (ordem alfabética)
•
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•
•
•
•
Análise e Prática Dramatúrgica (2005-2006, 2006-2007. Mestrado em Educação
Artística/especialização em Teatro e Educação).
Didática da Língua e da Literatura Portuguesa I (1999-2000. Mestrado em
Didáticas das Línguas e Culturas Modernas/especialização de Português).
Didática da Literatura (2002-2003. Mestrado em Literatura/especialização de
Didática da Literatura).
Didática do Português I (2003-2004; 2004-2005. Pós-Graduação em Ensino).
Discurso
da
Narrativa
(2000-2001.
Mestrado
em
Literatura
Portuguesa/especialização de Literatura Portuguesa Medieval).
Fundamentação Teórica e Genética de uma Prática Teatral I (2013-2014.
Mestrado em Comunicação, Cultura e Artes.)
10
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•
História da Leitura (2003-2004. Curso de especialização pós-graduada em
Ciências Documentais/especialidade de Biblioteca e Documentação).
Leitura e Técnicas de Teatro (2012-2013. Mestrado em Promoção e Mediação da
Leitura).
Literacias: Discurso e Conhecimento (2004-2005. Mestrado em Didática das
Línguas e das Culturas/especializações de Didática do Inglês e de Didática do
Português-Língua Segunda).
Literacias:
Práticas
e
Discursos
(2003-2004.
Mestrado
em
Linguística/especialização de Terminologia).
Literatura Portuguesa Medieval I e II (2000-2001. Mestrado em Literatura
Portuguesa/especialização de Literatura Portuguesa Medieval).
Metodologia da Investigação Aplicada às Artes e à Comunicação (2012-2013.
Mestrado em Comunicação, Cultura e Artes).
Oficina de Teatro/Oficina de Teatro I e II (2005-2006 – conjuntamente com
Manuela de Freitas, 2006-2007, 2008-2009, 2010-2011, 2013-2014. Mestrado
em Educação Artística. Mestrado em Comunicação, Cultura e Artes).
Seminário de Trabalho de Projeto (artístico) (2010-2011; 2011-2012. Mestrado
em Comunicação, Cultura e Artes, especialização em Teatro e Intervenção Social
e Cultural).
Tópicos do Teatro Português (2003-2004. Mestrado em Teatro e Educação).
•
•
•
•
•
•
•
•
5.2. LECIONAÇÃO NOUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (ORDEM ALFABÉTICA)
•
•
•
•
•
Didática da Literatura Portuguesa (licenciatura), na Universidade da Madeira
(1994-1995).
Ensino da Língua e das Literaturas Lusófonas a Estrangeiros, Curso de verão,
Instituto de Estudos Ibéricos e Ibero-americanos da Universidade de Varsóvia (5
a 31 de julho de 2004, 60 horas).
Escolarização da Literatura, Faculdade de Educação da Universidade de Minas
Gerais, Belo Horizonte (20 de junho a 1 de julho de 2005, 30 horas, alunos de
mestrado e doutoramento).
Estudos Literários e Didática da Literatura, no mestrado em Supervisão
Pedagógica, especialização de Português, no Instituto de Educação e Psicologia
da Universidade do Minho (abril-junho de 2004, 24 horas).
Estudos Literários e Teoria da Literatura (Curso de complemento de formação
para professores do Ensino Básico), no Instituto Superior de Ciências e
Humanidades, Lisboa (1992-1993).
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António Branco – Curriculum Vitae
•
•
•
História da Literatura Portuguesa (licenciatura em Estudos Portugueses), no
Departamento de Estudos Portugueses da Universidade da Ásia Oriental,
Macau (1990-1991).
Língua Portuguesa (para chineses), no Departamento de Estudos Portugueses
da Universidade da Ásia Oriental, Macau (1990-1991).
Metodologia da Investigação em Ciências Humanas, no mestrado de
Comunicação Educativa da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
(2003-2004).
5.3. AÇÕES DE FORMAÇÃO, SEMINÁRIOS, CURSOS LIVRES
•
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•
•
•
•
•
•
•
Curso de iniciação ao teatro, Grupo de Teatro Universitário Sin-Cera (60 horas),
na Universidade do Algarve (abril-junho de 2007).
Lição subordinada ao tema «José Mário Branco, encenador de canções»,
integrada no curso livre O Canto de Intervenção Português. Ouvir Ler Pensar,
organizado pelo Departamento de Letras Clássicas e Modernas (abril de 2002).
Sessão de formação intitulada «A avaliação do estagiário de Português: exatidão,
leveza, rapidez, visibilidade e multiplicidade», na Faculdade de Ciências Humanas
e Sociais (janeiro de 2002).
Seminário subordinada ao tema «A Crónica do Condestável e a matéria da
Bretanha», no mestrado em Literatura Portuguesa do Departamento de
Literaturas Românicas da Faculdade de Letras de Lisboa (junho de 2001).
Sessão de formação intitulada «Caminhos da aula: leitura didática de um poema
de Sophia de Mello Breyner Andresen», organizada no âmbito do estágio de
Português-Inglês, Escola Básica 2,3 de Castro Marim (março de 2000).
Sessão de formação intitulada «Sombra, luz e claridade: possibilidades da
Crónica do Condestável», organizada no âmbito do estágio de Português, Escola
Secundária de Tavira (maio de 2000).
Sessão de formação intitulada «Ler, escrever, contar e ouvir com Fernão Lopes:
perspetivas didáticas», organizada no âmbito do estágio de Português-Francês,
Escola Básica 2,3 de D. Afonso III, Faro (maio de 1999).
Sessão de formação intitulada «No espaço entre (sobre a ambiguidade
genológica de cantigas galego--portuguesas)», organizada no âmbito do estágio
de Português, Escola Secundária de Vila Real de Sto. António (março de 1997), e
no âmbito do estágio de Português-Inglês, Escola Secundária de Quarteira (maio
de 1997).
Sessão de formação intitulada «Teoria Literária e Didática da Literatura: relações
e distorções», na Unidade de Ciências Exatas e Humanas (setembro de 1996).
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•
Sessão de formação intitulada «Contra os lugares-comuns relativos às cantigas
de amigo», organizada no âmbito do estágio de Português-Inglês, Escola
Secundária de Lagoa (maio de 1996).
Sessão de formação intitulada «Blue Roses ou a impossibilidade do azul: sobre a
tradução literária», organizada no âmbito do estágio de Inglês-Alemão, Escola
Secundária de Quarteira (maio de 1994).
Língua Portuguesa para o Jornalismo Radiofónico (10 sessões do Curso de
Sensibilização ao Jornalismo), na TSF/Rádio-Jornal (1992).
Língua Portuguesa para o Jornalismo Radiofónico (5 sessões do Curso de
Atualização de Jornalistas), na R.D.P. (1992).
Técnicas de Expressão do Português Aplicadas ao Jornalismo Radiofónico (10
sessões do Curso de Formação de Jornalistas de Rádio), no Instituto Superior de
Administração, Comunicação e Empresa, Guarda (1990).
Técnicas de Expressão Teatral (10 sessões do Curso de Formação de Jornalistas
de Rádio), no Instituto Superior de Administração, Comunicação e Empresa,
Guarda (1990).
