AULA 1- PROFESSORA ANDRÉA- PRÉ-HISTÓRIA- Idade Antiga Pré-História: Períodos históricos • • Paleolítico- O homem coleta/caça/pesca • Utiliza instrumentos rudimentares: pedra-lascada. • Pratica pintura rupestre. • Por fim descobre o fogo. • • • • • Neolítico- Surge a Agricultura-sedentarização,deixa de ser nômade. Domestica animais. Cria a cerâmica. Cria a roda,com isso, melhora e facilita o transporte • • Idade dos Metais- Descobre o 1o. Metal, o cobre,melhora assim os materiais de seus utensílios e instrumentos,assim como o 2o. Metal, estanho. Mistura ambos,descobre o bronze,sua evolução tem um salto! A escrita foi criada,surgem as 1.as cidades e o Estado. • • Mês AULA 1- PROFESSORA ANDRÉA- Mesopotâmia -TEOCRACIA DO REGADIO Localização-Entre o Rios Tigre e Eufrates-Crescente Fértil/Atual Iraque Política-Monarquia Teocrática Economia-Agricultura e comércio/ AULA 1- PROFESSORA ANDRÉA- POVOS QUE COMPUNHAM A MESOPOTÂMIA E SEUS FEITOS: SUMÉRIOS-Desenvolvem a escrita cuneiforme em argila mole com espátula pontiaguda com ângulo plano de 90 graus. BABILÔNIOS-1o. Código de Leis escrito-Código de Hamurabi-Olho por olho dente por dente/o que fez recebe na mesma moeda. Faziam o Leilão de mulheres para casamento. Guiavam-se pelo relógio do sol. Construiam templos religiosos os chamados ZIGURATES. ASSÍRIOS-Estinto cruel,saqueavam,destruíam muitas cidades,criaram carros de guerra,usavam cavalaria e infantaria,e serviços de mensagens,cobravam impostos e escravizavam a quem dominavam. CALDEUS-Construtores e palácios,prédios de tijolos coloridos e homenagearam os babilônios com os jardins suspensos da Babilônia. No geral- AULA 1- PROFESSORA ANDRÉA- Ano de 365 dias,Mês de 30 dias,Dia de 24 horas,semana de 7 dias,roda com raio,símbolos dos Zodíacos,excelentes na Astronomia,círculo de 360 graus, as 4 operações(+ - X : )excelentes na Metalurgia. ***Os HITITAS- Se diferenciavam nessa época, pois respeitavam a opinião de suas rainhas mulheres. ***Todos são POLITEÍSTAS- e exercem a política Teocracia do Regadio (Estado aproveita-se do caráter divino que exerce para conduzir e manobrar seu povo). AULA 1- PROFESSORA ANDRÉA- LOCALIZAÇÃO : • Nordeste da África: deserto do Saara • Importância do rio Nilo: (divinizado) • Agricultura nas margens/HÚMUS • Água, Transporte, Papiro, Pesca POLITICA-MONARQUIA-TEOCRATICA Sociedade Egípcia (hierarquizada): Faraó / Sacerdotes / Militares / Escribas / Artesãos e mercadores / Lavradores e pastores ECONOMIA-AGRICULTURA-COMERCIO AULA 1- PROFESSORA ANDRÉA- CULTURAEscrita Egípcia -Hierógliflos: escrita pictográfica feita em papiro e paredes de pirâmides - Pedra Roseta: facilitou o entendimento da escrita hieroglífica A Religião Egípcia - Eram Politeístas = acreditavam em vários deuses e animais sagrados - Vida após a morte = desenvolveram a mumificação para preservar os corpos Pirâmides Eram construídas com objetivo de conservar os corpos e objetos dos nobres para a vida futura. Pobres são mumificados, mas com uma estrutura condizente a sua classe, bem mais simplória, eram “colocados em rochas” e não em pirâmides. Deixaram para os outros povos os seguintes conhecimentos: • Matemática-Arquitetura: construção de pirâmides • Astronomia: capacidade de prever enchentes • Química e Medicina:desenvolvidas pela necessidade de fazer a mumificação ( cuidados com a beleza-estética,maquiagem,moda).