CAT - 03

Nome:____________________________________________ Nº: ____ Turma: _____
Este caderno contém questões de:
Português – Matemática – História – Geografia – Ciências - Inglês
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Caderno de Atividades 2017
 Página 30, 31, 32 e 33 do livro didático.
 Todos os exercícios devem ser feitos no caderno, com os devidos desenvolvimentos
 Os exercícios propostos têm por finalidade: retirar as dúvidas ainda existentes e fixar
os conteúdos trabalhados em sala de aula.
 Livro pág. 38.
Você sabe o que é Islamismo? Quem são os muçulmanos? O que é terrorismo?
Leia a reportagem a seguir e depois faça o que se pede:
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Caderno de Atividades 2017
OBS.: Procure no dicionário o significado das palavras que você não entender.
A CONFUSÃO ENTRE ISLAMISMO E TERRORISMO
Após os atentados que abalaram Paris e o recente ataque que matou 14 pessoas na
Califórnia, o grupo autodenominado Estado Islâmico tem causado temor no mundo todo,
principalmente por suas declarações contra o Ocidente.
Ataque em San Bernardino, Califórnia.
Nos últimos anos, o preconceito contra pessoas da religião islâmica vem aumentando,
sobretudo por parte de nacionalistas europeus, que também criticam o movimento de entrada de
refugiados em seus países.
A atual onda islamofóbica intensifica a já existente desde os ataques às torres gêmeas
em 2001. Na semana seguinte aos ataques em Paris, o debate acirrou-se nos EUA com a reação de
políticos contra a entrada de refugiados muçulmanos no país.
Como o preconceito normalmente é fruto de sentimento hostil, como consequência
da generalização feita sem exame crítico, esse artigo tem por objetivo mudar perspectivas
deturpadas de que essas pessoas são terroristas por serem muçulmanos. Em primeiro lugar, é
importante diferenciar árabes de muçulmanos, já que nem todo árabe é muçulmano e vice-versa.
Os árabes são os integrantes de um povo heterogêneo, originário da península Arábica, e
habitam principalmente o Oriente Médio, região situada entre a Ásia e a África. As religiões
predominantes entre os árabes são o islamismo, o cristianismo e o judaísmo.
Mapa geopolítico do Oriente Médio.
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Já os muçulmanos são os indivíduos que aderem ao Islamismo, religião monoteísta
fundada pelo profeta árabe Maomé. O Alcorão é o livro sagrado do Islã, texto considerado pelos
seus seguidores como a palavra literal de Deus (Alá, em árabe).
Com a morte de Maomé, em 632, houve discordância sobre quem iria sucedê-lo como líder
da comunidade muçulmana. Das divisões que surgiram, os sunitas e os xiitas são os principais
grupos. A maioria dos muçulmanos são sunitas, cerca de 85%, e os xiitas representam cerca de
15%. O maior país muçulmano do mundo é a Indonésia.
Fonte: http://mundialissimo.blogfolha.uol.com.br/2014/12/08/o-que-sao-os-xiitas/
a) Explique com as suas palavras o que você entende como “A atual onda islamofóbica?
b) Explique qual a principal mensagem passada pela reportagem acima. (máximo 1 parágrafo)
c) Pesquise na Internet o significado do termo Fundamentalismo e depois selecione duas
manchetes de jornais impressos ou online que abordem atitudes de fundamentalistas.
d) Cite uma ação concreta que você acredite que possa mudar a islamofobia.
1. Não se pode dizer que Colombo descobriu a América, afirmam os estudiosos do assunto, pois,
quando ele aqui chegou pela primeira vez, o continente americano era habitado por milhões de
indígenas. O historiador mexicano Miguel León Portilla sugeriu, então, que 12 de outubro de 1492
devia ser lembrado como data do “encontro de dois mundos”: o mundo americano e o europeu.
Já outros historiadores discordam dele: preferem dizer que o dia da chegada de Colombo foi o
dia da invasão da América pelo europeu. Afirmam que, devido à violência do contato entre
europeus e nativos, só nos primeiros cinquenta anos após a chegada de Colombo, morreu mais
da metade dos 88 milhões de nativos que o continente americano possuía no final do século XV.
(BOULOS JÚNIOR, 2004, p. 122).
a) Cite dois objetivos europeus para esse processo de colonização.