5.4. ORIENTAÇÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES/TRABALHOS DE PROJETO
5.4.1. Orientações concluídas
1.
2.
3.
4.
Márcio Hugo Rodrigues Guerra, Como é que eu vou descalçar esta bota? (sobre o
espetáculo Gogo e Didi, cantata com prelúdio e fugas), trabalho de projeto de
mestrado em Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Teatro e
Intervenção Social e Cultural), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (15 de outubro de 2013). Classificação: 19.
Anabela Custódio Afonso, À procura da terceira coisa. Experimentação de uma
não atriz no processo de criação do espetáculo Tem Dói-Dói?, trabalho de projeto
de mestrado em Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Teatro e
Intervenção Social e Cultural), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (2 de julho de 2013). Classificação: 19.
Priscilia Domingos Gomes, Le mensonge qui imitait la vérité. Entre une éthique
artistique et une éthique de vie, trabalho de projeto de mestrado em
Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Teatro e Intervenção Social e
Cultural), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (7
de junho de 2013). Classificação: 20.
Augusto Leite Sousa, Aprender a desaprender (Gogo e Didi, cantata com prelúdio
e fugas), trabalho de projeto de mestrado em Comunicação, Cultura e Artes
(especialização em Teatro e Intervenção Social e Cultural), Faculdade de Ciências
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5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (31 de maio de 2013).
Classificação: 18.
Alfredo José Rosa Gomes, O grau zero, trabalho de projeto de mestrado em
Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Teatro e Intervenção Social e
Cultural), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (6
de maio de 2013). Classificação: 18.
Carmen Sílvia Seixas Pona, Morder a alma até ao osso dela (sobre o espetáculo
Gogo e Didi, cantata com prelúdio e fugas), trabalho de projeto de mestrado em
Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Teatro e Intervenção Social e
Cultural), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve
(14 de fevereiro de 2013). Classificação: 17.
Abel Luís Ramos, Há tempo de sobra para nos fecharmos ao mundo e aos outros
(sobre o espetáculo Gogo e Didi, cantata com prelúdio e fugas), trabalho de
projeto de mestrado em Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Teatro
e Intervenção Social e Cultural), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (7 de dezembro de 2012). Classificação: 19.
Hugo José Diogo Sancho, Só-Mente, trabalho de projeto de mestrado em
Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Teatro e Intervenção Social e
Cultural), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve
(19 de dezembro de 2011). Classificação: 18.
Sónia Isabel Brito Esteves, Da câmara frigorífica à erupção vulcânica, trabalho de
projeto de mestrado em Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Teatro
e Intervenção Social e Cultural), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (25 de junho de 2011). Classificação: 19.
Rui Manuel Martinho Fernandes Mimoso, «Um cheirinho de práticas teatrais» Uma experiência pedagógica, dissertação de mestrado em Educação Artística
(especialização em Teatro e Educação), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
da Universidade do Algarve (21 de junho de 2011). Classificação: Muito Bom por
unanimidade.
Rui Miguel Sanches Linhares de Andrade, (Im)possibilidades do teatro na escola.
Reflexão sobre uma experiência pedagógica, dissertação de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação), Faculdade de Ciências
Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (9 de janeiro de 2009).
Classificação: Muito Bom por unanimidade.
Luís Manuel de Almeida Miranda, O jogo dramático na formação e na prática
letiva de professores de línguas estrangeiras – Estudo de um caso, dissertação de
mestrado em Educação Artística (especialização em Teatro e Educação),
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (29 de
novembro de 2006). Classificação: Muito Bom por unanimidade.
14
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13.
14.
15.
16.
17.
18.
Hugo Miguel Matos da Luz, O reconhecimento de Camões em contexto social,
dissertação de mestrado em Literatura (especialização em Didática da
Literatura), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve
(23 de outubro de 2006). Classificação: Muito Bom por unanimidade.
Sofia Gonçalves Vicente da Cruz, O discurso regulador da leitura de poesia nos
manuais escolares de terceiro ciclo, dissertação de mestrado em Didática das
Línguas e Culturas Modernas (especialização de Português), Faculdade de
Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (24 de março de 2005).
Classificação: Muito Bom por unanimidade.
Dora Cristina de Jesus Luís, Imagens do rei. Sobre a Crónica de D. Pedro, de
Fernão Lopes, dissertação de mestrado em Literatura Portuguesa (especialização
de Literatura Portuguesa Medieval), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (17 de dezembro de 2004). Classificação: Muito Bom
por unanimidade.
Ana Margarida Casimiro, A apropriação da figura de Nuno Álvares Pereira em
momentos críticos da história da cultura portuguesa, dissertação de mestrado
em Literatura Portuguesa (especialização de Literatura Portuguesa Medieval),
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (10 de
janeiro de 2004). Classificação: Muito Bom por unanimidade.
Ana Cristina Simão Matias, Percursos de leitura da poesia de Sophia de Mello
Breyner Andresen nas disciplinas de Português A e B do 12º Ano, dissertação de
mestrado em Didática das Línguas e Culturas Modernas (especialização de
Português), defendida na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (4 de julho de 2003). Classificação: Muito Bom por
unanimidade.
Eulália Maria Romão Mendes Duarte, Valorização social da leitura literária,
dissertação de mestrado em Didática das Línguas e Culturas Modernas
(especialização de Português), defendida na Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve (16 de junho de 2003). Classificação: Muito
Bom por unanimidade.
5.4.2. Coorientações concluídas
1.
Olga Maria Costa da Fonseca, Interdito e transgressão no conto maravilhoso (o
papel do conto maravilhoso na construção de um sistema de valores), tese de
doutoramento em Literatura (Literatura Oral Tradicional), Faculdade de Ciências
Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (28 de junho de 2009).
Classificação: Aprovada, por unanimidade3.
3 V. nota 2.
15
António Branco – Curriculum Vitae
2.
3.
4.
Isabel Cristina Sebastião, Retrato(s) de D. Paio Peres Correia, dissertação de
mestrado em Literatura Portuguesa (especialização de Literatura Portuguesa
Medieval), Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve
(25 de janeiro de 2005). Classificação: Muito Bom por maioria.
Elisabete de Jesus da Conceição Teixeira, O ensino da poesia no segundo ciclo:
uma experiência com a poesia de Mário Beirão, dissertação de mestrado em
Literaturas Românicas, defendida na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da
Universidade Nova de Lisboa (17 de julho de 2002). Classificação: Muito Bom por
unanimidade.
Célia Maria de Jesus Martins, Educar para a cultura: o caso da literatura e do
teatro, dissertação de mestrado em Gestão do Património Cultural, defendida na
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (25 de
janeiro de 2002). Classificação: Muito Bom por unanimidade.
5.4.3. Orientações em curso
1.
Ana Tamen, A Renovação Permanente: contributos para uma investigação sobre
a arte do Ator no século XXI, projeto de tese de doutoramento em Comunicação,
Cultura e Artes, registado na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve em 14 de junho de 2013.
16
António Branco – Curriculum Vitae
6. JÚRIS DE PROVAS ACADÉMICAS
6.1. DOUTORAMENTO
6.1.1. Arguente4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Arguente das provas de doutoramento em Educação, especialidade de Literacias
e Ensino do Português, de Regina dos Santos Duarte (Ensino da Literatura: Nós e
Laços), no Instituto de Educação da Universidade do Minho (22 de julho de
2013).
