Introdução à Ecologia

CURSO
ECOLOGIA
PROFESSOR DR.
Gustavo Henrique G. Silva
DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL
CIÊNCIAS ANIMAIS
IDENTIFICAÇÃO
CÓDIGO
DISCIPLINA OU ESTÁGIO
SERIAÇÃO IDEAL
INTRODUÇÃO A ECOLOGIA
OBRIG/OPT/EST
PRÉ E CO-REQUISITO
ANUAL/SEMESTRE
Obrigatória
CRÉDITOS
Semestral
CARGA HORÁRIA TOTAL
TEÓRICA
04
DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA
PRÁTICA
TEOR/PRÁTICA
60
NÚMERO MÁXIMO DE ALUNOS POR TURMA
AULAS TEÓRICAS
AULAS PRÁTICAS
OUTRAS
60
AULAS
TEÓRICAS/PRÁTICAS
OUTRAS
60
OBJETIVOS (AO TÉRMINO DA DISCIPLINA O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE:)
OBJETIVO GERAL:
Elevar o nível de consciência crítica dos alunos, para compreenderem de forma mais consciente as
transformações a que estão submetidos os seres vivos e o meio ambiente. Proporcionar aos alunos
condições de repensarem o atual ritmo de desenvolvimento e de avaliarem o papel do ser humano
dentro deste contexto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Apresentar e discutir temas relacionados a profissão de Ecólogo (área de atuação e mercado de
trabalho) e ao curso de Ecologia da UFERSA.
* Conceituar Ecologia e relacioná-la com outras ciências, proporcionando um entendimento global
das interações ecológicas e dos níveis de organização.
* Demonstrar a importância dos estudos ecológicos na formação do futuro profissional
* Identificar e compreender as interações ecológicas inter e intra específicas.
* Compreender os principais aspectos da auto-ecologia, ecologia de populações, comunidades e
ecossistemas.
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (TÍTULO E DISCRIMINAÇÃO DAS UNIDADES)
I – Aulas Teóricas
Introdução à Ecologia
Características do Curso de Ecologia da UFERSA
Área de Atuação e Mercado de Trabalho do Ecólogo
Histórico da Ecologia;
Relação com outras ciências;
Unidades ecológicas básicas (espécies, habitat, nicho ecológico e guilda).
Os organismos e o ambiente físico (Auto-Ecologia)
Adaptação à vida;
Ecologia Evolutiva - seleção natural e comportamento;
Condições físicas e disponibilidade de recursos.
As populações
Estruturas populacionais;
Crescimento e regulação populacional;
Dinâmica temporal e espacial;
Interações entre espécies
Predação e herbivoria;
Competição inter e entra específica;
Coevolução, mutualismo e comensalismo.
As comunidades
Estrutura e funcionamento;
Biodiversidade (métodos e padrões) e Biogeografia de ilhas;
O ecossistema
Conceito e estrutura;
Classificação dos ecossistemas e biomas.
II – Aula Prática: Coletas em região estuarina, ecossistema de praias e mangue.
Objetivo: Verificar em campo os conhecimentos relacionados à ecologia populacional e interações
ecológicas. Em laboratório será realizada a triagem de material biológico coletado em campo. Será
solicitado um relatório das atividades realizadas.
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METODOLOGIA DO ENSINO
 Proporcionar num primeiro momento atividades de desbloqueio do grupo através de
apresentação simples.
 Aulas expositivas para conduzir determinado assunto ou enfocar determinados aspectos de
maior relevância, visando uma comunicação multilateral entre professor e aluno.
 Sugestão de leituras pertinentes (capítulos de livros, artigos científicos e artigos de revistas).
 Apresentação de seminários em grupos e redação de resenhas sobre temas relevantes.
 Aulas práticas para estimular os alunos a uma melhor compreensão dos aspectos teóricos que
foram ministrados em sala de aula.
Recursos Áudio-Visuais



Quadro Negro
Retroprojetor
Projetor; DVD
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
 Durante todo o curso será efetuada uma avaliação contínua do trabalho, das atitudes e das
responsabilidades do aluno. Será enfatizada a participação em sala, no que se refere às
atividades propostas (avaliação formativa);
 Apresentação em grupos de seminários sobre temas relevantes a disciplina (notas individuais);
 Provas discursivas individuais para avaliar a capacidade de síntese e de organizar idéias, além
de avaliar a clareza de expressão e possíveis soluções criativas por parte do aluno (avaliação
somativa);
 Relatório das atividades práticas;
 Leitura de bibliografia relacionada com o curso.
 Ao final do curso será requerida do aluno uma avaliação do docente;
 Atenção para o peso relativo de cada avaliação: Avaliação I = peso 2; Avaliação II = peso 3;
Avaliação III = peso 4.
DATAS DAS AVALIAÇÕES

Avaliação I (prova discursiva): 22/01

Aula prática: 29/01

Avaliação II (seminário): 26/02

Relatório da Aula Prática: 12 de junho

Avaliação III (Prova discursiva): 26/03

Reposição e Entrega de Relatório de aula prática: 28/03

Avaliação IV: 02/04
* Nota final da Avaliação III: média das notas da Prova Discursiva II, Relatório + Participação.
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BIBLIOGRAFIA
Básica:
ODUM, E. P. 1988. Ecologia. 2a edição. Rio de Janeiro, Editora Guanabara. 434 p.
RICKLEFS, R.E. 2003. A economia da natureza: 5.ed. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan. 503 p.
TOWNSEND, C.R.; BEGON, M.; HARPER, J.L. 2006. Fundamentos em Ecologia. 2.ed. Porto
Alegre: Artmed. 592 p.
Complementar:
ACOT, P. 1990. História da ecologia. Rio de Janeiro, Editora Campus. 212 p.
BEGON, M.; HARPER, J. L.; TOWNSEND, C. R. 1996. Ecology: individuals, populations and
communities. 3rd edition. Oxford, Blackwell Science. 1068 p.
CULLEN Jr; RUDRAN, R & VALLADARES-PADUA, C. 2003. Métodos de estudos em
biologia da conservação e manejo da vida silvestre. Curitiba. Ed. da UFPR. 667 p.
MARGALEF, R. 1974. Ecologia. Barcelona, Ediciones Omega.
STEARNS, S.C & HOEKSTRA, R.F. 2003. Evolução: uma introdução. São Paulo, Atheneu
Editora. 378 p.
WEINER J. 1995. O Bico do Tentilhão: Uma História da Evolução no Nosso Tempo. Ed. Rocco,
Rio de Janeiro, 345p.
WILSON E. O. 1994. Diversidade da Vida. Companhia das Letras, São Paulo, 447p.
Jornais Científicos na Internet: www.periodicos.capes.gov.br; www.springerlink.com
Livraria para adquirir bibliografias básicas (opcional): www.livrariaconceito.com.br
Blogs sobre Ciência: www.bafanaciencia.blog.br;
Teses on line: www.teses.usp.br;
www.lablogatorios.com.br
http://libdigi.unicamp.br, dominiopublico.gov.br
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