Medicina ABC 2011

Medicina ABC 2011
Correção feita pelos
professores do Intergraus.
07.01.2011
Medicina ABC – Gabarito da prova de 07/01/2011
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA
01 – E
02 – A
03 – C
04 – B
05 – D
06 – B
07 – E
08 – C
09 – A
10 – D
MATEMÁTICA
11 – E
12 – B
13 – D
14 – A
15 – C
FÍSICA
16 – B
17 – E
18 – C
19 – A
20 – B
QUÍMICA
21 – A
22 – D
23 – C
24 – E
25 – B
BIOLOGIA
26 – A
27 – C
28 – B
29 – D
30 – E
HISTÓRIA
31 – A
32 – C
33 – E
34 – C
35 – B
GEOGRAFIA
36 – B
37 – E
38 – C
39 – A
40 – D
INGLÊS
41 – B
42 – D
43 – E
44 – A
45 – C
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Questões dissertativas
BIOLOGIA / QUÍMICA
a) O tecido mencionado é o LENHO ou XILEMA, cuja função primordial é a de condução de seiva bruta ou
mineral.
As fibras do papel são feitas de celulose, que nos vasos lenhosos têm função ESTRUTURAL, na parede
celular.
Obs.: Cabe comentar que o autor da questão emprega o termo fibra para designar os filamentos de celulose que compõem o papel sendo que fibras vegetais correspondem às celulas lignificadas e
mortas de um tecido de sustentação vegetal denominado de ESCLERÊNQUIMA.
b) Os teores mais elevados de compostos organoclorados são encontrados no ser humano (consumidor
terciário) pois tais compostos não são metabolizados nem excretados pelos organismos, neles se acumulando e se magnificando ao longo das cadeias alimentares.
c) 2 NaOH(aq) + 1 H2SO4(aq)  1 Na2SO4(aq) + 2 H2O(L)
2,0 mol/l
500 l
V=?
10,0 mol/l
I) Cálculo da quantidade de matéria de NaOH:
2,0 mol
x
1,0 l
500 l
x = 1 000 mol de NaOH.
II) Cálculo da quantidade de matéria de H2SO4:
2,0 mol NaOH
1 000 mol NaOH
1,0 mol H2SO4
y
y = 500 mol de H2SO4.
III) Cálculo do volume da solução ácida:
10 mol H2SO4
500 mol H2SO4
d)
1,0 l
V
V = 50 l
OH
NaClO
Nox = +1
+
lignina
redução
Cl

+
...
Cl
–1
Toda redução é acompanhada por uma oxidação. Como o cloro sofre redução (seu nox diminui de +1
para –1), tem-se uma reação de oxirredução. Uma vez que o cloro sofreu redução, o NaClO é o agente oxidante.
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HISTÓRIA / GEOGRAFIA
Orientação para resposta.
O candidato poderia abordar e desenvolver os seguintes tópicos em sua dissertação:
As alterações no padrão de consumo promoveram um grande aumento na produção per capita de lixo,
passando de um predomínio de produtos orgânicos durante o século XIX, para a incorporação de cada vez
mais produtos eletroeletrônicos no século XX e início do XXI.
O lixo orgânico diferencia-se do tecnológico porque seu fim estava integrado à cadeia alimentar na medida em que sofre decomposição rápida e natural. O lixo tecnológico por sua vez necessita de planejamento
para sua reciclagem pois sua decomposição é muito lenta e tem trazido sérios problemas de poluição.
Os envolvidos na produção são principalmente as fontes indicadas no mapa, ou seja, os países ricos,
predominantemente os EUA. Esses mesmos países são também os principais consumidores, entretanto o
mapa revela que não reciclam o próprio lixo, exportando-o para os países pobres ou em desenvolvimento,
nos quais é parcialmente coletado pela população mais pobre, que se insere na “cadeia alimentar“ vendendo componentes para a reciclagem, e aí obtendo, finalmente, algum dinheiro para comprar alimentos. No
século XIX, a população mais pobre também participava dessa “cadeia alimentar” coletando lixo, porém,
para consumi-lo como alimento.
Cada indivíduo consumidor de produtos tecnológicos rapidamente descartados também é responsável
pela produção desse lixo. Portanto, cabe a esse indivíduo se conscientizar e reduzir o desperdício, evitando
se deixar seduzir pelos apelos de consumo frente às “inovações” tecnológicas. Da mesma forma que empresas, como a Canon, Dell e Microsoft, que produzem e exportam esse lixo, devem passar a se responsabilizar em parte pelo descarte desse material.
À medida que grande parte dos resíduos sólidos pode ser reutilizada, a reciclagem passa a ser fundamental para reduzir o consumo de matéria-prima, diminuindo a exploração de recursos do
planeta.
Não custa lembrar que o símbolo internacional utilizado para identificar materiais recicláveis e reciclados, que consta na abertura de cada uma das provas, é uma referência
aos três erres: Reduza, Reutilize e Recicle.
REDAÇÃO
Comentário:
A proposta da Medicina ABC solicitou ao vestibulando a redação de uma carta argumentativa, na qual
um destinador, criado pelo vestibulando, dirige-se ao destinatário, Akira, persuadindo-o ou desestimulando-o a retornar para o Brasil.
Além de respeitar a forma composicional do gênero carta, o vestibulando deveria orientar o conteúdo segundo a escolha inicial de convidar ou não o destinatário Akira. A argumentação deveria fundar-se na comparação entre a realidade do tratamento do lixo no Brasil e em Odaiba.
Importante observar a adequação da linguagem à personagem criada e também à relação de maior ou
menor intimidade com o destinatário.
Obs.: Uma atenta leitura do enunciado da proposta de redação deixa margem a outras possibilidades, como o vestibulando iniciar redigindo uma narrativa para apresentar a personagem e, a seguir, inserir a
carta.
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FÍSICA / MATEMÁTICA
a) De acordo com o texto, o Brasil desperdiçou 87% do lixo produzido, correspondendo a R$ 8 bilhões.
13
Então, o valor do lixo reciclado no País é
R$ 8 bilhões.
87
Como gastou R$ 485 milhões em compras no exterior, a porcentagem pedida é:
485 milhões
485  87
6  87
 100% =
%
%  40%
13
80  13
13
 8 bilhões
87
b) (1) Externo; (2) Radiação térmica.