Arguente das provas de doutoramento em Estudos Artísticos, especialidade de
Estudos de Teatro, de Frederico Bruno Martins dos Santos Jara Schiappa (A
dimensão teatral do Auto de Fé), na Faculdade de Letras da Universidade de
Lisboa (22 de janeiro de 2013).
Arguente das provas de doutoramento em Línguas, Literaturas e Culturas,
especialidade de Estudos Literários, de Rita Salomé Varela Andrade Rodrigues
Baleiro (A literacia da leitura literária no ensino universitário), na Faculdade de
Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (13 de fevereiro de
2012).
Arguente das provas de doutoramento em Ciências da Educação de Paulo Jaime
Lampreia Costa (A literatura na escola: estatuto, funções e formas de
legitimação), na Universidade de Évora (27 de julho de 2007).
Arguente das provas de doutoramento em Linguística de Nilsa Brito Ribeiro
(Entrecruzamentos de gêneros discursivos na universidade: esferas do político, do
científico e do ensino), no Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMPUniversidade Estadual de Campinas (12 de agosto de 2005).
Arguente das provas de doutoramento em Literatura (Literatura Comparada) de
José Paulo de Lemos e Melo Cruz Pereira (A memória da descrição: a morte
incessante da pré-história na narrativa da pós-modernidade), na Faculdade de
Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (20 de setembro de
2004).
4
Distingo as provas em que a distribuição de serviço me atribuiu uma das arguições principais (6.1.1.
Arguente) daquelas em que o não fez (6.1.2. Membro do júri).
17
António Branco – Curriculum Vitae
6.1.2. Membro do júri
1.
2.
3.
4.
5.
Membro do júri das provas de doutoramento em Literatura (Literatura Oral e
Tradicional) de José Joaquim Dias Marques (A génese do Romanceiro do Algarve,
de Estácio da Veiga), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (11 de julho de 2003).
Membro do júri das provas de doutoramento em Literatura (Literatura e Cultura
Portuguesas) de Maria Isabel Rosa Barriga Dias (Culto e memória textual de S.
Vicente), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve
(7 de junho de 2003).
Membro do júri das provas de doutoramento em Literatura (Literatura e Cultura
Clássicas) de Adriana Manuela de Mendonça Freire Nogueira (A filosofia do
poder. Nomos e physis e a lei do mais forte em Tucídides), na Faculdade de
Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (17 de setembro de
2001).
Membro do júri das provas de doutoramento em Literatura (Literatura Francesa)
de Ana Alexandra Mendonça Seabra da Silva Andrade de Carvalho (O jogo do
desejo. Retórica e comunicação amorosas na obra de Claude Crébillon), na
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (19 de
fevereiro de 2001).
Membro do júri das provas de doutoramento em Literatura (Literatura
Portuguesa Clássica) de João Carlos Firmino Andrade de Carvalho (Ciência e
alteridade na literatura de viagens. Estudo de processos retóricos e
hermenêuticos), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do
Algarve (27 de novembro de 2000).
6.2. MESTRADO
6.2.1. Arguente5
1.
2.
Arguente das provas de mestrado em Promoção e Mediação da Leitura de Sílvia
Fernanda Murta S. Graça Domingos (Contribuições para a leitura da obra poética
de Jorge Sousa Braga), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (24 de fevereiro de 2012).
Arguente das provas de mestrado em Teatro (especialização em Encenação) de
Adriana Carvalho Aboim (Chegar com a pedra à montanha sem cume: ensaio
5
Embora a legislação não preveja a figura do arguente nas provas de mestrado desde 2008, procedo
neste ponto como no anterior, dado que a tradição académica anterior a essa data ainda está presente
na prática atual.
18
António Branco – Curriculum Vitae
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
sobre encenação), na Escola Superior de Teatro e Cinema do Instituto Politécnico
de Lisboa (24 de fevereiro de 2010).
Arguente das provas de mestrado em Educação Artística (especialização em
Teatro e Educação) de Ana Maria Alves Tarroeira (Operacionalização do currículo
de expressão dramática no 1º ciclo do ensino básico – uma proposta de
intervenção pedagógica), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (30 de julho de 2007).
Arguente das provas de mestrado em Educação (especialidade de Supervisão
Pedagógica em Ensino do Português) de Fernando Teixeira Batista (A leitura de
poesia lírica no manual escolar. Contributos para a compreensão dos modos de
ler poesia no ensino secundário), no Instituto de Educação e Psicologia da
Universidade do Minho (21 de dezembro de 2006).
Arguente das provas de mestrado em Educação (especialidade de Supervisão
Pedagógica em Ensino do Português) de Maria Isabel Mendes Lima Pita (A leitura
e outras práticas culturais numa comunidade educativa), no Instituto de
Educação e Psicologia da Universidade do Minho (21 de dezembro de 2006).
Arguente das provas de mestrado em Literatura (especialização de Didática da
Literatura) de Neli Maria Gomes Henriques Rodrigues (Âmbito, funções e efeitos
da literatura na escola: discursos e representações de alunos do ensino
secundário), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do
Algarve (14 de dezembro de 2006).
Arguente das provas de mestrado em Educação Artística (especialização de
Teatro e Educação) de Almerinda da Glória da Silva Fernandes (O teatro na
formação de professores), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (29 de novembro de 2006).
Arguente das provas de mestrado em Educação Artística (especialização de
Teatro e Educação) de Ana Cristina Nabais de Oliveira (Construção de uma
didática da filosofia mediante uma estética teatral), na Faculdade de Ciências
Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (26 de abril de 2006).
Arguente das provas de mestrado em Estudos Portugueses Interdisciplinares de
Isabel Maria Travessa Gregório (Os objetivos na educação literária), na
Universidade Aberta, Lisboa (11 de maio de 2005).
Arguente das provas de mestrado em Literaturas Românicas (especialização de
Literatura Portuguesa Medieval) de Eunice Maria Lopes Esteves (Nuno Álvares
Pereira e a Casa de Bragança: o poder e o herói), na Faculdade de Letras da
Universidade de Lisboa (8 de outubro de 2004).
Arguente das provas de mestrado em Didáticas das Línguas e Culturas Modernas
(especialização de Português) de Maria da Conceição Mateus Pires (Modos de ler
Camões lírico no ensino secundário), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
da Universidade do Algarve (10 de julho de 2003).
19
António Branco – Curriculum Vitae
12.
13.
Arguente das provas de mestrado em Relações Interculturais de Maria João de
Oliveira e Sousa Pereira (O lugar da literatura na interculturalidade. As literaturas
de língua portuguesa nos programas do ensino secundário português), na
Universidade Aberta, Porto (10 de julho de 2002).
Arguente das provas de mestrado em Educação (especialidade de Supervisão
Pedagógica em Ensino do Português) de Maria da Conceição Reis Lima Bento
(Modos de existência do manual escolar de língua portuguesa: da produção à
receção), no Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho (16 de
outubro de 2000).
6.2.2. Membro do júri6
1.
2.
3.
4.
5.
