Plano de Ensino de Anatomia e Fisiologia Humana I
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CÂMPUS JÚLIO DE CASTILHOS Distrito de São João do Barro Preto – Caixa Postal 38 – CEP 98130-000 – Júlio de Castilhos – RS Fone: (55) 3271-9500. E-mail: [email protected] PLANO DE ENSINO/2015 IDENTIFICAÇÃO Eixo Tecnológico: Não se aplica Curso: Ciências Biológicas Forma/Grau: Licenciatura Modalidade: Presencial Turno: Noturno Ano/Semestre: 5º semestre Turma: T01 Componente curricular: Anatomia e Fisiologia Carga horária: 36 h Humana I Diretor(a) Geral: Luciani Missio Diretor(a) de Ensino: Sandra Maria do Nascimento de Oliveira Professor(a): Cleonice Iracema Graciano dos Santos OBJETIVO GERAL DO CURSO Formar educadores éticos e críticos habilitados a lecionar as disciplinas de Ciências e Biologia na educação básica, de forma contextualizada à realidade na qual estão inseridos e comprometidos com a construção de valores e atitudes que visem à sustentabilidade ambiental. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR Oferecer uma visão panorâmica, didática e objetiva dos aspectos da anatomia e fisiologia humana, com relação ao aparelho locomotor e ao tegumento, fazendo correlação com a preservação da saúde. EMENTA Métodos de estudo da anatomia. Reconhecimento da nomenclatura e posição anatômica. Planos, eixos e conceitos sobre a construção geral do corpo humano. Osteologia, sindesmologia, miologia e sistema tegumentar. Práticas de Anatomia e Fisiologia Humana I. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Métodos de estudo da anatomia humana - Nomenclatura e posição anatômica. - Planos, eixos e conceitos sobre a construção geral do corpo humano. - Sistema tegumentar: a anatomia e fisiologia do tegumento e seus anexos -Osteologia e sindesmologia- estudo da formação, classificação, identificação dos principais ossos do corpo bem como dos ligamentos e articulações. -Miologia : origem embrionária dos músculos, tipos de músculos, fisiologia da contração e distensão das fibras musculares, principais músculos do corpo. - Práticas de Anatomia e Fisiologia Humana I. METODOLOGIA A metodologia desenvolvida nas aulas será de acordo com o conteúdo e objetivos do mesmo através de várias estratégias e recursos como : aula expositiva dialogada, uso de slides e datashow, trabalho individual e em grupo, seminários, aulas práticas no laboratório,atividades de pesquisa, elaboração e apresentação de maquetes, jogos didáticos, leitura e análise de textos, estudo dirigido entre outros que venham a ser utilizados. AVALIAÇÃO Instrumentos A avaliação ocorrerá através de instrumentos de verificação quantitativa da aprendizagem, tais como: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CÂMPUS JÚLIO DE CASTILHOS Distrito de São João do Barro Preto – Caixa Postal 38 – CEP 98130-000 – Júlio de Castilhos – RS Fone: (55) 3271-9500. E-mail: [email protected] provas, trabalhos de pesquisa, seminários, maquetes, realização de atividades, exercícios de revisão e de outras estratégias usadas em aula, além da avaliação qualitativa . Critérios - Desempenho obtido nas provas e trabalhos - Domínio do conteúdo exposto de forma oral ou escrita - Esforço e evolução do aluno ao longo da disciplina; - Desempenho, interesse, participação e assiduidade às aulas, participação nas atividades relacionadas à disciplina, interação e atitudes respeitosas . Cada instrumento avaliativo será expresso em nota de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), distribuindo os pesos a cada instrumento que juntos formarão 10 pontos. RECUPERAÇÃO PARALELA Os A partir das dificuldades observadas, será proporcionada revisão de conteúdos para a turma, e, se solicitado pelo aluno,se fará atendimento extraclasse para esclarecimentos e dúvidas. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA Não se aplica ATIVIDADES DE TRABALHO DISCENTE EFETIVO Leitura de materiais da disciplina (resumos, artigos, textos), estudo dirigido, elaboração de trabalhos e seminários, visitas dirigidas. Correspondendo a 6h. BIBLIOGRAFIA BÁSICA AIRES, M. M. Fisiologia. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. CURI, R.; ARAÚJO FILHO, J. P. Fisiologia básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. MARTINI, F.H.; TIMMONS, M.J.; TALLITSCH, R.B. Anatomia Humana + Atlas do Corpo Humano. 6 ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BURITY, C. H. F. Caderno de atividades em Morfologia Humana – Embriologia, Histologia e Anatomia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. CARLSON, B. M. Embriologia Humana e Biologia do desenvolvimento. 5 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014. GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Fundamentos de Fisiologia. 12ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. RIEGEL, R. E. Bioquímica. 5ª ed. São Leopoldo: UNISINOS, 2012. TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de Anatomia e Fisiologia. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. OBSERVAÇÃO ASSINATURAS Docente Assessoria Pedagógica Coordenação do Eixo Tecnológico/Curso Coordenação Geral de Ensino Entregue em 11/03/2015. Revisado por __________________ em 25/03/2015.
