imperialismo e neocolonialismo

REVISÃO UNICAMP SEGUNDA FASE -­‐ HG Prof. Rodolfo IMPERIALISMO E NEOCOLONIALISMO (Adaptado de Leila Leite Hernandez, "A África na sala 1. (Unicamp 2010) No século XIX, surgiu um novo modo de de aula: visita à História Contemporânea". São Paulo: Selo explicar as diferenças entre os povos: o racismo. No entanto, Negro, 2005, p. 157.) os argumentos raciais encontravam muitas dificuldades: se os arianos originaram tanto os povos da Índia quanto os da a) Por que a recriação de valores comuns foi útil ao pan-­‐
Europa, o que poderia justificar o domínio dos ingleses sobre a africanismo? Índia, ou a sua superioridade em relação aos indianos? A única b) A ocupação do continente africano pelos europeus se resposta possível parecia ser a miscigenação. Em algum relaciona a dois processos históricos: o colonialismo do século momento de sua história, os arianos da Índia teriam se XVI e o imperialismo do século XIX. Cite duas características de enfraquecido ao se misturarem às raças aborígenes cada um desses processos que os diferenciem. consideradas inferiores. Mas ninguém podia explicar realmente por que essa ideia não foi aplicada nos dois 4. (Unicamp 2004) sentidos, ou seja, por que os arianos da Índia não aperfeiçoaram aquelas raças em vez de se enfraquecerem. (Adaptado de Anthony Pagden, Povos e Impérios. Rio de Janeiro: Objetiva, 2002, p. 188-­‐194.) a) Segundo o texto, quais as incoerências presentes no pensamento racista do século XIX? b) O que foi o imperialismo? 2. (Unicamp 2008) A biologia era essencial para uma ideologia burguesa teoricamente igualitária, pois deslocava a culpa das desigualdades humanas da sociedade para a natureza. As vinculações entre biologia e ideologia são evidentes no intercâmbio entre a eugenia e a genética. A eugenia era essencialmente um movimento político, que acreditava que as condições do homem e da sociedade só poderiam melhorar através do incentivo à reprodução de tipos humanos valorizados e da eliminação dos indesejáveis. A eugenia só passou a ser considerada científica após 1900, com o surgimento da genética, que parecia sugerir que o cruzamento seletivo dos seres humanos segundo o processo mendeliano era possível. (Adaptado de Eric Hobsbawm, "A Era dos Impérios: 1875-­‐1914". Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992, p. 351-­‐353.) a) Quais as implicações políticas do desenvolvimento da genética, no início do século XX? b) Relacione a ciência do final do século XIX e a política externa europeia do período. 3. (Unicamp 2006) O pan-­‐africanismo, surgido no final do século XIX, foi fundamental para a tomada de consciência das elites culturais africanas em relação às questões econômicas, sociais, políticas e culturais do continente. A ideia de nação continental, que surgiu como sinônimo de solidariedade da raça negra, apresentava ao mundo o que significa ser africano, incluindo dois legados: o resgate da África pelos africanos e a ideia de pátria comum de todos os negros em solo africano, com supostos valores comuns para se pensar estruturas políticas autônomas. http://historiaonline.com.br Mapas extraídos de H. L. Wesseling. Dividir para dominar: a partilha da África, 1880-­‐1914. São Paulo: Revan/Rio de Janeiro: Ed. da UFRJ, 1998, p. 462-­‐463. (Adaptado). a) A que processo histórico os mapas acima se referem? b) Quais os interesses dos europeus pela África, nesse período? c) Caracterize o processo de descolonização da África. 5. (Unicamp 2000) Na origem do pitoresco há a guerra e a repulsa em compreender o inimigo: na verdade nossas luzes sobre a Ásia vieram, inicialmente, de missionários irritados e de soldados. Mais tarde chegaram os viajantes -­‐ comerciantes e turistas -­‐ que são militares frios: o saque se denomina shopping e as violações são praticadas honrosamente nas casas especializadas. (...) Criança, eu era vítima do pitoresco: tinham feito tudo para tornar os chineses apavorantes (...). (Adaptado de Jean-­‐Paul Sartre, COLONIALISMO E NEOCOLONIALISMO) a) Retire do texto dois personagens da colonização europeia da Ásia e da África do século XVI ao século XX e explique qual o seu papel na exploração e dominação colonial. b) Explique como a Revolução Cultural Chinesa de 1968 se posicionou frente aos valores econômicos e culturais do Ocidente. REVISÃO UNICAMP SEGUNDA FASE -­‐ HG 6. (Unicamp 1998) No dia 1o de julho de 1997, a última colônia britânica na Ásia, Hong Kong, foi devolvida à China. O acordo que devolveu Hong Kong estipulou que o território se tornaria "região administrativa especial" da República Popular da China, segundo o princípio de "um país, dois sistemas". a) Qual o conflito, no contexto do imperialismo do século XIX, que levou Hong Kong a pertencer à Grã-­‐Bretanha? b) Explique dois motivos para a eclosão desse conflito. c) Quais são os dois sistemas que atualmente coexistem na República Popular da China? 