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Teatro e Intervenção Social e
Cultural) de Antonio Iglesias Mira (Castelao e a sua época na Coimbra de 1966),
na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (9 de
dezembro de 2011).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Comunicação, Cultura e Artes (especialização em Estudos da Imagem) de Pedro
José Leal Filipe (O Anel de Nibelungo – reinterpretação pictórica da tetralogia de
Wagner), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do
Algarve (1 e 2 de junho de 2011).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação) de Maria de Fátima
Coelho dos Mártires (O teatro e as marionetas como elemento
didático/pedagógico motivador para a disciplina de Educação Visual e
Tecnológica), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do
Algarve (6 de maio de 2009).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação) de Manuel Fernando
Gonçalves Neiva (De/para uma prática teatral no 1º ciclo do ensino básico:
projeto de investigação-ação), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (26 de maio de 2009).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação) de Júlia Susana Seara
Ferreira (Representarte), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (6 de maio de 2009).
6
Não incluo as provas de mestrado e doutoramento em que fui membro do júri na qualidade de
orientador (v. supra 5.5.1. e 5.5.2.).
20
António Branco – Curriculum Vitae
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação) de Sandra Isabel Vieira
Garrochinho Terra (Um olhar sobre o teatro para crianças no Algarve), na
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (23 de abril
de 2009).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação) de Maria Margarita
Gomes Câmara (Contributos da experiência da educação pela arte (1971-1982)
para a educação artística em Portugal), na Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve (22 de outubro de 2008).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação) de Maria Adília da Silva
César Lino (Educação de infância, currículo e teatro: um estudo histórico sobre o
discurso oficial), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do
Algarve (3 de outubro de 2007).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação) de Ana Luísa Sampaio
Cardoso (Estratégias e práticas de educação artística – história de um projeto de
artes integradas numa escola do 1º ciclo do ensino básico), na Faculdade de
Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (21 de setembro de
2007).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação) de Laura Maria Correia
Valongo (Educação artística enquanto contributo para a integração social de
comunidades isoladas), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (21 de setembro de 2007).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização em Teatro e Educação) de Maria de Jesus
Gomes Neto dos Santos Barracosa (Educação artística no currículo do 1º ciclo do
ensino básico – essencial ou supérflua?), na Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve (25 de julho de 2007).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização de Teatro e Educação) de Suzy Paula de Sousa
Soares de Brito (As artes na educação: contributo das expressões para o
desenvolvimento infantojuvenil), na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (2 de outubro de 2006).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Educação Artística (especialização de Teatro e Educação) de Maria Teresa dos
Santos Henriques (O jogo teatral na construção do diálogo filosófico), na
21
António Branco – Curriculum Vitae
14.
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (27 de abril
de 2006).
Membro do júri, na qualidade de presidente, das provas de mestrado em
Didáticas das Línguas e Culturas Modernas (especialização de Português) de
Norberta Maria Gregório do Carmo Sousa (Português no ensino profissional: uma
abordagem lexical e terminodidática), na Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve (9 de julho de 2003).
6.3. OUTROS JÚRIS ACADÉMICOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Membro do júri do concurso para provimento de uma vaga de professor
associado no grupo de Linguística e Literatura da Faculdade de Ciências Humanas
e Sociais da Universidade do Algarve (2009-2010).
Membro do júri de equivalência ao grau de mestre em Literatura –
especialização em Literatura Espanhola, requerida por Maria Jesus Botana Vilar,
na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve (2009).
Membro do júri de equivalência ao grau de mestre em Ciências Documentais –
especialização em Biblioteca e Documentação, requerida por Maria Rita da
Silveira Marçal Grilo Barba de Meneses, na Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve (2009).
Membro do júri de equivalência ao grau de mestre em Ciências Documentais –
especialização em Biblioteca e Documentação, requerida por Manuel José
Monteiro de Sá Correia, na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (2009).
Membro do júri de equivalência ao grau de mestre em Ciências Documentais –
especialização em Biblioteca e Documentação, requerida por José António
Videira Saro, na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do
Algarve (2009).
Membro do júri de equivalência ao grau de mestre em Ciências Documentais –
especialização em Biblioteca e Documentação, requerida por Maria da Piedade
Gonçalves Lopes Alves, na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (2009).
Membro do júri de equivalência ao grau de mestre em Ciências Documentais –
especialização em Biblioteca e Documentação, requerida por Isabel Maria
Vicente Lucas Godinho de Ataíde, na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da
Universidade do Algarve (2007).
Membro do júri das provas públicas do concurso para provimento de uma vaga
de professor coordenador em Filologia Portuguesa, requeridas pelo Doutor João
22
António Branco – Curriculum Vitae
9.
10.
Manuel Sant’Ana de Matos, na Escola Superior de Educação do Instituto
Politécnico de Beja (28 e 29 de outubro de 2002).
Membro do Júri das Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica do
Assistente Estagiário Joaquim Agostinho de Oliveira Guerra. Arguente do
Relatório de Lição para uma aula teórico-prática, intitulado Os dispositivos de
ensino da leitura em manuais escolares, na Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve (8 e 9 de abril de 2002).
Membro do júri de equivalência ao grau de mestre, requerida por Albert Bruce
Bird, na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve
(2002).
23
António Branco – Curriculum Vitae
7. INVESTIGAÇÃO
7.1. RESULTADOS DE INVESTIGAÇÃO7
7.1.1. Concluídos ou publicados
1.
2.
3.
4.
2012: (Encenação, direção de atores e interpretação). Gogo e Didi, cantata com
prelúdio e fugas, a partir de textos de Samuel Beckett (En Attendant Godot,
Come and Go, That Time, Footfalls e What Where). [Espetáculo de teatro d’ A
Peste – Associação de Pesquisa Teatral (estreia 25 de outubro, Laboratório de
Teatro e Artes Performativas da F.C.H.S., Faro). Integrado nos trabalhos de
projeto de mestrado de Márcio Hugo Rodrigues Guerra, Priscilia Domingos
Gomes, Augusto Leite Sousa, Alfredo José Rosa Gomes, Carmen Sílvia Seixas
Pona e Abel Luís Ramos, indicados supra no ponto 5.5.1., respetivamente com os
n.ºs 1, 3, 4, 5, 6 e 7.]
2012: (Encenação e direção de atores). Tem dói dói?, a partir de contos de Mia
Couto. Faro: CIAC. [Espetáculo de teatro (estreia a 18 de outubro de 2012,
Laboratório de Teatro e Artes Performativas da F.C.H.S., Faro. Integrado no
trabalho de projeto de mestrado de Anabela Custódio Afonso, indicado supra no
ponto 5.5.1., com o n.º 2.]
2011: Para uma reinterpretação do ‘teatro pobre’: a experiência d’ A Peste –
Associação de Pesquisa Teatral. In Sinais de Cena. 16. dezembro. Lisboa:
CET/APCT, 81-84. [versão revista e alterada do texto indicado em 7.]
2011: (Encenação, direção de atores e interpretação). Fala comigo, a partir de
uma peça de Tennessee Williams. Faro: CIAC. [Espetáculo d’ A Peste – Associação
de Pesquisa Teatral (estreia 19 de novembro, Laboratório de Teatro e Artes
Performativas
da
F.C.H.S.,
Faro).