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b) Explique o que seria a chamada “Violência de Contato”?
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2. Observe estes mapas:
Identifique uma diferença significativa entre os mapas, quanto à forma de apresentação.
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3. Leia os textos a seguir.
Vão completamente nus, homens e mulheres, como suas mães os pariram... Este rei e todos
os seus andavam nus como tinham nascido, assim como suas mulheres, sem nenhum embaraço...
as mulheres, pelo menos, podiam ser mais cuidadosas.
TODOROV, T. Diários de Colombo. In. A Conquista da América. A Questão do Outro. São Paulo: Martins
Fontes, 1983, p. 41.
A feição deles é serem pardos, um tanto avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem
feitos. Andam nus, sem cobertura alguma. Nem fazem mais caso de encobrir ou deixar de encobrir
suas vergonhas do que de mostrar a cara. Acerca disso são de grande inocência. Ambos traziam o
beiço de baixo furado e metido nele um osso verdadeiro, de comprimento de uma mão travessa, e
da grossura de um fuso de algodão, agudo na ponta como um furador.
CAMINHA, P. V. Carta de Pero Vaz de Caminha. Biblioteca Nacional, 1500. Acervo digital. Disponível em:
<https://www.bn.gov.br/tags/pero-vaz-caminha>. Acesso em: 21 set. 2016.
Os fragmentos dos textos falam sobre os povos e as culturas indígenas. Dois deles são de
europeus (Cristóvão Colombo e Pero Vaz de Caminha) e datam, respectivamente, dos séculos XV e
XVI. Com base nesses textos, nessas informações e nos conhecimentos a respeito dos povos
indígenas da América, responda aos itens a seguir.
Qual a impressão que os europeus tiveram ao se depararem com os indígenas que aqui viviam?
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4. Do Brasil descoberto esperavam os portugueses a fortuna fácil de uma nova Índia. Mas o paubrasil, única riqueza brasileira de simples extração antes da “corrida do ouro” do início do
século XVIII, nunca se pôde comparar aos preciosos produtos do Oriente. (...) O Brasil dos
primeiros tempos foi o objeto dessa avidez colonial. A literatura que lhe corresponde é, por isso,
de natureza parcialmente superlativa. Seu protótipo é a carta célebre de Pero Vaz de Caminha,
o primeiro a enaltecer a maravilhosa fertilidade do solo.
(MERQUIOR, José Guilherme. De Anchieta a Euclides − Breve história da literatura brasileira. Rio de Janeiro: José
Olympio, 1977, p. 3-4)
Que aproveitamento os portugueses tinham com o uso do pau-brasil?
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5. Observe a charge a seguir:
A charge acima representa os primeiros anos logo após a chegada de Pedro Álvares Cabral
ao Brasil. Eles usavam os índios para a extração da madeira e praticavam com os índios um acordo
que era chamado de escambo. O que isso representava?
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6. “Os africanos foram trazidos do chamado “continente negro” para o Brasil e, em um fluxo de
intensidade variável. Os cálculos sobre o número de pessoas transportadas como escravos
variam muito. Estima-se que entre 1550 e 1855 entraram pelos portos brasileiros 4 milhões de
escravos, na sua grande maioria jovens do sexo masculino.”
(FAUSTO, Boris. História do Brasil, EDUSP, p. 51)
Como era usada essa mão de obra vinda da África?
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A VIDA NA TERRA
Nosso planeta é o único em todo o Sistema Solar a apresentar condições ideais para o
desenvolvimento da vida biológica que conhecemos. Os seres vivos que habitam a Terra possuem
uma enorme diversidade de características que foram mudando ao longo dos anos e os tornando
cada vez mais adaptados ao ambiente.
Consultando o capítulo 1 do seu livro didático, responda em seu caderno as cinco perguntas
da página 22.
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 Livro: English for Peace 2
 Págs. 107 e 108.
1. Ler o post e completá-lo com a forma correta dos verbos em parênteses.
2. Ler as pistas e escrever as perguntas para as respostas dadas.
3. Exercício de compreensão auditiva. Será feito em sala.
4. Reescrever as frases acrescentando os advérbios em parênteses.
5. Use os advérbios de frequência e escreva frases verdadeiras sobre você.
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