7. (Unicamp 1995) Ao exaltar o imperialismo inglês, Rudyard Kipling escreveu em um de seus poemas: "Aceitai o fardo do homem branco, Enviai os melhores dos vossos filhos, Condenai vossos filhos ao exílio, Para que sejam os servidores de seus cativos." a) Como esses versos de Kipling explicam o imperialismo inglês? b) Quais as áreas mais cobiçadas pelo imperialismo inglês e por quê? http://historiaonline.com.br Prof. Rodolfo REVISÃO UNICAMP SEGUNDA FASE -­‐ HG Gabarito: Resposta da questão 1: a) De acordo com o texto, as incoerências no pensamento racista do século XIX são: Prof. Rodolfo capitais e áreas de geração de empregos para o excedente populacional europeu em situação de desemprego, a fim de se evitar distúrbios sociais na Europa. -­‐ a origem ariana tanto de indianos quanto europeus, o que não sustentaria a superioridade inglesa sem relação aos indianos; -­‐ a crença de que em algum momento de sua história, os arianos da Índia teriam se enfraquecido ao se misturarem às raças aborígenes consideradas inferiores sem considerar a possibilidade de os arianos aperfeiçoaram outras raças. b) O imperialismo do século XIX é designado como o processo de ocupação territorial, política, econômica e cultural da África e da Ásia por parte das potências industriais europeias, motivado pela necessidade de mercados consumidores, fontes de matérias-­‐primas e áreas para a expansão de capitais. Resposta da questão 2: a) Conhecimentos advindos da genética, incorporados ao campo político, favoreceram a criação de identidades étnicas, reforçando ideias nacionalistas e racistas. b) A política externa europeia, no final do século XIX, caracterizada pela expansão imperialista sobre a África e a Ásia, teve como justificativa ideológica a missão dos europeus de levar civilização e progresso aos povos considerados atrasados. Tal justificativa era fundamentada em uma certa interpretação da teoria darwinista da seleção natural, o darwinismo social, que conferia autenticidade cientítica à pretensa superioridade dos europeus em relação a outros povos. Resposta da questão 3: a) Por poder significar a superação de divergências e particularismos e a possibilidade de enfrentamento conjunto dos problemas comuns, entre os povos africanos. b) Colonialismo do século XVI: predomínio da presença portuguesa no processo colonizador e a obtenção de produtos destinados ao comércio europeu e de escravos para o Novo Mundo, em sintonia com os preceitos da acumulação primitiva de capitais. Imperialismo do século XIX: predomínio da França e Inglaterra e interesse por fontes de matérias-­‐primas e mercados, além de outros propósitos, em sintonia com as exigências do capitalismo industrial. Resposta da questão 4: a) Ao Neocolonialismo (imperialismo) ocorrido no século XIX. b) Fontes de matérias primas e mercados consumidores para atender às demandas geradas pela Segunda Revolução Industrial. Buscava-­‐se também áreas para investimentos de http://historiaonline.com.br c) A descolonização da África ocorreu entre as décadas de 1950 e 1970, no contexto da Guerra Fria, o que significa dizer sob a influência dos interesses estratégicos dos Estados Unidos e da União Soviética. O processo se deu pelas vias pacífica, caso das colônias inglesas e francesas onde negociações diplomáticas asseguravam a influência econômica da antiga metrópole sobre as novas nações e pela via violenta caracterizada pela luta armada, como foi o caso das colônias portuguesas. De modo geral após a descolonização, seguiram-­‐se violentos conflitos étnicos pelo controle político das novas nações. Resposta da questão 5: a) Soldados: impuseram aos nativos a autoridade de colonizador através do emprego da força. Missionários: impuseram aos nativos asiáticos e africanos valores culturais e religiosos dos europeus, endoçando a tese da superioridade europeia. b) A Revolução cultural chinesa desencadeada por Mao Tse Tung consolidou o socialismo, abolindo a economia de mercado e desestruturando a sociedade de consumo. Em termos culturais, pregava a destruição da elite burocrática sob influência de valores pré-­‐revolucionário e ocidental. Resposta da questão 6: a) A Guerra do Ópio. b) O interesse inglês pelo mercado chinês e a reação chinesa à difusão do consumo de ópio entre os chineses, incentivada pelos ingleses. c) O Estado socialista e a economia de mercado, particularmente em Hong Kong, que foi reincorporado à China em 1997. Resposta da questão 7: a) Levar o desenvolvimento europeu aos povos "atrasados". b) Principalmente a Ásia, fornecedores de matérias-­‐primas e mercados grandiosos e com maior desenvolvimento.