Relatório
disponível
em
7
Incluo nos meus resultados de investigação os elementos considerados pela Fundação para a Ciência e
Tecnologia no Guião de Avaliação das unidades de I&D 2013 para a área das Artes e Humanidades, a
saber: «i. Published papers in international peer-reviewed journals; ii. (a) Books, including singleauthored works (including scholarly editions of oral or written texts and translations with introduction
and commentary); (b) coauthored works; (c) edited special issues of journals or collections of essays,
with substantial research input on the part of the researcher; (d) chapters in books, including
contributions to conference proceedings, contributions to festschriften, essays in collections; (e) creative
writing (to the extent that it embodies research); (f) short works, including dictionary entries (to the
extent that they embody research); (g) encyclopaedia entries (to the extent that they embody research);
(h) audio/visual and electronic/digital materials; (i) other categories, including web-based resources;
video and audio recordings (to the extent that they embody research); iii. Performances and exhibitions
to the extent that they embody research.» (v. FCT (2013). Annex IV – Research Outputs. Evaluation
Guide, FCT Evaluation of R&D Units, p. 29).
24
António Branco – Curriculum Vitae
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
http://crossmediaplatform.ciac.pt. Integrado no trabalho de projeto de
mestrado de Sónia Isabel Brito Esteves, indicado supra no ponto 5.5.1., com o n.º
9.]
2011: (Encenação e direção de ator). Por termos falado tanto, ouvido tanto,
penado tanto, brincado tanto, a partir de textos de Samuel Beckett. Faro: CIAC.
Espetáculo de teatro de Hugo Sancho (estreia 9 de maio, Laboratório de Teatro e
Artes Performativas da F.C.H.S., Faro). [Relatório disponível em
http://crossmediaplatform.ciac.pt. Integrado no trabalho de projeto indicado
supra no ponto 5.5.1., com o n.º 8.]
2010: (Encenação, direção de atores e interpretação). Fando e Lis, de Fernando
Arrabal. Faro: CIAC. Espetáculo d’ A Peste – Associação de Pesquisa Teatral
(estreia 8 de outubro, Grande Auditório da Universidade do Algarve, Faro).
[Relatório disponível em http://crossmediaplatform.ciac.pt]
2010: Quando são parcos os recursos financeiros. Para uma reinvenção literal do
‘teatro pobre’: a experiência d’ A Peste – Associação de Pesquisa Teatral. Lisboa:
Gulbenkian,
abril.
[disponível
em
http://www.proximofuturo.gulbenkian.pt/sites/proximofuturo/files/ficheiros/AB
ranco.pdf]
2010: Para a caracterização do conceito de «escola de Teatro»: uma questão de
genética. In Borges, Gabriela (Org.). Nas margens. Ensaios sobre teatro, cinema e
meios digitais. Lisboa: Gradiva/CIAC, pp. 15-24.
2008: (Encenação, direção de atores e interpretação). Páscoa, de August
Strindberg. Faro: CIAC. Espetáculo d’ A Peste – Associação de Pesquisa Teatral
(estreia 11 de abril, Centro de Artes Performativas do Algarve, Faro). [Relatório
disponível em http://crossmediaplatform.ciac.pt]
2006: Juliette ou de quando o cinzento também é cor: leituras de leitores. In
AA.VV. No Branco do Sul as Cores dos Livros. Atas 2004. Lisboa: Caminho.
2006: Leitura escolar e leitura especializada: dissonâncias. In Duarte, Inês e Paula
Morão (Org.) Ensino do Português para o Século XXI. Lisboa:
Colibri/Departamento de Linguística Geral e Românica e Departamento de
Literaturas Românicas, FLUL, pp. 43-51.
2006: Representações da literatura em alunos de L.L.M.: da voz da escola à
surdez dos deuses. In Quaestio. Revista de Estudos de Educação, vol. 7, nº 2.
Universidade de Sorocaba, pp. 9-30.
2005: A «leitura literária» e a outra nas vozes do currículo e dos programas. In
Leitura: Teoria & Prática, São Paulo/Campinas: Global Editora, pp. 5-15.
2005: A Poesia na aula de Português (2º e 3º ciclos do Ensino Básico):
interrogações. In AA.VV. No Branco do Sul as Cores dos Livros. Beja, 2001 e 2002
(Atas). Lisboa: Caminho.
25
António Branco – Curriculum Vitae
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
2005: Da «leitura literária escolar» à «leitura escolar de/da literatura»: poder e
participação. In Paiva, Aparecida et alii. Leituras Literárias: discursos transitivos.
BH: Autêntica/Ceale, pp. 85-110.
2005: O novo lugar da Literatura no Ensino Secundário: dos argumentos
centrífugos a uma legitimação centrípeta. In Dionísio, Maria de Lourdes e Rui
Vieira de Castro (orgs.). O Português nas Escolas. Ensaios Sobre a Língua e a
Literatura no Ensino Secundário. Coimbra: Almedina, pp. 79-92.
2003: A investigação em Didática da Literatura e os caminhos do andarilho. In
Didática das Línguas e das Literaturas em Portugal: contextos de emergência,
condições de existência e modos de desenvolvimento. Atas do I Encontro
Nacional da SSPDLL, Coimbra: Pé de Página Editores/S.P.D.L.L, pp. 27-32.
2003: Pedagogia do cânone literário escolar: adequação e violência, rejeição e
desejo. In Anais Universitários, Série de Ciências Sociais e Humanas, nºs 11 e 12,
Universidade da Beira Interior, pp. 75-87.
2001 (coordenação): Figura. Atas do II Colóquio da Secção Portuguesa da
Associação Hispânica de Literatura Medieval, Faro: Faculdade de Ciências
Humanas e Sociais (Série Línguas e Literaturas, 3).
2001: (Recensão) Maria de Lourdes Dionísio, A constituição escolar de
comunidades de leitores. Leituras do manual de Português, Coimbra: Almedina,
2001. In Questão, 0, Faro: Departamento de Letras Clássicas e Modernas/Centro
de Estudos Linguísticos e Literários, pp. 174-181.
2001: A casa da retórica somos nós: quimeras didáticas. In Seminários de
Linguística, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, pp. 47-63.
2001: Duas perguntas para os próximos dias (já que não me sinto capaz de,
imitando Calvino, propor duas perguntas para o próximo milénio). In Questão, 0,
Departamento de Letras Clássicas e Modernas/Centro de Estudos Linguísticos e
Literários, pp. 140-155.
2001: O Programa de Literatura Portuguesa do Ensino Secundário: o último
reduto? In Revista Portuguesa de Educação, 14(2), Instituto de Educação e
Psicologia, pp. 95-109.
2001: Quando o corpo é figura: estratégias de representação de Nuno Álvares na
Crónica do Condestável. In Branco, António (coordenação), Figura. Atas do II
Colóquio da Secção Portuguesa da Associação Hispânica de Literatura Medieval,
Faro: Universidade do Algarve, pp. 125-132.
1997: (Recensão) Sobre a sátira medieval (Graça Videira Lopes, A sátira nos
Cancioneiros medievais galego-portugueses, Lisboa: Estampa, 1993). In
Colóquio/Letras, 142, Fundação Calouste Gulbenkian, pp. 195-198.
1997: O lugar do mestre Paio Correia na história – 1. A Crónica de 1419 e a
Crónica da Conquista do Algarve. In Lucía, José Manuel (ed.), Atas del VI
26
António Branco – Curriculum Vitae
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
Congreso Internacional de la Asociación Hispánica de Literatura Medieval, 2 vols.,
Alcalá de Henares: Universidade de Alcalá, vol. X, pp. 357-364.
1997: Verdade factual e verdade simbólica na Crónica da Conquista do Algarve,
In Colóquio/Letras, 142, Fundação Calouste Gulbenkian, pp. 111-119.
1996: A representação das mulheres na Coronica do Condestabre. In Paredes,
Juan (ed.), Medioevo y Literatura. Atas del V Congreso de la Asociación Hispánica
de Literatura Medieval, 4 vols., Granada: Universidade de Granada, vol. I, pp.
401-414.
1994: (Recensão) com Teresa Amado, Estoria de Dom Nuno Alvrez Pereyra
(edição crítica da “Coronica do Condestabre”), com introdução, notas e glossário
de Adelino de Almeida Calado, Coimbra, Universidade, 1991. In Românica,
Departamento de Literaturas Românicas da Faculdade de Letras de Lisboa, pp.
213-215.
1994: A pulsão biográfica no prólogo da Coronica do Condestabre. In Românica,
Departamento de Literaturas Românicas da Faculdade de Letras de Lisboa, pp.
31-39.
1994: Institutorum Rei Militaris, de Vegécio: Livros I e II. In Amado, Teresa
(coord.), A Guerra (1350-1450), Lisboa: Quimera, pp. 51-70.
1994: O Outro: travesti do Igual (sobre a Coronica do Condestabre). In Amado,
Teresa (coord.), A Guerra (1350-1450), Lisboa: Quimera, pp. 427-442.
1993: A mulher e o homem na poesia obscena de Afonso X. In Atas do IV
Congresso da Associação Hispânica de Literatura Medieval, 4 vols., Lisboa:
Cosmos, vol. 2, pp. 151-154.
1993: Álvaro Barreto. In Lanciani, Giulia e Giuseppe Tavani (org. e coord.),
Dicionário da Literatura Medieval Galega e Portuguesa, Lisboa: Caminho, pp. 4445.
1993: Álvaro de Abranches (aliás, Álvaro de Almada). In Lanciani, Giulia e
Giuseppe Tavani (org. e coord.), Dicionário da Literatura Medieval Galega e
Portuguesa, Lisboa: Caminho, p. 45.
1993: Álvaro Fernandes de Almeida. In Lanciani, Giulia e Giuseppe Tavani (org. e
coord.), Dicionário da Literatura Medieval Galega e Portuguesa, Lisboa: Caminho,
pp. 46-47.
1993: Anrique de Almeida, o Pássaro. In Lanciani, Giulia e Giuseppe Tavani (org. e
coord.), Dicionário da Literatura Medieval Galega e Portuguesa, Lisboa: Caminho,
p. 55.
1993: Rui Gonçalves Reixa. In Lanciani, Giulia e Giuseppe Tavani (org. e coord.),
Dicionário da Literatura Medieval Galega e Portuguesa, Lisboa: Caminho, pp.
598-599.
1990: O “obsceno” em Afonso X: espaço privilegiado do exercício literário. In
Colóquio/Letras, 115/116, Fundação Calouste Gulbenkian, pp. 65-72.
27
António Branco – Curriculum Vitae
7.1.2. Em curso
1.
2.
3.
Visita guiada ao ofício do ator: um método. Com prefácio de José Gabriel Trindade
Santos e posfácio de Manuela de Freitas. Edição conjunta do CIAC (versão e-book)
e da Editora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (versão em papel). Data
prevista de entrega para tratamento gráfico e impressão: dezembro de 2013.
A criação da «terceira coisa»: um exemplo do efeito placebo na arte do ator. In
João Carvalho (coord.). Artes e ciências em diálogo. Coimbra: Gráfica Editora. (no
prelo)
Em Garodnya, espetáculo de teatro baseado em peças curtas de Anton Tchekov
(estreia prevista para janeiro ou fevereiro de 2014).
7.2. CONGRESSOS, COLÓQUIOS, SIMPÓSIOS, JORNADAS, CONFERÊNCIAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Participação no Colóquio Internacional Artes e Ciência em Diálogo, com uma
comunicação intitulada «O efeito placebo na arte do ator» (Universidade do
Algarve, 18 de janeiro de 2013).
Participação no III Workshop de Investigação do Projeto Próximo Futuro ("Gestão
das Organizações Culturais e Sociais"), com uma comunicação intitulada
«Quando faltam os recursos financeiros. Reinvenção literal do ‘teatro pobre’: a
experiência d’ A Peste – Associação de Pesquisa Teatral (Fundação Calouste
Gulbenkian, Lisboa, 22 de abril de 2010).
Participação no Seminário Letramento e Alfabetização do 15º Congresso de
Leitura do Brasil (COLE), a convite do CEALE (Centro de Alfabetização, Leitura e
Escrita, Faculdade de Educação da Universidade de Minas Gerais — Belo
Horizonte), com uma comunicação intitulada «Avaliação aferida no ensino básico
português: sistema e resultados» (UNICAMP, Campinas, 7 de julho de 2005).
Participação no 15º Congresso de Leitura do Brasil (COLE), a convite da
Associação Brasileira de Leitura, com uma conferência plenária intitulada «A
‘leitura literária’ e ‘a outra’ nas vozes do currículo e dos programas» (UNICAMP,
Campinas, 5 de julho de 2005).
Participação na Conferência Internacional Literacies. Contexts, Practices,
Discourses (13 e 14 de janeiro de 2005), realizado na Faculdade de Ciências
Humanas e Sociais da Universidade do Algarve, com a apresentação de relatório
final de projeto (conjuntamente com Maria de Lourdes Dionísio).
Participação no Seminário Para onde is? Os novos programas de Literatura do
Ensino Secundário (29 de setembro de 2004), realizado na Faculdade de Ciências
Humanas e Sociais da Universidade do Algarve, com organização conjunta do
28
António Branco – Curriculum Vitae
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Centro de Estudos Linguísticos e Literários e o Projeto Literacias. Contextos,
Práticas, Discursos.
Participação no Seminário A Reforma Curricular na área de Português do Ensino
Secundário. Programas, Manuais e Práticas (19 de abril de 2004), realizado no
Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, a convite, com
uma comunicação intitulada: «O novo lugar da Literatura no Ensino Secundário:
dos argumentos centrífugos a uma legitimação centrípeta».
Participação na Jornada Ensino do Português para o Século XXI, realizado na
Faculdade de Letras de Lisboa (25 de março de 2004), a convite, com uma
comunicação intitulada: «Leitura escolar e leitura especializada: dissonâncias».
Participação no V Encontro sobre Literatura Infanto-Juvenil, No Branco do Sul as
Cores dos Livros, realizado na Escola Superior de Educação de Beja (12 e 13 de
fevereiro de 2004), com uma conferência plenária intitulada «Juliette ou de
quando o cinzento também é cor: retratos de leitores na pintura, na fotografia e
no desenho».
Participação no I Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Didáticas das
Línguas e das Literaturas (15-16 de fevereiro de 2002), realizado na Faculdade de
Letras da Universidade de Coimbra, com uma conferência plenária intitulada «A
investigação em Didática da Literatura e os caminhos do andarilho».
Participação no II Encontro sobre Literatura Infanto-Juvenil, No Branco do Sul as
Cores dos Livros, realizado na Escola Superior de Educação de Beja (29 e 30 de
março de 2001), com uma conferência plenária intitulada «A poesia na aula de
português (2º e 3º ciclos do ensino básico): interrogações».
Participação no II Encontro Regional da Associação de Professores de Português
(4 e 5 de maio de 2000), realizado na Unidade de Ciências Humanas da
Universidade do Algarve, com uma conferência plenária intitulada «A casa da
retórica somos nós. Problemas de metodologia do ensino e da aprendizagem das
figuras de retórica nos ensinos básico (terceiro ciclo) e secundário».
Participação nas I Jornadas Pedagógicas da Área Departamental de Línguas e
Literaturas (12 a 16 de julho de 1999), realizadas na Unidade de Ciências Exatas e
Humanas da Universidade do Algarve, com uma intervenção de abertura
intitulada «Duas perguntas para os próximos pias (já que não me sinto capaz de,
imitando Calvino, propor duas perguntas para o próximo milénio)».
Participação no II Colóquio da Secção Portuguesa da Associação Hispânica de
Literatura Medieval (29 a 31 de outubro de 1998), realizado na Unidade de
Ciências Exatas e Humanas da Universidade do Algarve, com uma comunicação
intitulada «Quando o corpo é figura: estratégias de representação de Nuno
Álvares na Crónica do Condestável».
Participação no VI Congreso Internacional de la Asociación Hispânica de
Literatura Medieval (12 a 16 de setembro de 1995), realizado na Universidade de
29
António Branco – Curriculum Vitae
16.
17.
Alcalá, com uma comunicação intitulada «O lugar do mestre Paio Correia na
história – 1. A Crónica de 1419 e a Crónica da Conquista do Algarve».
Participação no V Congreso de la Asociación Hispânica de Literatura Medieval (27
de setembro a 1 de outubro de 1993), realizado na Universidade de Granada,
com uma comunicação intitulada «A representação das mulheres na Coronica do
Condestabre».
Participação no IV Congresso da Associação Hispânica de Literatura Medieval (1 a
5 de Outubro de 1991), realizado na Faculdade de Letras de Lisboa, com uma
comunicação intitulada «A visão do homem e da mulher na poesia obscena de
Afonso X».
7.3. OUTRAS ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO
•
•
•
•
•
•
2009: Orientação da bolseira de iniciação à investigação Mara Barth
(«Levantamento de dados sobre os grupos de teatro amadores do Algarve»,
Projeto Estratégia e Literacia de Atores Amadores – Subprojecto Ceratónia
Algarte).
2007-...: Membro do Grupo de Investigação em Teatro e Estudos da Performance
do Centro de Investigação em Artes e Comunicação e coordenador do projeto
intitulado Estratégia e Literacia de Atores Amadores.
2007 (outubro)-2008 (março): Supervisão do projeto de pós-doutoramento de
Norma Sandra de Almeida Ferreira, docente da Universidade Estadual de
Campinas (UNICAMP/ Departamento de Educação, Conhecimento, Linguagem e
Arte da Faculdade de Educação), sobre a circulação e receção, em Portugal, de
livros de literatura infantil escritos por autores brasileiros.
2007-2009: Coordenador do Centro de Investigação em Artes e Comunicação
(UALG/ESTC de Lisboa), financiado pela FCT desde dezembro de 2008, com a
classificação de Excelente.
2004-2006: Coordenador do Centro de Estudos Linguísticos e Literários
(Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve),
financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, com a classificação de
Bom.
2004-2006: Membro da Linha de Investigação Language, Literacy, Literature, do
Centro de Estudos Linguísticos e Literários (Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da Universidade do Algarve), aprovado e financiado pela Fundação para a
Ciência e Tecnologia. Execução das seguintes tarefas:
a.
Cânone literário escolar – mudanças e perspetivas: comparação
sistemática dos Programas de Português A e B – reforma de 1991 – com
os de Literatura Portuguesa, Literaturas de Língua Portuguesa e
Clássicos da Literatura – reforma de 2001 –, com a finalidade de aferir o
30
António Branco – Curriculum Vitae
•
escopo das mudanças efetivamente introduzidas no currículo do Ensino
Secundário).
b.
Caracterização das representações da Literatura em estudantes de
Literatura do Ensino Superior: administração de um questionário sobre
representações da Literatura e do seu ensino a estudantes
universitários das Universidade do Algarve, Lisboa, Coimbra, Porto e
Minho, e tratamento dos dados recolhidos.
c.
Estratégias de leitura em domínios específicos: administração de testes
de literacia (da leitura) a dois grupos de estudantes (Humanidades e
Ciências).
2001-2005: Membro do projeto Literacias. Práticas, Discursos, Contextos. Projeto
conjunto da Universidade do Minho e da Universidade do Algarve, financiado
pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT/POCTI/1999/CED/33888).
Responsável pela coordenação da equipa da Universidade do Algarve.
Coordenador das tarefas 4 (Papéis e funções da literatura: práticas pedagógicas
de leitura) e 5 (Lugares de constituição do cânone literário: estatuto e funções
dos manuais escolares).
31
António Branco – Curriculum Vitae
8. OUTRAS INTERVENÇÕES PÚBLICAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Associativismo e cultura: a questão da ‘ética invertida’. In Oliveira, Luís Filipe,
João Pedro Bernardes e Mirian Tavares (coord.) (2011). A cultura em conferência.
Faro: Universidade do Algarve/Direção Regional de Cultura do Algarve. 179-187.
Conferência, com Carina Infante do Carmo, intitulada «Música e poesia dos
trovadores do 25 de Abril: José Afonso e José Mário Branco», no âmbito do Curso
‘Un puente entre dos culturas. Aproximación a la lengua y cultura hispanolusa’,
realizado pelo Departamento de Filología Española y sus Didáticas da
Universidade de Huelva (13 de novembro de 2002).
Apresentação dos poetas Fernando Guimarães, Anni Sumari (Finlândia) e José
Ramón Ripoll (Espanha), no âmbito da ‘Bienal de Poesia’ da Câmara Municipal de
Faro, numa sessão realizada no Instituto Português da Juventude (18 de outubro
de 2001).
Apresentação do livro A constituição escolar de comunidades de leitores. Leituras
do manual de Português, de Maria de Lourdes Dionísio, na Livraria 100ª Página,
em Braga (15 de janeiro de 2001).
Apresentação dos livros A Viagem, de Maria do Vale Cartaxo, e Um destes dias,
de Jorge Eusébio, vencedores, respetivamente, do Primeiro Prémio Teixeira
Gomes e do Prémio Especial Teixeira Gomes, atribuídos pela Câmara Municipal
de Portimão, na Biblioteca Municipal da Câmara Municipal de Portimão (25 de
Abril de 2000).
Conferência intitulada «Quem fez a conta? Reflexão sobre o conto ‘O Tesouro’,
de Eça de Queirós», na Universidade da Extremadura, Cáceres (30 de março de
2000).
Palestra intitulada «O amante, o cirurgião, o detetive e o viajante — metáforas
do leitor?», na Unidade de Ciências Exatas e Humanas (junho de 1995).
Palestra intitulada «O(s) livro(s). A leitura. O(s) leitore(s)», na Unidade de
Ciências Exatas e Humanas (janeiro de 1992).
32
António Branco – Curriculum Vitae
9. OUTRAS ATIVIDADES
9.1. ASSOCIAÇÕES/SOCIEDADES/REVISTAS CIENTÍFICAS
•
•
•
•
•
•
•
2006-...: Membro do Conselho Editorial da revista Leitura: Teoria & Prática (ALB,
Unicamp).
2005-2009: Membro da Associação de Leitura do Brasil.
2004-2007: Membro da LITTERA - Associação Portuguesa para a Literacia.
2003-2008: Membro da International Reading Association.
2001-2007: Membro da Sociedade Portuguesa de Didática das Línguas e das
Literaturas.
2002-…: referee (áreas da Educação e das Artes) da Revista Portuguesa de
Educação (Universidade do Minho).
2001: Diretor da revista Questão, do Departamento de Letras Clássicas e
Modernas e do Centro de Estudos Linguísticos e Literários (edição do número
zero).
9.2. CONSULTADORIA E PARECERES
9.2.1. Colaboração com o Gabinete de Avaliação Educacional do Ministério
da Educação
•
•
•
•
•
2006-2007: Auditor do Exame Nacional de Língua Portuguesa, do 3º Ciclo.
Consultor dos Exames Nacionais de Português e Literatura Portuguesa, do Ensino
Secundário.
2005-2006: Coordenador e coautor do Exame Nacional de Língua Portuguesa, do
3º Ciclo. Coautor do Exame Nacional de Literatura Portuguesa, do Ensino
Secundário. Consultor do Exame Nacional de Português, do Ensino Secundário.
2004-2005: Coordenador e coautor da Informação-Exame (e «EnunciadosModelo») do Exame Nacional de Português, do Ensino Secundário.
2004-2005: Consultor do Exame Nacional de Língua Portuguesa, do 3º Ciclo.
2002-2003-2004: Coautor das Provas de Aferição de Língua Portuguesa do 3º
Ciclo.
33
António Branco – Curriculum Vitae
9.2.2. Outras atividades de consultadoria
•
•
•
•
2002: Membro do grupo ad-hoc nomeado pelo Presidente do Conselho de
Reitores das Universidades Portuguesas para a elaboração de um parecer sobre
o futuro da Formação de Professores no âmbito da Declaração de Bolonha.
2001: Parecer para publicação de tese de doutoramento (Rosa Maria Sequeira,
Desejo e poder na receção de uma literatura estrangeira, Lisboa: Universidade
Aberta, 1999), para o Instituto de Inovação Educacional.
2000: Consultor do Ministério da Educação para o Programa de Literatura
Portuguesa do Ensino Secundário (revisão curricular), com emissão de parecer.
1999: Autor de um estudo preparatório da reestruturação dos cursos de
licenciatura, a pedido da Presidente da Comissão Científica da Área
Departamental de Línguas e Literaturas.
9.3. OUTROS JÚRIS
•
•
•
•
2008: Membro do júri para chefe de divisão da Biblioteca Municipal de Faro
(Câmara Municipal de Faro).
2008-2010: Avaliador, para a área de Línguas e Literaturas, do Programa das
Ações Integradas (CRUP/FUP).
2004-2005: Membro do júri do Concurso de Apoio Pontual e do Concurso de
Apoio Permanente (Teatro), Ministério da Cultura/Delegação Regional da Cultura
do Algarve.
1999-2000: Membro do Júri do ‘Prémio Teixeira Gomes’ (Conto e Novela) da
Câmara Municipal de Portimão.
9.4. TEATRO8
•
•
8
2011: Coordenação artística do exercício final dos alunos do mestrado em
Comunicação, Cultura e Artes, com Sónia Esteves (Com Sophia, a partir de
poemas de Sophia de Mello Breyner Andresen, Faro: Laboratório de Teatro e
Artes Performativas da FCHS, 12 de julho).
2009: Coordenação artística do exercício final dos alunos do mestrado em
Comunicação, Cultura e Artes, com Rui Andrade (Um-Dó-Li-Tá, com textos de
vários autores, Faro: Laboratório de Teatro e Artes Performativas da FCHS, 24 a
28 de junho).
Ver, igualmente, as referências incluídas no ponto 7.1.1. (resultados de investigação concluídos).
34
António Branco – Curriculum Vitae
•
•
•
•
•
2007: Coordenação artística do exercício final dos alunos do mestrado em Teatro
e Educação, com Márcio Guerra (O Primeiro Aviso, de A. Strindberg, Faro: Teatro
Lethes, 27, 28 e 29 de junho).
2007: Coordenação artística do exercício final dos alunos do curso de iniciação
teatral do Sin-Cera, Grupo de Teatro Universitário da UALG (Chão Quente, a
partir do Auto da Alma, de Gil Vicente, Faro: Faculdade de Ciências Humanas e
Sociais da UALG, 7, 8, 9 e 10 de Junho).
2006: Coordenação artística do exercício final dos alunos do mestrado em Teatro
e Educação (Nós, Faro: Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da UAlg, 1, 2 e 3
de julho).
2005: Encenação e dramaturgia do espetáculo Religação (Poesia de Sophia de
Mello Breyner), produzido no âmbito de Faro/Capital Nacional da Cultura (IPJ, 16
e 17 de dezembro), com interpretação de Manuela de Freitas e Luís Lucas,
conceção musical de José Mário Branco, cenário/figurinos de Rita Azevedo
Gomes, assistência de encenação e de dramaturgia de Gabriela Morais.
1979-1983: Fundador e ator do grupo profissional Teatro do Mundo (Lisboa),
juntamente com Manuela da Freitas, José Mário Branco e Jean-Pierre Tailhade,
entre outros, tendo participado em 6 espetáculos do grupo:
A Secreta Família (criação coletiva), com direção e encenação de Adolfo
Gutkin (estreia no Teatro da Trindade, 22/6/1979);
O Guardião do Rio (criação coletiva), com direção e encenação de
Adolfo Gutkin (estreia no Teatro Aberto, 9/10/1980);
Cogumelos (criação coletiva), com direção e encenação de Jorge
Listopad (estreia no Teatro Vasco Santana, 21/2/1981);
Terramoto no Chile (adaptação da novela Das Erdbeben in Chili, de
Heinrich von Kleist), na personagem ‘Jerónimo’, com direção e encenação
de Michel Mathieu (estreia na Estufa Fria de Lisboa, 4/11/1981);
A Gaivota, de Anton Tchekhov, na personagem ‘Treplev’, com
encenação de Rogério de Carvalho (estreia no Teatro Nacional D. Maria II,
23/6/1982);
Ano IV D.C. (adaptação da peça Calígula, de Albert Camus), na
personagem ‘Cipião’, com direção e encenação de Manuela de Freitas
(estreia na Sala Experimental do Teatro Nacional D. Maria II, 22/1/1983).
35